2020~2021第一学期佛山市名校语文学科核心素养能力大赛初赛试题

2020~2021第一学期佛山市名校语文学科核心素养能力大赛初赛试题

2020~2021第一学期佛山市名校语文学科核心素养能力大赛初赛试题九年级语文说明：全卷满分为120分，附加题，10分。考试用时为120分钟。答题前，学生务必将自己的姓名等信息按要求填写在答题卷上；答案必须写在答题卷各题目指定区域内；考试结束后，只需将答题卷交回。一、基础（24分）1．根据课文默写古诗文。（10分）（1）汉文有道恩犹薄，□□□□□□□？（刘长卿《长沙过贾谊宅》）（1分）（2）□□□□□，□□□□□□；蹴尔而与之，乞人不屑也。（《鱼我所欲也》）（2分）（3）2020年，我们虽然遇到了种种困难，但是只要坚定信心，困难终会克服。用李白《行路难（其一）》中的话来说，就是：“□□□□□□□，□□□□□□□。”（2分）（4）□□□□□□□？英雄末路当磨折。（秋瑾《满江红》）（1分）（5）请把李商隐的《无题》默写完整。（4分）相见时难别亦难，东风无力百花残。□□□□□□□，□□□□□□□。□□□□□□□，□□□□□□□。蓬山此去无多路，青鸟殷情为探看。2．根据拼音写出相应的词语。（4分）（1）不要轻觑了事业对精神的rúyǎng或反之的腐蚀作用……（2）diānliáng一下自己这点儿财力，供他念完小学，已经是鼓着肚子充胖。（3）不一会儿，暴风雨就xiēsīdǐlǐ地开始了，顿时，天昏地暗……（4）你那手指头一定是给小钉子弄破的，后来却yìxiǎngtiānkāi，想得到一笔什么赔偿费了。3．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A．复方板蓝根在实验室有抗新冠病毒作用，不可断章取义地认为板蓝根对新冠肺炎有疗效。B．经过中美贸易战，我们深刻体会到，芯片制造能力对于科技发展的重要作用是不言而喻的。C．即将轮到梁小辉上台演讲了，虽然他先前已经排练过很多次，但是依然紧张得战战兢兢。D．经过中国航天人多年来的惨淡经营，我国成功将“天问一号”第8页共8页 火星探测器送入预定轨道。4．下列对病句的修改不正确的一项是（）（3分）A．张倩除了担任班长外，还承担了校广播站《音乐之声》《英语角》等栏目的主持人。（将“承担”改为“兼任”）B．实践证明，只有善于从磨难中总结教训、汲取智慧力量的民族，就会变得更加坚强。（将“就”改为“才”）C．近期意大利有效运用财政政策和货币政策，推出经济刺激计划，避免国内经济不衰退。（删去“不”）D．随着疫情防控取得积极向好，复工复产科学有序开展，主要经济指标降幅已经明显收窄。（将“收窄”改为“缓和”）5．阅读下面的材料，按要求作答。（4分）宋词是一种相对于古体诗的新体诗歌之一，可基本分为婉约派（包括花间派）、豪放派两大类。婉约派的特点，主要是重视音律谐婉，语言圆润，清新绮丽，具有一种柔婉之美。如李煜《相见欢（无言独上西楼）》沉郁哀婉，李清照《如梦令（常记溪亭日暮）》清新别致……豪放派的特点，大体是创作视野较为广阔，气象恢弘雄放，语词宏博，用事较多，不拘守音律。如苏轼《定风波（莫听穿林打叶声）》超凡脱俗，辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》壮怀激烈……在古代中国文学的阆苑里，宋词作为宋代文学的最高成就，以姹紫嫣红、千姿百态的神韵，与唐诗争奇，与元曲斗艳，成为中国古代文学的一颗耀眼明珠。（1）请用一句话概括上述材料的主要内容，不超过25字。（2分）□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□□（2）根据材料内容，完成下面的对偶句。（2分）婉约词宗情怀柔婉，《如梦令》畅叙溪亭闲游，吐露快意。豪放大家气度恢弘，_________________________，________________。二、阅读（46分）（一）（10分）醉翁亭记①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。