世界历史（九年级上册复习提纲）

世界历史（九年级上册复习提纲）

1 《世界历史》九上复习提纲（精简） 古代史 1．原始社会——人类的形成： ①现代人类从非洲南方古猿中的一支发展而来。人类在距今三四百万年前形成。直立行走是人类进 化史上具有决定意义的一步。 ②中国人类学家把“完全形成的人”分为早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段。中国 的元谋人属于晚期猿人阶段。山顶洞人属于晚期智人阶段。人种的差异开始于晚期智人阶段 。 ③人类最初经历的社会是原始社会。在原始社会氏族时期，人类先后经历了母系氏族和父系氏族两个 阶段。母系氏族的特点：“只知其母，不知其父”，妇女在社会中占主导地位；父系氏族的特点： “既知其母，又知其父” 男子在社会中占主导地位。 2. 奴隶社会----人类进入文明时期： ①人类最早文明最先诞生于亚非地区的大河流域，包括古埃及、古巴比伦、 古印度、中国。 ②古埃及的金字塔是埃及国王的陵墓，是国王权力的象征。 ③古巴比伦的《汉谟拉比法典》世界现存的古代第一部比较完备的成文法 典。 ④古代印度雅利安人将社会分成四个等级，称为 种姓制度”，分别是： 统治阶级：婆罗门(祭祀、贵族)、刹帝利（国王、官吏），被统治阶级： 吠舍（平民）、首陀罗（奴隶）（课本 P11 图表） ⑤西方文明包括古希腊文明和古罗马文明。 古代希腊文明，被称为西方 文明之源。 ⑥ 雅典是古希腊著名的奴隶制共和国。 伯利克里 当政期间，奴隶主民 主政治发展到最高峰。雅典的最高权力机构是公民大会，成年男性公民 可参与。 ⑦罗马同迦太基进行的争霸战争史称布匿战争。公元前 2世纪，罗马称霸 地中海。罗马帝国的奠基人是 屋大维 。公元 2 世纪，罗马帝国版图达到最大，地中海成为罗马 帝国的内湖。 3. 封建社会 ① 亚洲封建国家：7 世纪中期，孝德天皇进行大化改新。政治上建立中央集权的天皇制封建国家， 废除贵族世袭制，以才选官；经济上将贵族的土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土 地分给农民耕种，向他们收取赋税。大化改新 是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。阿拉 2 伯国家是政教合一的国家。伊斯兰教把 622 年定为伊斯兰教元年。麦加是伊斯兰教圣地。 ②欧洲封建国家： A.公元 8世纪，法兰克王国的宫相查理·马特进行改革， 实现土地有偿分封，并逐步变成世袭领地、并由此形成 严格等级制度，最终完成封建化过程。 B.“我的附庸的附庸，不是我的附庸”反映了西欧封建等 级制度的特点。 C.教皇和教会是西欧最大的封建主，基督教是西欧封建制 度的精神支柱。在精神和文化领域，神权凌驾一切。 D.随着城市的兴起，市民反对封建斗争也兴起，法国琅城 市民通过斗争取得自治权。西欧城市兴起，为资本主义萌芽创造条件。 E.东罗马帝国又叫拜占廷帝国。1453 年奥斯曼土耳其灭亡拜占庭帝国。 ③古代文化交流(战争与和平往来都是文明交流的方式)： A.现代的马拉松长跑源自希波战争（马拉松战役） B. 亚历山大东征：公元前 4世纪，亚历山大大帝出兵东征，远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的 大帝国，定都巴比伦。虽然亚历山大帝国只是昙花一现，但是它将西方文化传播到东方，促进 了东西方文化的交流。 C.古代的战争与征服既带来灾难客观上又促进东西方文化传播与交流（理解）。 E.古代阿拉伯人在东西方文明之间搭起了文化交流的桥梁。（如：四大发明是 通过阿拉伯人传到欧 洲。）