贵州省铜仁市玉屏侗族自治县2020届九年级上学期期末考试语文试题（教用）

贵州省铜仁市玉屏侗族自治县2020届九年级上学期期末考试语文试题（教用）

秘密★启用前玉屏县2019-2020学年度第一学期期末检测试卷九年级语文姓名：____________准考证号：________________注意事项：1.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡规定的位置上。2.答题时，卷I必须用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号；卷II必须用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工整、笔迹清楚。在试题卷上作答无效。3.本试题卷共8页，满分150分。考试时间150分钟。4.考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。卷I（每小题3分共30分）一、（21分）1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（　）A.娉婷（píng）恪守（kè）箴言（jiān）如坐针毡（zhān）B.濡养（rú）伛偻（yǔ）拮据（jié）喏喏连声（rě）C.嗔怒（zhēn）豢养（hùan）羼水（chàn）战战兢兢（jīng）D.间或（jiān）行事（háng）盘桓（héng）吹毛求疵（cī）2.下列词语中没有错别字的一项是（　）A.架驭劝戒炼达渚如此类B.渲染寂寮彦语朝朝幕幕C.囫囵凝视萧索铢两悉称D.烟囱苍芒赃物富丽堂煌 3.下列句子中的词语使用不恰当的一项是（）A.一位作者外出写生，两个礼拜就画了一百多张，这样作画只是浮光掠影，不可能创造意境。B.他远离故土，孤苦无依，思乡之情时时困扰着他，半年不见，如今已形销骨立。C.父亲离开家已经两年了，我对他的思念与日俱增。D.在火车站办理临时身份证明不用再花钱拍照，这项让旅客一文不名的规定值得赞扬。4.下列句子没有语病的一项是(  )A．美国军舰擅自闯入中国海域，我方对其识别查证，并予以警告驱离。B．钙质可从食物中摄取，只有人们注重食物的合理搭配，就能获得相应的钙质。C．为了提高传统优秀文化特色，学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。D．性格懦弱的李娟的母亲，面对突如其来的家庭变故，表现出了异常的坚韧。5.将下面几句话组成一段文字，顺序最合理的一项是()①言是有限的，意是无限的。②言是散碎的，意是混整的。③以言达意，好像用断续的虚线画实物，只能得其近似。④意是瞬息万变的，是缥缈无踪的。⑤因为言是固定的，有迹象的。⑥言所以达意，然而意决不是完全可以言达的。A．⑥⑤④②①③B．⑤②④①③⑥C．⑥②①⑤④③D．⑤④⑥③②①6.下列关于课文内容的分析不正确的一项是（）A.《蒲柳人家》“蒲柳”指水杨，一种入秋就凋零的树木。文中以“蒲柳人家”代指普通贫困农家。B.《战国策》是一部战国时代的编年体史书，是西汉刘向根据战国史书整理编辑的。C.《屈原》作者郭沫若，是一部浪漫主义历史剧。全剧共五幕，分别是：“橘颂”“受诬”“招魂”“被囚”“雷电颂”。D.《变色龙》作者是契科夫，俄国作家、戏剧家，他与法国的莫泊桑、美国的欧· 亨利并称“世界三大短篇小说巨匠”。7.下面句子中的标点符号，使用正确的一项是（）A.记得苏州有几棵古老的柏树，名叫“清”、“奇”、“古”、“怪”。B.孔乙己睁大眼睛说：“你怎样这样凭空污人清白……。”C.要想画好一幅山水画，首先要掌握山水画的灵魂——“意境”。D.医学专家指出，大量快速的进食冷饮，会损伤孩子稚嫩的胃黏膜，引起急性胃痉挛，导致腹痛，腹泻，食欲不振。二、阅读《送东阳马生序》，按要求完成8—10题（9分）送东阳马生序宋濂余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。今虽耄老，未有所成，犹幸预君子之列，而承天子之宠光，缀公卿之后，日侍坐备顾问，四海亦谬称其氏名，况才之过于余者乎？　　今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精，德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？　　东阳马生君则，在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，撰长书以为贽，辞甚畅达。与之论辨，言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣。