贵州省铜仁市2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题（教用）

贵州省铜仁市2019-2020学年七年级上学期期末考试语文试题（教用）

秘密★启用前 铜仁市 2019-2020 学年度第一学期期末检测试卷 七年级语文 姓名：____________ 准考证号：________________ 注意事项： 1. 答题前，考生务必用直径 0.5 毫米黑色签字笔将自己的姓名、准考证号清楚地填写在答题卡 规定的位置上。 2. 答题时，卷 I 必须用 2B 铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后， 再选涂其它答案标号；卷 II 必须用 0.5 毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置，字体工 整、笔迹清楚。在试题卷上作答无效。 3. 本试题卷共 6 页，满分 100 分。考试时间 150 分钟。 4.考试结束后，试题卷和答题卡一并交回。 卷 I（20 分） 一、积累与运用（14 分，每小题 2分） 1. 下列词语中加点字的读音全部正确．．的一项是（ ）（2 分） A.热忱．（chén） 着．落（zháo） 干涸．（hé） 拈．轻怕重（zhān） B.嗔．怪（chēn） 余晖．（hūi） 菡萏．（dàn） 随声附和．（huò） C.粗犷．（guǎng） 竦峙．（zhì） 棱．镜（léng） 杞．人忧天（qǐ） D.徘徊．（huái） 称．职（chèng） 哺．乳（bǔ） 刨．根问底（páo） 2. 下列词语中书写全部正确．．的一项是（ ）（2 分） A.决别 愽学 美不胜收 惊慌失错 B.嘹亮 帐蓬 翻来復去 骇人听闻 C.狭隘 分岐 莫不关系 各得其所 D.缥缈 气概 混为一谈 不求甚解 3. 下列句子中加点的词语使用错误．．的一项是（ ）（2分） A.工作组成员在“脱贫攻坚战”中，从不拈轻怕重．．．．，为当地老百姓办了许多实事。 B.中国国家博物馆展出了从英国归国的 800 余文物，前来观展的人络绎不绝．．．．。 C.读了史铁生的《秋天的怀恋》，我被其中的“母爱”所感动，眼泪油然而生．．．．。 D.医学专家总是对他们的医术要求精益求精．．．．。 4. 下列句子中没有．．语病的一项是（ ）（2分） A.2019 年 4 月 30 日，纪念五四运动 100 周年大会在北京人民大会堂隆重举行。 B.为了避免安全事故不再发生，学校加强安全教育。 C.梵净山的春天是我们旅游的好地方。 D.由于建成了玉铜高速铁路，为铜仁市民出行提供了便利条件。 5. 下列句子标点符号使用正确．．的一项是（ ）（2分） A.“我不告诉你，妈妈”。这就是你同我那时候要说的话。 B.看，像牛毛、像花针、像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。 C.最成片段的是“荡寇志”和“西游记”的绣像，都有一大本。 D.田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……这一切都使人想着一样东西——生命。 6. 下列句子顺序排列正确．．的一项是（ ）（2分） ①这些词语使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。 ②譬如“父亲”(father)、“母亲”(mother)、“妹妹”(sister)、 “老师”(teacher) 等。 ③那一天，我学会了不少词。 ④啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗？ ⑤记得那个美好的夜晚，我独自躺在床上，心中充满了喜悦，期盼着新的一天快些到来。 A.③②①⑤④ B.①②③⑤④ C.④①③②⑤ D.③②④①⑤ 7.下面对文学常识表述正确．．的一项是（ ）（2分） A.老舍的主要小说《骆驼祥子》《四世同堂》，歌剧《龙须沟》《茶馆》等。 B.赫尔墨斯是古希腊神话里掌管婚姻和家庭的神，是众神之首宙斯的儿子。 C.从《百草园到三味书屋》选自鲁迅先生的小说集《朝花夕拾》。 D.《再塑生命的人》作者海伦·凯勒是美国作家、教育家、慈善家。 二、阅读《陈太丘与友期行》，按要求完成 8——10 题（6 分，每小题 2 分） 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元 方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。” 元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。 元方入门不顾。 8.下列各句中加点的词语解释恰当．．的一项是（ ）（2分） A. 