广东省惠州市四校2020-2021学年八年级上学期期中语文试题（原卷版）

广东省惠州市四校2020-2021学年八年级上学期期中语文试题（原卷版）

2020—2021学年第一学期四校联考期中考试八年级语文试卷2020.11说明：1.本卷总分120分，考试时间120分钟。2.考生必须用黑色钢笔或签字笔在答题卡指定范围内作答。一、基础(24分)1.根据课文默写古诗文。（1）大漠孤烟直，________。（王维《使至塞上》）（2）树树皆秋色，________。（王绩《野望》）（3）崔颢在《黄鹤楼》中既融入了仙人乘鹤的传说，又描绘了黄鹤楼近景的诗句是：________，________。（4）白居易在《钱塘湖春行》从动物的变化来写早春景象的句子是：________，________。（5）默写李白的《渡荆门送别》后四句。渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。________，________。________，________。2.根据拼音写出相应词语。（1）上野的樱花烂漫的时节，望去确也像fēihóng（）的轻云。（2）母亲那种勤劳俭朴的习惯，母亲那种kuānhòu（）仁慈的态度，至今还在我心中留有深刻的印象。（3）还没等观众从yǎnhuāliáoluàn（）中反应过来，她已经展开身体，像轻盈的、笔直的箭。（4）这个物理学家héyányuèsè（）地回答：“我不知道……你可以想到，我希望它有很美丽的颜色。”3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）A.我想试探一下，看看人们对我们建议的反应。 B.对这件事情，他始终保持缄默，不予解释。C.乐山大佛的建造工艺太伟大了，令人叹为观止。D.妈妈的手真巧，把我的破裤子修理得天衣无缝。4.下列各句中没有语病的一项是（）A.了防止暴力恐怖案件不再发生，各地交通部门都加强了安全保卫工作。B.临近期末，同学们的学习态度和学习成绩都有很大的提高。C.妈妈语重心长地给我讲了沉迷于网络的害处，举了许多同学因上网而荒废学业的例子。D.当蒲公英随风飘舞时，令我看到它正以一种独特的美装点着这个世界。5.阅读下面材料，回答问题。【材料一】据不完全统计，目前六盘水市空巢老人约6万户，35%的老人感到生活孤苦。每到节假日，对他们来说，期待的不是电话短信的问候，而是孩子的陪伴。【材料二】美国生物学家发现，与孙辈生活在一起的老人更加积极乐观，也更愿意参加体育运动，他们得病的概率比那些不能与孙辈一起生活的人要低20%，而他们的孙辈则更活泼、更健康、反应也更快。（1）材料一反映了一种什么现象？（2）你从材料二中可以获得哪些信息？请简要概括。二、阅读(46分)(一)(10分)与朱元思书风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。6.解释下面加点词的含义。（1）风烟俱净_______（2）互相轩邈_______（3）泉水激石_______7.翻译下列句子。（1）急湍甚箭，猛浪若奔。（2）经纶世务者，窥谷忘反。 8.下面表述不正确一项是（）A.作者描写山水，从动与静、声与色、明与暗等多方面进行描绘，展现了一幅充满旺盛生命力的大自然的图景。B.文章寓情于景，字里行间流露出作者热爱自然、鄙弃功名利禄、厌倦官场政务的思想情绪。C.文章按总分结构安排，“分”的部分先写山后写水，围绕“独绝”二字展开。D.“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”一句运用对偶的修辞手法，从听觉角度来描写山林美景。