中考卷 语文 专题02 正确使用词语（包括熟语）（解析版）

中考卷 语文 专题02 正确使用词语（包括熟语）（解析版）

备战2017中考系列：语文2年中考1年模拟☞解读考点知　识　点名师点晴词词的常识：了解词的定义和特点、词义的定义和特点、词语的感情色彩；词类：了解词语的分类；主要了解实词和虚词的种类；各种词的语法功能；并要求学生能够用一定的标准进行区分词类考查的要点是常用易混近义词的辨析与运用，常用易混同音异义词的辨析和运用；词语辨析与选用的原则是“词不离句”，要先理解语境意义再关注词语意义。短语（一）掌握短语的几种类型，注意区分几种容易混淆的类型（二）了解成语的特点和来源，注意成语运用中典型的错误类型。（三）了解有关关联词语的知识特点，掌握关联词语的运用规律成语和关联词语的辨析运用。所考词语，绝大多数是教材中过的词语。学生应积累各种短语。☞2年中考【2016年题组】1．【2016年中考福建龙岩卷】下列句子中加点成语的使用恰当的一项是（）（2分）A．文艺晚会上，学生们自编自演的节目绘声绘色，街舞、相声、小品等都赢得了阵阵掌声。B．上海迪斯尼公司认为经济放缓不会阻止游客蜂拥而至，因为它注入了鲜明的中国元素。C．两位阔别多年的老同学意外地在杭州西湖湖畔萍水相逢，别提有多高兴了。16 D．这是一个脏、乱、差的居住小区，楼道里贴的像牛皮癣一样的各类小广告琳琅满目。【答案】（2分）B【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2．【2016年中考广西桂林卷】下列加点成语有误的一项是（）（2分）A．这片花海呀，惊艳了春光，让人故步自封。B．央视《“歌从漓江来”2016端午特别节目》正紧锣密鼓地准备着。C．烟雾缭绕，龙脊与村寨若隐若现，如同一幅淡雅的水墨画。D．他说起那年的苦难，轻声细语，仿佛在说一件平常的事，却让听者潸然泪下。【答案】A【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A“故步自封”比喻守着老一套，不求进步，不符合句意。【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。3．【2016年中考广西柳州卷】下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A．5月12日，制片人方励跪求增加电影《百鸟朝凤》排片档期，此举引起轩然大波。【来B．大型纪录片《大国工匠》呈现了工人师傅对技术一丝不苟、精益求精的执着追求。C．气势恢宏的胜利日阅兵仪式，让屏幕前的师生看得热血沸腾，爱国之情油然而生。D．我市因经济建设成效好而获得国务院“点赞”，这骇人听闻的消息令全市人民欢欣鼓舞。【答案】D【解析】试题分析：试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。D句中“骇人听闻”是指社会上发生的坏事使人听了非常吃惊，不符合语意。【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4．【2016年中考广西河池卷】下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（　　　　）A．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅。16 B．谈论河池旅游及其影响力，我们既不能妄自菲薄，也不要盲目乐观。C．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。D．如果学生对影视明星顶礼膜拜，就会影响正常的学习和生活。【答案】C【考点定位】正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。5．【2016年中考贵州贵阳卷】下列词语解释有误的一项是（）（2分）A．惘然：吃惊的样子B．孜孜不倦：勤奋努力，不知疲倦。C．巉岩：高而险的山岩。D．鳞次栉比：多用来形容房屋等密集。【答案】A【解析】试题分析：此类型的题目考查学生的识记能力，需要学生在平时多读课文，多积累词语，多查字典等工具书。本题根据所掌握的词语知识，可抓住词语中每个字的含义来组合意义。A错，“惘然”是形容内心惆怅的样子。考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。6．【2016年中考贵州贵阳卷】根据语境选词填空，最恰当的一项是（）（2分）这个战场，没有硝烟；这个战场，尚未停止，早在一百多年前，林则徐就以虎门硝烟的壮举，发出了中国人禁烟护国的强音；一百多年之后的今天，禁毒工作仍然，面对毒品的危害，谁都不能袖手旁观。为了自己，为了民族，为了整个人类，我们必须对罪孽深重的毒品大声说：“不”!这声音，气贯长虹；这决心!A．由于所以绵绵不绝众口一词B．尽管但是任重道远众志成城C．既然那么纷至沓来众望所归D．