- 2021-11-06 发布 |
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文档介绍
上海市2020年中考物理备考复习资料汇编专题12情景图片题分析
专题12 情景图片题分析方法 目前上海市中考物理填空题的最后一道题是选拔性质的，主要考查学生的分析能力、读图能力、物理知识综合运用的能力以及正确总结物理结论的能力。综合性比较强，难度大，也是拉开卷面得分、形成考分对比差异的“焦点”式题目，此类题有师生也叫“情景图片题”。 一、物理情景题的特点 一般情况下，题目的取材比较广泛：一是考察学过的物理知识、物理规律、物理发展史、物理规律的建立过程；二是考察课本上实验（或探究实验）的拓展；再就是与生活中、科技中的相关物理现象及应用等。题目提供的场景往往是图片、图形或数据表格等，要求学生根据内容、物理现象或数据中归纳出正确的结论，正确回答解释有关问题。 二、解答图片情景题的基本思路： 1、解题时要注意观察对比图片的异同点，实验数据表格中的数据之间的规律，获取有用的信息，归纳出正确的结论。 2、探究题的结论大多情况下都是定性的，要注意应用控制变量法研究，明确找到研究量和变量的相关关系（规律）。知道实验探究过程： ①找出控制的变量； ②找出变量（只有一个）； ③分析比较各图片的异同：找到研究量与变量的相关关系（规律）； ④结论的完整表述：相关条件+控制的变量+结果。 3、对于其他类型的题目，根据情况灵活运用相应的物理知识解答、归纳。 三、典型例题分析 【例题1】(2019年上海市初中毕业统一学业考试物理试卷)亚里士多德为了说明抽水机原理，提出自然界厌恶真空的理论。他认为在自然界中，接触到真空的液体就会自己填补，会上升，因此亚里士多德认为“自然界是厌恶真空的”。 （1）在下列几个现象中，能支持上述亚里士多德理论的实验是 。 A．回声的形成； B．彩虹； C．用吸管吸饮料。 （2）在下列几个实验中，能推翻上述亚里士多德理论的实验是 A．托里拆利实验； 45 B．富兰克林风筝雷电实验； C．马德堡半球实验。 （3）请你结合所学的物理知识，解释为什么第2小题中你所选择的实验可以推翻亚里士多德的结论。 【答案】（1）C；（2）A；（3）做托里拆利实验时，玻璃管内上方有一段是真空，但是玻璃管中的水银没有去填补，所以与亚里士多德观点不相符，所以可以推翻其观点。 【解析】 （1）亚里士多德的观点是“自然界是厌恶真空的”，他认为在自然界中，接触到真空的液体就会自己填补，会上升。与此理论相吻合的现象是C：用吸管吸饮料时，吸管内的气压减小，饮料在外界大气压的作用下被压入嘴里，与亚里士多德的观点相符。而选项A：回声的形成是声在传播过程中遇到障碍物，声被障碍物反射回来，与亚里士多德的观点不符；选项B：彩虹是太阳光的色散，与亚里士多德的观点也不符。 故选C。 （2）在托里拆利实验中，当外界大气压是一个标准大气压时，能支持76cm高的水银柱，玻璃管的长度是1m左右，玻璃管内上方有一段真空，水银没有去填补，所以托里拆利实验能推翻亚里士多德理论。 选项B．富兰克林风筝雷电实验是大气中的放电现象，与亚里士多德的观点不相关。 选项C．马德堡半球实验是证明大气压的存在，并且证明大气压很大，与亚里士多德的观点不相关。 故选A。 （3）做托里拆利实验时，玻璃管的上空有一段是真空，但是玻璃管中的水银没有去填补，所以与亚里士多德的观点不相符，所以可以推翻其观点。 【考点】大气压；托里拆利实验；声音；光等。 【例题2】（2020静安一模）15．物理研究通常会用建立模型的方法来解释或解决问题。在研究浮力知识时，就可以将一定形状的物体作为模型，根据液体内部压强的大小和方向的知识，来解释浮力产生的原因，并以此推导阿基米德原理。现有浸没在液体中的正方体、圆柱体、球体和圆锥体，可供选择作为模型，如图5（a）（b）（c）和（d）所示。 ① 请判断，图5中的_________不适合作为模型推导阿基米德原理。（填写图序） ② 若液体的密度为ρ，请从图5中选择一个作为模型，要求： （a）将所选的模型填_____________；（在答题纸的相应位置作答） 45 （b）在图中添注所需的物理量（用字母表示），运用液体内部压强等知识，推导阿基米德原理。 【答案】①c、d；②图示深度h正确；③推导正确均可得分。 【解析】①此题考查的是通过理论推导出阿基米德原理，限于初中水平，只能用柱体的物体进行，图5（a）与（b）中的正方体、圆柱体、均可，而图（c）和（d）球体和圆锥体不可以。 ②因为要运用液体内部压强规律进行推导，所以要添注柱体上表面到水面距离为h1，如下图所示。 设圆柱体的截面积为S、高为h，浸没在密度为ρ的液体中，上表面到水面距离为h1， 根据液体内部压强公式p=ρgh和F= pS可求上表面受到的压力： F上=ρgh1S，方向竖直向下； 下表面受到的压力： F下=ρgh2S， 方向竖直向上； 根据浮力产生的原因可知：圆柱体受到液体的浮力就是上下表面的压力差： F浮=⊿F =F下-F上=ρgh2S—ρgh1S=ρghS=ρgV排 ，浮力的方向竖直向上。 图4 【例题3】（2020普陀一模）15．某同学利用图7中演示板上的5根金属丝A、B、C、D、E进行四次实验，通过分析初步得出导体电阻大小与导体材料、粗细和长度有关的结论。已知板上各金属丝横截面积都相同，A、B、C、D长度相同，E的长度是它们的一半，实验过程如图7所示。 45 (a) (b) (c) (d) 图7 ① 本实验通过观察___________来判断演示板上金属丝的电阻大小。 ② 演示板上E_________材料肯定相同（填字母）。 ③ 演示板上的金属丝中，__________（填字母）所对应的材料比较适合用作家用电线。 【答案】电流表示数大小；C、D；A。 【解析】①解答本实验的问题，要运用的物理规律是“导体电阻大小与导体材料、横截面积和长度的关系”，其思想就是控制变量法：因为有三个变量，导体材料、横截面积和长度，所以注意实验控制两个变量不变，只能变一个；另外导体电阻的大小是根据R=U/I来比较的，即电流表的示数来间接地判断。 ②由图（a）和（b）可知：，电源电压相同时，导体E中电流是D的2倍，所以导体E的电阻是导体D的一半，而横截面积都相同，根据在材料、横截面积都相同时，导体的电阻与长度成正比可以推断：导体E与D材料肯定相同； ③图（c）是两根导体C与D并联在一起的，由图（b）和（c）可知：导体C与D并联后的电流是D的2倍，则导体C与D并联后的电阻是D的一半，而长度都相同，根据在材料、长度都相同时，导体的电阻与横截面积成反比可以推断：导体E与C、D材料肯定相同； ④由图（b）和（d）可知：在长度、横截面积都相同时，通过A导体中的电流大，也就是电阻小，所以比较适合用作家用电线。 45 【例题4】(2018年上海市初中毕业统一学业考试物理试卷)小华根据“磁体对周围小磁针的力的作用，不需要接触，说明磁体周围存在磁场”的知识，类比得出：地球周围存在“重力”场。 ①请写出小华得出地球周围存在“重力”场的依据。 ②如果用同一物体受到重力的大小和方向来表示“重力”场的强弱和方向。 （a）登月宇航员在月球上受到的重力大约是地球上的六分之一，说明地球附近的“重力”场比月球附近的“重力”场 （选填“强”或 “弱”）。 (b)类比用磁感线描述磁场，用一系列假想线来描述地球附近的“重力”场，在图4中最为合理的是 （选填“A”、“B”或“C”）。 图4 地球 地球 地球 【答案】（1）地球对周围的物体有吸引力的作用，不需要接触；（2）（a）强；（b）A 【解析】（1）磁体对周围小磁针的力的作用，不需要接触，说明磁体周围存在磁场；同理可知，地球对周围的物体有吸引力的作用，也不需要接触，据此可以猜想在地球周围也可能存在“重力场”；（2）（a）由题知，如果用同一物体受到重力的大小来表示“重力”场的强弱，即重力越大，重力场越强；因同一物体在月球上受到的重力大约是地球的六分之一，说明同一物体在地球上的重力较大，即地球附近的“重力”场比月球附近的“重力”场强；（b）在磁场中，小磁针受力方向为磁感线的切线方向；而重力的方向竖直向下，基本上指向地心的方向，类比可知，图A最有可能是“重力场”的分布。 