2020八年级历史上册第6单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变同步测试

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2020八年级历史上册第6单元中华民族的抗日战争第18课从九一八事变到西安事变同步测试

第六单元 中华民族的抗日战争 第18课 从九一八事变到西安事变 ‎01  知识管理 知识点1 九一八事变 爆发:‎1931年9月18日,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近的一段路轨,反诬中国军队破坏,并以此为借口,突袭中国东北军驻地北大营,炮轰沈阳城,第二天清晨日军占领沈阳。这就是震惊中外的“九一八事变”。‎ 意义:九一八事变成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。‎ 扩大:日军相继占领东北三省,1932年,扶植清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国。‎ 抗争:东北民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日军;中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争;1936年,中国共产党开始领导东北抗日联军,与日军战斗。‎ 知识点2 华北危机与一二·九运动 华北危机:1933年1月,日军攻占山海关,向南推进。1935年,日本策动所谓“华北自治运动”。国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策,中华民族面临亡国灭种的危险。‎ 一二·九运动:‎1935年12月9日,在中国共产党的领导下,北平学生高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致抗日”等口号,并举行示威游行。这场爱国救亡运动,揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来。‎ 知识点3 西安事变 经过:‎1936年12月12日,张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全国,要求停止内战,联共抗日。‎ 结果:蒋介石被迫接受了停止内战、联共抗日等条件,西安事变和平解决。‎ 意义:西安事变的和平解决,揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键。从此,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。‎ ‎1.九一八事变标志着中国人民抗日战争的开始,但不是全民族抗战的开始。‎ ‎2.西安事变的和平解决标志着抗日民族统一战线的初步形成,但不是“正式建立”。‎ ‎02  基础过关 知识点1 九一八事变 ‎1.从1995年开始,沈阳市每年都会在某日的夜晚鸣响防空警报,以示不忘国耻。这一做法在海内外引起强烈反响。那么这一做法所特选的日子应是(D)‎ A.‎1月1日 B.‎‎7月7日 C.‎8月13日 D.‎‎9月18日 ‎2.“北大营两侧,暴虐的中国军队破坏我南满铁路,同我守备队发生冲突。”以电报中这一伪造的情节为借口,日本发动了(A)‎ A.九一八事变 B.西安事变 C.一·二八事变 D.八一三事变 ‎3.1931年的九一八事变是中国人民抗日战争的起点。受中国共产党派遣,在东北组织游击队,开展抗日游击战争的是(A)‎ A.杨靖宇 B.贺龙 C.彭德怀 D.叶挺 知识点2 华北危机与一二·九运动 ‎4.有人说1935年日本在华北制造第二个伪满洲国,这一说法的依据是(B)‎ 3‎ A.日本把伪满洲国的范围扩大到了华北 B.日本策动“华北自治运动”‎ C.日军攻占山海关,向华北推进 D.华北被日军占领 ‎5.在中国共产党的领导下,他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致抗日”等口号,举行了示威游行。这一运动是(D)‎ A.五四运动 B.九一八事变 C.西安事变 D.一二·九运动 知识点3 西安事变 ‎6.‎1936年12月12日,如图中的两位人物发动了西安事变,扣押蒋介石,通电全国,提出停止内战等主张。他们是(C)‎ A.毛泽东和周恩来 B.何应钦和刘峙 C.张学良和杨虎城 D.宋美龄和孔祥熙 ‎7.1936年的美国《纽约时报》报道称:“蒋介石将军,虽已失去自由,但中国政局仍为彼所操持,全世界闻讯之余,皆为之震惊。”报纸报道的历史事件是(B)‎ A.九一八事变 B.西安事变 C.七七事变 D.华北事变 ‎8.黄仁宇在《中国大历史》中说:“少帅张学良的部队冲入委员长的行营,要求他停止对共产党的‘围剿’,以便一致对日抗战。这兵变的目的既达,中国的政治从此改观……”“中国的政治从此改观”可以解读为(B)‎ A.国民政府统一全国 B.十年内战基本结束 C.全面抗战正式开始 D.中国开始局部抗战 ‎03  能力提升 ‎9.下图是号称“中国第一所流亡大学”——东北大学的迁徙路线图(局部)。图中东北大学迁到北平的原因是(D)‎ A.积极参加全国抗日救亡运动 B.抗日民族统一战线政策的感召 C.中国国内高等教育发展的需要 D.九一八事变后东北三省形势所迫 ‎10.1936年西安事变和平解决,日本有人评论说:“这使对中国不利而对日本有利的主要因素,一齐消失了。”这里的“主要因素”是指(A)‎ 3‎ A.中国内战不断,四分五裂 B.蒋介石政府开始联共抗日 C.日本推行全面侵华政策 D.西安事变削弱了日本的侵华力量 ‎11.阅读下列材料,回答问题。‎ 材料一:下图为《十五年前的一幕童话》,发表在1946年的《东北画报》上。‎ 材料二:张学良说,他因“彷徨无策”而结交共产党,因为当时共产党停止内战、共同抗日的主张“实攻我心”,“不只对良个人,并已撼动大部分东北将士,至少已渗入少壮者之心”。‎ 材料三:西安事变发生后,国民党内掌握实权的亲日派何应钦在日本帝国主义支持下主张讨伐“张杨”,企图置蒋介石于死地。而国民党内亲英美派则竭力主张和平解决。中国共产党估计事变发展有两种可能前途:或者爆发内战……或者和平解决……中共以民族大义为重,主张用和平方式解决。‎ ‎(1)材料一中“十五年前的一幕童话”指的是哪一个历史事件?该事件有怎样的历史意义?‎ 答案:九一八事变。成为中国人民抗日战争的起点,揭开了世界反法西斯战争的序幕。‎ ‎(2)结合所学知识,请你分析材料二中张学良“彷徨无策”的原因是什么?张、杨为此于何时何地对蒋介石发动了“兵谏”?‎ 答案:日本加紧侵略中国;蒋介石继续坚持内战,对日不抵抗;全国人民主张停止内战,一致抗日。‎1936年12月12日,西安。‎ ‎(3)材料三中对于西安事变,国民党内部有哪两种不同的主张?中国共产党主张和平解决西安事变的原因有哪些?‎ 答案:以何应钦为首的亲日派主张武力讨伐张、杨;而宋子文、宋美龄为代表的亲英美派主张谈判,和平解决。中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾,需要团结一切可以联合的力量共同抗击日本侵略者,中国共产党从全民族的利益出发,主张和平解决西安事变。‎ ‎04  直击中考 ‎12.(巴彦淖尔中考)“古都兵变动天寒,化作长城碧雪丹。国共缓攻矛与盾,军民披沥胆与肝……青史每翻常滴泪,何时两岸结新欢?”这首诗是为纪念下列哪一历史事件而作(B)‎ A.红军长征 B.西安事变 C.九一八事变 D.七七事变 3‎
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