尚且何况数不胜数众所周知【答案】B【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成16 分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。本段前两句说中国禁毒之早，而毒品问题仍然存在，根据两句的转折关系，可判断前两空应该使用“尽管”“但是”关联词，答案为B。考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。7．【2016年中考贵州黔东南州卷】下列对加点词语的解释有误的一项是（）A．羁绊（约束）迥乎不同（差得远）头晕目眩（昏花）B．臆测（主观）断章取义（截取）正襟危坐（危机）【来源：学科网】C．亵渎（轻慢）略胜一筹（筹码）童心未泯（丧失）D．诘责（质问）巧妙绝伦（同类）相得益彰（明显）【来源：Z。xx。k．Com】【答案】B【解析】试题分析：根据所学积累，分析每组词的意思，根据词义判断加点字的含义，判断正误。B项中“危”理解错误，“危”的意思为“正”。考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。8．【2016年中考贵州黔东南州卷】下列句中加点词语使用恰当的一项是（）A．打造全域旅游环境，实现我州旅游业井喷式发展目标，已成为当前炙手可热的话题。B．为解决好分歧，我本打算要拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。C．三年的时光匆忙而短暂，曾经沧海难为水，那些逝去的日子早已一去不复返了。D．近年来，电信诈骗案层出不穷，不法分子的手段不断翻新，让人叹为观止，防不胜防。【答案】B考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。9．【2016年中考贵州黔西南州卷】下列《故乡》选段，依次填入词语最恰当的一项是（）（3分）时候既然是深冬；渐近故乡时，天气又了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一，的天底下，远近横着几个的荒村，没有一些活气。我的心禁不住起来了。A．阴暗看昏黄萧条悲凉B．阴沉望苍黄萧索伤心C．阴晦瞟暗淡萧条伤心D．阴晦望苍黄萧索悲凉【答案】D16 考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。10．【2016年中考贵州黔西南州卷】下列句子中没有语病的一项是（）（3分）A．通过这次升学考试，使我认识到了学习语文要立足课本的重要性。B．舞台上的表演精彩纷呈，我饶有兴趣地袖手旁观着。C．教育部门多次再三强调，各个学校要坚决防止避免学生私自下河游泳。D．根治中小学生沉迷于网络游戏的“顽症”，是保证青少年健康成长的条件之一。【答案】D【解析】试题分析：病句原因很多，主要有搭配不当、成分残缺、语序不当、前后矛盾等。判断病句，必须对汉语的语言规范有所了解，首先要仔细阅读句子，第一步凭借语感感知句子有无毛病，再用所学知识（病句类型）作分析。可用压缩句子抓主要成分由整体到局部地判断。本题用反选排除法，A缺少主语，B“袖手旁观”与“饶有兴趣”矛盾，C“多次”与“再三”重复，答案为D。考点：辨析或修改病句。能力层级为表达运用E。【2015年题组】1．（2015届江苏扬州中考）下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）A．李白笔下的蜀道雄奇险峻，峰回路转，悬崖峭壁随处可见，令人胆战心惊。B．个别同学对他这次考试取得的进步表示怀疑，他却忍辱负重，依然刻苦学习。C．瘦西湖是中国湖上园林的代表，这里的行云流水让众多中外游客赞叹不已。D．“扬州市汉字听写大赛”前夕，老师喋喋不休地嘱咐我们一定要胆大细心。【答案】A【解析】试题分析：试题分析：判断解成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A句中的“峰回路转”，指山峰迂回，路途曲折；形容道路曲折。B句中的“忍辱负重”，指忍受屈辱，承担重任。轻重不明。C句中的“行云流水”，比喻诗文自然流畅，无拘无束。用错对象。D句中的“喋喋不休”指说起话来没完没了（多含贬义）。褒贬失当，且语义重复。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。16 2．（2015届辽宁锦州中考）下列句子中加点成语运用正确的一项是（）A．此次南太平洋台风登陆，福建省首当其冲。B．进入七月份，温度持续升高，天气真是炙手可热啊。C．老李参加聚会迟到了整整两个小时，让他的老朋友们觉得相见恨晚。D．王老汉又给自己的养牛场购进了300头牛，种类齐全，真可谓汗牛充栋。【答案】A【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。3．