其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也；诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉？8.下列句子中加点词解释有误的一项是（） A.不敢稍逾约逾：超过B.生以乡人子谒余谒：拜见C.媵人持汤沃灌汤：羹汤D.父母岁有裘葛之遗遗：给予，赠送9.下列句子中加点词语意义和用法都相同的一项是（）A.无从致书以观以是人多以书假余B.无奔走之劳矣无冻馁之患矣C.色愈恭，礼愈至至舍，四肢僵惊不能动D.自谓少时用心于学甚劳今诸生学于太学10.下列对课文理解表述有误的一项是（）A.序，分为书序与赠序，本文是一篇赠序。宋濂在文中介绍自己的学习经历和学习态度，以勉励晚辈马生勤奋学习。B.本文以记叙为主，兼有描写、议论和抒情。“其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉”这句话是议论的内容。C.文章开篇点题，明确写作意图，叙述自己的求学经历来勉励马生勤奋学习。D.文中“先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。”这句从侧面烘托出先生有学问，有名望，正面写先生的严厉。卷Ⅱ（共120分）一、（24分）11.把卷Ⅰ文言文阅读材料中的下列句子翻译成现代汉语。（6分）（1）余立侍左右，援疑质理，附身倾耳以请（2）同舍生皆被绮绣，戴朱璎宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人12.补写出下列名篇名句中空缺的部分。（6分）（1），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲·秋思》）（2）四面歌残终破楚，。（秋瑾《满江红》） （3）晓镜但愁云鬂改，。（李商隐《无题》）（4），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（5）在《沁园春·雪》中作者用“，”两句将上文的写景与下文的议论完美的融合在一起，水乳交融，风格雄奇豪壮，是咏物词中的千古绝唱。13.阅读苏轼的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》，按要求答题。（6分）破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前生后名。可怜白发生！（1）赏析句子“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵”。（3分）（2）请用自己的语言描述这首词下片的内容，并谈谈你对“可怜白发生”这句词的理解。（3分）14.综合性学习。（6分）成长中烦恼不可避免，也并不可怕，关键看我们怎么样对待它，某校九（2）班正在开展“成长的烦恼”的语文实践活动，请你也参与其中。（1）【材料研究】阅读下面两则材料，写出你的探究结果（2分）材料一、林则徐在鸦片战争后被道光帝流放到伊犁，他为国事而烦恼，可是天高地远又是罪臣之身，难以解脱，于是，他将烦恼抛开，去干实事，他为新疆各族人民服务，主持修建了不少工程，等到完工时，皇帝又下诏重新启用他材料二、世界顶级富豪比尔盖茨从哈弗大学中途辍学后，遭到别人“自以为聪明”“他不可能成功”等等冷嘲热讽。但他顶住了压力，凭借自己的必胜的信心，超人的胆识，敏锐的洞察力，最终登上世界首富的宝座。探究结果： （2）【观点辩论】一个九岁男孩因写了几首“神奇”小诗，一夜爆红网络。随后，媒体的过渡关注与热捧，给“小诗人”带来了极度的困扰和烦恼。小诗人说：“我再也不写诗了。”有关小神童的成长问题，再次引发了人们的热议。有人认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀”，会毁了孩子的前程；也有人说出名就要趁早，对这两种说法，你怎么看？请说明理由。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、（36分）（一）阅读《谈读书》，完成15—18题。（18分）谈读书弗朗西斯·培根读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。其怡情也，最见于独处幽居之时；其傅彩也，最见于高谈阔论之中；其长才也，最见于处世判事之际。练达之士虽能分别处理细事或一一判别枝节，然纵观统筹，全局策划，则舍好学深思者莫属。读书费时过多易惰，文采藻饰太盛则矫，全凭条文断事乃学究故态。读书补天然之不足，经验又补读书之不足，盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接；而书中所示，如不以经验范之，则又大而无当。