人教版九年级历史上册第二单元《第5课 中古欧洲社会》练习

人教版九年级历史上册第二单元《第5课 中古欧洲社会》练习

《第5课中古欧洲社会》练习一、选择题1.德意志谚语说：城市的空气使人自由。意思是（　　）A.当时的产生没有工业污染，空气清新B.农奴在自由的城市里居住一年零一天，就可以取得自由身份C.在城市里没有法律约束，人人都有自由的身份D.城市里文化氛围好，便于自由精神的传播2.下列关于查理•马特改革的叙述，不正确的一项是（　　）A.无条件赏赐贵族土地B.得到土地的人必须为封主服兵役C.实行有条件的土地分封D.使封建贵族内部形成了严格的等级制度3.8世纪前半期，法兰克王国实行改革：将土地连同土地上的农民，作为采邑分封给中小贵族，接受采邑者必须宣誓效忠，并承担自备马匹、武器应召出征的义务，否则采邑即行收回。这一改革是指（　　）A.大化改新            B.查理•马特改革C.明治维新            D.农奴制改革4.拜占廷曾经是世界上地跨三洲的大帝国，为欧洲抵挡住了来自东方的波斯、阿拉伯人的威胁，被誉为“西方文明的保护神”。最终灭掉它的是（　　）A.阿拉伯帝国           B.奥斯曼土耳其帝国C.亚历山大帝国          D.罗马帝国5.恩格斯说“城市是中世纪的花朵”，对这句话的认识不正确的是（　　）A.城市商品经济发达，对西欧的封建经济具有一定的瓦解作用B.自由城市与国王结盟，共同对付封建大贵族，加速了国家的统一C.城市是世俗文化的摇篮D.城市的发展，使基督教文明的统治地位更加稳固6.1075年1月，德皇亨利四世在与罗马教皇的斗争失利后，被迫前往卡诺莎城堡向出身低微的教皇格里高利七世忏悔，受尽了精神上的侮辱，最终才获得了格里高利七世恩赐的一个赦罪的吻，这就是历史上的“卡诺莎之辱”。它充分说明爱中世纪的欧洲（）A.基督是救世主 B.教权高于王权 C.王权高于教权 D.国王软弱无能初中历史试卷第3页，共3页 7.为了纪念人文主义巨著《堂吉诃德》，西班牙政府将2005年命名为“塞万提斯年”。1605年1月，西班牙作家塞万提创作了长篇“反骑士小说”《堂吉诃德》，从此反骑士文学成了当时的主旋律。骑士文学曾为广大统治者所欣赏，并风行一时，其叙述的内容应该出现在（　　）A.罗马文明时期 B.希腊文明时期 C.西欧封建时期 D.日本幕府时期8.中古欧洲社会发展过程中，催生了市民阶级和早期的资产阶级，为资本主义兴起准备了条件的是（　　）A.西欧封建等级制度的形成     B.西欧城市的兴起C.新航路开辟           D.拜占庭帝国的灭亡9.西欧封建制度是中世纪欧洲的一项核心内容，以下关于西欧封建制度的叙述不正确的是（　　）A.西欧封建制度的核心是封君封臣制B.在封君封臣制的基础上，形成了封建贵族等级制度C.骑士在中古西欧是指那些拥有封地的职业武士D.公爵是贵族中的第一等级，成为公爵是每个男人的梦想和最高荣耀10.促使西欧封建制度产生的历史事件是：（）A.梭伦改革            B.查理.马特改革C.丕平献土            D.城市自治权的取得11.中世纪西欧最大的土地所有者是A.国王    B.贵族    C.银行家和商人 D.教皇和教会12.11-12世纪，西欧城市市民争取城市自治和反封建贵族的意识强烈，琅城、威尼斯、佛罗伦萨、巴黎、伦敦等争取城市自治和反封建贵族的故事在西欧市民间广泛流传，并为市民称颂。这反映出当时（　　）A.市民浮躁落后的社会心态     B.资本主义经济快速发展C.市民文化和观念日益消极世俗   D.市民阶层的价值取向二、读图说史题13.观察下图。初中历史试卷第3页，共3页 请回答：(1)图1反映了西欧的什么制度?这种制度最先形成于哪个国家?上下级之间是一种什么样的关系?图中A能否管辖D?为什么?(2)图2“教皇为皇帝加冕”反映出中世纪的欧洲有至高无上的权力的是谁?当时他在社会上的政治、经济以及思想地位如何?对西欧社会的发展产生了什么消极影响?14.东罗马帝国又称拜占廷帝国。请结合所学知识，回答下列问题：（1）下图是什么建筑？它反映出拜占廷帝国曾经怎样？（2）说一说拜占廷帝国为什么会走向衰亡？（3）拜占廷帝国的灭亡给你带来了什么启示？初中历史试卷第3页，共3页