2020八年级历史上册第6单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变同步测试

2020八年级历史上册第6单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变同步测试

第六单元　中华民族的抗日战争 第18课　从九一八事变到西安事变 ‎01　　知识管理 知识点1　九一八事变 爆发：‎1931年9月18日，日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨，反诬中国军队破坏，并以此为借口，突袭中国东北军驻地北大营，炮轰沈阳城，第二天清晨日军占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。‎ 意义：九一八事变成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。‎ 扩大：日军相继占领东北三省，1932年，扶植清朝末代皇帝溥仪，在长春建立伪满洲国。‎ 抗争：东北民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军，抵抗日军；中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队，开展抗日游击战争；1936年，中国共产党开始领导东北抗日联军，与日军战斗。‎ 知识点2　华北危机与一二·九运动 华北危机：1933年1月，日军攻占山海关，向南推进。1935年，日本策动所谓“华北自治运动”。国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策，中华民族面临亡国灭种的危险。‎ 一二·九运动：‎1935年12月9日，在中国共产党的领导下，北平学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，并举行示威游行。这场爱国救亡运动，揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋，打击了国民政府对日妥协的政策，促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。‎ 知识点3　西安事变 经过：‎1936年12月12日，张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石，实行“兵谏”，并通电全国，要求停止内战，联共抗日。‎ 结果：蒋介石被迫接受了停止内战、联共抗日等条件，西安事变和平解决。‎ 意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕，成为扭转时局的关键。从此，十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成。‎ ‎1.九一八事变标志着中国人民抗日战争的开始，但不是全民族抗战的开始。‎ ‎2．西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步形成，但不是“正式建立”。‎ ‎02　　基础过关 知识点1　九一八事变 ‎1．从1995年开始，沈阳市每年都会在某日的夜晚鸣响防空警报，以示不忘国耻。这一做法在海内外引起强烈反响。那么这一做法所特选的日子应是(D)‎ A．‎1月1日 B．‎‎7月7日 C．‎8月13日 D．‎‎9月18日 ‎2．“北大营两侧，暴虐的中国军队破坏我南满铁路，同我守备队发生冲突。”以电报中这一伪造的情节为借口，日本发动了(A)‎ A．九一八事变 B．西安事变 C．一·二八事变 D．八一三事变 ‎3．1931年的九一八事变是中国人民抗日战争的起点。受中国共产党派遣，在东北组织游击队，开展抗日游击战争的是(A)‎ A．杨靖宇 B．贺龙 C．彭德怀 D．叶挺 知识点2　华北危机与一二·九运动 ‎4．有人说1935年日本在华北制造第二个伪满洲国，这一说法的依据是(B)‎ 3‎ A．日本把伪满洲国的范围扩大到了华北 B．日本策动“华北自治运动”‎ C．日军攻占山海关，向华北推进 D．华北被日军占领 ‎5．在中国共产党的领导下，他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战，一致抗日”等口号，举行了示威游行。这一运动是(D)‎ A．五四运动 B．九一八事变 C．西安事变 D．一二·九运动 知识点3　西安事变 ‎6．‎1936年12月12日，如图中的两位人物发动了西安事变，扣押蒋介石，通电全国，提出停止内战等主张。他们是(C)‎ A．毛泽东和周恩来 B．何应钦和刘峙 C．张学良和杨虎城 D．宋美龄和孔祥熙 ‎7．1936年的美国《纽约时报》报道称：“蒋介石将军，虽已失去自由，但中国政局仍为彼所操持，全世界闻讯之余，皆为之震惊。”报纸报道的历史事件是(B)‎ A．九一八事变 B．西安事变 C．七七事变 D．华北事变 ‎8．黄仁宇在《中国大历史》中说：“少帅张学良的部队冲入委员长的行营，要求他停止对共产党的‘围剿’，以便一致对日抗战。这兵变的目的既达，中国的政治从此改观……”“中国的政治从此改观”可以解读为(B)‎ A．国民政府统一全国 B．十年内战基本结束 C．全面抗战正式开始 D．中国开始局部抗战 ‎03　　能力提升 ‎9．下图是号称“中国第一所流亡大学”——东北大学的迁徙路线图(局部)。图中东北大学迁到北平的原因是(D)‎ A．积极参加全国抗日救亡运动 B．抗日民族统一战线政策的感召 C．中国国内高等教育发展的需要 D．九一八事变后东北三省形势所迫 ‎10．1936年西安事变和平解决，日本有人评论说：“这使对中国不利而对日本有利的主要因素，一齐消失了。”这里的“主要因素”是指(A)‎ 3‎ A．中国内战不断，四分五裂 B．蒋介石政府开始联共抗日 C．日本推行全面侵华政策 D．西安事变削弱了日本的侵华力量 ‎11．阅读下列材料，回答问题。‎ 材料一：下图为《十五年前的一幕童话》，发表在1946年的《东北画报》上。‎ 材料二：张学良说，他因“彷徨无策”而结交共产党，因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”，“不只对良个人，并已撼动大部分东北将士，至少已渗入少壮者之心”。‎ 材料三：西安事变发生后，国民党内掌握实权的亲日派何应钦在日本帝国主义支持下主张讨伐“张杨”，企图置蒋介石于死地。而国民党内亲英美派则竭力主张和平解决。中国共产党估计事变发展有两种可能前途：或者爆发内战……或者和平解决……中共以民族大义为重，主张用和平方式解决。‎ ‎(1)材料一中“十五年前的一幕童话”指的是哪一个历史事件？该事件有怎样的历史意义？‎ 答案：九一八事变。成为中国人民抗日战争的起点，揭开了世界反法西斯战争的序幕。‎ ‎(2)结合所学知识，请你分析材料二中张学良“彷徨无策”的原因是什么？张、杨为此于何时何地对蒋介石发动了“兵谏”？‎ 答案：日本加紧侵略中国；蒋介石继续坚持内战，对日不抵抗；全国人民主张停止内战，一致抗日。‎1936年12月12日，西安。‎ ‎(3)材料三中对于西安事变，国民党内部有哪两种不同的主张？中国共产党主张和平解决西安事变的原因有哪些？‎ 答案：以何应钦为首的亲日派主张武力讨伐张、杨；而宋子文、宋美龄为代表的亲英美派主张谈判，和平解决。中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾，需要团结一切可以联合的力量共同抗击日本侵略者，中国共产党从全民族的利益出发，主张和平解决西安事变。‎ ‎04　　直击中考 ‎12．(巴彦淖尔中考)“古都兵变动天寒，化作长城碧雪丹。国共缓攻矛与盾，军民披沥胆与肝……青史每翻常滴泪，何时两岸结新欢？”这首诗是为纪念下列哪一历史事件而作(B)‎ A．红军长征 B．西安事变 C．九一八事变 D．七七事变 3‎