阿拉伯数字的最初创造者是印度人，传播者是阿拉伯人。 F.意大利人马可波罗是古代杰出文化交流使者，中国元朝时，马可·波罗来到 中国,作品《马可•波 罗行纪》，记述了他在东方的经历和见闻，激起了欧洲人对东方的憧憬和向往。 ④古代文化： A.埃及人最早使用的文字是象形文字，两河流域的苏美尔人创造了楔形文字。 B.世界三大宗教是佛教（前 6 世纪）、基督教（1 世纪）、伊斯兰教（7 世纪）。 佛教宣扬“众生平等”，诞生于古印度，创始人是释迦牟尼，3 世纪开始向北经中亚地区传入中 国，接着传入朝鲜和日本；向南传入东南亚和中国西南地区；基督教宣扬信仰“救世主”，诞生 于巴勒斯坦一带，4 世纪被罗马帝国定为国教，11 世纪分裂为东正教和天主教。现行公元纪年 以及圣诞节和基督教有关；伊斯兰教宣扬信仰“真主”，服从先知，诞生于阿拉伯地区，创世人 3 是穆罕默德。伊斯兰教徒称为穆斯林。伊斯兰教经典是《古兰经》，中世纪时传播到亚洲其他地 方和北非。 C.古希腊的阿基米德发现杠杆定律和浮力定律、发明螺旋式水车。 D.《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，是研究早期希腊社会的重要史料。 E.《天方夜谭》（又名一千零一夜）是阿拉伯民间故事集，描绘阿拉伯帝国丰富的社会生活. F.麦加大清真寺是伊斯兰教第一大圣寺，又称“禁寺”。法国的巴黎圣母院被称为“石头的交响乐”。 G.耶路撒冷被犹太教、基督教和伊斯兰教奉为各自的圣地。 亚历山大大帝铜像 近代史 1. 文艺复兴（人的发现）： 1 兴起时间： 14 世纪前后 首先兴起的地区： 意大利 2 兴起的原因：资本主义萌芽和资本主义发展 3 指导思想、主要思潮： 人文主义（含义：主张以人为中心来考察世界，提倡发扬人的个性、追 求人的幸福） 4 文艺复兴名人： A.文艺复兴的先驱是 但丁，代表作： 《神曲》 （他被誉为旧时代的最后一位诗人，新时代的最 初一位诗人） B.多才多艺的文艺巨人达·芬奇，代表作： 《蒙娜丽莎》 《最后的晚餐》 C.英国的文学巨匠 莎士比亚 代表作《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》 4 ⑤ 文艺复兴的影响：文艺复兴促进人们的思想解放，推动欧洲思想文化繁荣。（文艺复兴是欧洲第 一次反对封建的思想解放运动） 2. 新航路的开辟（世界的发现）： 1 新航路开辟的根本原因：资本主义萌芽和资本主义发展 2 最早开辟新航路的国家：葡萄牙、西班牙。发现美洲新大陆的是 哥伦布 ，葡萄牙航海家麦哲 伦等穿过大西洋、太平洋、印度洋返回欧洲，完成环球航行。 ③影响：见课本 P61（新航路开辟使世界开始连成一个整体，大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促 进欧洲工商业的繁荣及资本主义的产生发展；同时开辟了欧洲大国对外扩张掠夺之路） 3. 世界近代史的开端是： 英国资产阶级革命 4.英国资产阶级革命（1640-1688 年）： ① 革命爆发的原因：封建统治阻碍资本主义发展 ② 开始的标志：1640 年， 议会的召开 ③ 结束标志： 1688 年，宫廷政变（光荣革命） ④ 1689 年《 权利法案 》的通过，标志着英国确立了君主立 宪制（革命后英国建立的政治体制）， 制定《权利法案》的目的是为了 限制王权 ，《权利法案》 体现了法律高于一切的原则 ⑤ 英国资产阶级革命中被处死的国王是查理一世，革命的领导阶级是资产阶级和新贵族，代表人物： 克伦威尔 ⑥革命的意义：推翻了封建君主专制；确立了资产阶级的统治地位；为发展资本主义扫清了道路；推 动了世界历史进程 5.