人教版九年级语文下册习题：21 曹刿论战

人教版九年级语文下册习题：21 曹刿论战

第六单元 ‎21　曹刿论战 ‎01　　积累运用 ‎1．给加点的字注音。‎ 又何间焉（jiàn） 肉食者鄙（bǐ）‎ 小惠未徧（biàn） 牺牲玉帛（bó）‎ 小信未孚（fú） 下视其辄（zhé）‎ 遂逐齐师（suì） 望其旗靡（mǐ） ‎ ‎2. 解释下列句中加点的词。‎ ‎(1)曹刿请见(拜见，谒见 )‎ ‎(2)弗敢专也 (个人专有)‎ ‎(3)小惠未徧(通“遍”，遍及、普遍)　‎ ‎(4)弗敢加也（虚报） ‎ ‎(5)神弗福也(赐福，保佑)‎ ‎(6)望其旗靡(倒下)‎ ‎3.下列句子中加点词语的古今意思相同的一项是（ C ）‎ ‎ A.牺牲玉帛，弗敢加也 B.小大之狱，虽不能察 C.公将战，曹刿请见 D.可以一战 ‎（解析：A项“牺牲”古义：古代祭祀用的猪牛羊等，今义：为了正义的事业而献出生命；B项“狱”古义：案件，今义：监狱；C项“将”古今义都是“将要”；D项“可以”古义：可以凭借，今义：表示可能或能够。）‎ ‎4．按要求用课文原句填空。‎ ‎(1)曹刿主动求见鲁庄公的原因是“肉食者鄙，未能远谋”。‎ ‎(2)“小大之狱，虽不能察，必以情”是曹刿认为“可以一战“的理由。‎ ‎(3)“公将鼓之”和“公将驰之”两句表现了鲁庄公的急躁冒进；“齐师败绩”和“遂逐齐师”的结局证明了曹刿卓越的军事才能。　　　‎ ‎(4) 曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因是：夫大国，难测也，惧有伏焉。‎ ‎5．读下面的图文材料，写出你的探究结果。‎ 材料一：中国传统文化中有着“自古知兵非好战”的深刻思想，先贤读兵论战并不崇尚单纯以武力制胜。古代兵家认为“得道者多助，失道者寡助”，正义之师可以得到民众支持，‎ 常常会“不战而屈人之兵”。‎ 材料二：‎ 探究结果：示例：爱好和平是中华民族的优秀传统，中国人民愿为人类和平与发展的崇高事业而不懈努力。‎ ‎6．为纪念世界反法西斯战争胜利72周年，某校九年级(1)班将开展一次以“反省战争，珍爱和平”为主题的综合性学习活动。‎ ‎(1)小华同学参加了本项活动，搜集了一些表现反战主题的古诗词名句，请选一则加以赏析。‎ ‎①凭君莫话封侯事，一将功成万骨枯。‎ ‎②可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。‎ ‎③但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。‎ 我的赏析：示例：第②句。人在边关已烂成白骨一堆，可家乡的妻子毫不知情，还在做着不久会在一起甜蜜生活的美梦。深刻地控诉了战争摧残幸福家庭的罪恶。‎ ‎(2)文锦同学搜集了一些与战争有关的名言。请选择其中一句谈谈你的感悟。‎ A．是故百战百胜，非善之善者也；不战而屈人之兵，善之善者也。(孙武)‎ B．天时不如地利，地利不如人和。(孟子)‎ C．正义没有武力是无能；武力没有正义是暴政。(巴斯卡)‎ 我的感悟：示例：我选B句“天时不如地利，地利不如人和。”这句名言告诉我们，决定战争胜利的主要因素是人心所向，因此不能炫耀武力，恃强凌弱。‎ ‎02　　课内精读 阅读《曹刿论战》，完成下面的题目。‎ ‎7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( B )‎ A．齐师伐我 　伐：攻打 B．必以信　 信：信任 C．公将鼓之 鼓：击鼓进攻 D．公将驰之 驰：驱车（追赶）‎ ‎（解析：B项“信”是“实情”的意思。）‎ ‎8.把下列句子翻译成现代汉语。 ‎ ‎（1）肉食者鄙，未能远谋。‎ 居高位、享厚禄的人目光短浅，不能深谋远虑。‎ ‎（2）一鼓作气，再而衰，三而竭。‎ ‎ 第一次击鼓能够振作士气，第二次击鼓时士气就减弱了，到第三次击鼓时士气已经枯竭了。‎ ‎9．文章哪些内容体现了“肉食者鄙，未能远谋”？‎ ‎(1)战前准备阶段，鲁庄公的三答，表明他寄战胜的希望于身边的臣子、神，而不是百姓；(2)战斗中，“公将鼓之”“公将驰之”，充分暴露了鲁庄公未察敌情，贸然进军，不懂军事；(3)战后，“既克，公问其故”，战胜了还不知什么原因，再次暴露其“鄙”。