（2015届内蒙古呼和浩特中考）下列各句子中，加点成语使用不正确的一项是A．读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。B．个别人爱占便宜，碰到对自己有好处的事情，总是当仁不让，通常不会受欢迎。C．“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。[来源:学科网ZXXK]D．峰环水抱的萨尔茨堡，高高低低的房屋鳞次栉比，庄严肃穆的修道院坐落在绿树浓阴中。【答案】B【解析】试题分析：了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。B“当仁不让”指遇到应该做的事就积极主动去做，不推让，此词为褒义词，不符合语境。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4．（2015届山东泰安中考）下列句子中加点的成语运用错误的一项是（）A．操每以军国之事问植，植对答如流。操心中甚疑，B．面对“生物入侵者”每年造成的两千多亿美元的经济损失，人们岂能无动于衷？C．何满子也真是聪慧灵秀，脑瓜儿记性好，爱听故事，过耳不忘；好问个字儿，过目不忘。D．我们所有大教堂的财宝加在一起，也许还抵不上东方这座了不起的冠冕堂皇的博物馆。【答案】D【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。本题要求判断错误的一项，可直接判断。D错，“冠冕堂皇”形容表面上庄严体面或正大的样子，实际上并非如此，含贬义性，就是表里不一的感觉，不符合句意。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。5．（2015届四川达州中考）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是A．熟悉了工作流程，掌握了工作技能，并不意味着做起事来能一蹴而就。16 B．牛校长在建言献策交流会上的开场白起到了抛砖引玉的作用，引出来许多提高办学质量的好建议。C．十八九岁的高三同学正值豆蔻年华，风华正茂。D．在这种入木三分的审视之下，谁都没法遮遮掩掩。【答案】A【解析】试题分析：B抛砖引玉：比喻用自己不成熟的意见或作品引出别人更好的意见或好作品。不符合身份C豆蔻年华：指女子十三四岁时。D入木三分：形客书法笔力强劲，也比喻见解深刻。不符合题意。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。6．（2015届重庆中考B卷）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（  ）A．月明风清的夜晚，静悄悄的，一只小船从芦苇丛中撑出来，在湖里，像一片苇叶，向着东南方向驶去。B．每遇烦恼，我就会情不自禁地躺在草地上，任清风拂面，希望自己也能化作一阵风，在天空中自由地俯仰生姿。C．平凡生活中，常有一些情感不能自已，令我们微笑着俯下身去，细细清点飞珠溅玉般的回忆，诉说对生命的感激。D．如果我们失去了至尊至贵的诚信，人与人之间就会保持距离，保持谨慎的交往，小心翼翼地躲避伤害。【答案】B【解析】试题分析：A月明风清：形容夜景美好。俯仰生姿：B无论俯视还是仰视都会形成美好的姿态。不符合语境。C不能自已：指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。D小心翼翼：形容谨慎小心，一点不敢疏忽。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。7．（2015届广东广州中考）依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）①当警方提醒市民要提高警惕，增加自我保护意识，学会辨识的骗子，以免上当。②每逢节日，看到同学与亲人团聚的场面，他总会，深深思念远在家乡的母亲。③古人讲究称呼，对象不同称呼不同，对自己用谦称，对别人要用尊称，不能。A．形形色色触景生情混为一谈B．五花八门触景生情混淆是非C．形形色色睹物思人混淆是非D．五花八门睹物思人混为一谈【答案】A【解析】试题分析：依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。“形形色色”指种类繁多，名色各样，“五花八门”比喻变化多端或花样繁多，形容“骗子”应该是“形形色色”，而形容骗术是“五花八门”，排16 除BD两项。第二空前句中“场面”应该属于“景”，所以用“触景生情”，答案为A。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。8．（2015届广东佛山中考）选出依次填入下列句子横线处词语恰当的一项。（）①早在13世纪，卢沟桥就世界。②清晨，在林间小路漫步，一阵阵的鸟鸣声，使我的心情更加轻松愉快。