元方时年七岁，门外戏． 戏：看戏 B. 去后乃．至 乃：乃是 C. 太丘舍．去 舍：舍弃 D. 友人惭，下车引．之 引：引开 9.下列各组加点词的意义和用法相同．．的一项是（ ）（2分） A. 陈太丘与友期．行 与人期．行 B. 友人惭，下车引之． 禽兽之．变诈几何哉 C. 与人期行，相委而．去 俄而．雪骤 D. 尊君在不． 过中不．至 10.下列对选文的理解和分析，不正确．．．的一项是（ ）（2 分） A.本文出自《方正》篇。方正，指人行为、品性正直，合乎道义。 B.古人称谓有谦称和尊称的区别，本文中的“尊君”与“家君”，前者谦称自己的父亲， 后者谦称别人的父亲 C.本文表现元方明白事理、落落大方，同时从另一侧面告诫人们做事要讲诚信。 D.友人惭，表现了友人已经认识到自己的错误。 卷 II（共 80 分） 二、（20 分） 11. 把卷 I 文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。（4 分） （1）与人期行，相委而去。（2分） （2）元方入门不顾。（2分） 12. 补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分） （1） ，随君直到夜郎西。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 （2） 学而不思则罔， 。《论语》十二章 （3） 正是江南好风景， 。杜甫《江南逢李龟年》 （4） ，便引诗情到碧霄。刘禹锡《秋词》（其一） （5） ，非宁静无以致远。诸葛亮《诫子书》 （6） 海日生残夜， 。王湾《次北固山下》 13. 阅读马致远的《天净沙·秋思》，按要求答题。（4分） 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。 （1）“天净沙”是 ，“秋思”是 。（2分） （2）小令描绘了一幅什么图？表达了作者什么情感？ （2 分） 14. 《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助， 共同成长。为了让同学们懂得交友之道，学校团委在全校开展以“交友”为主题的演讲比 赛活动，特邀请王校长参加本次活动。（6分） （1）如果你是本次活动主持人，请你拟写一段开场白。（50 字以内）（3 分） （2）团委委派你去邀请王校长参加这次活动，你怎么说？（注意礼貌，口齿清楚，表意准 确。）（ 3分） 三、（20 分） （一）阅读郑振铎《猫》，完成 15—18 题（10 分） 猫 自此，我家好久不养猫。 冬天的早晨，门口蜷伏着一只很可怜的小猫，毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏 着不去。我们如不取来留养，至少也要为冬寒与饥饿所杀。张妈把它拾了进来，每天给它饭 吃。但大家都不大喜欢它，它不活泼，也不像别的小猫之喜欢顽游，好像是具着天生的忧郁 性似的，连三妹那样爱猫的，对于它也不加注意。如此的，过了几个月，它在我家仍是一只 若有若无的动物。它渐渐的肥胖了，但仍不活泼。大家在廊前晒太阳闲谈着时，它也常来蜷 伏在母亲或三妹的足下。三妹有时也逗着它玩，但没有对于前几只小猫那样感兴趣。有一天， 它因夜里冷，钻到火炉底下去，毛被烧脱好几块，更觉得难看了。 春天来了，它成了一只壮猫了，却仍不改它的忧郁性，也不去捉鼠，终日懒惰的伏着， 吃得胖胖的。 这时，妻买了一对黄色的芙蓉鸟来，挂在廊前，叫得很好听。妻常常叮嘱着张妈换水， 加鸟粮，洗刷笼子。那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼 凝望着。 妻道:“张妈，留心猫，它会吃鸟呢。” 张妈便跑来把猫捉了去。隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。 一天，我下楼时，听见张妈在叫道:“鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。是 什么东西把它咬死的?” 我匆匆跑下去看，果然一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。 我很愤怒，叫道:“一定是猫，一定是猫!”于是立刻便去找它。 妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道:“不是这猫咬死的还有谁?它常 常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。张妈!你为什么不小心?” 张妈默默无言，不能有什么话来辩护。于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫， 想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是“畏罪潜逃”了。