美国独立战争（独立战争是美国第一次资产阶级革命）（1775-1783 年）： ①原因：英国殖民统治阻碍北美资本主义发展 5 ②开始的标志：来克星顿枪声 （大陆军总司令是华盛顿） ③1776 年 7 月 4 日，《 独立宣言 》的发表，标志着美国的诞生。 （了解内容，课本 P74，《 独立宣言 》痛斥英王对殖民地的 暴政，宣称一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福 等不可转让的权利，同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立， 体现了自由平等的原则。） ④美国独立战争的转折点：1777 年萨拉托加战役 ⑤结果：美国制定《1787 年宪法》，《1787 年宪法》体现三权分立原则，规定总统享有行政权，国会 掌握立法权，最高法院掌握司法权，建立联邦制国家，华盛顿当选为第一任总统。 ⑥独立战争的性质：既是资产阶级革命，又是民族解放战争 ⑦意义：结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立；确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于 美国资本主义的发展；对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。 6.法国大革命： ① 原因：封建统治阻碍法国资本主义发展(根本原因)，第一等 级和第二等级压迫剥削第三等级（主要原因） ② 1789 年 7 月 14 日，攻占巴士底狱 ，标志法国大革命开始。 资产阶级掌权后，颁布了《人权宣言》，《人权宣言》宣称： 人们生来自由，权利平等（体现进步性：人权法治），私有 财产神圣不可侵犯（体现局限性：阶级性）。 ③1792 年，法国废除君主制度，建立了法兰西第一共和国，处 死了国王 路易十六 4 罗伯斯庇尔 掌握政权后，挽救革命，将法国大革命推向 高潮。但恐怖政策使专政失败。 5 意义：法国大革命摧毁了法国封建统治，传播了自由民主 进步思想。 法兰西第一帝国（也称为拿破仑帝国）（1804-1815）： ①1799 年拿破仑发动政变夺取政权。1804 年，拿破仑加冕称帝， 建立法兰西第一帝国。 ②统治措施：对内，巩固资产阶级的统治，颁布《 民法典 》（也称《拿破仑法典》是拿破仑最引以 为傲的成就） 对外，多次打败反法同盟进攻（革命性），并扩大疆域，控制欧洲很多地方。（侵略 6 性） ③结果: 1815 年，由于拿破仑战争的争霸、侵略性质导致帝国最终灭亡，封建王朝复辟。 7.第一次工业革命： ① 第一次工业革命发生的原因：手工工场无法满足日益增长的市场需求 ② 开始标志：18 世纪 60 年代，哈格里夫斯发明珍妮纺纱机 ③ 首先开始国家:英国；开始部门： 棉纺织业 1 主要标志：1785 年， 瓦特 改进 蒸汽机 ，人类进入了“ 蒸汽 时代” ⑤交通工具主要有： 轮船（发明者：富尔敦）、火车 （英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车 机车“旅行者号”。铁路运输以更快的速度和更低廉的成本，为人们的生产和生 活带来了极大的便利；同时也推动了工业的进一步发展。铁路和大规模工厂的建 立代表着工业时代的到来。） ⑥影响：见课本 P90 （极大促进生产力发展； 产生工业资产阶级和工业无产阶级两大阶层的分化对立； 资本主义逐渐战胜封建主义； 资本主义确立对世界的统治，西方先进,东方落后的局面形成； 加速城市化进程，带来环境的污染） 8.新航路开辟后，首先是葡萄牙和西班牙，接着是英、法等国先后走上殖民扩张道路，他们通过罪恶的 “三角贸易”对亚非拉殖民地的血腥掠夺促进了欧洲的资本原始积累过程。 ①三角贸易（也称黑奴贸易）线路： 美洲 欧洲（起点、终点） 珍妮机是一种手摇纺纱机蒸汽 提供动力的机器，首先在纺 织部门使用。 7 非洲 ②“三角贸易”的过程： 出程：欧洲奴隶贩子的运奴船装载廉价工业品，从欧洲出 发，到达非洲以此交换黑人； 中程：满载黑人的运奴船横渡大西洋，到达美洲。黑人被 贩卖到矿山或种植园做奴隶； 归程：殖民者大量掠夺美洲的金银和种植园农产品后，满 载金银和原料的船只返回欧洲。 ③最早进行奴隶贸易的是： 葡萄牙 后来成为最大的经营者的是 英国 2 早期殖民活动和三角贸易的影响：对亚非拉地区是破坏性：野蛮残酷；对欧洲是建设性：促进 了资本主义的发展，完成资本原始积累。（马克思精辟的分析：资本来到世间，从头到脚，每个 毛孔都滴着血和肮脏的东西。见 P95） ④“日不落帝国”指的是 英国 ，它在亚洲最大的殖民地是印度，它的统治机构是东印度公司 9.印度民族起义和拉美独立： ① 印度民族起义和拉美独立运动爆发的相同原因是：残酷的殖民压迫（英 国压迫印度，西班牙、葡萄牙压迫拉美） 3 1857-1859 年的反抗英国的印度民族大起义中，印度杰出的民族女英 雄是 章西女王 玻利瓦尔领导南美人民进行反抗西班牙的独立解放战争，被誉为“南美 解放者”。 10.国际工人运动和马克思主义诞生： 1 1836-1848 年的英国宪章运动 ，纲领《人民宪章》，失败 原因：缺乏理论指导。 2 马克思、恩格斯投身于实际的工人运动实践中，进行科学理 论的研究，共同创立了马克思主义理论。并先后成立了“共 产主义者同盟”、建立了第一国际和第二国际，并通过亲身 8 的斗争实践和敏锐观察，对科学社会主义进行着不断完善。 ③ 1848 年，《 共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，成为指导工人运动的科学理论，国 际工人运动从此进入了一个新时期。（P107） ④ 无产阶级建立政权的第一次伟大尝试是 巴黎公社 .为了纪念巴黎公社（无产阶级建立政权的第 一次伟大尝试），鼓励无产阶级斗争，公社的领导人之一欧仁•鲍狄埃作词，工人作曲家狄盖特谱 曲的《国际歌》，成为无产阶级的战歌。（歌词：P106 导言） 11.美国南北战争（南北战争是美国第二次资产阶级革命）： ①原因：南方种植园经济阻碍北方资本主义发展（两种经济 制度的矛盾），南北方矛盾的焦点是 奴隶制的废存 问题。 ②导火线：1861 年 3 月， 林肯当选总统 ③领导者： 林肯 ，内战期间联邦政府主要任务同时也 是林肯的主要贡献是：维护统一 、解放黑奴，为此，他 在 1862 年 9 月，颁布了《 解放黑人奴隶宣言 》，成为南 北战争的转折点。（内容，见课本 P113） ④影响：美国南北战争废除了奴隶制度，有利于为资本主义经济的迅速发展。(见课本 P114) 12.俄国和日本通过改革走上资本主义： 俄国近代史上的重大转折点是：1861 年废除农奴制改革， 原因：农奴制阻碍俄国发展。领导者：亚历山大二世 改革的性质： 沙皇自上而下的资产阶级性质的改革 内容：见课本 P117（农奴“自由”；赎买土地） 日本由封建国家变成资本主义国家的标志事件是： 明治维新 ， 领导者：明治天皇 改革的性质： 天皇自上而下的资产阶级性质的改革 明治维新的主要内容（内容：见课本 P119）： 1 政治方面：废藩置县，加强中央集权； ② 经济方面：承认土地私有，允许土地买卖，引进西方先进技术，大力发展近代资本主义工商 业，为日本近代化工业迅速发展提供了物质基础；(废藩置县，土地私有，可以买卖， 引进技术，发展工商业) ③ 文化方面：提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。 