③传统书信了太多的文化内涵，一封信，就是一份沉甸甸的敬意。A．闻名清脆承载B．闻名清冽承担C．著名清冽承载D．著名清脆承担【答案】A【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。9．（2015届辽宁沈阳中考）依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（）你若盛开，那是____在春日枝头上的一种情怀。盛开，是花朵潜伏已久的梦，也是它不得不____的一种职责。盛开，总是羡丽的，花朵的盛开是____，是热闹；生命的盛开是激情，是____。A．悄然绽放　履行　绚丽　奋进B．含苞待放　施行　妖艳　前进C．悄然绽放　施行　绚丽　前进D．含苞待放　履行　妖艳　奋进【答案】A【解析】试题分析：此题考查学生对词语的辨析能力，可以用排除法。注意关键词语，修饰“职责”的动词，“履行”最合适。排除BC两项。与“羡丽”相近的词语，不能是“妖艳”，因为它含贬义。故选A。【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。10．（2015届重庆中考B卷）依次填入下列句子横线处的词语最恰当的一项是（   ）（1）当他们再次相见的时候，曾经的心有灵犀已成过往，多年不通消息使他们彼此          起来。（2）不法商人总是     以次充好，牟取暴利，我们的责任是擦亮眼睛，保护消费者的利益。（3）苏州园林亭台轩榭布局美，假山池沼配合美，花草树木映衬美，当然       这些，你可以亲自去游览一番。A．隔膜    企图    不止B．隔膜  企望   不只16 C．隔绝    企图    不只  　D．隔绝  企望  　不止【答案】B【考点定位】正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。☞考点归纳归纳1：了解词的基本义、引申义和比喻义。学生学会根据语境推断词语的含义，理解词的基本义、引申义和比喻义。归纳2：近义词（同义词）的辨析。遇到词义相近的词，先确定词义相同的部分，然后对相异的部分进行比较辨析，判断其“异”在何处，最后再考察语境，看一看应当选用哪个词。归纳3：关联词的选用。中考试卷大都从两个方面命题：（1）在句子中填写关联词语；（2）判断在具体语境中关联词语运用是否恰当。做好关联词语类试题，我们应注意并思考五个问题：（1）关联是否明确（如“不管”“尽管”“不是……就是……”“不是……而是……”等）；（2）搭配是否恰当（如“只要……才……”“只有……就……”等）；（3）关联词语是否完整；（4）关联词语位置是否恰当；（5）关联词语所表示的逻辑关系与分句间的意义是否一致。这类考题一般在修改病句中考查。归纳4：理解具体语境中词语的含义。对加点词语含义的理解主要靠平时的积累，在备考期间以课文下的重点注释为主。归纳5：正确使用成语。意积累熟语（成语），在具体语境中恰当运用熟语（成语）。对于有关熟语（成语）的考题，我们在答题过程中必须遵循两点：（1）切实明确熟语（成语）的含义，这是恰当运用它的前提（2）充分考虑该熟语（成语）所处的语境，看其是否能帮助造句者准确地表情达意。需要特别指出的是，课本中出现的成语要引起足够的重视，这一部分是考试的重点。特别是古今差异比较大的成语要准确把握。☞易错易混1．词语含义辨别2．词语程度辨别3．词语适用对象不同4．词语范围大小不同5．词语色彩不同☞解题技能16 (1)阅读语境，把握语境含义。（2）抓住相异语素，分析其意义差异，选其符合语境义者。遇到词义相近的词，先确定词义相同的部分，然后对相异的部分进行比较辨析，判断其“异”在何处，最后再考察语境，看一看应当选用哪个词。如“反映”与“反应”的区别在于“映”和“应”，把握这两个字的区别就能很好地区别了。注意辨析同义词的一般规律，如根据词语搭配的对象不同来辨析。如“侵犯”可以和“主权”“利益”“领海”等搭配，“侵占”则与“土地”“财产”等搭配。又如根据词性和语法的功能不同来辨析。如“阻挡”和“障碍”都是阻挡、妨碍事物发展进行的意思。但“阻挡”是动词，在句中一般作谓语；“障碍”是名词，在句中一般作主语或宾语。还可根据感情色彩（褒义、贬义、中性）、使用范围等方面来辨析。（3）日常习惯用语，推断词语意义及用法，再判断该句选何词。比如“门庭若市”中“市”本身有“市场”之意，如果用来形容“集市”就错了。如“集市上人很多，熙来攘往，门庭若市”这个句子明显存在错误。典例：【2016年中考湖北孝感卷】选出依次填入横线上最恰当的一组词语。（2分）将一门技术掌握到绝非易事，但工匠精神的远不限于此。倘若没有发自肺腑的热爱，怎有废寝忘食的付出？没有超今冠古的追求，怎有的卓越？没有物我两忘的，怎有脚踏实地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲学，也有超然达观的人生信念。A．尽善尽美内容脱颖而出境界B．融会贯通内涵更胜一筹情境C．