安徽省2021年春八年级语文下册部编版《灯笼》讲练课件 (12)

申明敬告: 本站不保证该用户上传的文档完整性,不预览、不比对内容而直接下载产生的反悔问题本站不予受理。

文档介绍

安徽省2021年春八年级语文下册部编版《灯笼》讲练课件 (12)

4. 灯笼 课内知识优化练 提示:点击 进入讲评。 CD 课外阅读拓展练 语文素养专项练 •1. 读下面的语段,完成练习。 • 那时自己对人情事故还不懂,好听点说,心还像素丝样 ________(纯净 纯洁),什么争讼(  )吃官司,是不在自己意识 领域的。祖父好,在路上轻易不提斡(  )旋着的情事,倒是一路 数着牵牛织女星谈些进京赶考的掌故——雪夜驰马,荒jiāo(  ) 店宿,每每令人忘路之远近。村犬遥遥向灯笼________(吠 咬)了 ,认得了是主人,近前来却又大摇其尾巴。到家长是二更时分。 不是夜饭吃完,灯笼还在院子里亮着吗?那种熙熙然庭院的静mù(   ),是一辈子________(羡慕 思慕)着的。 • • (1)给文中加点字注音,并根据拼音写出汉字。 争讼(   )  斡(   )旋 荒jiāo(   ) 静mù(   ) (2)选择合适的字词填在横线上。 (3)文中有两个错别字,请找出来并改正。 ___________________________________________________ _______________________________________________ (4)解释下面的词语。 ①斡旋:___________________________________ ②熙熙然:_________________________________ “人情事故”改为“人情世故”, “到家长是二更时分”改为“到家常是二更时分”。 调停,调解。 快乐满足又舒适的样子。 sòng •• wò 郊 穆 纯洁 吠 思慕 •2. 读下面的语句,发挥你的想象,写出相应的词句。 • (1)“进士第的官衔灯该还有吧,垂珠联珑的朱门却早已 褪色了。”这让你想起了李煜《虞美人》中的两句词: ________________________________________________ • (2)“最壮的是塞外点兵,吹角连营,夜深星阑时候,将 军在挑灯看剑……”这让你想起了辛弃疾的两句词: ________________________________________________ 雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 •3. 下列对课文的理解有误的一项是(  ) • A.作者在行文过程中运用了许多典故,这些典故的运用使 得文章优美雅致。 • B.本文笔调闲适,情感真挚,意趣优雅。 • C.作者在文章最后,列举历史上保家卫国的名将,表达了 自己做“灯笼下的马前卒”的誓愿。 • D.作者以散文的自由笔法,抒写了他关于灯笼的一些记忆 ,从容优雅地记录着岁月的沧桑,表达了自己对灯笼的喜爱 。 D 【点拨】本题考查分析理解课文的能力。“从容优雅地记录着 岁月的沧桑,表达了自己对灯笼的喜爱”理解有误。 4.【2020·福建】下列句子没有语病的一项是(  ) A.他无法理解劳动内涵、珍视劳动价值的根本原因是没有经历 过劳动造成的。 B.能否在公共场所保持人与人之间的安全距离,是巩固防疫成 果的重要前提。 C.参加庆功会的老科学家们欢聚一堂,兴致勃勃地畅谈祖国航 天事业的未来。 D.通过搭建自然资源运营管理平台,使我市实现生态保护和经 济发展的平衡。 C 【点拨】A项句式杂糅,删掉“的根本原因”或者“造 成的”;B项两面对一面,删掉“能否”;D项缺主语, 删掉“通过”或者“使”。 •★5. 本文的标题有什么作用? •_____________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ ______________________________________________ _ X·4·3 本文的标题是贯穿全文的线索【结 构】,也是本文的写作对象,概括了本文的主要内 容【内容】,暗含怀念童年与父亲猜灯谜的岁月这 一主旨【客】。 请同学们看《典中点》第12页第5-8题。 • 6. 本文第二段并没有写到灯谜,能否删去?为什么 ? •______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _ X·4·1 不能删去,第二段引起下文,写元宵节 灯会的热闹,是为下文写父亲带“我”猜灯谜、“我” 怀念童年美好的时光做铺垫。【结构】 ▲7. 文中画线部分是什么描写?其作用是什么? ___________________________________________ ________________________________________ __________________________________ X·4·2 细节描写。写出了父亲猜灯 谜时的专注情景【内容】,表达出“我” 对那段美好时光的怀念【主】。 • 8. 朱自清的《背影》一文,与本文有什么相同之处? 请简要分析。 •______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _ G·4·1 ①两篇文章都抒发了对父亲深深的怀念 之情。②两篇文章的开头都开门见山,结尾进一步点 题,照应开头。【条】 • 9. (口语交际·语言运用素养)社区组织元宵晚会,你想表演 古筝独奏《闹元宵》,你会怎么对节目组的刘阿姨说呢? •___________________________________________________ ____________________________________________________ _ 【点拨】征求意见时一定要用商量的口气。 示例:刘阿姨,我想在元宵晚会上表演古筝独奏《闹 元宵》,我先弹奏一下,您审查一下能否表演,可以吗?
查看更多

相关文章

您可能关注的文档