(二)(9分)令仪被盗曹州于令仪者，市井人①也，长厚不忤物②，晚年家颇丰富。一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。令仪曰：“汝素寡悔，何苦而为盗邪？”曰：“迫于贫耳。”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。”如其欲与之。既去，复呼之，盗大恐。谓曰尔贫甚夜负十千以归恐为人所诘。留之，至明使去。”盗大感愧，卒为良民。【注】①市井人：生意人。②忤物：这里是得罪人的意思。9.下列各组句子中，加点字词意思相同的是（）A.如其欲与之/未复有能与其奇者B.汝素寡悔/素湍绿潭C.得十千足以衣食/一狼得骨止D.卒为良民/清荣峻茂，良多趣味10.请用三条“/”给文中画线的句子断句。谓曰尔贫甚夜负十千以归恐为人所诘。11.结合文段，请说说于令仪是一个怎样的人。(三)(10分)①好莱坞动画大片《机器人总动员》中，描述了公元2700年时人们的生活：那时的人类文明高度发达，但由于过度依赖智能设备，人们都变成四体不勤的大胖子，除了每时每刻和眼前的电脑屏幕对话之外，他们不懂得如何与他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存……这就是传说中的“低头族”。②事实上，世界各地智能手机普及之处，地铁里、公交车上、会议上、课堂上、餐桌上、排队时，甚至驾车时，总有很多人低着头，手里拿着手机或是平板电脑，所有的注意力都集中在手中发亮的方寸屏幕上，对身边的世界漠不关心。③调查显示：77%的人每天开机12小时以上，33.55%的人24小时开机，65%的人表示“如果手机不在身边会有些焦虑”，超过九成的人离不开手机。智能手机带来的负面作用，现在已经开始显现了。 ④研究指出，人们通过手机阅读文本信息或上网时，眼晴会比手里拿着一本书或一张报纸离得更近，这意味着，眼睛聚焦手机图文更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。⑤长时间使用智能手机，会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。而长期低头看手机还会引起颈椎问题，半个小时到一个小时的低头就可引起颈部的疲劳，时间长久会引起椎间盘退型性病变、骨质增生，进而压迫血管和神经。此外，长期玩手机还会引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。⑥因专注于手机而引发的各类事故早已不是新闻。研究表明，走路玩手机导致人们左右看的几率减少了20%，遭遇交通事故的几率增加了43%。2007年有600名行人因看手机而受伤，2010年这个数字增加到1500人，研究者指出，如果这一趋势继续发展的话，类似的伤害事件将在未来5年增长一倍。⑦埋头于网络世界，带来的不仅是对身体的伤害，还有对精神世界的影响。2012年10月，市民张先生与弟弟妹妹相约去爷爷家吃晚饭。饭桌上，老人多次想和孙子孙女说说话，但面前的孩子一个个拿着手机玩，老人受到冷落后，一怒之下摔盘子离席。⑧由手机引发的情感危机，在社会的各个角落里不断重复上演。“世界上最远的距离不是天涯海角，而是我站在你面前，你却在玩手机。”这句话恰好反映了手机致使人际关系变得冷漠、隔阂的现象。(选自《国际先驱导报》，有删改)12.下列对智能手机带来的负面作用的表述，不符合文意的一项是()A.研究表明，眼睛聚焦阅读手机图文比聚焦阅读书报更费劲，更容易导致头痛和双眼疲劳等问题。B.使用一下智能手机，就会导致眼部结膜血管充血，甚至出现刺痛、流泪、畏光等症状。C.