人教部编版 语文九年级上册 第3课《乡愁》 课件（24张PPT)

人教部编版 语文九年级上册 第3课《乡愁》 课件（24张PPT)

乡愁 必背字词邮票　窄窄　一枚乡愁坟墓海峡必背句子1）小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。2）而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。3）后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。疑难问题品味诗歌凝练含蓄的语言。理解作者化抽象感情为具体形象的表达方式。易错问题诗歌内在顺序；意象关系；情感分析；学习路线图 1.快速识字词一、魔法背知识邮（yóu）票　　窄窄（zhǎi）　　一枚（méi）乡愁（chóu）　　坟墓（mù）　　海峡（xiá）魔法记忆“墓”的形近字（暮、摹、幕、慕、募） 一、魔法背知识魔法记忆:偏旁记忆法墓：人死后埋在土地，是“墓”地；暮：太阳落进了草丛里，是日“暮”；摹：用手描画，是描“摹”；幕：一块布巾，遮挡起来，是帷“幕”；慕：心中暗暗向往，是仰“慕”；募：众人合力、广泛征求，是“募”集。 2.轻松学词语一、魔法背知识乡愁：深切思念家乡的忧伤心情。邮票：邮局发卖的用来贴在邮件上表明已付邮资的凭证。 3.快乐背句子1）小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。一、魔法背知识点评：用“小小的”，使乡愁浓缩于面积只有方寸的对象之上，反衬出浓烈的思乡情绪。小时候与母亲分隔两地，那时只能通过书信的形式，用一枚小小的“邮票”承载自己厚重的乡愁，一枚小小的“邮票”成了两岸人民情感交流的枢纽，正如杜甫在《春望》中所写下的名句“烽火连三月，家书抵万金”，书信蕴含了中国人民多少的苦难与思念呀。 3.快乐背句子2）而现在，乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头，大陆在那头。一、魔法背知识点评：“海峡”本应“深深”，诗人却用“浅浅的”一词形容，以海峡的浅反衬乡愁的深，表现出了诗人盼望祖国统一的迫切心情。这些叠词的使用不仅读起来朗朗上口，给人以亲切的感觉，而且也传达出诗人细腻的感情。 3.快乐背句子3）后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头，母亲在里头。一、魔法背知识点评：人到中年，母亲离开了人世，一座坟墓把诗人和母亲永远地隔开了。诗人只好把乡愁寄托在“坟墓”上，“矮矮的”暗含着绵绵的乡愁和思母之情。叠词作用：摹状生动；具有韵律感；渲染气氛；表达情感 4.写作背景一、魔法背知识余光中，台湾著名诗人、散文家和诗歌评论家。1928年出生于南京，1950年到了台湾。由于特殊的政治原因，大陆和台湾长期阻隔，诗人又经常流浪海外，因此，游子思乡之情是他的诗歌作品中的重要内容，被称为“乡愁诗人”。1971年，20多年没有回过大陆的余光中思乡情切，在台北厦门街的旧居内写下这首诗。 二、答疑全频道1.从题目看，这首诗抒发的是诗人什么样的感情？答疑：思念家乡的忧愁 二、答疑全频道2.《乡愁》中为了表现乡愁，诗人借助了哪些意象？分别寄托了作者什么样的情感？答疑：意象：邮票、船票、坟墓、海峡；①小时侯——邮票——童年时代，母子分离，对母亲的思念②长大后——船票——青年时期，夫妻分离，对妻子的依恋③后来——坟墓——中年时期，母子死别，对母亲的追念④现在——海峡——现在，离开大陆，对故土的眷恋意象，是诗歌当中带有诗人主观情感的客观景象。 二、答疑全频道3.诗人将“乡愁”物化为具体的意象，有什么表达效果？答疑：表达效果：形象生动，化抽象的、难以捕捉的离愁别绪为具体可感的东西，给人多方面联想与想象的空间，形象地表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国统一的强烈愿望。意象的作用：化抽象为具体，含蓄委婉地表达情感；渲染气氛，营造意境。《江雪》“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。” 二、答疑全频道4.这四种意象前表修饰、限制的形容词和数量词有什么特点？在诗中有什么表达效果？