【例题5】(2011年上海市初中毕业统一学业考试物理试卷第16题)为了研究受到拉力时弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系，小华同学选用弹簧A、B、C、D和测力计进行实验。已知弹簧A、C由同种金属丝烧制而成，弹簧B、D由另一种金属丝烧制而成，A、B原来的长度均为L0，C、D原来的长度均为L0 45 '，且A、B、C、D的横截面均相同。他将弹簧A、B、C、D的左端固定，并分别用水平向右的力通过测力计拉伸弹簧，它们的长度各自增加了ΔL1、ΔL2、ΔL3、ΔL4，如图6（a）、（b）、（c）、（d）所示。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。 ①分析比较图6（a）和（b）或（c）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得： _____________________________________________________。 ②分析比较图6（a）和（c）或（b）和（d）中的测力计示数、弹簧长度的增加量以及相关条件，可得： _____________________________________________________________________。 【答案】①横截面积和原来长度均相同的弹簧，在受到相同的拉力时，其长度的增加量与绕制弹簧的金属丝的种类有关。 ②由同种金属丝绕制而成且横截面积相同的弹簧，在受到相同的拉力时，原来长度长的弹簧，其长度的增加量大。 【解析】1、仔细审题，明确探究目的，找出研究量和变量，这是解题的基础。 本情景中，首先明确研究量是什么？很明显，从研究“弹簧长度的增加量与弹簧自身因素的关系”可知，研究量就是“弹簧长度的增加量”。那么变量呢？变量就是“弹簧自身因素”，具体讲有三个变量，①绕制弹簧的金属丝的种类，②长度，③横截面积等。（在这里尽管学生没有学习胡可定律，也不知倔强系数，但从题目或其他途径中学生也不难理解，弹簧的增加量与拉力及弹簧的自身因素有关，亦即与绕制弹簧的金属丝的种类、长度、横截面积等有关）。 2、探究方法——控制变量法：因为有四个变量，所以每次应该控制三个不变，只能变一个。 3、分析与比较：运用科学的观察方法，仔细观察实验操作的过程，比较各图片的异同，找出各实验现象中的差异，运用控制变量法，找到研究量与变量的相关关系（规律）。 首先找出要控制的变量。本题① 45 问中控制的变量为：外力、弹簧的原长与横截面积。变量为：绕制弹簧的金属丝的种类。探究的是“弹簧长度的增加量”与“绕制弹簧的金属丝的种类”的关系。而在②问中控制的变量为：外力、绕制弹簧的金属丝的种类与横截面积。变量为：弹簧的原长，探究的是“弹簧长度的增加量”与“原长”的关系。 4、分析与综合，正确地归纳规律。注意表述要正确、完整。 一定注意要找全所控制的变量（条件），然后找出研究量与变量间的关系。 本题中①问的正确结论为：分析比较（a）、（b）两图所示的实验现象及相关条件，可得出的初步结论是：横截面积和原来长度均相同的弹簧，在受到相同的拉力时，其长度的增加量与绕制弹簧的金属丝的种类有关。 本题②问的正确结论为：分析比较（a）、（c）两图所示的实验现象及相关条件，可得出的初步结论是：由同种金属丝绕制而成且横截面积相同的弹簧，在受到相同的拉力时，原来长度长的弹簧，其长度的增加量大。 4、常见错解 错解一：不同材料制成的弹簧，在同样大小外力作用下，伸长的长度不同；或材料相同的弹簧，在同样大小外力作用下，原长不同，伸长长度不同。 错因：条件漏掉或不全，该结论漏掉“横截面积相同”。 错解二：不同材料制成的弹簧，原长与横截面积相同，在同样大小外力作用下，弹簧的长度不同。 错因：没有分清“弹簧的长度”与“伸长的长度”。 错解三：同一材料制成的弹簧，在同样大小外力作用下，原长大的伸长的长度也越大。 错因：通过与这一次实验就得到定量的结论是不具有普遍意义的。 错解四：当弹簧的原长与横截面积相同，受到的外力相同时，伸长的长度不同，制成的材料不同。错因：把探究量当作变量，因果关系颠倒。 错解五：力可以使物体发生形变。不同物体受到相同外力的作用，其形变效果是不同的。 错因：没有明确探究目的。该题并不是“研究力的作用效果”的。 2020年一模情景题 1．（2020宝山一模）某小组同学在生活中体会到，漂浮在水面上的物体会受到水对它施加的向上的浮力。为进一步研究浮力大小的相关知识，该小组同学利用如图6所示的实验装置，进行了探究实验。请按要求仔细观察图6，正确描述出观察到的现象或提出合理的猜想。 45 ⑴他们先用手将皮球逐渐压入盛有水的容器中（如图6（a）、（b）所示），发现：容器中的水位也随之逐渐_______，同时皮球对手向上的压力也逐渐增大。据此提出猜想：物体所受浮力大小与容器中的水位高低有关，水位越高，物体所受浮力越大。 ⑵他们接着用手将皮球逐渐压入盛满水的容器中（如图6（c）、（d）、（e）所示），发现：容器中的水位________，水却从容器中逐渐溢出，同时皮球对手向上的压力也逐渐增大。据此又提出新的猜想：物体所受浮力大小与容器中溢出的水多少有关，溢出的水越多，物体所受浮力越大。 ⑶为了寻找出更为合理的猜想，他们最后用手将皮球逐渐压入盛有水的容器中（如图6（f）、（g）所示），发现：容器中水面会随着小球逐渐压入而先上升直后溢出，同时皮球对手向上的压力也逐渐增大。综合上述三次实验现象，最后提出猜想：物体所受浮力大小可能与_____________存在等量关系。 【答案】⑴升高； ⑵不变； （3）物体排开液体（水）的重力。 2．（2020崇明一模）下列几个问题是物理学国际奥林匹克竞赛中留下的经典试题，今天同学们学习了物理以后挑战一下吧。判断其说法是正确的还是错误的： ①10牛的固体重物可以产生100牛的压力，其说法是 。 ②10牛的水可以产生100牛的浮力，其说法是 。 ③10牛的力可以产生10000帕的压强，其说法是 。 ④10牛的水可以产生10000帕的压强，其说法是 。 【答案】 ①正确； ②正确； ③正确； ④正确。 3．（2020奉贤一模）16．如图8所示，小俊同学和家人一起旅游时拍了一张照片，同时观察到有体积不断变化的气泡冒出水面，令他印象深刻。于是，他对这些气泡产生了研究的兴趣。首先他假定水是静止的，同时水温相等且保持不变，经过思考他认为气泡在水中上升的过程中：①质量是不变的；②受到水的压强是不变的；③受到的浮力方向是不变的；④受到的浮力大小是不变的。 45 （1）你认为小俊同学的观点正确的是 （写出序号）。 （2）关于小俊同学的观点，请写出你认为错误的某一条（写出序号）并说出你的依据。 答： ，依据： 。 【答案】(1) ①和③； (2)②或④； 气泡上浮过程中，在水中的深度变小，则受到水的压强变小；气泡在上浮的过程中，排开水的体积变大，则受到水的浮力变大。（情况合理均可得分） 4．（2020虹口一模）如图6（a）所示，将一根弯管中注满水、并将一端B（入水口）放入水箱中，当另一端A（出水口）处于某一高度时，水会自动从A流出，这种现象叫做虹吸现象。为了研究形成虹吸现象的条件，某小组同学多次改变A、B以及水面的高度，实验现象如图6（b）（c）（d）和（e）所示。 ① 小王发现图6（d）或（e）没有发生虹吸现象，得出结论：弯管中注满水，当A高于B时，不会发生虹吸现象。小张依据图6______的现象认为小王的结论有误。 ② 小张分析比较图6（a）（b）或（c）中A所处的高度，得到发生虹吸现象的条件是：弯管中注满水 ____________________。 ③ 他们进一步分析得出，只有图6______________可以通过虹吸将水箱中的水全部排完。 【答案】①（17）（a）。②（18）A低于水面。③（19）（c）。 45 5．（2020黄浦一模）15．分析大气压强的变化可以判断大气环流的方向，预报相关气象情况。气象站用气压计采集某区域同一时刻近地面不同地点的大气压，并将气压相等的各点连起来，绘成“等气压线”，如图5所示。 ①你认为采集数据时，应使近地面不同地点 （17） ，理由是 （18） 。 ②根据A处风的方向，可判断A处气压 （19） B处气压；结合上表，可判断该区域一般天气特征为 （20） 。 