②第8页共8页 若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。③至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。④已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。6．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．有亭翼然临于泉上者/把酒临风B．醉翁之意不在酒/目似瞑，意暇甚C．而不知太守之乐其乐也/好之者不如乐之者D．太守谓谁/此之谓失其本心7．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）山水之乐，得之心而寓之酒也。（2）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。8．文中写滁州风光、滁人出游，与太守有什么关系？（3分）（二）（9分）况①守时，府治②被火焚，文卷悉烬，遗火③者，一吏也。火熄况守出坐砾场上呼吏痛杖一百喝使归舍。亟自草奏，一力归罪己躬，更不以累吏也。初吏自知当死，况守叹曰：“此固太守事也，小吏何足当哉！”奏上，罪止罚俸。公之周旋④小吏如此，所以威行而无怨。使以今人处此，即自己之罪尚欲推之下人，况肯代人受过乎？公之品，于是不可及矣！（节选自《智囊》）【注释】①况：况钟，字伯律，南昌人，时任苏州太守，明朝著名廉官。②府治：府衙。③遗火：因失职造成火灾。④周旋：这里是对待的意思。9．下列句子中加点词语解释不正确的一项是（）（3分）A．文卷悉烬（全、都）B．亟自草奏（随意）C．此固太守事也（本来）D．所以威行而无怨（……的原因）10．用“/”给文中画线的句子断句。（3分）火熄况守出坐砾场上呼吏痛杖一百喝使归舍11．况钟的“不可及”之“品”体现在哪里？请结合选文内容具体分析。（3分）第8页共8页 （三）（10分）谈美感教育朱光潜①世间事物有真善美三种不同的价值，人类心理有知情意三种不同的活动。这三种心理活动恰和三种事物相应。真关于知，善关于意，美关于情。人能知，就有好奇心，就要求知，辨别真伪，寻求真理。人能发意志，就要趋善避恶，造就人生幸福。人能动情感，就爱美、喜欢创造艺术，欣赏人生自然中的美妙境界。真善美具备，人生才完美。人好比一棵花草，根茎枝叶花实都得到和谐发展，才繁茂有生气。②教育的功用就在顺应人类求真、向善、爱美的天性，使人在这三方面得到调和的发展，以达到完美的生活。于是有智育、德育、美育。智育叫人研究学问，求知识，寻真理；德育叫人培养良善品格，学做人处世的方法和道理；美育叫人创造艺术，欣赏艺术与自然，在人生世相中寻出丰富的兴趣。只顾求知而不顾其他的人是书虫，只讲道德而不顾其他的人是迂腐的清教徒，只顾爱美而不顾其他的人是颓废的享受主义者。这三种人都非全人而是精神方面的跛子。③美感教育是一种情感教育。它的重要我们的古代儒家是知道的，儒家教育重诗重礼乐。诗、礼、乐可以说都属于美感教育。诗与乐相关，目的在怡情养性，养成内心的和谐：礼重仪节，目的在使行为仪表规范，养成生活上的秩序。内具和谐而外具秩序的生活，从伦理观点看，是最善的；从美感观点看，也是最美的。这就高于柏拉图和托尔斯泰诸人，因为他们误认为美有妨碍德育，儒家则认定美育为德育的必由之径。道德并非陈腐条文的遵守，而是至性真情的流露。善与美不但不相冲突，到最高境界其实是一回事。④我们通常把自己囿在习惯所画成的狭小圈套里，让它把眼界“蔽”着，使我们对它以外的世界都视而不见，听而不闻。诗人和艺术家所以超过我们一般人者就在情感比较真挚，感觉比较锐敏，观察比较深刻，想象比较丰富。我们“见”不着的他们“见”得着，并且他们“见”得到就说得出。像一位英国诗人所说的，他们“借他们的眼睛给我们看”。⑤这种眼界的解放给我们不少的生命力量，让我们觉得人生有意义、有价值，值得活下去。