第6课 探索建设社会主义的道路 学案2

第6课 探索建设社会主义的道路 学案2

‎ ‎ 第6课　探索建设社会主义的道路 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【课程导入】‎ ‎ ‎ 从50年代中期开始，中国共产党带领全国人民进行了社会主义建设道路的探索，使我国的现代化建设事业蓬勃发展起来。但到了50年代末期，我国却出现了严重的经济困难，你知道这是为什么吗？‎ ‎ ‎ ‎“人有多大胆，地有多大产”指的是一种什么现象？你能说出这种思想带来的危害吗？　　我国是世界上第五个拥有原子弹的国家。你知道被称为中国“两弹元勋”的人是谁吗？他为什么放弃留在外国继续深造的机会而毅然回国呢？‎ ‎ ‎ 你知道什么是“铁人精神”吗？被人民群众称为“党的好干部”的又是谁？我们应该从他们身上学习什么精神？‎ ‎ ‎ 同学们，学完这一课，你就会弄清以上这些问题的。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 毛泽东在八大上致开幕词 ‎ ‎ ‎ ‎ ‎1958年9月10日的《人民日报》‎ ‎ ‎ 4‎ ‎ ‎ ‎　　‎ ‎ ‎ ‎“大跃进”时，北京居民将家中的铁制品送去炼钢 ‎ ‎ ‎【知识网络】‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎【学习探索】‎ ‎ ‎ ‎1.1956年，中共八大指出党和人民的主要任务是集中力量发展社会生产力，实现国家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要。这本来是一条正确的路线，可后来为什么又会在执行过程中发生偏差呢？‎ ‎ ‎ ‎2.小组讨论：分析1958年提出的总路线的内容、影响，指出我们从中可以吸取的经验教训。‎ ‎ ‎ ‎3.观看反映我国社会主义建设时期的影片（如《焦裕禄》、《创业》或《雷锋》、《离开雷锋的日子》等）。想一想，对于今天的现代化建设来说，20世纪五六十年代模范人物身上的优良品质是否已经过时了？‎ ‎ ‎ ‎【自我测评】‎ ‎ ‎ 一、选择题 ‎ ‎ ‎1.“铁人”王进喜是下列哪个领域的劳动模范？（）‎ 4‎ ‎ ‎ ‎ ‎ A.石油工业　　B.电子工业　　C.原子能工业　　D.航天工业 ‎ ‎ ‎2.下列哪一事件的历史作用与其他项不同？（）‎ ‎ ‎ A.1958年总路线的提出　　B.“大跃进”的开展 ‎ ‎ C.中共八大的召开　　　　D.人民公社化运动的掀起 ‎ ‎ ‎【资料下载】‎ ‎ ‎ 随着社会主义改造的完成和社会主义制度的确立，全国人民的革命热情空前高涨，迫切希望迅速改变中国一清二白的落后面貌。再加上党对社会主义建设的客观规律还缺乏认识，对社会主义建设的长期性和艰巨性思想准备不足，使得“左”的错误在全国各地严重泛滥开来。“大跃进”运动是党在探索社会主义道路中的一次严重失误，它不但没有加速发展我国的生产力，相反却极大地破坏了我国生产力的发展，其造成的直接后果就是国民经济比例严重失调，人民生活水平严重下降。‎ ‎ ‎ 但是，“大跃进”运动终究是我国探索社会主义建设道路上的失误。对“大跃进”的三年，我们应具体问题具体分析，要把“大跃进”运动指导思想上的错误和人民群众的奋发图强、艰苦奋斗的革命精神加以区分，要把“大跃进”运动所造成的破坏和“大跃进”期间所取得的一定成绩区分开来。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎“大跃进”时期的一幅宣传画 ‎ ‎ 4‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎“卫星田”的稻穗“托住”了小姑娘 ‎ ‎ ‎ ‎ 全国几千万人齐上阵，大搞炼钢运动 ‎ ‎ ‎【思维拓展】‎ ‎ ‎ ‎1.请采访你的长辈，搜集了解在“大跃进”和人民公社化运动中，除了“人有多大胆，地有多大产”之外，还有哪些宣传口号或诗歌可以反映当时的情况？思考一下：这种风气给我国的经济建设带来了什么后果？‎ ‎ ‎ ‎2.“大跃进”时期，中国许多地方的农民放弃了耕作，上山采矿、建炉炼钢。你认为这样做对我国的自然环境和国民经济会产生什么影响？在现实生活中你能举出涉及环境问题的例子吗？‎ 4‎