【答案】（17）海拔高度相同(同一水平面)；（18）气压会随海拔高度的变化而变化（19）高于；（20）阴雨。 6．（2020嘉定一模）16. 小明在学习完“大气压强”后，从网络上查阅到我国主要城市中心区平均海拔高度及通常情况下的大气压值和水的沸点的统计数据，如下表： 城市 海拔高度（米） 大气压（千帕） 水的沸点（℃） 上海 4.5 100.53 100 成都 505.9 94.77 98.4 贵阳 1071.2 88.79 96.6 兰州 1517.2 84.31 95.2 拉萨 3658.0 65.23 88.4 根据以上信息回答： ①水的沸点与大气压的关系是 （20） 。 45 ②海拔高度为3000米处，水的沸点可能是 （21） 。 A．75℃ B. 83℃ C．90℃ D．100℃ ③用橡皮薄膜将一定质量的气体密封在玻璃瓶内，如图8所示。若将此瓶从上海带到拉萨，将会观察到瓶口上的橡皮膜 （22） （选填“向上凸起”或“向下凹陷”）。这是因为 （23） 。 【答案】（20）大气压越低，水的沸点越低； （21）C； （22）向上凸起；（23）海拔高度越高，大气压越小，所以瓶外气压小于瓶内的气体压强，橡皮膜向上凸起。 7．（2020闵行一模）18．小李同学猜测小灯发光的亮度可能与小灯的电压、电流有关，他用三个不同小灯甲、乙、丙组成不同的电路进行探究活动。电路连接情况及实验现象如图10（a）、（b）、（c）、（d）所示。 （1）图10（c）或（d）是在研究小灯发光的亮度与 的关系，你的判断依据是 。 （2）观察图10（a）、（b）、（c）、（d）中现象，可以得出初步结论： 。 【答案】（1）电流；图（c）或（d）中两灯的电压相同、电流不同。（合理即给分） （2）（不同小灯）电压相同时，电流越大，小灯越亮；电流相同时，电压越大，小灯越亮。（2分，合理即给分） 8.（2020浦东新区一模）15．十九世纪初，人类对于电流的认识还处于模糊阶段，而对热传递的规律有较深的认识，“导热杆中两点间的‘热流’正比于这两点间的温度差”已成为当时科学家的普遍共识。欧姆认为，导线中的电流现象应该与此相似，猜想“导线中两点之间的 (19) 也许与它们之间的某种驱动力成正比”，这个“驱动力”就是我们现在所称的 (20) 。 欧姆当时研究的条件十分艰苦，他克服了没有稳定电流的困难、自行研制了测量电流的工具。经过多年大量实验后，他在1827年出版的《电路的数学研究》一书中，把实验规律总结成如下公式：S=γE。式中S表示电流、E表示“驱动力”、γ应表示 (21) (选填“A”、“B”或“C”)。 45 A导线对电流的传导能力 B导线对电流的阻碍能力 C导线中的电荷量 【答案】 (19)电流； (20)电压； (21)A。 9．（2020青浦一模）18．图5所示的多芯线是生产、生活中常用的导线。 ① 多芯线是由多根细导线绕制而成，多芯线的电阻远小于每根细导线的电阻，由此可判断多芯线中的各根细导线之间是______连接的。（选填“并联”或“串联”） ② 若一根多芯线甲由两根电阻均为R0的细导线绕制而成，则多芯线甲的电阻为_______。 ③ 若多芯线甲中再增加一根电阻为R0的细导线，做成多芯线乙，请你根据已有的电路知识推导多芯线乙的电阻。__________（需写出推导过程） 【答案】（24）并联；（25）R0/2； （26）I＝I1＋I2 I＝ U/R U/R乙＝U1/R甲＋U2/R2 U＝U1＝U2 1/R＝1/R甲＋1/R2 R＝R0/3。 10．（2020松江一模）小明在学习了大气压的知识后，对气体压强与哪些因素有关作出了猜想，下表是他根据生活现象所作出的猜想。 序号 生活现象 影响因素 关系 1 充气玩具充气过多易爆裂 质量 质量增大，压强增大 2 吹足气后的气球用力挤压易爆裂 体积 体积减小，压强增大 3 夏天自行车容易爆胎 温度 （21） ，压强增大 ①请在表格中划线处填上合适的内容。 ②为了研究气体压强与这些因素之间的关系，他做了如下实验：用注射器密封一段空气柱，保证其温度不发生变化的情况下，研究气体压强与它的体积之间的关系，如图8所示，用弹簧测力计竖直向上拉活塞来改变气体的体积。已知注射器活塞的横截面积为S，（活塞与注射器壁之间的摩擦、活塞重都忽略不计），当地大气压为标准大气压p0，当弹簧测力计的示数为F时，注射器内气体的压强计算表达式为p= （22） 。 图8 ③通过实验，他得到了表中一些数据： p（×105 1.0 0.8 0.5 0.4 45 Pa） V（×10-5 m3） 1 1.25 2 2.5 分析表中数据，可以得出的结论是：在气体 (23) 不变的条件下， (24) 。 【答案】（21）温度升高；（22）p0－F/S；（23）质量和温度；（24）气体压强和体积成反比。 序号 两块极板材料 插入污泥深度（厘米） 电压表（伏） 1 铜片—锌片 2 0.6 2 铜片—锌片 6 0.8 3 铁片—铜片 2 0.4 4 铁片—铜片 6 0.5 11．（2020徐汇一模）17．某物理兴趣小组查阅资料得知：在污水或污泥中插入不同金属制成的极板，就可以制成一个“微生物电池”。于是，他们选用不同金属作为极板插入污泥中进行微生物电池实验，如图9所示，始终保持两块极板之间的距离不变，用电压表直接测量两块极板之间的电压。然后仅改变两极板插入污泥深度，记录两块极板之间的电压，数据如表格中所示。 请根据上述信息回答： ①若其它条件不变，将图9中的锌片换成铜片，电压表将 （20） （选填“有”、“无”）示数。 ②分析比较实验序号1、2或3、4，可得出的初步结论是：当两块极板之间的距离不变时， 。 ③分析比较实验序号1、3或2、4，可得出的初步结论是：当两块极板之间的距离不变时， 。 【答案】（20）无； （21）两块极板材料不变，两极板插入污泥深度越深，微生物电池的电压越大。 （22）两极板插入污泥深度相同，两块极板材料变化，微生物电池的电压不同，“铜片—锌片”作为极板产生的电压大。 12．（2020杨浦一模）18. 为了“探究同一导体的电流与电压关系”，小李同学连接好电路（如图7所示）进行实验并将数据记录在下表中。完成实验后，小李在整理实验器材时发现小灯的玻璃罩变热了。 45 实验 序号 电压 （伏） 电流 （安） 1 1.1 0.20 2 1.6 0.22 3 2.1 0.26 欧姆定律 电阻 1826年，德国物理学家欧姆用不同材料的金属导体做实验。研究了通过导体的电流与导体两端的电压之间的关系。实验时，他保持了某导体的温度不变，改变导体两端的电压U，导体中的电流I也随之变化，它们之间的关系可以用U-I图线来表示。实验表明，通过导体的电流I和导体两端的电压U之间的关系，在U-I坐标系中是一条通过原点的倾斜直线。这说明I与U成正比。 ① 根据表中数据，可得初步结论是： （20） 。 ② 小王看了小李的实验数据后，再对照课本上的结论，如图8所示，认为小李的实验数据是错的。你认为小王的判定是否合理，请简要说明理由 （21） 。 【答案】（20）对同一导体，通过它的电流随它两端电压的增大而增大。（21）不合理，书上的结论是在保持某导体的温度不变时，通过导体的电流与两端的电压成正比，而这个实验，用的实验器材是小灯，而小灯的温度在升高。 13．（2020长宁一模）电流、电压和电阻，是电路学习中三个重要的物理量，如图6所示情境粗略却形象地反映了这三者之间的关系。 ①图中丙与甲的关系反映了 的关系，丙与乙的关系反映了 的关系。 ① 图中信息还反映出导体的电阻与导体的 有关，它们的关系可归纳为：相同条件下， 。 45 【答案】①电流与电压；电流与电阻；②横截面积，导体的电阻随导体横截面积的减小而增大。 2019年二模情景题 1．（2019宝山、嘉定二模）阅读下列短文，针对相关问题，说明你的看法。 地球有大气层和磁场，表面的71%被水覆盖，其余部分是陆地，是一个蓝色星球；其赤道半径为6378.2公里，密度为5.52×103千克/米3，全球地表平均气温约为15℃。它自西向东旋转，以近24小时的周期自转并且以一年的周期绕太阳公转。 地球是上百万种生物的家园，包括人类。地球诞生于45.67亿年前，而生命诞生于地球诞生后的10亿年内。