2020(新版）部编版道德与法治九年级下册知识点梳理归纳汇总

2020(新版）部编版道德与法治九年级下册知识点梳理归纳汇总

部编版道德与法治九年级下册知识点梳理归纳汇总 （2020 新版） 1.1.1 开放互动的世界 1、当今世界是一个怎样的世界？（当今世界的特点）（P3） ①这是一个开放的世界。 ②这是一个发展的世界。 ③这是一个紧密联系的世界。 2、当今世界还存在哪些非主流现象？（P3） ①封锁、孤立、以邻为壑的现象仍然存在。 ②贫富差距、发展不平衡等问题依然困扰着人类社会。 3、世界的变化有什么影响？（P4） 世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生 活息息相关。 4、经济全球化有哪些重要表现？（P5-P6） ①商品生产在全球范围内完成。 ②商品贸易在全球范围内进行。 5、★经济全球化带来了那些影响？（P5-P7） （1）积极影响：①经济全球化改变了我们的生活。我们 的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响， 也影响着全球经济。②经济全球化促进商品、资本和劳动 力在全球流动，有利于世界范围内配置资源，促进资源利 用更加合理有效。③经济全球化也使各国经济相互联系、 相互依赖的程度不断加深。④为经济发展提供了新的机会。 （2）消极影响：使风险与危机跨国界传递。 6、★我们应如何面对经济全球化？（P7） ①顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争。 ②居安思危，增强风险意识，注重国家经济安全，为应对 各种困难和挑战做好充分准备。 7、世界文化多样性形成的原因及其表现？（P7） （1）原因：各民族文化都有其产生和发展的渊源，表达 了人们对世界特有的理解与情感。 （2）表现：各民族文化共同构成了姹紫嫣红、生机盎然 的世界文化大花园。 8、★文化多样性的影响？（P7-P8） （1）积极影响：①文化多样性是人类社会的基本特征， 是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动 力。 ②多样的文化提供了更为广泛的选择，让人们的生活更加 丰富多彩，让世界变得更加绚丽多姿。 ③文化多样性是实现文化创新与发展的前提和基础。不同 特质的文化相互交融，能够为彼此增添新的元素，激发新 的活力。 （2）消极影响：当不同文化背景的人相遇时，人们往往 从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物， 有时会导致彼此误解与冲突。（文化差异产生的原因） 9、★如何正确认识文化差异？（面对多样性文化，我们 应该如何看待？） （P8-P9） ①每个民族的文化都是独特的，都有其存在的价值，都有 值得尊重的经验和智慧。 ②正确认识文化差异，相互尊重，通过平等交流、对话， 达成彼此的理解和包容。 ③面对多样的文化，各国应当用开放和包容的心态，学习 和借鉴优秀外来文化，促进和而不同、兼收并蓄的文明交 流。 1.1.2 复杂多变的关系 1、当今世界格局发生了怎样的变化？（P10-P11） ①冷战结束后，美国和苏联两个超级大国主导的旧的世界 格局消失，世界进入多极化时代。 ②世界正处于大发展大变革大调整时期。世界多极化、经 济全球化、社会信息化、文化多样化深入发展。全球治理 体系和国际秩序变革加速推进，各国相互联系和依存程度 日益加深，国际力量对比更趋平衡，和平与发展大势不可 逆转。 ③一些新兴经济体和发展中国家快速发展，经济实力、国 际地位和国际影响力不断增强，有利于推动世界多极化， 为世界经济持续发展提供动力，促进世界经济增长，实现 各国共同发展。（新兴经济体和发展中国家快速发展的表 现和意义是什么？） 2、★世界多极化产生了哪些积极影响？（P12） ①世界多极化使多种国际力量既相互依存又相互制约。 ②任何国家都难以单独主宰世界事务。 ③有利于各国通过协商解决各种问题，促进国际关系民主 化，推动世界和平与发展。 3、国家关系发生变化的表现有哪些？（P13-P14） ①在经济全球化和世界多极化的进程中，各国在经济、政 治、安全、文化等领域深化合作，寻求发展。 ②国家间既有合作，又有竞争。每个国家都希望通过自身 努力在新一轮国际关系的调整中获得发展机遇。国际竞争 需要各方共同遵循一定的国际规则。 ③世界不断发生变化，各国之间的力量对比、利益关系也 在改变。整个世界复杂多变。 4、★国际竞争的实质是什么？（P14） 当今世界，国际竞争的实质是以经济和科技实力为基础的 综合国力的较量。 5、为推动建设新型国际关系，我国作出了哪些努力？（我 们应如何应对复杂多变的国际形势？）（P14） 我国高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，为推动建设相 互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系作着不懈的 努力。 1.2.1 推动和平与发展 1、为什么要维护世界和平？（为什么和平已成为时代主 题之一？）（P16-P18） ①回顾历史，战争让人类付出了惨痛代价，给人类带来了 难以忘却的伤痛。 ②第二次世界大战是人类历史上规模空前的全球性战争， 也是人类历史上的一场浩劫。 ③第二次世界大战后，饱受战争之苦的各国人民看到战火 导致的满目疮痍、生灵涂炭，看到人们在战争中失去家园、 流离失所，也看到核武器的使用所带来的毁灭性后果，深 深感受到和平发展的可贵。（第二次世界大战造成的影响） 2、人类为维护世界和平采取了哪些措施？（P18） ①以和平谈判代替武力解决争端 ②成立联合国，不断建立健全维护和平的机制 ③派驻维和部队 ④签署核不扩散条约 3、如何看待世界和平发展态势？（P18） ①世界上维护和平的力量不断壮大，和平与发展成为时代 的主题。（★当今时代的主题是什么？） ②世界整体上维持和平的态势，但战争的阴影从未远离。 ③局部战争与冲突从未间断，霸权主义、民族问题、宗教 冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存 在。（★威胁世界和平的因素有哪些？） 4、★为什么要反对恐怖主义？（恐怖主义的危害有哪些？） （P18） ①恐怖主义日益成为威胁世界和平的重要因素。 ②恐怖主义违背人类的道义和规则，严重威胁普通民众的 生命安全，造成社会动荡不安，与世界人民追求和平的愿 望背道而驰。 5、为维护世界和平，我们该如何做？（P19） ①驱散战争的阴影，维护世界和平需要每个人的努力。 ②要看到和平来之不易，珍惜今天的和平，积极表达爱好 和平的愿望。 ③主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平作出贡 献。 6、为什么要消除贫困？（为什么发展也成为时代主题之 一？）（P19-P20） ①消除贫困，让人们都过上幸福的生活，平等和有尊严地 在健康的环境中充分发挥每个人的潜能，与自然和谐共生， 建设和平、公正、包容的社会，是当今人类必须共同面对 的发展课题。 ②世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中 国家间的差距仍然很大。 ③频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素 使许多国家仍然难以摆脱贫困。（贫困的原因） ④由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍 着人类的发展。（贫困的危害） 7、为消除贫困、促进发展，世界各国作出了怎样的努力？ （P21） ①在不同的发展阶段设立了递进式的减贫目标。 ②各国应结合自身的实际情况，不断探索消除贫困的有效 途径，为促进整个世界的发展而努力。 ③世界各国积极行动，为消除一切形式的贫困、改善教育 和医疗卫生条件、促进可持续发展共同努力，取得了阶段 性成果。 1.2.2 谋求互利共赢 1、为什么要构建人类命运共同体？（P22-P23） ①当今世界，各国相互联系、相互依存的程度空前加深。 ②人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。 ③没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没 有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。 ④事不关己的态度，相互推诿、逃避责任的行为，将导致 问题更加复杂，积重难返，造成自然环境和社会环境的恶 化，甚至给人类带来灭顶之灾。 ⑤采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体， 应成为各国解决全球性问题的必然选择。 2、人类面临哪些亟待解决的全球问题？（P23） 世界面临的不稳定不确定性突出，世界经济增长动能不足， 贫富分化日益严重，地区热点问题此起彼伏，恐怖主义、 网络安全、重大传染性疾病、气候变化等非传统安全威胁 持续蔓延。 3、★构建人类命运共同体，各国应作出怎样的努力？（构 建人类命运共同体的基本内涵）（P24） ①坚持对话协商，建设一个持久和平的世界； ②坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界； ③坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界； ④坚持交流互鉴，建设一个开放包容的世界； ⑤坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界。 4、★构建人类命运共同体理念的提出有什么重要意义？ （构建人类命运共同体理念为什么能得到国际社会的广 泛认同？）（P24） 由中国首倡的构建人类命运共同体理念，充分表达了人类 追求和平与发展的愿望，为解决人类面临的共同问题提供 了宝贵的思路，为人类未来发展提出了具有重要价值的构 想，为人类共同美好的未来指明了方向。 5、★构建人类命运共同体，我们应该怎样做？（P24-P25） ①各国人民间的相互信任、守望相助和共同担当。 ②关怀生命、尊重生命的价值。 ③我们要把构建人类命运共同体的理念同实际行动联系 起来，既要放眼全球，关注世界的发展，关注人类的命运， 又要心系祖国，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想， 在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章。 