狡黠者鄙读书，无知者羡读书，唯明智之士用读书，然书并不以用处告人，用书之智不在书中，而在书外，全凭观察得之。读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可只为寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则须咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天生聪颖，不常读书者须欺世有术，始能无知而显有知。读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。人之才智但有滞碍，无不可读适当之书使之顺畅，一如身体百病，皆可借相宜之运动除之。 滚球利睾肾，射箭利胸肺，慢步利肠胃，骑术利头脑，诸如此类。如智力不集中，可令读数学，盖演题须全神贯注，稍有分散即须重演；如不能辨异，可令读经院哲学，盖是辈皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物阐证另一物，可令读律师之案卷。如此头脑中凡有缺陷，皆有特药可医。15.请用一句话概括本文的主旨。（4分)_______________________________________________________________________________16.“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善变：凡有所学，皆成性格。”这句话的中心论点是什么？作者是如何进行论述的？（6分）_______________________________________________________________________________17.文中划线句运用了什么论证方法？请说明其作用。（4分）_______________________________________________________________________________18.作者对读书这一话题提出了许多观点，请列举出你最认同的一种观点，并说出理由。（4分）_______________________________________________________________________________（二）阅读下面文章，完成19—23题。（18分）高贵的“伪证”李良旭①拜罗伊特小学校长多丽丝接到法院一张传票，要她到法庭作证，20年前，她是否收留过一个女人的私生女。传票上特意写明，您的证词很重要，直接关系到案件的性质。②看到传票上安迪的名字，一下子勾起多丽丝对往事的回忆。 ③20年前的一天，一个年轻的女人带着一个五六岁的女孩找到多丽丝。女人俊俏的脸上有些倦容和疲惫，特别是她左边眉毛上的那颗黑痣，很妩媚。女人让小姑娘站到一边，然后抽泣着对多丽丝说，这孩子的父亲是谁我至今不知道。现在，我染上了毒瘾，要到戒毒所戒毒，请多丽丝小姐暂时收下这可怜的孩子，让孩子在这里上学，等我戒了毒，就来接女儿。④多丽丝看了看不远处的小姑娘，她有一头金色的头发，大大的眼睛，弯弯的眉毛，正不时向这边张望着。不知怎的，就那一眼，多丽丝一下子喜欢上这位小姑娘。多丽丝郑重地对这女人点了点头。女人一下子紧紧地拥抱着多丽丝，感激的泪水流淌下来……⑤从此，多丽丝就将这个叫安迪的小姑娘带在身边。安迪不仅懂事，而且学习很好，在学校里，就像快乐的“百灵鸟”。有时，她两眼泪汪汪地望着窗外，好像有什么心事。多丽丝轻轻问道，想妈妈啦？安迪擦去脸上的泪痕，抬起头，甜甜地说道，不想，老师就是我的妈妈！多丽丝吻了一下安迪的脸颊，说道，真是可爱的孩子！多丽丝发现，安迪的左边眉毛上也长了一颗黑痣，像她妈妈一样漂亮。⑥几年过去了，安迪考取了不莱梅市的重点中学，以后，她俩渐渐失去了联系。⑦一晃，20年过去了。如今多丽丝已担任拜罗伊特小学校长。当她接到法院的传票时，感到很困惑，她不知道法庭让她做什么证。⑧多丽丝如期来到法庭，在法庭上，她看到一个中年妇人，苍白的脸上，有一种茫然和无助。当看到妇人左边眉毛上有颗黑痣时，多丽丝心里不禁一惊。妇人看到多丽丝那一刻，脸上顿时显出一丝惊慌和不安。⑨法官西蒙告诉多丽丝，有人指控你，20年前曾收养了这个毒贩的私生女，女孩名叫安迪。现在，安迪被评为不莱梅市形象大使，请您作证，这个安迪是不是这个毒贩的私生女。如果不是，安迪将担任不莱梅市形象大使；如果是，将取消这一称号。听明白了吗？现在传被告人安迪到庭。⑩被告人安迪，是一个20多岁的年轻女人，她俊俏的脸上洋溢着青春的气息和活力，她左边眉毛上那颗黑痣，很妩媚。那一刻，多丽丝真想冲上前去，紧紧地拥抱她，并喊到，安迪，我又见到你了，我的孩子。但是，多丽丝很快控制了自己的感情，她努力保持了内心的平静。她看到，安迪看到她那一刻，眼睛里闪烁着幸福的光芒。