从那以后，地球的生物圈改变了大气层和其它环境，使得需要氧气的生物得以诞生，也使得臭氧层形成。臭氧层与地球的磁场一起阻挡了来自宇宙的有害射线，保护了陆地上的生物。 地球的内部，分为三个部分：最外层是地壳（由岩石组成），中间是地幔（由岩浆组成），里面是地核（由岩浆组成）。去年6月11日上午，印尼一座火山发生喷发，炽热的浓烟向上直冲，高达5500米以上，这也说明地球的内部仍然非常活跃。剧烈的火山爆发，也会影响全球气候。 随着工业革命的推进，地球逐渐变暖。观测表明，1906～2005年全球地表平均温度上升了0.74℃，20世纪后半叶北半球平均温度可能是近一千三百年中最高的，本世纪变暖幅度还会增大。 ⑴你认为地幔温度比地球表面的要____（选填“高”或“低”），判断依据是________。 ⑵利用上述短文中的数据，能否估算出地球的质量m地球？请说明理由。__________。 ⑶为了应对全球变暖，我们可以采取哪些措施？____________________。 【答案】（1）高；从地球内部喷出的岩浆是炽热的，它的温度要远高于地表平均温度。 （2）能；地球相当于一个圆球，因此它的体积可利用公式V球＝πr3求得，再根据密度的定义式可得：m ＝ρV求出地球的质量。（不能；因为地球体积无法求得。） （3）提高能源能效，开发新能源，节能减排。 2．（2019崇明二模）几位同学为了探究电梯内的物体在向上（向下）起动和制动时的受力情况，他们将测力计放在电梯中．一位同学站在测力计上保持静止，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层。并用照相机进行了相关记录，如图5所示。 500 400 500 500 400 500 400 500 400 a b c d e 9 10 2 1 1 图5 45 ① 观察比较图 可知，当测力计对人的支持力大于重力时，电梯向上起动或向下制动； ② 观察比较图ac或ad可知，当测力计对人的支持力小于重力时，电梯处于 （可选答案有“向上起动”、“向上制动”、“向下起动”、“向下制动”）。 【答案】①ab或ae； ② 向上制动或向下起动。 3. （2019奉贤二模）如图6所示，当牛顿看到苹果从树上掉落下来的现象后，经过思考得出下落原因是苹果受到了地球的吸引力作用且力的方向指向地球。小龙和小红同学就苹果从树上掉落下来的现象进行了讨论和交流，一致认为苹果的高度下降了且苹果的速度越来越大。请你根据所学的物理知识，对苹果的高度和速度的变化分别做出合理的解释： ①苹果高度下降的原因是 ； ②苹果速度越来越大的原因是 。 【答案】①苹果受到重力作用，运动状态改变，且向下运动； ②苹果的重力势能转化为动能，且随着高度的下降动能越来越大或苹果受到重力作用，且作用效果越来越明显。 4．（2019虹口二模）如图5（a）所示为某座山峰的立体图，其中的环状线为海拔高度相等的相邻各点所连成的闭合曲线，我们称之为“等高线”。将等高线投影到平面图上如图5（b）所示，其中射线与等高线垂直。 ① 若山坡表面光滑，则静止的物体沿 方向运动时，动能会增大。 ② 若将同一物体在山峰上重力势能相等的相邻各点连成闭合曲线构成“等势线”，则“等势线”可以看作图（b）中的 （选填“等高线”或“射线”）。理由是： 。 45 射线 等高线 （b） （a） 图5 【答案】①射线。②等高线。物体质量不变，所处的高度相同时，重力势能相同。 5．（2019黄浦二模）在电路中导体接通电源后，自由电荷在导体中定向移动形成电流。对电流的形成过程，人们通常用图4（a）所示水流的形成过程来类比。 图4（a）中阀门打开后，水轮机两侧水压不同，在此压力作用下，水流形成，水轮机转动。请类比分析图4（b）中电流形成，小灯发光的过程。 （a） （b） 图4 A B 水渠 水轮机 闸门 甲 乙 电池 小灯 电键 C D 45 【答案】电键闭合电源接通，小灯两端形成电压，在电压作用下导体中的自由电荷定向移动，这些定向移动的自由电荷便在导体中形成电流，小灯发光。 6．（2019金山二模）快速骑自行车时，我们会感到空气阻力。由此小华猜想：物体运动速度越大，受到的空气阻力就越大。于是，他找来一辆有低、中、高速三个档位的玩具汽车，将实验装置固定在玩具汽车顶部（如图6所示）。在一个无风的周末，用遥控器控制玩具汽车分别以2 米/秒、3米/秒、4米/秒的速度在平直的路面上匀速运动一段距离，依次将玩具汽车以不同速度匀速行驶时弹簧测力计的示数记录在下表中。根据二力平衡条件，弹簧测力计的示数大小近似等于小车及挡板受到的空气阻力。 速度v （m/s） 2 3 4 弹簧测力计示数F（N） 0.15 0.35 0.62 玩具汽车 运动方向 图6 ①实验装置中用小车而不是木块，并将其放在表面平滑的木板上，目的是 ； ③ 分析表中实验数据可知，物体运动速度越大，所受空气阻力越 ； ③ 根据上述结论，雨滴从几千米的高空落下，却没有对人体造成伤害，原因是 。 【答案】①为了减少摩擦对实验的影响；②大； ③雨滴从高空落下，速度越大，所受空气阻力越大，使得雨滴最终下落的速度不会过大。 7．（2019静安二模）小明在复习物理时，对六个知识点进行分类整理，如表一所示。请你尝试从其他角度对这六个知识点进行分类，并将分类结果和理由填写在表二中。 （按实际分类的情况填写，不一定填满表格）。 表一 表二 序号 知识点 分类理由 序号 知识点 分类理由 45 1 速度、机械功率、密度 力学 2 磁感线 磁学 3 光线 光学 4 比热容 热学 【答案】 答案合理均可得分。 1 速度、机械功率 表示快慢程度 2 密度、比热容 表示物质特征 3 光线、磁感线 建立物理模型 1 2 3 4 8．（2019闵行二模）某小组在学习了地磁场知识后，查阅资料发现地球的磁极并不会总停留在同一个地方。地磁S极的位置已从100年前的加拿大移到了北冰洋俄罗斯境内，而且从1990 年代中期以后，磁极移动速度加快，正在从原来的每年约15公里上升到了每年约55公里，科学家对地磁S极的预测轨迹如图5所示。下表记录了1994年、2001年、2007年地磁S极的实际经纬坐标。 坐标 年份 地磁S极 的经度 地磁S极 的纬度 1994年 104°W 78°N 2001年 110°W 81°N 2007年 121°W 84°N 图5 45 ⑴ 甲同学认为随着地磁S极的移动，在北极点的小磁针所受地磁场的作用力会发生改变，你是否赞成他的观点并说明理由。 ⑵ 下面是小组成员根据相关资料所预测的2021年地磁S极的经纬度，你认为合理的是： （A）166°W；87°N （B）166°E；87°N （C）166°W；85°N （D）166°E；85°N 【答案】（1）赞同。地磁S极移动会导致北极点的地磁场发生变化，在该处的小磁针所受地磁场的作用力方向会改变。 （2）B。 9．（2019普陀二模）小林同学在学习了电阻知识后，刚好看到“中国天才少年曹原用实验揭开超导的奥秘，破解了困扰物理学界百年的世界难题！”的报道，于是他上网查阅相关资料，知道了“超导体”是指在某一温度下电阻为零的导体，某些导体有电阻，通电时会发热；而超导体的电阻为零，通电时不会发热。 为了研究某些导体的电阻大小与温度的关系，用如图9所示的灯泡中的灯丝（钨丝）进行实验，记录的实验数据如下表所示。 实验序号 物理量 1 2 3 4 5 6 7 电阻R（Ω） 35.6 31.5 26.3 23.2 15.1 9.5 3.8 实测灯丝温度t（℃） 1985.7 1698.8 1200.7 900.8 400.5 205.8 12.5 灯丝 图9 ①分析上表中的实验数据，可初步归纳得出的结论是： 。 根据表中数据可进一步提出的猜测(推理)：当某些导体的温度降到一定温度时，某些导体的电阻可能接近 欧。 ③ 这种导体的研究及推广应用的意义是 。 【答案】①钨丝的电阻随温度降低而减小；②零 ；③节能降耗（或抗磁性等）。 10．（201青浦二模）由于气体分子做无规则运动时，对容器的器壁不断撞击，形成了气体对器壁的持续压力，进而产生一定的压强。 ① 若要增大密闭容器内部的气体对器壁的压强，可以采取的方式是 。 ② 采用这种方式的依据是 。 【答案】①加热（升高容器内气体温度）； ②容器内气体温度越高，分子运动越快，气体分子碰撞器壁的机会越多。 