长期低头看手机还会引起颈椎问题，引起失眠、听力下降、手指肌腱炎等健康问题。D.埋头于手机网络世界的“低头族”，不仅“错过了”身体健康，还“错过了”正常的人际关系。13.下列对文章的分析理解，不正确的一项是()A.选文开头由好莱坞动画大片《机器人总动员》写起，既激发读者的阅读兴趣，又引出本文的说明对象——“低头族”。B.“他们不懂得如何与他人交流，甚至离开屏幕就几乎无法生存”一句中的“几乎”一词体现了说明文语言的准确性。C.第⑥段画线句运用了列数字、作比较、分类别的说明方法，具体准确而又有力地说明了专注于手机而导致的伤害事件明显上升。D.文中“调查显示”“研究指出”等内容，体现了作者严谨的科学态度。14.《奇妙的克隆》一文中说，“科技进步是一首悲喜交集的进行曲”。请结合文意，联系生活，以手机为例，谈谈你对这句话的理解。（四）(17分) 阅读下面的文章，完成下列小题。芬芳的蜡梅花秦湄毳①天空飘着雪花，和雪花一同落在我手中的还有朵朵芬芳的蜡梅花——几个学生随信寄来的，我不禁带着微笑想起那群学生……②秋风扫净落叶的时候，学校临时安排我接管初三的一个班，这个班里有几个出了名的“捣蛋鬼”。③一进教室，我就看见靠门的小书桌边缘刻着一个“恨”字——而且右边多了一点，我知道这是一群“恨错了”的孩子，我笑了，我微笑着说：“孩子们，我有一个难题，请帮助我解决。”他们停住了嚷嚷，睁大眼睛望着我，眼神很丰富：有吃惊，有冷漠，有怀疑，有猜测……这么多样的眼神一齐注视我，我也有些慌神、不由歪了一下身子，我掩饰地清着嗓子说，“我做教师有一个致命的弱点，那就是我的咽炎愈来愈严重了。我今年30岁，可我的声带却未老先衰，恐怕有300岁的年纪了。”听到这里他们中不少人笑了，有情不自禁笑的，也有故意大声呵呵的，但我发现他们的表情里没有恶意。我放心地笑了……④接下来的情形可想而知，他们卖力地献计献策，我一一点头说“试过了”。最后，他们有些泄气，有的已开始“脖子扭扭屁股扭扭”，我想我得实施我的“底牌”方案了，否则这只能是疲软无效的“情感搭讪”。突然，我听见小胖说，“我知道一个方法，就是用蜡梅花拌蜂蜜……”这就是我要等的那个孩子，他终于发话了，我早知道他是这个班的“七寸”。我说，“是吗？这个办法倒还没试过……”⑤窗外，飘着雪花。我和小胖这些孩子的对话也像雪花一样落进彼此心里。显然，他们开始配合我“帮助”我了。⑥其实，我只需要他们的配合，并不指望他们的“药方”。事实上，他们在卖力地“帮助”我，放弃了属于自己的玩乐时间，为我寻找新鲜的蜡梅花……⑦有一天，他们的“小神探”跑来给我说，“老师，小胖领着我们找到一片蜡梅树林，我们摘了一些在家晾着呢，等干了给你拿来。”我呆了，想着他们可别“毁林”啊。⑧我悄悄叫来小胖，谨慎地想着措辞，不想小胖挺“诡”，一听就明白了，大声大气地说，“老师，那是一片没人管的废林子，正改建，快挖没了，再晚了就摘不到了”我将信将疑拨通报社朋友的电话，他索性带我去实地考察，果然小胖的话属实。这是一片荒园，就“藏匿”在学校附近，很像鲁迅笔下的“百草园”，本真的自然景色让我很动心，思忖着：哪天带学生来游一回。⑨一个漫天飞雪的周末，我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。我激动了，在班里宣布，“放学后踏雪访梅去！”小胖喊，“我带路给老师摘蜡梅花去！”⑩雪花、梅花、孩子们的笑脸、欢声，浩浩荡荡地欢腾着那片荒地，缕缕的芳香缠绕着我的眼耳鼻喉，我快乐着孩子们的快乐。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花 ——你闻不到他们的芳香，是因为你还没有走进他们的心里……⑪花香太浓了，弥漫在眼里，我禁不住落泪了，哦，这芬芳的花儿芬芳的孩子！