九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第2框参与民主生活课件设计一新人教版

九年级道德与法治上册第二单元民主与法治第三课追求民主价值第2框参与民主生活课件设计一新人教版

第三课追求民主价值第二单元民主与法治 1项目二参与民主生活 一、创设情境，引趣导入九年级学生小泽发现学校附近有一家非法经营的网吧，一些学生课余时间经常泡在那里，这严重影响了他们的学习和身心健康。于是，小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久，这家网吧被依法取缔了。思考：（1）你怎样看待小泽拨打市长热线电话的行为？（2）小泽还可以采取哪些方式反映问题？ 二、学习导航，自主探究自主学习P37—43课本，思考解决下列问题：1、如何认识公民行使民主权利？2、人民实现民主权利的方式有哪些？3、民主选举的形式有哪些？民主选举应该遵循什么原则？4、实行民主监督的重要意义。5、增强民主意识的意义。6、公民参与民主生活的要求。7、怎样增强公民民主意识？ 三、合作交流，解决问题目标导学一：行使民主权利(一)理解公民行使民主权利探究活动1：图片欣赏有序投票　　　参加职工代表大会政协委员调研　　　　依法信访思考：谈谈你对图片的感悟。(1)公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。(2)公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 1.如何认识公民行使民主权利？(1)公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。(2)公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。 （二）行使民主权利的方式探究活动2:参与实践,行使民主权利某校组织学生开展“公民的民主参与”综合实践活动,请你参与其中：材料一某村村民一大早来到投票站,参加由他们直接选举村民委员会成员的活动。此前候选人已经进行了多场演讲和答辩,面对面地回答了村民提出的许多问题。投票时,全村一千多人井然有序地按照投票程序领取选票、填写选票,为选举自己心中的当家人投下神圣的一票。材料二H市政府举行自来水民用销售价格调整听证会，来自社会各界的20位听证会参加人出席了会议。该市在水价调整过程中采取了以下步骤:①开通网站充分调查了解情况和征求各方意见,尤其是低收入者的意见;②邀请专家学者对方案进行分析论证,听取专家建议;③形成两个备选方案在网上公示,集思广益;④召开居民水价调整听证会,作出水价调整的相关决策。材料三济宁市委、市政府通过浙江山东在线在全国率先晒出县级政府的瘦身“权力清单”,通过推行权力清单制度,让“权力家底”在阳光下运行,从而在任何时候都可以接受老百姓的监督,如果政府滥用权力,群众可以投诉,如果超出晒出的权力清单附加权力,老百姓可以向市政府甚至上级人民政府反映投诉。 思考：(1)结合材料一,说说人民通过哪种形式实现自身的民主权利,该形式都要遵循什么原则。(2)结合材料二,分析H市政府在水价调整的过程中是如何做到民主决策的。(3)结合材料三和图片,分析济宁市政府推行权力清单制度,接受老百姓监督的做法有何重要意义。(1)人民通过民主选举的形式实现自身的民主权利,民主选举都要遵循公开、公平和公正的原则。(2)①开通网站充分调查了解情况和征求各方意见,是通过社情民意反映制度参与民主决策,增强了决策的民主性。②邀请专家学者对方案进行分析论证,听取专家建议,是通过专家咨询制度参与民主决策,提高了决策的科学性。③备选方案在网上公示,集思广益,是通过重大事项社会公示制度参与民主决策,增强了决策的透明度和公民参与度。④召开居民水价调整听证会,作出水价调整的相关决策,是通过社会听证制度参与民主决策,实现了听证于民,决策利民。(3)实行民主监督,有利于国家机关和国家工作人员改进工作,提高工作效率,克服官僚主义,防止滥用权力,预防腐败。实行民主监督,有助于增强公民的参与意识,激发公民的参与热情。 2.公民参与民主生活的形式（1）民主选举(人民实现民主权利的一种重要形式)。（2）民主决策(保障人民利益得到充分实现的有效方式)。（3）民主监督(公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现)。3．民主选举的形式有哪些？民主选举应该遵循什么原则？选举形式：直接选举、间接选举、等额选举、差额选举等。遵循原则：公开、公平、公正。4．实行民主监督的重要意义（1）有利于国家机关和国家工作人员改进工作，提高工作效率，克服官僚主义，防止滥用权力，预防腐败。（2）有助于增强公民的参与意识，激发公民的参与热情。 目标导学二：增强民主意识(一)增强民主意识的意义探究活动3：案例分析材料近日，榆林市公安局榆阳分局依法查处并刑事拘留一名在网上编造、故意传播虚假恐怖信息的网民。2018年2月11日，北京西单大悦城持械伤人事件发生后，网民赵某某(男，汉族，33岁，山东滕州人)为吸引网民注意力，利用互联网编造、故意传播虚假恐怖信息，故意制造恐慌气氛，严重扰乱社会秩序。赵某某对其涉嫌犯罪的事实供认不讳。目前，赵某某已被公安机关依法采取刑事强制措施。