三妹在楼上叫道: “猫在这里了。”它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它 一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了 一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。我心里还愤愤的，以为惩戒得还没 有快意。隔了几天，李妈在楼下叫道:“猫，猫！又来吃鸟了！”同时我看见一只黑猫飞快的 逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了!我心里十分的难过，真的，我的良心受 伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的 逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针!我很想补救我的过失，但 它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢?两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊 上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。 我永无改正我的过失的机会了! 自此，我家永不养猫。 15. 请用课文中的语言概括这只猫的特点及它在“我”家的地位。(2 分) 16. 品味文中句子“想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺 我的良心的针!”说说表达效果。（2分） 17. “那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟笼凝望着…… 它 躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。”加点的“似乎”“好像”能 不能删掉？为什么？（2分） 18. “自此，我家永远不养猫”在文章结构上起什么作用？包含了“我”怎样的情感？你从作者的 养猫故事中获得了哪些启迪？（4分） （二）阅读米立《总有些感恩有始无终》节选，完成 19--22 题（10 分） 总有些感恩有始无终 米立 ①待在家里的那几天，父亲的脸笑成了一朵花，我却犯了愁：一是连着几日，我都没有找到合 适的养老院；二是我不知道该怎样跟父亲提这件事。 ②父亲似乎看出我的顾虑，一再追问，我被迫说出此番回来的目的。 ③我说：“爸，我在北京的工作很稳定，没法回来陪你，但是，我的收入又不高，不能把你接 到北京照顾，所以，我想帮你找家养老院，你在那里生活，我也会放心一些。”我极尽诚恳地说着 这一切，但心里明白，只是借口而已。父亲听完，神情黯淡下来。 ④虽然我知道他不会和我一起去北京，他肯定舍不得离开这个生活了一辈子的家，可他如果真 要待在家里，我难免又会心烦。毕竟这是生我养我的父亲，在他的生活快要不能自理的时候，我不 允许自己不以为意。 ⑤没想到，父亲回过神来，笑着说：“我觉得咱们社区的那家就很好，我明个儿就搬过去。 ⑥那家养老院，我考察过，环境太差，我于心不忍。父亲固执地开始收拾一些生活用品。他一 边收拾，一边喃喃自语：“去养老院好，去养老院好，去了，孩子也省心。” ⑦看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。但是很快， 我就抹去腮边的泪水，生活让我只能这样选择。 ⑧那个晚上，父亲的言语一直不多，他不停地摆弄家里的物件，翻翻这个，动动那个，一副极 其舍不得又无奈的表情。我不忍看下去，早早回到自己的房间。 ⑨那天晚上，我久久无法入睡，从门缝里钻进来的灯光告诉我，父亲也是一夜未眠。夜晚那么 漫长，父亲的叹息声时不时地穿过厚厚的门板，冲击着我的耳膜。 ⑩第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时，他一脸快乐的表情，仿佛从来就没有伤 感过，没有失落过。 ⑪早餐是父亲做的，煎蛋、豆浆，还有几个热乎乎的包子。我一眼便认出那几个包子是原来上 中学时，校门口那家的。我非常喜欢吃他们家的包子，后来上大学，偶尔回来，父亲一大早便骑上 自行车，给我买回来。现在，父亲老了，骑不动车子了，一定是早上赶了好远的路才买回来的。 ⑫父亲见我发愣，笑着说：“快吃，快吃，一会凉了，我早上晨练，专门用保温瓶给你带回来 的。” ⑬最后，我把早点一扫而光。收拾完毕后，父亲最后一次检查家里。一路上，父亲一直走在前 面，我看不清他的表情，但我能看到他的背影。