⑫今冬，又飘雪了。看着手中他们寄来的小小蜡梅花，我分明闻到他们心灵里散发的香。我想说，此刻，我陶醉。（选自《散文·海外版》2019年第4期，有删改）15.本文回忆了“我”与学生交往的几个片段，请在横线上补全相关内容。“我”自称患有咽炎，____→为了给“我”治“咽炎”，学生们寻找蜡梅花→学生们的行为让“我”感动，____16.按要求回答问题。（1）从修辞手法角度赏析下面这句话。那一刻，在我眼中，这群孩子就是一朵朵美丽的蜡梅花。（2）从人物描写的角度谈谈你对下列语句的理解。我经过教室的时候，发现小胖正在门口小书桌上用橡皮泥仔细地抹平那个“恨”字，然后在上面贴了一张心形贴纸，用力地按了按，并端端正正地写下一个“爱”字。17.第⑫段划线句说“我想说，此刻，我陶醉”，结合全文内容说说“我”会因什么而陶醉？18.结合全文内容分析，以“芬芳的蜡梅花”为题有哪些作用？三、作文(50分)19.阅读下面的文字，根据要求写作。成长是一个必然的过程，这是迈向人生的第一步，它意味着我们不再是别人眼中幼稚的孩童，而是意味着我们拥有了自己的审美观和道德观，意味着我们已经可以独立、自律和自控。但是，成长的道路并不是一帆风顺的。在成长这条道路上，你一定经历过许多事情，也一定品味到了其中的酸甜苦辣，而这一切都是你成长途中的宝贵财富。现在，请静下心来细细思索，并将其诉诸笔端。请以“成长”为主题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。要求：（1）自拟题目；（2）表达真情实感，不得套写；（3）不少于500字；（4）不得泄露个人信息。附加题(10分)阅读下列名著选段,完成下面小题①彭德怀过去即有这样一种斗争历史，我原来以为他是个疲惫的、板着脸的狂热领袖，身体也许已经垮了。结果我却发现彭德怀是个愉快爱笑的人，身体极为健康，只是肚子不好，这是在长征途上有一个星期硬着头皮吃没有煮过的麦粒和野草，又吃带有毒性的食物和几天颗粒不进的结果。他身经百战，只受过一次伤，而且只是表面的。 ②我住在彭德怀设在预旺堡的司令部的院子里，因此我在前线常常看到他。附带说一句，司令部——当时指挥三万多军队——不过是一件简单的屋子，内设一张桌子和一条板凳，两只铁制的文件箱，红军自绘的地图，一台野战电话，一条毛巾，一只脸盆，和铺了他的毯子的炕。他同部下一样，只有两套制服，他们都不佩军衔领章。他有一件个人衣服，孩子气地感到得意，那是在长征途上击下敌机后用缴获的降落伞做的背心。③我们在一起吃过好几顿饭。他吃得很少很简单，伙食同部下一样，一般是白菜、面条、豆、羊肉，有时有馒头。宁夏产瓜，种类很多，彭德怀很爱吃。可是，好吃惯了的作者却发现彭德怀在吃瓜方面并不是什么对手，但是在彭德怀参谋部里的一位医生面前只好低头认输，他的吃瓜能力已为他博得了“韩吃瓜的”这样一个美名。④我必须承认彭德怀给我的印象很深。他的谈话举止里有一种开门见山、直截了当、不转弯抹角的作风很使我喜欢，这是中国人中不可多得的品质。他动作和说话都很敏捷，喜欢说说笑笑，很有才智，善于驰骋，又能吃苦耐劳，是个很活泼的人。这也许一半是由于他不吸烟、也不喝酒的缘故。有一天红二师进行演习，我正好同他在一起，要爬一座很陡峭的小山。“冲到山顶上去！”彭德怀突然向他气喘吁吁的部下和我叫道。他像兔子一般蹿了出去，在我们之前到达山顶。又有一次，我们在骑马的时候，他又这样叫了一声，提出挑战。从这一点和其他方面可以看出他精力过人。20.从选文中可以看出彭德怀是一个怎样的人？21.联系原著，说说彭德怀加入共产党前的两件英雄事迹。22.请列举出书中描写的另外两名红军领导人物，并简单介绍他们。