网警提醒：互联网不是法外之地，在互联网发布信息应遵守法律法规，对编造、故意传播虚假恐怖信息，或明知是虚假信息仍故意在网络上传播引起社会恐慌，严重扰乱社会秩序的行为，公安机关将依法严惩。思考：增强民主意识有什么意义？ (1)一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。(2)增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度生命力的重要保证。 (二)公民参与民主生活的能力要求探究活动4：生活体验思考：作为学生组织，学生社团实行民主管理。在学生社团管理过程中，如果出现上列情况，你会作出怎样的选择？给我们什么启示？ （1）做法：①尊重多数派的意见，但对自己的意见经过理性分析，认为有道理，应该冷静客观阐述自己的意见并保留。②以理性、公正、客观的态度做双方的工作，协调好双方关系，化解分歧，寻求集体利益最大化。③理性反思自己的行为，是否符合集体主义要求，是否得到大家的支持和理解，是自己的做错了要主动认错，是正确的坚持原则。④认真倾听，冷静分析，学会尊重，坚持原则。（2）启示：公民参与民主生活，要有社会责任感和主人翁意识，不断增强分析判断能力，以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，立场正确、逻辑清晰地表达观点和意见，逐步提高依法有序参与民主生活的能力。 (三)增强民主意识的做法探究活动5：学生提案上政协2018年的全国两会，最特别的是收到了来自全国10所中学的5份提案。其中一份是广东实验中学和杭州二中联合提交的《关于规范家政服务人员准入和企业管理的提案》。2017年6月22日，“杭州保姆纵火案”在社会上引起高度关注，学生们意识到可以从家政服务管理规范化的角度出发，提出提案。六位同学组成提案撰写小组，展开了对于家政行业的调查。同学们通过访谈、实地走访、问卷调查等方式进行数据收集，从政府职能部门、家政中介公司等多角度进行深入调研，经过不懈努力和近十次修改，完成《关于家政中介公司的规范化建设的提案》。曾有人问他们：“中学生为什么要做这种社会调查？”小组的一位同学回答：“虽然我们是中学生，但我们希望能以自己的力量去解决社会中的问题。虽然只是微薄之力，但我们也会努力去做。”思考问题：（1）你如何评价材料里中学生的行为？（2）公民在社会生活中如何增强民主意识？ （1）社会生活中，公民应有社会责任感和主人翁意识，依法参与民主生活，增强民主意识，为中国特色社会主义民主的完善作出贡献。（2）①公民要自觉遵守宪法，始终按照宪法原则和精神参与民主生活；②公民要不断积累民主知识，形成尊重、宽容、批判和协商的民主态度；③公民要通过依法参与公共事务，在实践中逐步增强民主意识。 四、深入探究，反馈点拨探究活动6：参与民主生活某市坚持与时俱进，大胆破除体制机制障碍，以法治思维探索社区治理新模式。具体做法有：以社区党建为抓手，以党代表工作室为平台，听民意解决民困，依法推动社区各项工作的开展：市政府梳理相关法律法规，出台《关于深化社区治理体制改革的实施方案》，明确社区行政工作站、居委会、社区服务机构等7类治理主体，制定社区工作清单，让社区机构的职责法定化；支持居民依法选举产生居委会、议事监事会等自治组织，按照居民自治章程管理社区事务；开展形式多样的“法律进社区”活动，引导社区干部和群众自觉守法、办事依法。经过改革实践，富有活力的基层协同共治局面正在形成。思考：（1）某市探索出了哪些方式，让社区居民参与民主生活？（2）假如你是该社区居民，在选举产生居民委员会的过程中，应该怎么做？（3）某市着力增强市民的民主意识。请你说明原因。⑴民主选举、民主决策、民主监督。⑵遵循公开、公平和公正的原则；积极、主动、理性地参与民主选举。⑶在现代社会，民主应该成为人们的一种生活方式和生活态度。一个国家和社会民主生活的质量和水平，与公民的民主意识密切相关。增强我国公民的民主意识，有利于完善中国特色社会主义民主，，也是社会主义制度生命力的重要保证。 五、延伸拓展，生活链接探究活动7：来自生活的报告2018年“两会”召开期间，部分媒体开通了“我有问题问总理”活动专栏。广大网友纷纷就自己关注的社会热点问题提出自己的意见和建议。（1）广大网友自觉参与民主生活，具有较强的社会责任感和主人翁意识，民主意识较高。（言之有理即可）（2）例如：拓宽民主渠道，提高决策水平；增强民主意识，关心国家大事。环境污染问题。建议：完善相关法律法规，加大对环境污染治理的执法力度。（言之有理即可）9月15日是国际民主日问题探究：（1）你如何看待广大网友的行为？（2）为迎接国际民主日的到来，请你拟写一条宣传标语，并选举一个你所关心的社会问题，提出相应的解决建议。 六、经典归纳，分享收获探究活动81.根据本节课的学习，谈一谈自己的收获。2.根据本节课的知识结构，绘制知识树。 七、课堂小结我们一起学习探究了公民参与民主生活的相关知识，从行使民主权利和增强民主意识两个方面，知道了公民参与民主生活、行使民主权利的三种方式，了解了增强民主意识的重要性和方法。通过学习，我们将能在自己心中播下民主的种子，从小培养自己参与民主生活的能力，为将来成为合格公民作准备。 八、布置作业与小组同学合作设计一个班干部选举方案，在这个活动中，你对民主有怎样的认识和体验？说出来与同学分享。