45 11．（2019松江二模）随着现代社会对住宅节能标准的不断提高，办公楼、住宅的玻璃门窗通常采用真空玻璃。其结构特点是将两块玻璃边部密封在一起，通过抽气口将两层玻璃之间抽成接近真空并用玻璃柱支撑，如图7所示。 图7 这种玻璃既不影响采光，又能隔音，还能起到冬天保暖、夏天隔热的作用，为人们营造了一个安静，舒适的环境。但双层真空玻璃制作和安装成本较高，如果安装或使用不当，容易造成玻璃破裂，影响居住环境的安全。 ①双层真空玻璃“既不影响采光，又能隔音”的原因是： 。 ②双层真空玻璃容易破裂的一个重要原因是中空部分接近真空，由于 的作用会将玻璃板压碎。 ③请判断：双层真空玻璃 （选填“能”或“不能”）屏蔽无线电波信号。 【答案】①光可以在真空中传播，而声音不能在真空中传播。 ② 大气压强；③不能。 12．（2019徐汇二模）小徐同学为了探究影响小磁针在电磁场中偏转情况的有关因素，他先将实验器材按图4（a）所示连接，实验中保持小磁针和导线放置的位置不变。实验过程和实验现象分别如图4所示。请仔细观察图4中的装置、操作和现象，然后归纳得出初步结论。 （a） （b） （c） 图4 ①比较图4（a）与（b）或（a）与（c）可知： 。 ②比较图4（b）与（c）可知： 。 【答案】①小磁针在电磁场中会发生偏转； ②同一小磁针在方向不同的电磁场中偏转方向不同。 13．（2019杨浦二模）“物理学中认为如果一个物体能对其他物体做功，我们就说这个物体具有能量”。 ① 根据上述观点，你认为磁体周围磁场是否具有能量，请写出理由。 。 45 ② 小华认为：磁体周围磁场有“磁场能”，并且认为图9中A条形磁铁周围的“磁场能”较强。请你设计实验来判断小华的想法是否正确，请写出简单的实验过程。 N S N S BB A 图 9 【答案】 ①有能量，当其他磁体（铁、钴、镍等物质）放入磁场时，会受到吸引而靠近（会受到排斥而分开）。/没有能量，当不具有磁性的物体放入磁场时，该物体不受力且静止不动。 ②将相同的物体放入不同磁场的相同位置，通过比较物体移动距离判断磁场能的强弱。 14．（2019长宁二模）电子天平是用来测量物体质量的仪器。下面摘录了电子天平使用说明书中的部分段落，请仔细阅读并回答下列问题。 a．去皮 b．校准：当首次使用新购进的天平、存放时间较长、 位置移动或环境变化时，都必须对天平进行较准。 Ø 将容器放在天平上； Ø 显示质量； Ø 先按去皮键，天平显示0.00g； Ø 显示器出现CAL-200闪烁； Ø 在秤盘上放“200g”校准砝码，等待几秒后显示“200.00g”，校准结束。 Ø 点击去皮键，示数清零； Ø 倒入液体，直接显示液体质量； Ø 容器和液体全部撤去，显示负值。 ① 45 小明在实验室调配盐水，他按照以下顺序操作：（a）清零；（b）将烧杯放置在天平托盘上，示数为32克；（c）按去皮键；（d）放入盐，天平示数为12克；（e）按去皮键；（f）倒入清水，天平示数为120克。则所配置的盐水总质量为 克。 城市 重力与质量的比例系数g（牛/千克） 北京 9.802 上海 9.796 广州 9.783 ②根据右表的数据，你认为“位置移动时，为获得精确测量，必须对天平进行校准”的原因之一是 。如果某一石块在地球上测得的质量为150克，将其和电子天平一起运往月球，在月球上电子天平再次校准后，使用该电子天平测得石块的质量比在地球上 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 【答案】①132； ② 重力与质量的比例系数g随地点的变化而变化；不变。 15. （2019嘉定二模）请阅读下列材料，回答问题。 地球是我们的家园，它有大气层和磁场，表面的71%被水覆盖，其余部分是陆地，平均密度约为5.52×103千克/米3，全球地表平均温度约为15℃。 地球内部有大量炽热的岩浆。在极大的压力下，岩浆便会从薄弱的地方冲破地壳，喷涌而出，造成火山爆发。剧烈的火山爆发会将大量的温室气体带入大气层，从而对全球气候产生影响。同时作为人类生存和发展的重要物质基础，煤炭、石油、天然气等化石能源的利用也会引起温室气体排放。 根据联合国气候变化专门委员会的评估报告显示能源消费结构与全球温室气体排放量具有相关性（具体见图7）。报告资料还指出1906-2005年全球地表平均温度上升了0.74℃，20世纪后半叶北半球平均温度可能是近1300年中最高的，本世纪气候变化的幅度可能还会增大。 图7 ①地球是太阳系中的一颗_______，（选填“恒星”、“行星”或“卫星”）。它的地表平均温度要比火山喷发时岩浆的温度________（选填“高”或“低”）。 ②利用上述短文中的数据，能否估算出地球的质量m地球？请说明理由。_______ ③根据材料，为了应对全球气候变化，我们可以采取哪些措施？_________________。 【答案】①行星；低。 ②不能，因为没有地球体积的数据，所以无法用m＝ρV估算地球的质量。 45 ③开发无污染新能源、提高能源的效能、减少二氧化碳气体排放、植树造林等。（合理即给分） 2017年—2019年一模、二模试卷部分情景题 1．（黄浦区2018年二模）如图1所示是理论推导液体内部压强公式的示意图。 A A S A S （a） （b） （c） 图1 ①如图1（a）所示，研究A点受到的液体压强大小，在A点所处位置沿水平方向假想出一个受力面S， 如图1（b）所示。可用受力面S受到的液体压强大小代替A点受到的液体压强大小，其依据是 。 ②然后在受力面S上方假想出一段液柱，如图1（c）所示，即可用压强定义式p=F/S推导出p=ρgh。这种运用假想液柱研究问题的思想方法被称为 。（选填“控制变量法”、“等效替代法”或“建立理想模型法”） ③小明猜想液体压强公式也可以用来计算大气压强。他主要是依据气体与液体具有相似性： A．都具有流动性；B． 。 ④小明在用公式p=ρgh计算大气压强的过程中也发现了困难，其困难在于 。（请至少写出两条） 【答案】①同种液体，同一深度，液体压强相等。 ②建立理想模型。 ③都受到重力。 ④g随海拔高度升高而减小；深度无法测量；密度不均匀。（等等） 2．（宝山区2018年一模）在“研究电池组的电压高低与哪些因素有关”的实验中，某同学利用若干节相同规格的干电池进行实验，研究过程如图2所示，请仔细观察图中的电池连接方式和测量结果，然后归纳得出初步结论。 图2 0 + - 0 + + - - 0 + + - - （a） （b） （c） 45 ⑴分析比较图2中（a）和（b）两图中的电池节数、电池连接方式和电压表示数，归纳得出初步结论：当相同电池正负极同向依次串接时，电源电压随串接电池节数的增加而______。 ⑵分析比较图2中（b）和（c）两图中的电池节数、电池连接方式和电压表示数，归纳得出初步结论：__________________________________________________________。 【答案】⑴增大。⑵当两节相同电池正负极反向依次串接时，电源电压将降为零。 3．（崇明区2018年二模）在“探究影响液体压强大小的因素”实验中，老师用压强计做了如图3所示的（a）、（b）、（c）、（d）、（e）五次实验．已知图（a）中液体是酒精，图（b）中液体是水，图（c）、（d）、（e）中液体是盐水，且． 图3 （a） （b） （c） （d） （e） （1）比较实验（a）、（b）、（c）可知： ； （2）比较实验（c）、（d）、（e）可知： ． 45 【答案】（1）同一深度时，液体压强随密度增大而增大 （2）同种液体时，液体压强随深度减小而减小 4．某物理兴趣小组查阅资料得知：只有在两种不同导电材料（如铁丝和铜丝）构成的闭合回路中，如图4所示，当两个接触点温度不同时（B端加热、A端放在冰水混合物中），即AB两端存在温度差时，回路中就会有电流通过，这就是塞贝克效应，这种电流叫做“热电流”，这种电路叫“热电偶电路”。 根据图4 所示，通过实验另测得某合金的热电偶电路中电流的大小与温度差关系的数据如下表： 两接触点间的 温度差/℃ 0 1 100 200 300 500 电路中的电流 /10-1A 0.00 0.01 0.64 1.42 2.29 4.17 图4 电流表 （毫安表） 请根据上述信息回答： ①若其它条件不变，将图4中的铁丝换成铜丝，电路中将 （选填“有”、“无”）电流。 ②上述电路中电流的大小随着两接触点间温度差的增大而 。利用此规律可将电流表改制成温度计，该温度计的刻度是 （选填“均匀”或“不均匀”）的，与实验室常用的水银温度计相比它具有的优点之一是 。 【答案】①无； ②增大； 不均匀；（合理即可）。 5．某充电宝铭牌上的参数如表所示： 45 型号：******** 容量：20000mAh 电芯类型：锂聚合物电池 输入电压：5V 输入电流：2A 输出电压：5V 输出电流：2.4A ①根据参数可知此充电宝输出的电流为 安，当它正常工作时，输出功率为 瓦。 ②根据民航对充电宝的规定：a.额定能量不超过100Wh可带上飞机。b.额定能量超过100Wh，小于160Wh的经航空公司批准后可以带上飞机。c.超过160Wh严禁携带。 上述规定中，“Wh”是物理量 的单位，请判断此充电宝 (选填“能”或“不能”)被带上飞机。 【答案】①2.4； 12；②能量(电能)； 能。 6．中央电视台“是真的吗”节目中曾验证过：“无需吸气就能将球吸入水管”的说法。做法是：取一段自来水软管，如图6（a）所示一端对准小球，将另一端甩着转起来，小球就被吸入管内。 （a） 图6 （b） ①这里蕴含的物理原理是：图6（b）中水管B端转起来后，加快了B管口气体流动的速度，从而使管内气体压强 （选填“增大”或“减小”），管内外的气体压强差使小球吸入管中。物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。由上述实验可得出流体压强与流速之间的关系是： 。 ②在下列情形中，能够运用上述结论解释的是 。（选填序号） A．用洗衣机甩干衣服 B．大风中的雨伞会被向上吸起来 C．巨大的飞机能升空飞行 D．吸盘式挂钩被压在墙壁上 【答案】①减小；流速越快，流体压强越小。② B、C 7. 为了研究当物块受斜向上拉力且处于静止时，影响物块对水平面的压力大小的因素。某小组同学将相同 45 物块分别置于电子压力计中央，用不同的拉力作用于物块，并改变拉力与水平方向的夹角，实验过程如图7所示。 A 30o 10牛 40o 10牛 50o 10牛 40o 15牛 （a） （b） （c） （d） 图7 A A A 45.0N 43.6N 42.3N 40.3N ① 根据实验现象，请判断影响物块对水平面的压力大小与 有关，写出判断依据 ； ② 根据生活经验，你认为影响物块对水平面的压力大小可能还会与 有关，为了验证你的想法，还需增加实验器材 。 【答案】①拉力与水平方向夹角 / 拉力大小； 分析（a）(b)(c)得：用（斜向上）大小相同的拉力作用在同一物体上，物体静止时，拉力与水平方向夹角改变，物体对水平面压力改变。 分析（b）和（d）可知：用（斜向上）的拉力作用在同一物体上，物体静止时，拉力与水平方向夹角相同，拉力大小改变，物体对水平面压力大小改变。 ②物体质量 / 物体重力；不同质量的物体。 8．（崇明区2018年二模）如图8是汽车油量表及其工作原理图，请回答下列问题： ①其装置工作时，主要利用了物理学原理是 ；当油箱中汽油减少时，图8中电流表的示数 （选填“减少”、“不变”或“增大”）． 45 图8 ②在今年第三次成品油调价中，国家规定汽油价格下调250元/吨，柴油价格下调235元/吨．但细心的小明发现，加油站的汽油价格下调0.18元/升，柴油价格下调0.20元/升，每升柴油价格反而比汽油下调得多，小明认为加油站的下调油价定价搞错了，你认为加油站的下调油价是 （选填“错误”、“正确”、“合理不正确”或“正确不合理”），你判断的理由是： ． 【答案】①杠杆平衡原理（或欧姆定律）； 减少。②正确；因为汽油的密度比柴油的密度小。 9．（闵行区2018年二模）图9所示是我国研制的大客机C919，技术已达到国际先进水平，翼载达500千克/米2（翼载是指飞机的最大起飞质量与机翼面积的比值），翼展（飞机的最大宽度）约为36米。机舱内覆有一层高孔率“超细航空级玻璃棉”，能很好地保温与吸收噪音，1米3的质量为5千克。下表是飞机的部分技术参数。 最大起飞质量 72.5吨 客舱内气压 8.0×104帕 巡航速度 920千米/时 发动机巡航推力 3.6×104牛 图9 45 （1）飞机在气压为2.5×104帕左右的万米高空时，机体1米2面积上承受内外气体的压力差约为 牛，方向指向 （选填“舱内”或“舱外”）。 （2）关于客机C919，下列说法中正确的是 。 A 所用材料“超细航空级玻璃棉”的密度比水大 B 该飞机在空中水平巡航时，发动机的功率约为9×106瓦特 C 该飞机机翼与机身连接处的宽度约为3米 【答案】（1））5.5×104； 舱外； （2）B。 10．原子非常微小，星系极其宏大，但两者却有许多惊人的相似。某同学搜集了碳原子和太阳系的一些信息，整理在下表中。请根据表中的信息回答： 原子 星系 原子直径约10-10米 太阳系直径约1016米 原子核体积约占原子总体积的1/1013 太阳体积约占太阳系总体积的1/1021 原子核质量占原子总质量的99.97% 太阳质量占太阳系总质量的99.87% （1）原子内部 的场景可类比为星系中行星绕着恒星运转。 （2）原子核或恒星的体积占总体积的比例极小， 。 【答案】（1)电子绕着原子核旋转；(2) 但原子核或恒星的质量占总质量的比例却极大。 11．（浦东新区2018年二模）小伟查得4℃时均为1厘米3的三种液体在不同温度时的体积如下表所示：种类 温度 /℃ 体积 /厘米3 8 16 24 32 40 48 56 甲 1.006 1.018 1.030 1.042 1.054 1.068 1.080 45 乙 1.002 1.004 1.006 1.008 1.010 1.012 1.014 丙 1.002 1.010 1.070 1.200 1.300 1.600 1.800 ①4℃时1厘米3的丙液体在48℃时的体积为 厘米3。乙液体的体积大小随温度变化的规律是：一定质量的乙液体， 。 ②小伟认为甲液体比乙和丙更适合作为温度计玻璃泡中的感温液，请你帮他写出选择甲液体的依据。 。 【答案】①1.600； ②体积随温度升高而增大；甲的体积随温度升高而均匀增大，而丙液体升高相同温度时增大的体积不相同；升高相同温度甲液体的体积变化比乙大。 12．小明看到在没有起重机的情况下，工人要将油桶搬运上汽车，常常用如图12的方法。小明想：为什么不直接将油桶抬上车呢？难道这样做可以省力吗？如果能省力那么推力的大小与斜面长度有关吗？为了探究推力大小与斜面长度的关系，小明选用弹簧秤、4牛的重物和长分别为0.4m、0.8m、1m的木板进行了三次实验，每次斜面的高度均为0.2m。测得沿斜面方向向上的拉力大小分别如下图12所示。（假设斜面很光滑，不计摩擦） 甲 乙 图12 丙 （1）初步比较图12中甲、乙、丙及相关条件可知： ； （2）全面比较图12中甲、乙、丙及相关条件，可知拉力F与斜面长度L的关系是 。 【答案】（1）搬运相同的物体到相同高度，斜面越长越省力。 （2）（搬运相同的物体到相同高度，）拉力大小与斜面长度成反比。 13．（青浦区2018年二模）如图 13 (a) 所示，木块与小车一起做匀速直线运动，当小车的运动状态发生变化时，木块的状态如图 13 (b) 所示。把木块换成盛有水的烧杯，重复上述过程，烧杯中水面的状态分别如图 13(c) 和 (d) 所示。 ① 由图13(a)、(b)或图13(c)、(d)可知：小车运动状态变化的可能情况是_______ 45 ( 请将两种可能的情况填写完整 )。 ② 得到上述结论是利用了木块和水都具有________________的性质。 【答案】①小车向左加速或小车向右减速；②保持原来运动状态。 图13 14. （宝山区2018年二模）为了研究薄膜形变与该薄膜表面气压的关系，小陈同学先用一根细绳将一块材质均匀的橡胶薄膜紧紧地扎在两端开口的玻璃管的一端，如图14（a）所示，然后用打气机在另一端向管内打气增压（或用抽气机在另一端从管内抽气减压），发现橡皮薄膜的形变情况如图14（b）、（c）所示。请仔细观察图中的操作和形变结果，然后归纳得出初步结论。 