想起年少时，父亲第一次送我上幼儿园的情形：他 一直把我抱在怀里，直到进了幼儿园，才极其不舍地把我交给老师。初去的那几天，我总是哭闹， 后来，父亲把我送到幼儿园，他一直站在幼儿园的栅栏门外，看我在院子里玩耍。隔着栅栏门，看 到父亲，我再无惧怕，玩得很开心。現在，我依然清晰地记得那时的感觉。每天放学，我都渴望父 亲早些出现在幼儿园门口…… ⑭而此刻，父亲就像一个孩子，我把他送进养老院，他是否也会不适应，是否也会想着有一天， 我会出现在养老院门口，接他回家。 ⑮我再也忍不住了，泪如泉涌。正是眼前这个人，给了我一个家，陪着我渐渐长大。我从背后 抱着父亲，开始觉得我是那样渺小、自私、卑鄙不堪。以前，父亲有我有家，后来，我离他越来越 远。现在，我竟然让他连个家都没有。想到这里，我忍不住失声痛哭，父亲一直没有转过身，但我 感觉到手背上有父亲掉落的泪。 ⑯我哽咽着说：“爸，咱不去了，咱回家吧。”他拼命地点头。 ⑰几天后，我带着父亲回了北京。我可以吃得差一点、穿得差一点，可是给了我生命、给了我 家的这个男人，我再也不想让他受半点委屈。自此以后，我会一直在父亲身边，站成一棵树，开满 一树感恩的花，花叶不败，感恩无终。 19. 本文的记叙顺序是什么？请概括本文的主要内容。（2 分） 20. “看着父亲在昏暗的灯光下佝偻的背影，我再也忍不住了，鼻子发酸，潸然泪下。”这句话运 用了什么描写方法？体现了“我”当时怎样的心情？（2分） 21. “第二天一早，当我肿胀着双眼，出现在父亲面前时”，而父亲却“一脸快乐的表情”谈谈你 对这句话的理解？（4 分） 22. 请你谈谈读了这篇文章的感悟，不少于两点感悟。（2 分） 四、写作（40 分） 23.生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感 到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语 飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”当知识帮你打开智慧的大门时，你会感 到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”，“真好”是一种心灵的 体验，“真好”是一种幸福的感觉。 请你以“ 真好”为题写一篇记叙文。 要求： ①角度自选，立意自定。 ②不少于 600 字，除诗歌外，文体不限。 ③不得抄袭和套作。 ④不能出现真实人名、校名、地名。 玉屏县 2019-2020 学年度第一学期期末检测 七年级 语文 参考答案及评分标准 1.C 2.D 3.C 4.A 5.D 6.A 7.D 8.C 9.A 10.B 11 .（4 分） （1）和人约定同行，却丢下我离开了。 （2）元方（径直）走入家 12.（6 分）（1）我寄愁心与明月 （2）思而不学则殆 （3）落花时节又逢春 （4）晴空一鹤排云 上 （5）非淡泊无以明志 （6）江春入旧年（错字，漏字、增字均不给分） 13 .（4 分）（每空 1 分） （1）曲牌名，题目 （2）深秋晚景图 ，表达了游子长期漂泊异乡的凄苦、惆怅之情。 14.（6 分） 略（开放试题，观点要明确，言之有理，即可给分）。 15. （2 分）流浪猫，毛色花白，不好看，不活泼、忧郁，懒惰。不为大家所喜欢，若有若无。 16. （2 分）比喻，把我对猫的暴怒和虐待比作针，并进行反复的强调。生动形象地写出了我内心 的刺痛，表现了我冤枉猫的内疚、自责、痛悔的心情。 17. （2 分）不能删掉。这两个词表示猜测，因为这而判断猫吃了鸟，突出我的主观臆断，体现语 言的严谨的特点。（评分标准：只做出正确判断，不说明理由不给分。只说明正确理由，不做判断 的扣 1 分） 18. （4 分）第一问：总结全文，照应开头。（1分）第二问：强调负罪感无法消除，见了猫就会触 发灵魂的伤痛，永远愧对这内生命。一个“永不”也显示了作者的态度。（1 分）第三问：善待生 命，对美好事物的珍惜，关爱动物，爱护弱小，不能主观臆断。（2 分）（紧扣其中一点言之有理， 即可给分）。 19.（2 分） 时间顺序。我最初打算送父亲到养老院养老，经过多次的情感洗礼，最后我改变主意， 接父亲到北京养老。（评分标准：每问 1 分） 20.（2 分） 神态描写。体现了“我”因为自己不能亲自照顾年迈的父亲而难过、无奈的心情。 21.（4 分） “我”要送父亲去养老院，既无奈难过，也深感内疚，所以久久无法入睡。而父亲体 谅到“我”的难处，尽管不愿意去养老院，但也不想让“我”难过，故意展现这个表情，表现了博 大的无私父爱。（评分标准：从两方面分析，大意相近即可，答出一点给 2 分） 22. （2 分）①父母在，不远游，常回家看看，陪伴父母。 ②“友情”等感恩可能有始有终，但亲 情的感恩是有始无终的。（评分标准：大意相近即可，答出一点给 1 分） 23.（40 分）略。