答疑：“一枚”“一张”“一方”“一湾”四个数量词和“小小的”“窄窄的”“矮矮的”“浅浅的”四个形容词都以一种看似轻描淡写的方式，把乡愁浓缩于四个面积小程度轻的对象之上，恰恰反衬出诗人内心深处浓烈的思乡情感。语言委婉含蓄，深沉哀怨。同时，“小小的、窄窄的、矮矮的、浅浅的”叠词的运用增强了诗歌的音乐美。 二、答疑全频道5.诗人所抒写的“乡愁”是怎样随着时间的推移而加深、升华的？答疑：“邮票”“船票”“坟墓”和“海峡”四个对象，分别是人生四个阶段“乡愁”的对应物。作者乡愁的内涵和境界，随着他的成熟和时代的发展，得到不断的深化和提升，从个人和家庭的亲情，扩展到海峡两岸的爱国之情。 二、答疑全频道6.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？简要分析。答疑：这是一首抒情诗，作者借邮票、船票、坟墓、海峡把抽象的乡愁具体化、实物化，变成具体可感的东西，抒发了游子的思乡之情，表达了作者渴望与亲人团聚，渴望祖国早日统一结束分离之苦的强烈愿望。 二、答疑全频道7.余光中《乡愁》一诗的构思特点。答疑：作者在这首诗里，设置了四个时段，将乡愁浓缩为邮票、船票、坟墓、海峡等形象（意象），通过四个时段和空间的变化，逐层推进，使意象次第放大，将乡愁诠释为亲情、爱情和思家爱国之情。感情由淡而浓，主题由浅入深，在一咏三叹之中，将乡愁渲染得异常浓烈。 二、答疑全频道8.诗歌的第四节对诗意的拓展有怎样的重要作用？能不能去掉？答疑：不能。如果去掉第四节，充其量只是一首普普通通的思念故乡的诗；有了第四节，前三节就成了铺垫，这一节又画龙点睛，乡愁的诗意升华为国愁和民愁了。 三、纠错笔记本易错点1.“小时候”“长大后”“后来”“现在这四个词的顺序可以颠倒吗？为什么？不能颠倒。这是按照时间顺序安排的。四个时间序词，代表了诗人的四个人生阶段。准确地表示了人的成长历程，还准确表达了情感的变化。感情随时间推移而越来越浓，逐渐升华，浓浓的乡愁牵动了诗人的一生。 三、纠错笔记本易错点2.诗歌中所选取的一组意象间是并列还是递进关系？请简要说明。这些意象，从感情的抒发来看，是层层推进的关系。“邮票”、“船票”、“坟墓”等三个意象，不过是铺垫，末节的“乡愁是一湾浅浅的海峡”，它所抒发的爱国主义深情，比起前面三节的乡关之思、亲情之恋，具有一种崇高美，更能打动读者的心灵。 二、答疑全频道易错点3.诗人笔下的乡愁仅仅是个人思念家乡的感情吗？简要说明理由。不是。在诗中，随着乡愁在人生每个阶段对应物的改变，诗人乡愁的情绪越来越浓，最终由个人的亲人之思和故乡之思上升为带有普遍意义的家国之思。乡关之思、亲情之恋家国之思、爱国之情 四、畅通中考站阅读下面两首古代诗歌，完成后面小题渔家傲·秋思范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。天净沙·秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 四、畅通中考站（1）下列对两首古代诗歌理解和赏析，不恰当的一项是（）A.《渔家傲·秋思》围绕“异”字写出了塞外的萧瑟荒凉，体现了将土们生活的艰苦。B.“小桥流水人家”呈现一派清雅，安适的景象，使沦落异乡的游子更添悲然。C.《天净沙·秋思》意在描绘一幅深秋晚景图，人在其中起陪衬作用。D.两首诗歌，一首是宋词，一首是元曲，都抒发了诗人的思乡之情。2）这两首古代诗歌皆以“秋思”为题，请指出它们所表达的“秋思”有何不同。《渔家傲·秋思》表达的“秋思”是身处边寒的征人之情：既有建功立业的情怀，又有功业难成、有家难归的愁绪。《天净沙·秋思》表达的“秋思”是天涯论落人的孤寂愁苦之情（羁旅之愁）。C感知诗歌感情：寻找关键词词，分析意象和画面，知人论世。 四、畅通中考站上面是“乡愁太湖”网络平台首页的图片，已经有“行走乡愁”“看见乡愁”“书写乡愁”三个栏目。请你再设计一个栏目名称，并简要说明这样设计的理由。要求：（1）内容明确合理，表达规范清晰；（2）120字左右；（3）不得出现含考生个人真实信息的地名，校名、人名等。综合读写题：仔细审题，按要求作答，语言规范，答案不唯一。 四、畅通中考站示例：图话乡愁，图例展示最直观，如果把一个地方的历史变迁，人物风貌，村庄更新，河流迁移以图片的形式展示出来，人们会在一枝一叶，一屋一河中，甚至一个先人的影象中引起亲情遥绵延，引起生命的再思考。综合读写题：仔细审题，按要求作答，答案不唯一。