2.3.1 中国担当 1、为什么说中国是个负责任的大国？（中国有担当、有 作为的表现）（P29-P31） ①面对各种区域性和全球性的危机与难题，中国不推诿、 不逃避，也不依赖他人，积极主动地承担起相应的责任。 ②中国全方位参与全球治理，在有关世界和平与发展的各 个领域，积极采取行动。 ③中国用有限的资源，在较短的时间内实现本国经济的快 速发展，稳定解决了世界上约五分之一人口的温饱问题， 让七亿多人口摆脱贫困，这是对世界发展的重大贡献。 ④作为一个负责任的大国，中国努力提高自身在国际上的 影响力、感召力和塑造力，致力于成为世界和平的建设者、 全球发展的贡献者、国际秩序的维护者。★ 2、中国在哪些领域积极参与全球治理？（P30） 在维护区域稳定与安全、化解区域危机、对外经济援助、 全球环境保护、各种灾害救援及高致死性传染病与瘟疫的 防控等各个领域，都活跃着中国人的身影。 3、在为世界发展作贡献的同时，我国应注意什么问题？ （P31） 我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情 没有变，这需要我们全面深化改革，统筹国际国内两个大 局，走和平发展道路，奉行互利共赢的开放战略。 4、中国担当向世界展现了什么？（P31） 随着国际参与程度的不断加深，中国为国际社会各种难题 与危机的化解作出了巨大贡献。中国担当向世界展现了大 国风范，显示了中国智慧。 5、★中国为世界发展贡献了哪些“中国智慧”和“中国 方案”？（表现）（P32-P33） ①中国着眼于时代发展大势，遵循共商共建共享原则，为 全球治理提出中国方案，贡献中国智慧。 ②中国广泛参与国际事务，在承担责任中不断积累经验， 提升能力，增长智慧。 ③在解决人类面临的各种问题的过程中积极探索、有效行 动，发挥负责任大国作用，促进人类社会共同发展。 ④中国在推动国际秩序朝着更加公正合理的方向发展，更 好维护我国和广大发展中国家共同利益的同时，坚持以经 济建设为中心，集中力量办好自己的事情，不断增强我们 在国际上说话办事的实力。 ⑤我们积极参与全球治理，主动承担国际责任，既尽力而 为，又量力而行。 2.3.2 与世界深度互动 1、★中国对世界的影响表现在哪些方面？（P35-P36） ①中国文化对世界的影响越来越大。 ②中国正为世界经济增长注入新的活力。中国日益成为世 界经济发展的引擎与稳定器。 ③中国是世界格局中的重要力量，正以新的发展理念、务 实的行动推动着构建人类命运共同体的伟大进程。 ④中国关于构建全球治理体系的探索与实践，为人类思考 与建设未来提供了新的途径，对世界的和平与发展产生深 远的影响。 2、文明的内涵是什么？（P37） 文明包含着人类在认识世界、改造世界的过程中积累的宝 贵经验，是世界各国各民族对人类作出的不可磨灭的贡献。 3、★文明交流互鉴有什么意义？（P38-P39） ①中华文明在交流互鉴中发展。中国积极主动地与世界各 国交往，从不同文明中寻求智慧、汲取营养，不仅有助于 自身文明的发展，而且能够推动世界文明的进步，与其他 文明携手解决人类共同面临的各种问题。 ②文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。通过精神的交 流互鉴，为人类社会发展提供精神支撑和心灵慰藉。 4、★我们应如何对待其他文明？（怎样做到文明兼收并 蓄、交流互鉴？）（P37、P39） ①我们要学习和借鉴人类文明的一切优秀成果，坚持以我 为主，兼收并蓄。 ②对其他文明的学习，我们不能只满足于欣赏物件的精美， 更应该领略其中蕴含的人文精神。 2.4.1 中国的机遇与挑战 1、★中国面临哪些新的发展契机（机遇）？（P41-P42） ①经过几十年的发展，中国已在资金、人才、技术、管理 经验、基础设施等领域具备良好的积累，为经济发展从“中 国制造”向“中国智造”转型奠定了良好的基础。（国内） ②和平、发展、合作、共赢的时代潮流越来越强劲，为我 国的发展提供了良好的外部环境。（国际） ③中国的国际影响力不断提升，在经济合作、全球治理等 多个领域发挥的引领作用越来越大。许多国家为谋求经济 的稳定与增长，需要与中国开展深入合作，这使中国在国 际合作各个领域获得更大发展空间，更加有所作为。（国 际） 2、我国应如何面对发展机遇？（P43） ①机遇稍纵即逝。抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新 台阶。 ②坐等观望，犹豫懈怠，往往错失良机，陷于被动。 3、★中国面临哪些新风险与新挑战？（P43-P45） ①受全球经济大环境的影响，中国经济面临一定的下行压 力和不少困难，几十年高速发展所积累的一些矛盾与风险 也逐渐暴露出来，急需得到稳妥处理与解决。（国内） ②“中国制造”在新的历史条件下需要转型升级。（国内） （原因：随着国家经济发展和劳动力素质的提高，人们的 收入不断增长。这一方面提高了人民的生活水平，另一方 面使企业劳动力成本上升。为降低制造成本， 一些传统 制造企业将工厂迁往劳动力成本更低的国家和地区。） ③复杂多变的国际形势，给中国“走出去”发展战略带来 了各种挑战。（国际） 4、★面对发展中的机遇和挑战，我国该如何正确看待和 应对？（P45） ①挑战与机遇并存，困难与希望同在。