许多人嫌生活烦闷无聊，原因就在缺乏美感修养，见不着人生世相的新鲜有趣。美感教育可以使人吸收生命的活力。朱子有首诗说：“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊，问渠那得清如许？为有源头活水来。”这诗所写的是一种修养的胜境。美感教育给我们的就是“源头活水”。⑥第8页共8页 从历史看，一个民族在最兴旺时，艺术成就必伟大，美育必发达。《诗经》《礼记》《左传》诸书所记载歌乐舞的盛况，文艺复兴时代的意大利、莎士比亚时代的英国、歌德和贝多芬时代的德国都可为证。现在我们要想复兴民族，必须提倡和普及美感教育。（有改动）12．选文的写作思路清晰，先论述人只有真善美具备，人生才完美；接着阐释____________的功用；进而论述了____________；目的是最终发出_____________的呼吁。（3分）13．下列对文章内容的分析和理解，不正确的一项是（）（3分）A．第①段运用比喻论证，意在说明人具备真善美，人生才完美，正如花草的根茎枝叶花实和谐发展，才繁茂有生气一样。B．第③段提及儒家教育重诗重礼乐，证明“善”与“美”的冲突，到了最高境界的时候，是内具和谐、外具秩序的统一。C．第④段引用英国诗人的话，表明诗人和艺术家的眼界更开阔，可以发现更多的美，欣赏他们的作品可以开阔我们的眼界。D．美感教育是不可或缺的，对个人、对民族都有着重要的意义。美感教育可以让我们觉得人生有意义，也有利于民族的复兴。14．请结合本文的观点，阐述生活中的某种活动或场景。（4分）（四）（17分）最大的残忍李芮①两年前，我在反叛的青春里发现了一个秘密，一个在我与母亲无休止的争吵之中，可以让她迅速闭嘴的绝佳方法：以我自己作为筹码。②那个晚上，事情的起因其实很荒谬。母亲在家里准备了饭菜，而我拎着一袋肯德基进了家门，一场大战就猛地爆发。我们用话语疯狂地攻击对方，渐渐地吼到声嘶力竭，我开始痛恨母亲那张喋喋不休的嘴。我和她持续胶着，直到我把大大的袋子狠狠地甩在地上，再叫嚷上一句:“我什么都不吃，你满意了吧？”她才兀地沉默了，失去了所有回击的话语。我带着胜利将自己关进房间，当晚果然滴水未进。③那个饥饿的夜晚，我认真思考着究竟是哪个情节起了作用。我把袋子甩在地上的样子大概极其凶悍吧，吓得这个从来只会对我强硬的女人竟然失语。④那天之后，她开始变得弱势。被我吓到了，我下了定论。于是在多次实战演练中，我将“凶狠”这一技巧运用得越发熟练，我得意得不行。⑤可这接连不断的胜利逐渐变了味。我不仅没能从她的眼神里看出“惧怕”二字，第8页共8页 反而看见她眼中倒映出的我简直就像是正撒泼的小兽。我甚至觉得她的内心正居高临下，带着宠溺、饶有兴致地观赏我独演丑角。⑥有那么一霎的怒不可遏，瞪大了眼睛不说话，感知深处燃起我被轻视的怒火冲天。冷冷地甩下“没心情吃饭了”，必杀技失去效用的我正打算退回自己的根据地，她却不自觉流露出不知所措的神态。“先吃饭吧，有什么话我们吃完饭再说。”她的语气出奇地柔软。⑦怎么回事？我的大脑一下子转不过来，她好像因为别的什么在怕着我。⑧“要吵也要先吃完饭。”她执着于要我吃饭，还非得盯着看。那么一瞬间我的脑中闪过了什么，我不敢确定。⑨“你专注得好像我吃饭这件事多么了不起一样。”带着挑衅的火药味，我嘲笑她，眼里使劲儿堆出挤兑的眼神。⑩静默一会儿，她深吸了口气:“我再怎么和你吵，你吃饱穿暖都是我最大的事。”她毫不回避地对上我的眼。⑪在这样灼灼的目光下，我竟是越发不自在了，只能低头一个劲儿地把饭菜往嘴里塞。面对这么一句简洁的剖白，我无话可说。一股说不清道不明的情绪堵住咽喉，让我在这凉爽的夏夜里。⑫“吵架再凶，也别再拿自己做威胁了。说到底你是我女儿，是我身上掉下的一块肉。你出生那天我就想着，你连着我未来数十年的回忆和爱恨，以后我的所有，都是要留给你的。”她的声线染上怀念的味道，“你身体不好，我每天就盼着你健健康康的，就算脾气不好，生气、吵架、能生龙活虎地和我闹，看在眼里也就安心了。”这轻轻的声音在夏夜的蝉鸣里晕开了。