此图为俄国农奴制的场景，农奴生活困苦难 9 影响：（见课本 P120），明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的命运，是日本历史的重大转折 点。改革后日本强大起来，很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 （补充知识点：日本与俄国改革的相同点：性质相同，都是资产阶级性质的改革；方式相同，都是 自上而下；影响相同，有利于本国资本主义发展，但都留下大量封建残余。） 13.第二次工业革命： ①概况：19 世纪 70 年代，电力成为补充和取代蒸汽的新能源，逐步成为工厂机器的主要动力，人类 历史进入“电气时代”，电力也被广泛地应用于生活领域。 ②成果：1879 年美国“发明大王”爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来光明。 19 世纪 80 年代，德国人卡尔•本茨等人设计出内燃机，并以此为动力试制汽车成功。卡尔• 本茨被誉为“汽车之父”。 1903 年美国莱特兄弟制成飞机并试飞成功，把人类的理想变为现实。 ③第二次工业革命的特点：自然科学的新发展，开始同工业生产紧密地结合起来； ④第二次工业革命的影响：极大促进生产力的发展；资本主义国家向垄断资本主义阶段过渡。 ⑤科技发明创造使人们的交流更加便捷，扩大了人类交往的范围，提高了生产效率，有助于社会民主 和自由的健全发展，促进了经济的发展和社会的进步。同时改善了人们的物质生活条件和精神生活 条件，提高人们生活质量。 14.第一次世界大战： ①一战爆发的根本原因： 资本主义国家政治经济发展不平衡。根 本目的：争夺霸权瓜分世界。 ②导火线： 萨拉热窝事件 （即 1914 年奥匈帝国皇位继承人斐 迪南大公夫妇被刺杀） ③“三国同盟”指的是：意大利（战争中叛变）、德国、奥匈帝国； 10 “三国协约”指的是：英国、 法国、 俄国（英德矛盾成为帝国主义争夺霸权和瓜分世界的主要矛 盾。） ④开始标志：1914 年 7 月，奥匈帝国向塞尔维亚宣战。 ⑤被称为“凡尔登绞肉机”的战役是：1916 年的 凡尔登战役；最早退出一战的是：俄国。 ⑥性质和影响：第一次世界大战是一场非正义的帝国主义战争（性质），其空前的规模给全世界各国 人民带来了沉重的灾难。交战双方争相使用了各种新式武器，造成了大量的人员伤 亡，参战各国共死伤三千多万人（影响）。 15.近代科学、思想、艺术等 ①18 世纪，启蒙运动兴起，这是欧洲历史上第二次思想解放运动，反对封建专制、反对封建教会， 要求实现自由平等。启蒙思想家有：卢梭、孟德斯鸠、伏尔泰。被称为思想启蒙泰斗的是伏尔泰 。 ②近代自然科学的奠基人是 牛顿 。成就：创建微积分（数学）、发现万有引力（天文）、建立力学 体系（物理）， 他的力学三定律对近代自然科学的发展影响最大。 ③为原子弹的发明和原子能的应用提供理论基础，打开原子时代大门，提出相对论 的是 爱因斯坦 ④提出“进化论”思想的是英国科学家 达尔文 ，他的代表作《 物种起源 》，第一次把 生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。 ⑤“我要扼住命运的咽喉，它决不能使我完全屈服”是德国 贝多芬 的名言，代表作《 英雄交 响曲 》，标志着他在思想上和艺术上的成熟。 ⑥被列宁称为“俄国革命镜子”的是列夫.托尔斯泰，代表作《战争与和平》《复活》《安娜.卡列尼娜》。 ⑦“老老实实是最好的办法，宁肯不厌其烦地严肃钻研，而不要投机取巧、哗众取宠。”这是画家 梵 高的名言，代表作《向日葵》