充气 抽气 图14 (a) （b） （c） ⑴比较[（a）（b）]两图或[（a）（c）] 两图可知：_____________________________； 45 ⑵比较[（a）（b）]两图和[（a）（c）] 两图可知：_____________________________。 【答案】（1）薄膜表面两侧气压值不等时，薄膜就会发生形变； （2）薄膜表面两侧气压值不等时，薄膜就会向气压值低的一侧凹陷。 15．（黄浦区2018年二模）某小组同学研究两个物体间相互作用力F1和F2的特点。现有器材为：力传感器（相当于测力计）、数据采集器（可将传感器测得数据采集后输送至计算机）、计算机、硬纸板、细线等。图15（a）、（b）为他们设计的两种实验方案。 ①应根据图15 所示方案进行实验。 ②图15（c）是该组同学正确进行实验，在计算机上得到的实验图线（纵轴分别显示F1和F2的大小，横轴表示时间t）。请依据相关信息，写出两条结论。 （A） 。（B） 。 力传感器 力传感器 （a） （b） 力传感器 力传感器 硬纸板 图15 【答案】① (b)； ②两个物体间相互作用力F1和F2的大小相等，方向相反；物体间相互的作用力分别作用在两个物体上等。 16．某小组同学在学习完“大气压强”之后，通过上网查阅资料知道：在海拨2千米以内，每上升10米大气压强约减小100帕。还查阅到科学家在研究水的沸点和海拔高度之间关系时的相关数据，如下表所示： 45 海拔高度h/km 0 1 3 6 9 … 水的沸点t/℃ 100 97 91 80 70 … 根据对资料中信息的分析，回答以下问题： ① 在海拔8848米的珠穆朗玛峰顶上，水的沸点大约是 ℃。水的沸点和大气压之间的关系 ； ② 若某校操场处的大气压强为p0帕，该校实验楼的高度为H米，则该实验楼楼顶的大气压强为 帕。 【答案】①71（70-72均可）；大气压强越小，水的沸点越低。②p0－10H 17．下表记录了声波在五种气体中不同温度条件下的传播速度，请依据表中的相关数据回答下列问题： ①当温度为20℃时，声波在氢气中的传播速度为 米/秒。 ②声波的传播速度与温度的关系是： 。 ③根据表格中的数据，最大飞行速度一定的飞机要在空气中实现超音速飞行，在温度 的条件下更容易成功。（选填“较高”或“较低”） 声速 温度(℃) 气体种类 （米/秒） 空气 氢气 氦气 氮气 二氧化碳 0 331 1261 891 337 269 10 337 1284 908 343 273 20 343 1306 924 349 279 30 349 1328 939 355 283 【答案】①1306；②在同种气体中，声波的传播速度随气体温度升高变快；③较低。 18．为了探究影响物体受到滑动摩擦力大小的因素，某小组同学利用长方体甲、圆柱体乙、弹簧测力计、水平放置的木板（粗糙程度相同）进行实验。实验中，他们先后以平放、侧放的方式改变长方体与木板之间的接触面积，如图18（a）、（b）所示；然后将圆柱体乙叠放在长方体甲上以改变木板受到的压力大小，如图18（c 45 ）所示。实验过程中始终用同一弹簧测力计拉动长方体做匀速直线运动。请仔细观察图中的操作和测量结果，然后归纳得出初步结论。 图18 木板 甲 木板 甲 (a) (b) (c) 木板 甲 乙 （1）分析比较图18（a）与（b）中测力计的示数及相关条件，可得出的初步结论是： 。 （2）分析比较图18（a）与（c）中测力计的示数及相关条件，可得出的初步结论是： 。 【答案】（1）当接触面的粗糙程度和压力大小相同时，物体受到的滑动摩擦力与接触面大小无关； （2）当接触面的大小和粗糙程度相同时，压力大的物体受到的滑动摩擦力大。 19．小华和小鹏同学研究物体浸入水的过程中所受浮力大小与哪些因素有关，做了如图19所示的实验。他们先把金属圆柱体挂在弹簧测力计下，静止时测力计示数为F1，如图19（a）所示。然后把圆柱体慢慢地浸在水中不同位置处，如图9（b）、（c）、（d）所示，测力计示数分别为F2、F3和F4，且F4＜F3＜F2＜F1。请仔细观察图中的操作和测量结果归纳结论。 图19 （1）分析比较图19（a）、（b）或（a）、（c）或（a）、（d）可得： 。 45 （2）分析比较图19（a）、（b）、（c）和（d）可得： 。 （3）接着小华同学提出浮力大小可能与物体的形状有关。为了验证此猜想，他们选取材料、质量相同而形状不同的物块进行研究，实验发现测力计挂着不同物块在空气中与浸没在水中时的示数之差都是相等的，由此可得出的结论是： 。 【答案】(1) 浸入水中的物体受到浮力作用； (2)物体浸入水的过程中，物体排开水的体积越大，所受浮力越大； (3) 浮力大小与物体的形状无关。 20. 某物理兴趣小组的同学在学习了“影响电阻大小的因素”后，从实验室中找到一个热敏电阻继续实验，他们测量了该热敏电阻的阻值随温度变化的关系，并记录在下表的表格中。 温度t（℃） 30 40 50 60 70 80 90 100 电阻R（KΩ） 4.13 2.87 2.03 1.47 1.07 0.80 0.60 0.45 （1）由上表中数据分析可知，温度为60℃时，该热敏电阻的阻值是 欧，该热敏电阻的阻值与温度变化的关系是 。 （2）他们又找来稳压电源、电压表、电流表、定值电阻R0、开关和一些导线，准备将电压表或电流表改装成一个指针式温度计，且满足温度升高指针偏转角度变大的要求。他们设计了如图20（a）、（b）和（c）的电路图，其中符合要求的是 。 图20 V R0 S 热敏电阻 (a) （b） （c） R0 S 热敏电阻 V R0 S 热敏电阻 A 【答案】（1）1470；热敏电阻阻值随温度的升高而越小。（2）（b）和（c）。 21．阅读干燥空气的密度表（部分），并请依据表中的相关数据回答问题： 45 干燥空气的密度值（千克/米3） 气压 温度 93300帕 96000帕 101000帕 104000帕 5℃ 1.17 1.20 1.27 1.30 10℃ 1.15 1.18 1.25 1.28 15℃ 1.13 1.16 1.23 1.26 20℃ 1.11 1.14 1.21 1.24 ① 当温度为10℃、气压为101000帕时，干燥空气的密度值为 千克/米3。 ② 干燥空气的密度与温度的关系是： 。 【答案】①1.25；②气压一定时，干燥空气密度随温度升高而变小，且等差变化。 22．物理学中把具有流动性的液体和气体统称为流体。当流体处于流动状态时，其内部各处的压强有什么规律呢？ 小李同学将粗细不同的玻璃管装置接到水流稳定的自来水管上，当水在玻璃管中流动时，可以看到两个竖直管中水面的高度并不相同，实验现象如图22（a）所示。接着，小李同学又自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，观察测力计示数，如图（b）所示，在机翼模型正前方用电扇迎面吹风来模拟飞机飞行时的气流，观察到测力计的示数变小了。 45 图22 ①由图（a）所示的实验现象，可得出流体压强与流速之间的关系的初步结论是： 。 ②在图（b）所示的实验中，电扇转动后，托盘测力计的示数变小了，原因是：机翼上凸下平，上方气流速度比下方大，造成机翼上方压强 （选填“大于”或“小于”）下方压强，所以机翼获得向上的升力，使测力计读数变小。 ③在下列情形中，能够运用上述结论进行解释的是 。（选填序号） A．将氢气球放手后，它会飘向空中 B．大风吹过，未插住插销的窗户向外推开 C．直升飞机能够停在空中一定高度处 D．地铁站台上，人必须在警戒线外候车. 【答案】①流体密度相同时，流速越大，流体压强越小。 ②机翼上方空气流速快，压强小，机翼下方空气流速慢，压强大，会产生向上的压力差，所以测力计示数减小。③B、C。 23．学习了压强知识后，某物理兴趣小组选取一定质量的空气密封起来，改变它的温度和体积，用压强传感器测出了它的压强，记录在下表中，请根据表中的数据回答问题： （1）当该一定质量的密封空气，温度为40℃，体积为20L时，它的压强为 kpa。 45 （2）当该一定质量的密封空气，体积一定时，压强与温度的关系是： 。 （3）根据表中数据，可以推测：当温度为20℃，该密封空气受到挤压后体积变为10L时它的压强约为 kpa。 