炉火纯青内涵出类拔萃境界D．出神入化内容遥遥领先情境[来源:学科网ZXXK]【答案】C【解析】试题分析：此题考查学生对词语的理解运用能力。依次填词语，先要分析词本身的意思，根据语境判断选用，要分析句子之间的关系、句子中成分搭配的关系、修饰语与中心语的关系。可使用排除法，先总观各项，抓一个词义比较简单的词语与句子比照把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。第一空修饰的是“技术”，因为“炉火纯青”，第二空“精神”相对应的而是“内涵”，第三空“卓越”对应“出类拔萃”，第四空“物我两忘”应为“境界”，故选：C。【考点定位】正确使用词语。能力层级为表达运用E。☞1年模拟1．【江苏省仪征市古井中学2017届九年级上学期第一次单元训练语文试题】下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（     ） （2分）A．他治学严谨，勤奋敬业，对工作精益求精，锱铢必较。[来源:学#科#网]B．“中国汉字听写大会”的参赛小选手，聪明伶俐，贻笑大方，小小年纪就记得很多汉字和词语，深受观众喜爱。C．这万般泉声，被一支看不见的指挥棒编织到一起，汇成一曲奇妙的、栩栩如生的交响乐。16 D．由于他刻苦练字，锲而不舍，所以他的书法艺术才达到炉火纯青的地步。【答案】D考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。2．【山东省夏津实验中学2017届九年级上学期分班考试语文试题】下列加点词语使用不恰当的一项是（　　）（2分）A．岁月变迁，传统的清明节已经从怀古伤今的雨纷纷，变成春光明媚下踏春赏花的乐悠悠。B．杨柳依依，姹紫嫣红，春天告别了秋日的萧索和冬日的单调，色彩斑斓阳光明媚。C．美丽的景物不仅可以令人沉湎，也可以激发人的灵感。D．政策与资金上下封堵，买方市场左右观望瞻前顾后，市场现状终于将房地产开发商逼到了进退维谷的地步。【答案】C【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。C句中的“沉湎”意为深深迷恋着无法自拔，不符合句意。考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。3．【2017届四川成都外国语九年级10月考】下列加点的成语使用不恰当的一项是（）A．对于跑鞋来说，舒适的重要性不言而喻。跑鞋制造商也是绞尽脑汁，重点考虑消费者双脚的感受。B．来到兵马俑博物馆，你会发现，每个兵马俑的表情都惟妙惟肖，古代匠人们的工艺实在令人震撼。C．八年后记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。D．2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉——国际安徒生奖。这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展指日可待的结果。【答案】D【解析】试题分析：D中“指日可待”是指计算着日子来等待。这里不合语境。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4．【江苏省无锡市丁蜀学区六校联考2017届九年级上学期第一次月考语文试题】下列各句中划线词语使用不恰当的一句是（3分）（）A．收到大学的录取通知书，寒窗苦读了多年的学子们都欢呼雀跃起来。16 B．这次比赛以失败告终，我的心情错综复杂，悔恨、羞耻、失望交织在一起，难以用语言表达。C．溱潼会船的高潮在上午九时，湖面湖岸人山人海，千支竹篙，掀起溱湖水的轩然大波，千支鼓槌，敲出惊心动魄的声浪。D．硅谷的创始者之一肖克利与他八个学生意见不和，八位年轻人毅然与这位诺贝尔奖金获得者分道扬镳，在风险资本的支持下，成立了柴德费尔德公司。【答案】C考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。5．【江苏省扬州市江都区五校联谊2017届九年级上学期第一次月考语文试题】选出下列各句中加点的成语使用恰当的一项（2分）（）[来源:Zxxk.Com]A．写作需要生活的积累和丰富的思想，否则，你的文章就会因缺乏具体内容而成为一纸空文。B．一些“90后”出生的中国年轻人正被冠以一个全新的称呼“鸟巢一代”。我认为，不能一概而论，不能简单地说现在的年轻人是“迷惘的一代”或是“鸟巢一代”。C．在繁忙而紧张的初三学习中，父母见微知著的关怀，老师循循善诱的教导，使同学们倍受感动和鼓舞。D．清明时节，烟雨迷茫，杏花掩映，我们可以和多情的花草在一起，无需青箬笠，无需绿蓑衣，就这样栉风沐雨，尽情享受这份优雅与闲适。【答案】B【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。A“一纸空文”只是写在纸上没有兑现或不能兑现的东西。