⑪多丽丝将右手放在胸前，掷地有声地回答道：我以上帝的名义回答法庭，眼前这两个女人我都不认识，回答完毕！⑫被告席上，那两个女人紧绷的脸上，顿时闪烁着激动的神色，眼睛里噙满了泪水。 ⑬法官西蒙看了多丽丝好一会儿，用力敲响法槌（chuí），严肃地说道：证人证言有效，法庭宣布休庭。⑭庭审结束了，法官西蒙走到窗前，眺望着遥远的天际，喃喃自语道：法庭是神圣的地方，无论是证人、被告人、还是原告，都不能欺骗法庭，但是，有一种证言，上帝都会原谅的，那里面蕴藏着一颗高贵的灵魂，它被上帝称为高贵的“伪证”。19.请概括本文的故事情节。（4分）20.文章多次写到左边眉毛上的“黑痣”，这样写有哪些作用？（4分）21.结合上下文，简析第⑬段画线句的表达效果。（3分）22.标题用“高贵”来修饰“伪证”是否矛盾？请谈谈你的理解。（3分）23.对于多丽丝的做法你是否赞同？如果你是多丽丝，你会怎么做？（4分）三、写作（60分）24.世界上，每一朵花都有自己的花期。腊梅总在严冬里绽放，菊花从不畏惧严霜的寒冷，荷花喜欢在夏季的炎热里送来清香，迎春向来都在早春料峭的春寒里微笑，夜来香悄悄在无人欣赏的晚上吐露馨香。请以《每一朵花都有自己的花期》为题，写一篇作文。要求：①角度自选，立意自定。②不少于600字，除诗歌外，文体不限。③不得抄袭和套作。 ④不能出现真实人名、校名、地名等。 玉屏县2019-2020学年度第一学期期末质量检测试卷九年级语文参考答案及评分标准1.B2.C3.D4.A5.A6.B7.C8.C9.D10.C11.（6分）（1）我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯着身子，侧着耳朵，向他请教。（2）跟我住在一起的同学，都穿着华丽的衣服，戴着红缨装饰成的缀着珠宝的帽子，腰上系着白玉环，左边配着刀，右边挂着香袋，浑身光彩照耀，像神仙一样。12.（6分）（1）浊酒一杯家万里（2）八年风味徒思浙（3）夜吟应觉月光寒（4）长风破浪会有时（5）江山如此多娇，引无数英雄竞折腰13.（6分）（1）（3分）这几句从形、声两方面着笔，运用典故，写演奏边塞悲壮粗犷军乐和将士分享牛肉的军营生活，渲染出军中豪迈热烈的气氛，沙场点兵则是展现一幅肃穆威严场面，动静结合，雄奇豪壮。（2）（3分）①下片写曾经作者骑着像的卢马那样跑得飞快的战马，猛力拉满霹雳作响的弓弦，想为君王完成收复北方失地的宏图大业，赢得生前死后的美名，可惜自己现在已是两鬂斑白（2分）；②整首词最后以“可怜白发生”结尾，抒发了作者报国无门、壮志难酬的痛苦和愤慨之情（1分）14.（1）（2分）人生难免会遇到各种各样的烦恼，面对烦恼，我们用积极乐观的心态去面对，就一定能战胜烦恼，有所作为，甚至取得成就。（2）（4分）（评分标准：观点明确言之有理即可）示例：我认为媒体对“小诗人”的过度关注和热捧是“捧杀” ，会毁了孩子的前程；如题目中所说的九岁小男孩，他的正常的生活与学习都受到的干扰，这会让年龄过小的他无法承受压力，而畏惧写作，扼杀他的天才。从另一方面说，如果他没有将媒体的关注当作压力，而是引以为豪，这又会助长他的骄傲情绪以及功利心，也会扭曲他的创作心态。15.（4分）本文围绕读书问题，①探讨了读书的目的、②读书的态度和方法、③读书的作用等问题，④引导人们通过认真读书完善自我。（答对一点给1分）16.（6分）中心论点是“凡有所学，皆成性格”，即不同的书会塑造不同的性格特质。作者先分别论述史书、诗歌、数学、科学、伦理学和逻辑修辞之学的价值，然后做出总结归纳。17.（4分）运用了比喻论证的方法，将人们精神上的缺陷比作身体百病，生动形象地证明了人们精神上的缺陷是可以用读书来弥补的，就像身体百病可以借助运动解除一样，把抽象深奥的道理阐述得浅显易懂。（评分标准：论证方法正确1分，作用3分）18.（4分）略。评分标准：能准确列举出一种观点给2分，理由2分，符合逻辑，语言流畅，观点明确）19.(4分)短文记叙了①多丽丝收到传票后②回忆收养安迪的过程，之后③到法庭作伪证，最后④法院判决证词有效的故事。（评分标准:答对一点给1分，共4分）20.（4分）①细节描写（外貌描写），写出了安迪和女人的美丽外表；②暗示安迪与中年妇女为母女关系；③为下文多丽丝作伪证作铺垫；④推动故事情节发展。（评分标准:答对一点给1分，共4分）21．（3分）动作描写（1分），“看了多丽丝好一会儿”写出了西蒙对多丽丝的证词感到意外，而考虑是否采用多丽丝证词的矛盾心理（2分）。22．（3分）不矛盾。“高贵”指多丽丝无私收养安迪，培养安迪，为安迪的前途不惜作“伪证”的品质（1分）；“伪证”指多丽丝的证词与事实不符（1分）。“高贵”修饰“伪证”突出了多丽丝人性的伟大，灵魂的高贵（1分）（评分标准：只做判断不说明理由不得分；只说明理由没有判断扣1分）23.（4分）略。（评分标准：观点明确，语言流畅，符合逻辑即可） 24.（60分）略。