‎ ‎10.在鲁国生死存亡之际，曹刿挺身而出，凭着其深远的见识，高明的策略，为弱小的鲁国赢得了战争的胜利。请你结合文章内容，说说曹刿的远谋表现在哪些地方？‎ ‎（1）战前三问。说明他明白政治上取信于民是作战的先决条件，有远见；（2）战中能掌握将士心理，能观察敌情，把握战机，知己知彼，百战不殆。　‎ ‎03　　拓展阅读 阅读下面两个语段，完成后面的题目。‎ ‎（一）十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”‎ 公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。‎ 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”‎ ‎(选自《曹刿论战》)‎ ‎（二）太祖①比②征之③，一朝引军退，绣自追之。诩④谓绣曰：“不可追也，追必败。”绣不从，进兵交战，大败而还。诩谓绣曰：“促⑤更追之，更战必胜。”绣谢曰：“不用公言，以至于此。今已败，奈何复追？”诩曰：“兵势有变，亟⑥往必利。”绣信之，遂收散卒赴追，大战，果以胜还。‎ 绣问诩曰：“绣以精兵追退军，而公曰必败；退以败卒击胜兵，而公曰必克。悉如公言，何其反而皆验也？”诩曰：“此易知耳。将军虽善用兵，非曹公敌⑦也。军虽新退，‎ 曹公必自断后；追兵虽精，将既不敌，彼士亦锐，故知必败。曹公攻将军无失策力未尽而退必国内有故；已破将军，必轻军速进，纵⑧留诸将断后，诸将虽勇，亦非将军敌，故虽用败兵而战必胜也。”绣乃服。‎ ‎(选自陈寿《三国志》)‎ ‎【注】　①太祖：指曹操。②比：连续。③之：指张绣，东汉末年的军阀。④诩：贾诩，东汉末年著名的谋士。⑤促：赶快。⑥亟(jí)：赶紧。⑦敌：对手。⑧纵：纵然。‎ ‎11．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是( B )‎ A．间：又何间焉/中间力拉崩倒之声 B．鄙：肉食者鄙/先帝不以臣卑鄙 C．从：民弗从也/战则请从 D．故：公问其故/故克之 ‎（解析：A项“间”分别为参与/夹杂；B项“鄙”均为目光短浅；C项“从”分别为顺从/跟随；D项“故”分别为原因，缘故/因此，所以）‎ ‎12．把语段（一）中画线的句子翻译成现代汉语。‎ 小大之狱，虽不能察，必以情。‎ 大大小小的案件，即使不能一一查清楚，也一定按照实情来处理。‎ ‎13. 试从齐、鲁双方分析长勺之战“齐师败绩”的原因。‎ 齐师倚仗强国，没有讲究战略战术，没有把握好战机；鲁国曹刿善谋，鲁军善战。‎ ‎14．语段（一）中战争取得胜利的原因在政治上和军事上各是什么？你怎样评价语段（二）中的贾诩？‎ 语段(一)中战争取得胜利的原因：政治上取信于民；军事上“后发制人”，即抓住战争与反攻时机，在彼竭我盈之时进攻，在辙乱旗靡之时乘胜追击。语段(二)中贾诩在作战中能详察敌情，善于把握战机，知己知彼，果断做出判断。‎ 附语段（二）参考译文：‎ 曹操连续攻打张绣，一天早上带领军队撤退，张绣亲自追赶曹军。贾诩对张绣说：“不可以再追了，如果再追赶的话一定会被打败的。”张绣不听从(他的话)，带领士兵和曹操交战，大败回去。贾诩对张绣说：“现在赶快再去追，再去交战一定可以胜利的。”张绣谢绝说：“刚才没有听您的话，落得此番田地。现在已经被打败了，再追又有什么用呢？”贾诩说：“战争形势有变化，赶快前往一定会取得胜利。”张绣相信了他，就收拾败兵追赶，大战后，果然胜利而归。张绣问贾诩说：“我用精英的士兵追赶他们撤退的军队，而你说一定会兵败；我撤退后用被打败的士兵去交战胜利的士兵，而你说一定会战胜他们。全部都真的如你所说的，‎ 可是为什么反过来的都灵验呢？”贾诩说：“这个很容易知道。将军虽然善于用兵，却并非是曹操的对手。军队虽然刚刚撤退，曹操一定会行军时走在最后面；追赶的士兵虽然精良，但您不如曹操，他们的士兵也很精锐，所以知道肯定是会失败的。曹操攻打将军没有失算，力气并未用尽就撤退了，一定是国内出现了重要的问题；已经打败了将军，一定率领轻快的军队迅速行进，纵然留下众多将领行走在最后面，众多的将领虽然英勇，也仍然不是将军的对手，所以即使用打败的士兵交战也一定会胜利。”张绣于是信服。‎