综观国际国内形势， 我国的发展仍处于重要战略机遇期。 ②我们要审时度势，顺势而为，赢得主动。 ③面对成绩，我们要有忧患意识。 ④面对困难，我们要增强信心，运用自身的智慧，将困难 和挑战转化为发展的动力和契机，开创新的局面。 2.4.2 携手促发展 1、中国为什么要积极谋求发展？（P47） 当今世界，科学技术日新月异，全球竞争不断升级。时不 我待，中国要把握世界的发展趋势，积极谋求自身发展， 提高国际竞争力。 2、★我国应该采取哪些措施积极谋求发展？（P47-P48） ①促进发展，要把提升发展质量放在首位。 ②促进发展，要积极寻求新的经济增长点。 ③促进发展，要以更加开放的态度积极参与全球规则制定。 3、我国可以从哪些方面培育壮大经济发展新动能？（P48） 生物科技、新能源、新材料、空间技术、人工智能等全球 性技术创新与新兴产业 4、我国积极参与全球规则制定有什么意义？（P48） 参与全球规则制定，有利于我国在国际竞争中掌握话语权， 保障对外经贸利益，进一步拓展国际市场。我国正积极表 达、多方参与，通过全球规则的制定和修改推动建立国际 经济新秩序。 5、★中国怎样与世界各国共享发展机遇？（P49-P51） ①中国在谋求自身发展的同时，一直坚持合作共赢的理念， 主张在全球发展中要集思广益、各施所长、各尽所能，让 发展的成果更多更公平地惠及各个国家。（中国坚持合作 共赢理念的内涵是什么？） ②中国重视与相关国家和地区的合作，致力于共同建设一 个繁荣的世界。中国充分考虑相关合作国家和地区的实际 利益，互信互利，取长补短；寻求共同增长点，努力探索 与建立新型发展合作机制；以中国的发展为引擎，带动区 域与世界的共同发展。（中国是如何与相关国家和地区坚 持合作共赢的？） ③中国的发展为世界各国提供了更广阔的市场、更充足的 资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机。中国与世界各 国分享发展机遇，共享发展成果。中国人民愿同各国人民 一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。（中 国的发展对世界产生了哪些积极影响？） 3.5.1 走向世界大舞台 1、青少年是如何探索并走向世界的？（P54-P56） ①在父母的引领下，我们开启了认识世界的第一扇窗，迈 出了探索世界的第一道门。我们走出家门，步入学校，逐 步融入社会，走向更加广阔的世界。 ②世界是多彩的，我们走向世界的形式是多样的。我们会 与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 我们要珍视每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协 作关系。 2、青少年走向世界的意义有哪些？（P56） ①我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。 ②我们学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 ③面对困难时，我们勤于沟通，真诚合作，更加理性、智 慧地解决问题。 ④我们一路历程、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至 世界承担起更多的责任。 3、我们为什么要为世界添光彩？（P56-P57） ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此 互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世 界发展产生影响。 4、★我们怎样为世界添光彩？（我们应怎样为世界发展 作贡献？）（P57、P59） ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和 世界进步贡献智慧和力量。 ②着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升 个人素养：a.不断丰富知识储备，增强人文底蕴；b.树立 科学精神，掌握科学思维方法；c.增强社会责任感，学会 观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养 实践创新能力。 3.5.2 少年当自强 1、★为什么说少年强则国强？（个人命运与国家命运的 关系） （P60-P61） ①个人命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的 未来紧密相连。 ②青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、 有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。 2、如何认识当代青年的责任？（P61-P62） ①我们这一代青少年必将肩负起实现“两个一百年”奋斗 目标的重任，成为国家的栋梁。 ②青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的 责任。每一代青少年都要在自己所处的时代条件下谋划人 生、创造历史。 ③我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代，实现中华民 族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青年接续奋斗。 3、青少年要为建设祖国做好哪些准备？（P62） 我们要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的 弄潮儿，努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业，创造 精彩的人生。 4、青少年为什么要有情怀与抱负？（P63） ①青少年承载着国家和民族的未来命运。 ②青少年的品格影响着国家未来发展。 5、青少年应拥有怎样的情怀与抱负？（P63-P65） ①要传承、发扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬 民族精神和时代精神，践行社会主义核心价值观，并将其 转化为自己的情感认同和行为习惯，做有自信、懂自尊、 能自强的中国人，成为中华民族的栋梁。（对国家） ②要了解人类文明进程，积极关切人类问题和世界局势， 掌握相应的知识，在与世界各国青少年交流中提高我们的 影响。同时，要有忧患意识、居安思危，在世界复杂多变 的环境中提高改变世界的素质和能力。（对世界） ③要尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会传 递中国声音、讲好中国故事、展现中国风貌，成为连接中 国与世界的纽带，承担起推动人类共同发展的责任。（对 人类） 3.6.1 学无止境 1、我们应怎样积极面对当下的学习？（P67、P69） ①我们要高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现 的困难和压力，调整心态，完成学习任务。 ②有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常 心理现象，我们要坦然面对。（★怎样正确对待学习压力？） ③学习应该成为我们的一种生活方式。 2、为什么在九年级会感到学习有压力？（P67） ①九年级除了学习新的知识，还要对以往学习进行总结梳 理，这对我们的学习方法、学习能力和学习品质提出了更 高的要求。 ②在这个阶段，我们还要迎接升学、就业的挑战。 3、为什么学习应该成为我们的一种生活方式？（P69） ①人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中 不断进步的。 ②学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适 应未来社会需要所必备的一种能力。 4、为什么要在实践中学习？（P69-P70） ①实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解 客观实际，把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改 造世界的能力。 ②在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我， 提升自身素质。 ③青少年随着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要 在实践中逐步解决，以促进自身的发展和提升。 5、怎样在实践中学习？（P71-P72） ①我们要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学 实验等各类社会实践活动，增强问题意识，培养研究能力， 努力做到知行合一。 ②必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的 习惯，增强自我更新、学以致用的能力。 6、★为什么要树立终身学习的理念？（P72） 我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中 的问题层出不穷。 3.6.2 多彩的职业 1、为什么要做好职业准备？（P74） ①现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 ②人的一生中，大部分时间要从事一定的职业，这是社会 分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现人生价值的基 本路径。 ③我们即将初中毕业，未来会从事某一种或多种职业，承 担社会分工中的不同角色。 2、怎样做好职业准备、进行职业选择？（P75） ①要考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么。 ②要把握自己的个性特长，清楚自己适合做什么。 ③要结合自己的能力和经验，思考自己能够做什么。 ④当经验、能力与职业的要求差距较大时，要加强学习， 提高自身素质，适应工作岗位的要求，满足国家与社会发 展的需要。 3、现代社会发展对我们就业的影响及要求？（P76-P77） （1）影响：①在经济全球化时代，社会分工逐渐细化， 引起传统职业的变革和新兴职业的兴起。