【答案】（1）128；（2）温度越高，压强越大；（3）240。 24．液体密度计常用来测定啤酒、牛奶等液体的密度，从而判定其中的含水量。如图24所示是将一支密度计放入牛奶中的情景。请仔细观察图中密度计上所标的刻度线及刻度值，回答下列问题。 （1）该密度计的测量范围是 克/厘米3。若测得某品牌牛奶的密度越小，说明其中的含水量越 （选填“低”或“高”）。 （2）一般测量工具上的刻度是均匀的，但密度计却不均匀，观察其相邻刻度线之间的间距随刻度值大小的变化可发现： 。 图24 【答案】 (1) 0.8~1.2；高。(2) 密度计上刻度值越大，相邻刻度线之间的间距越小 25．下表记录了在1标准大气压、温度为0℃—20℃时水的密度，请根据表中的相关数据回答问题： 温度 (℃) 密度 (千克/米3) 温度 (℃) 密度 (千克/米3) 温度 (℃) 密度 (千克/米3) 0 999.840 7 999.901 14 999.244 1 999.898 8 999.848 15 999.099 2 999.940 9 999.781 16 998.943 3 999.964 10 999.699 17 998.774 4 999.972 11 999.605 18 998.595 5 999.964 12 999.497 19 998.404 6 999.940 13 999.377 20 998.203 ① 当温度为10℃时，水的密度为 千克/米3。 45 ② 表中水的密度与温度的关系是： 。 【答案】①999.699； ②1标准大气压、0℃——20℃时的水的密度先变大后变小。 26．某小组同学通过实验研究物体浸没在水中时弹簧测力计示数F与哪些因素有关。他们将体积相同的球体A、圆锥体B、正方体C和D挂在弹簧测力计下，浸没在水中，相应的弹簧测力计示数F如图26（a）、（b）、（c）、（d）所示。（GA=GB=GC＜GD） ①分析比较图26中（a）、(b) 和（c）的实验现象及相关条件，可知浸没在水中的不同形状的物体，重力与体积相同时 。 ②分析比较图26中(c) 和（d）的实验现象及相关条件，可知： 。 (a) (b) 图26 (c) (d) B C D AA 【答案】①弹簧测力计示数与形状无关； ②浸没在水中的体积相同的物体，重力越大，弹簧测力计示数也越大。 27 45 ．打开一瓶香水，不久就会闻到香味，这是一种扩散现象。扩散现象也可以发生在液体之间。为了探究液体中影响分子扩散快慢的因素，某小组同学用烧杯、冷水、热水、酒精、胶头滴管和红墨水等进行实验。实验中，他们先在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度相等的酒精和水如图27（a）、（b）所示，在两杯液体中滴入相同的红墨水，观察到两杯液体变成红色的时间不同。然后又在两个相同的烧杯中装入体积相同、温度不同的冷水和热水，如图27（b）（c）所示，同样滴入相同的红墨水，热水变成红色的时间较短，冷水变成红色的时间较长。请仔细观察图中的操作和现象，然后归纳得出结论。 图27 ①比较（a）和（b）两图可知： 。 ②比较（b）和（c）两图可知： 。 【答案】①（体积相同）温度相同的不同物质，分子扩散的快慢不同； ②（体积相同）同种物质，温度越高，分子扩散越快。 28．某同学在研究凸透镜成像规律时，将物体放在同一凸透镜(焦距为10厘米)前的不同位置上，根据观察到的实验现象画出了如图28所示的（A）、（B）、（C）三图。请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论。 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 cm 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 cm 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 cm (A) (B) (C) 图28 （1）观察图28（A）或（B）或（C）可得：______________________________________； （2）比较图28（A）和（B）和（C）可得：_____________________________________。 【答案】 （1） 物体放在同一凸透镜前的不同位置，物距大于一倍焦距时，像距随物距的减小而增大，像也变大。 （2） 45 物体放在同一凸透镜前的不同位置，物距大于一倍焦距时，物与像的距离随物距的变化而变化，物距减小时，物与像的距离先减小后增大。 29．（2018宝山区二模）某小组自学“光敏电阻”后，知道了在光敏电阻两端的金属电极加上电压，其中便有电流通过，再受到一定波长的光线照射时，电流就发生变化，从而实现光电转换。他们设计实验，验证所学到的结论。该小组利用由金属的硫化物半导体材料制成的光敏电阻、电压恒定的电源、电流表、电键和导线组成电路，并用光源对光敏电阻照射不同强度的光波，做了如图29（a）、（b）、（c）所示的三次实验。请仔细观察图中的装置、操作和现象，回答以下问题。 （a） （b） （c） 图29 无光 强光 弱光 ＋ ＋ 光敏电阻 光敏电阻 光敏电阻 A B － 0 电流表 电源 + - A B － 0 电流表 电源 + - A B mA ＋ － 0 电流表 mA mA + + 电源 + - 电源 电源 ①该小组所设计和开展的实验，能否验证他们所学的规律，请说明理由。_____________。 ②分析比较图29（a）、（b）和（c）中的电流表示数以及相关条件，可得：____________。 【答案】 ①他们按照规律成立的条件设计并开展实验，在回路中出现了期望中的电流变化，所以他们的实验可以验证所学的规律。 ②当电压一定时，对同一光敏电阻照射的光越强，电路中的电流越大，说明它的电阻值越小。 30.（2018奉贤区二模）某小组同学根据图8（a）所示情景（小朋友玩“打水仗” 游戏）结合生活中的经验做出猜想：封闭在容器中的液体可以传递____ （21）______。为了验证猜想，他们选用压力传感器、大小不等的针筒等器材，组成如图8（b）所示的装置。将针筒A、B 45 固定在水平桌面上，用橡皮管将两针筒连通，推动活塞，通过压力传感器可以测出施加在活塞SA和SB上的压力FA和FB。已知SA＜SB，记录实验数据。 ① 如果FB≠FA表明：封闭在容器中的液体不能传递（22）__。 ② 如果对FB与SB和FA与SA 的比值大小进行比较是为了确定封闭在容器中的液体是否可以传递_____（23）_____。在得到肯定的实验结论的情况下，该小组同学认为利用类似的装置可以使FB =100FA即获得百倍大的压力，你认为他们的观点是否正确？ _______（24）_______。 【答案】(21) 压力或压强 ，（22）压力，(23)压强，（24）正确。说明：第(19)、(20)空每空2分，其余均每空1分。 31．（2018杨浦区二模）某小组同学想了解物体电阻与温度的关系，他们上网查阅有关资料： “金属导体，如铁、铜等，当温度升高时，导体中自由电子运动的阻力会增大，电阻就会不断变大。半导体，如硅、锗等元素，它们原子核的最外层有4个电子，既不容易挣脱束缚，也没有被原子核紧紧束缚，所以半导体的导电性介于导体和绝缘体之间。但温度升高，半导体原子最外层的电子获得能量，挣脱原子核的束缚成为自由电子，所以电阻减小。还有一些物体，如锰铜合金和镍铬合金，其电阻随温度变化极小。” 请你根据上述信息回答下列问题： ① 一般情况下，随着温度的升高， （24） 的电阻增大。 ② 根据上述信息可以判断，适宜制作定值电阻的材料是（25） （选填“A”、“B”或“C”）。 A 铁、铜 B 硅、锗 C 锰铜合金、镍铬合金 45 ③ 当温度极高时，物质原子内的电子脱离原子核的吸引而逃逸，形成带负电的自由电子和带正电的离子共存的状态，成为等离子体。你认为绝缘体成为等离子体后是否容易导电？你猜测的依据是：__________ 。 【答案】①金属导体； ② C。③ 容易导电，因为导体中有自由电子存在所以能导电（合理即得分） 32.（2018浦东新区二模）．如图5所示，甲、乙(S甲查看更多