我触电般地起了个激灵，明了又暗的月色下，她的眼眸里水光一片，通过几弯红红的血丝，沉沉地溢出一点衰老与妥协，一点儿不复争吵时那个意气风发的模样。我一时鼻尖酸楚。⑬那个夏夜我找到了真正叫母亲沉默的缘由，也明白了这武器竟是最大的残忍。我再没敢动用过它。它成为我心中不可触碰的禁区，连同那晚初现疲惫的母亲。15．请根据文章内容，以“我”为陈述对象，填写下表。（4分）情节时间故事内容开端两年前的那个晚上与母亲因饮食问题发生冲突，取得胜利第8页共8页 发展那天以后（1）高潮一个夏夜（2）16．善用对比是本文的一大特色。请举两例加以分析。（4分）17．按要求完成下面的题目。（4分）（1）赏析下面的句子的表达效果。反而看见她眼中倒映出的我简直就像是正撒泼的小兽。（2）结合上下文，在横线上补充“我”的心理或神态，并说明理由。一股说不清道不明的情绪堵住咽喉，让我在这凉爽的夏夜里。18．《文苑》杂志设有“杂谈随感”“人生感悟”“经营之道”“社会之窗”“挚爱亲情”栏目。你会向哪个栏目推荐本文？请分别从选材和主题的角度说明理由。（5分）三、作文（50分）19．阅读下面的文字，按要求作文。人生在世，总少不了陪伴。这些陪伴，常常来自亲人师长或同学朋友。有时，某些陪伴还可能来自陌生路人或竞争对手，甚至可能来自那毫无生命的物品或境遇……十几年来，有没有一种陪伴，已经沉淀在你的心中，使你一想起来便觉得温暖可亲，长久永恒……请根据上面文字的内容，选好角度，确定立意，写一篇文章。可以讲述自己的经历，可以阐述观点、畅谈感悟，也可以……要求：（1）自拟题目，题目中要包含词语“陪伴”；（2）文中不得出现真实的人名、校名；（3）自选文体，不少于500字；（4）不得抄袭，不要套作。附加题（10分）阅读下面名著选段，回答1~3题。（A）晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里，痰响得一进一出，一声倒一声的，总不得断气。还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子上前来问道：“第8页共8页 二叔！你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔！莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念？”他听了这话，把眼闭着摇头。那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的心事。你是为那盏灯里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。（B）张乡绅道：“总因你先生为人有品望，所以敝世叔相敬；近来自然时时请教。”严贡生道：“后来倒也不常进去。实不相瞒，小弟为人率真，在镇里之间，从不晓得占人寸丝半粟的便宜，所以历来的父母官，都蒙相爱。汤父母虽不大喜欢会客，却也凡事心照。就如前月县考，把二小儿取在第十名，叫了进去，细细问他从的先生是那个，又问他可曾定过亲事，著实关切！”……一个蓬头赤足的小斯，走了进来，望著他道：“老爷，家里请你回去。”严贡生道：“回去做甚么？”小斯道：“早上关的那口猪，那人来讨了，在家里吵哩。”严贡生道：“他要猪，拿钱来。”小斯道：“他说猪是他的。”严贡生道：“我知道了，你先去罢，我就来。”那小斯又不肯去。张范二位道：“既然府上有事，老先生还是请回罢。”严贡生道：“二位老先生有所不知，这口猪原是舍下的！”1．选文A所叙述的事情是_________________________________。选文B写出了严贡生的无赖，联系原著，能体现这一特点的事情还有__________________________。（3分）2．讽刺是《儒林外史》的最突出的艺术特色，结合选文A、选文B分别简要分析。（4分）3．有人评价严监生是个典型的吝啬鬼。联系原著，你觉得这样的评价全面吗？（3分）第8页共8页