职业选择越来越 丰富，发展空间越来越广阔，这给我们带来更多的就业机 会和挑战。 ②人们的就业方式越来越多样。除传统就业方式之外，国 家还鼓励劳动者自主创业和自谋职业，促进创业带动就业， 这给劳动者带来了更多的机遇，也对劳动者的素质提出了 更高的要求。 （2）要求：我们要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多 方面的准备，努力提升自身素质，迎接未来世界的挑战。 4、★为什么要培养敬业精神？（P78） ①每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都 有相应的岗位职责要求。国家对职业行为有法律规范要求， 社会对职业行为有道德要求。 ②一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地 投入工作，创造出物质财富和精神财富。 ③劳动创造价值，只有热爱本职工作，脚踏实地、勤勤恳 恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，才能成就一番事业， 实现自己的人生价值。 5、怎样培养敬业精神？（P79-P80） ①在未来的工作中，我们要学会处理职业与兴趣的关系， 在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。 ②我们要珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提 高各方面素养，为精彩的明天做好准备。 6、初中的学习対我们将来的职业发展有什么作用？（P80） 初中的学习使我们不仅增长知识、培养能力，而且增强法 治意识、涵养道德、健全人格，这些都会为我们将来的职 业发展奠定良好的基础。 3.7.1 回望成长 1、初中三年，我们有哪些收获？（P82） ①我们在学海中泛舟，掌握越来越多的知识； ②我们参加丰富多彩的实践活动，学会做人，学会做事； ③我们结交一群志同道合的朋友，在成长的路上互帮互助， 风雨同行； ④我们不断修炼自己的道德操守，提高自己的法治意识， 坚持与德并进，与法同行； ⑤我们逐步树立全球视野，主动思考人类的前途命运。 2、为什么要实现自我超越？怎样实现自我超越？（P83） （1）原因：正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真 正的强者。 （2）做法：①我们学会反思，总结成功的经验和失败的 教训，每天都在进步。②在学习和探索的道路上，我们逐 渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自己的潜能，实现自 我超越。 3、为什么过程与结果同样重要？（P84） ①过程中的种种经历，无论顺利还是曲折，都是我们成长 的重要积累，也是人生的宝贵财富。 ②在过程中所获得的体验与感悟，才是真正有意义的学习 收获。 4、站在初三毕业交汇点上，我们该如何选择？（P85） ①要理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 ②要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值 观，走好这重要的一步，用勤劳和汗水开辟人生和事业的 美好前程。 5、初中毕业后，我们将面临的选择和正确态度是什么？ （P86） （1）面临的选择：也许我们会进入更高一级学校，也许 我们会步入社会，开始新的旅程。 （2）正确的态度：未来，无论身在何处、走向何方，我 们都需要努力奋斗，实现自己的人生价值。 3.7.2 走向未来 1、我们为什么要畅想未来？（P88） 畅想未来是为了丰富自己的生命，提升生命的质量，延伸 生命的宽度和广度，更是为了很好地服务社会和国家。 2、我们应该如何畅想未来、面向未来？（P88-P89） ①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、 世界的繁荣、人类的梦想相结合。 ②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不断地反思自己， 全面规划有意义的人生。 ③既需要对未来有美好的憧憬，也需要有脚踏实地的行动。 ④我们不仅要正确理解自己的人生规划，而且要积极关切 国家和民族的发展，关注人类与世界发展的前途和命运， 在学习和实践中走向未来。 3、时代为我们的成长提供了哪些良好的条件？（P90） ①我们生于伟大的祖国，欣逢伟大的新时代，国家政治稳 定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民生活水平不断 提高。 ②随着改革开放的深入，我国与世界各国的互动更加频繁， 为我们的成长创造了更为广阔的空间。 4、走向未来，我们应该怎样抓住机遇、迎接挑战？（P90、 P92） ①我们要做好准备，抓住机会，还要善于创造机会，成就 自己。 ②我们所面临的挑战和问题，也让我们增添一份沉甸甸的 责任感与使命感，提醒我们时不我待，只争朝夕。 ③一切趁现在，一切趁年轻，勇往直前，朝着既定的目标， 去想、去做、去体验、去搏击风浪、去迎接考验。 ④让我们带着自信，带着憧憬，带着同学的友谊、老师的 祝福和父母的期待，踏上新的征程。