保护空气的洁净清新教案2

保护空气的洁净清新教案2

‎ ‎ ‎2.2 保护空气的洁净清新 教学目的 ‎ 感受生活环境中空气质量的对比。‎ ‎ 知道造成空气污染的污染源和污染物。‎ ‎ 认识空气污染的危害及防治空气污染的意义。‎ ‎ 了解防治空气污染的各种措施。‎ ‎ 树立保护空气清新的环保观念。‎ 教学重点 空气的污染源、空气的污染及其防治。‎ 教学难点 树立换班观念。‎ 教学课时 一课时 教学过程 ‎[提 问]我们的生命活动离不开空气。大家感受一下各种空气环境，什么情 况下会心旷神怡？什么情况下又会难受窒息？‎ 为什么清新的原野给人们提供洁净的空气；而喧闹的城市常被污染 的大气包围呢？‎ 分析：清新的原野没有工厂，不会造成工业污染；清新的原野没有 或者很少有汽车通过，不会造成交通工具污染；清新的原野没有住户，不会造成生活污染。相反，原野中生长着各种各样的作物、树木、花草，会起到净化空气的作用，所以清新的原野会给人们提供洁净的空气。喧闹的城市工厂多、汽车多、人口密集，必然会造成工业污染、交通污染和生活污染，加之城市的绿化面积和绿化水平较差，造成空气的自净能力较差，所以喧闹的城市场被污染的大气包围。‎ ‎[阅 读]课本52页“知识视窗”‎ ‎ 讨论后在课本上做“检查站”，自由发言，教师归纳：‎ ‎ 当前解决空气污染问题已刻不容缓。‎ ‎[探究活动]空气是怎样被污染的？‎ ‎[板 书]一.空气是怎样被污染的 ‎ 1. 工业污染源 ‎ 污染源（人类的活动） 交通污染源 ‎ 生活污染源 ‎ 2.‎ ‎ 含硫污染物—— 二氧化硫、硫化氢等 气体污染物 ‎ 含碳污染物—— 一氧化碳等 污染物 ‎ 含氮污染物—— 氮氧化物等 ‎ 含氯污染物—— 氟氯烃制冷机等 ‎ 颗粒态污染物——烟、粉尘、铅颗粒等 ‎ 二.空气污染的危害 ‎ 1.损害人体健康；‎ ‎2.影响植物生长；‎ ‎3.损害地面设施，破坏文物古迹；‎ ‎4.产生“温室效应”，导致地球的生态平衡失调。‎ ‎[讲 述]历史上一些大气污染事件，学生阅读，讨论交流各种污染物有不同的突出危害。‎ ‎[阅 读]课本54页常见的空气污染物对人类健康及生态环境的危害 - 2 -‎ ‎ ‎ ‎[板 书]三.空气质量日报 ‎ 首要污染物 ‎ 可吸入颗粒物 ‎ 空气质量日报内容 空气污染指数 二氧化氮 ‎ 二氧化硫 ‎ 空气质量级别 划分为5级 ‎[阅 读]课本55页“空气质量级别和污染指数”、“知识视窗”‎ ‎[板 书]四.保护大气环境 ‎ 防治：废气达标排放；煤炭综合利用；改变能源结构；推广无铅汽 油；增加绿化面积。‎ ‎[课堂练习]P.59/1. 2. 3. 4. ‎ - 2 -‎