C“见微知著”微：隐约；著：明显。见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势。D“栉风沐雨”形容人经常在外面不顾风雨地辛苦奔波。皆不符合句意。B“一概而论”不加区别地用一个标准来看待。后世常用此比喻对问题不做具体分析，笼统地看成一个样子。符合句意，故选B。考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。6．【重庆市第七十一中学校2017届九年级上学期第一次月考语文试题】下列加线的成语运用不恰当的一项是（）（3分）16 A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。B．我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。C．人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？D．孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。【答案】B考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。7．【江苏省宿迁市宿城区七校2017届九年级上学期第一次联考语文试题】下列句子中画线成语使用不正确的一项是（）（1分）A．记者重访地震重灾区，只见居民住宅鳞次栉比，农贸市场人声鼎沸，处处呈现一派安定祥和的景象。B．蓝牙版自拍杆，利用手机蓝牙功能，使用方便，拍照效果好，投放市场后果然不负众望。C．今年十一国庆假期，来宿迁三台山森林公园游玩的人络绎不绝。D．这次教育局组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，深感自己传统文化知识储备不足。【答案】D【解析】试题分析：这道题目考查学生对成语的正确理解和运用。要注意成语的本意、比喻义及其适用对象、场合、习惯；了解成语的来源，还要把握成语的多义现象，使用时辨析好它的意义选择意项，不能望文生义。本题中的成语“叹为观止”，谓赞叹观赏的对象精妙至极、完美之至。考点：正确使用成语。能力层级为表达运用E。8．【甘肃省定西市安定区2017届九年级上学期第一次（10月）月考语文试题】依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（  ）（2分） ①舞台上台湾女艺术家的演奏动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。 ②正在进行旅游开发论证的千岛湖水下古城，其历史可以到一千年以前。 ③只有拥有了广博的阅历、丰富的词汇，我们创作作品才有可能。A．优雅    追溯    一气呵成B．优雅    追述    一鼓作气C．幽雅    追述    一气呵成D．幽雅    追溯    一鼓作气【答案】A16 考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。9．【内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗第四中学2017届九年级上学期第一次月考（10月月考）】下列加线的成语运用不恰当的一项是（）（2分）A．他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。B．我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。C．人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？D．孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。【答案】B【解析】试题分析：判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。B句“耳濡目染”指美好的事物潜移默化的影响，不符合语境。考点：正确使用成语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。10．【吉林省图们市第三中学2016-2017学年九年级上学期第一次阶段性检测语文试题】选出依次填入横线上最恰当的一组词语（        ）。（2分）选择简单、宁静生活的人，无意追逐物质层面的，只在精神的高地兀自风雅。他们选择简单、宁静，不是远避尘世，而是远避。他们不愿在众人面前，只愿低调平和行事。他们的生活是单调的，但单调的干净、。A．奢华  喧嚣  张扬  纯粹    B．繁华  喧嚣  发扬  纯粹C．繁华  喧闹 张扬  纯洁    D．奢华  喧闹 发扬  纯洁【答案】A[来源:学,科,网]16 考点：正确使用词语。能力层级为表达运用E。16 16