第四单元 民族团结与祖国统— 复习学案1

第四单元 民族团结与祖国统— 复习学案1

‎ ‎ 第四单元《民族团结与祖国统一》复习学案 复习目标 ‎1.了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。‎ ‎2.简述香港、澳门回归的史实，说明“一国两制”的科学构想是推进祖国和平统一大业的基本方针。 ‎ ‎3.了解祖国大陆与台湾经济文化交往日益密切的史实，认识祖国统一是历史发展的必然趋势。‎ 重点难点 重点：民族区域自治的内容和意义，人民政府实行各民族共同发展的政策，香港和澳门回归的历史意义，党和政府确立的和平统一祖国的大政方针。‎ 难点：我国实行民族区域自治的原因，“一国两制”构想的基本含义，“和平统一，一国两制”的对台基本方针。‎ 复习过程 一、基础梳理与巩固‎ 背景：中国有 个民族，以 族为主体，各民族 民族区域 含义：‎ 自治的实行 意义 ‎ 我国建立了 个省级行政区。‎ ‎ 20世纪60年代，西藏完成 百万农奴当家作主。‎ ‎ 各民族 内蒙古的莫力达瓦达斡尔族自治旗，成为 基地 共同发展 西双版纳傣族自治州成为我国 基地 ‎ 著名援藏干部 被称为活菩萨。‎ 民族团结 ‎ ‎ ‎ 提出者：‎ ‎“一国两制”含义：‎ ‎ 意义：‎ ‎ 年 月 日从 手中收回香港 港澳回归 年 月 日从 手中收回澳门 ‎ ‎ 港澳回归的意义：‎ 港澳回归 ‎ 新中国成立后，‎ ‎ 20世纪50年代 对台政策 改革开放后，逐步形成了 的对台基本方针 ‎ 1995年，‎ ‎ 1987年，台湾当局调整“ ”政策，隔绝状态被打破。‎ 两岸交往 年，汪辜会谈。‎ ‎ 1992年对“ ”达成共识。‎ ‎ 2005年，连战，宋楚瑜访问大陆。‎ 海峡两岸 的交往 二、典型例题剖析 5‎ ‎ ‎ 阅读下列材料：‎ 材料一：开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基；田横尚有三千客，茹苦间关不忍离。‎ ‎ ——郑成功 材料二：是社会主义吞掉台湾，是台湾宣扬的“三民主义”吞掉大陆？谁也不好吞掉谁，如果不能和平解决，只有用武力解决，这对双方都是不利的，实现国家统一是民族的愿望，一百年不统一，一千年也要统一的，怎样解决这个问题，我看只有实行“一个国家，两种制度”。 ‎ ‎ ——邓小平 材料三：2005年4月至5月，国民党主席连战、亲民党主席宋楚瑜先后访问大陆引起国内外媒体的高度关注，两岸大部分人民对连、宋大陆之行表示赞同、支持和理解。但以陈水扁为首的一部分人却大肆诋毁连、宋，不断在岛内掀起“台独”逆流。‎ ‎——《新闻网》‎ 请回答：‎ ‎（1）材料一反映了作者在完成哪一重大历史活动后的心情？‎ ‎（2）在近代，台湾是这样割让给日本的？又是如何回到祖国怀抱的？‎ ‎（3）材料二中“一个国家，两种制度”提出后已经取得了什么成果？你认为将来解决台湾问题的方式可能有哪几种？‎ ‎（4）结合材料三，你认为台湾回归的主要动力是什么？阻碍台湾与大陆统一的主要因素有哪些？你认为祖国统一的前景怎样？‎ 解析：（1）通过阅读材料中“逐荷夷”“复先基”等有效信息及材料出处可知答案。‎ ‎（2）通过教材和所学知识，近代台湾与大陆曾有两次分离，一次收回。“两次分离”分别指《马关条约》割台湾给日本和1949年国民党败逃台湾造成台湾至今未能回归。“一次收回”指1945年抗日战争胜利台湾回到祖国怀抱。‎ ‎（3）本题考查“一国两制”的构想，最先在哪些地区得以成功运用，据所学知识即知答案。为了解决台湾问题，我国将继续坚持和平统一的方针。‎ ‎（4）台湾回归的主要动力源自两岸人民共同的愿望、情感等。答出该意思即得分。当今祖国未能统一与“台独”势力和以美国为首的反华势力活动有关，但是历史发展的大趋势是祖国必能完成统一大业。‎ 答案：(1)打败荷兰殖民者，收复台湾。（2）甲午中日战争后，1895年清政府被迫与日本签订《马关条约》，割让台湾给日本。1945年抗日战争胜利后，台湾回到祖国怀抱。（3）香港和澳门回归。我认为可能有两种方式：一是和平统一，二是武力统一。（4）强烈的民族认同感是回归的主要动力。（或答出相同的语言、相同的文化和紧密的联系，或海峡两岸人民血脉相连也可）阻碍因素主要有：“台独”势力和外来干涉。海峡两岸最终必将统一。‎ 三、当堂检测 ‎1．新中国成立后，国家在少数民族聚居地区实行的基本政治制度是（　　）‎ A．设经济特区 B．民族区域自治 C．设特别行政区 D．一国两制 ‎2．香港、澳门回归祖国后，社会、经济制度及人们的生活方式没有改变，经济持续繁荣发展，国际贸易和世界全融中心的地位进一步巩固，这主要是因为实施了（　　）‎ A．民族区域自治制度  B．“一国两制”方针 C．独立自主的外交政策  D．中国共产党领导的多党合作的政治制度 ‎3． 2009年12月20‎ 5‎ ‎ ‎ 日是澳门回归祖国十周年的纪念日。把党中央多年来酝酿的和平统一祖国的构想创造性地概括为“一国两制”，为澳门回归祖国开辟了正确道路的是（　　）‎ Ａ Ｂ Ｃ Ｄ ‎4．我国之所以能用“一国两制”的原则解决港、澳问题，其根本原因是（　　）‎ A．中国国际地位的提高             　　　　　B．改革开放的实行及其成就 C．中国外交政策的成熟             　　　　　D．殖民国家力量的削弱。‎ ‎5．江泽民曾指出：“香港回归祖国，是彪炳中华民族史册的千秋功业，香港同胞从此成为香港的真正主人，香港历史从此揭开了崭新的篇章。” 文中的“从此” 所指的具体时间是（　　）‎ A．1997年6月1日                B．1997年7月1日 C．1997年8月1日                D．1997年9月1日 ‎6．右图预示两岸关系进入了一个崭新的发展阶段，两岸关系和平发展最根本的前提是（　　　　）‎ A．坚持一个中国的原则    B．坚持资本主义道路 C．坚持国共两党平等对话 D．坚持社会主义道路 ‎ ‎7．阅读下列材料：‎ 材料一：各民族聚居的对方实行区域自治，各民族自治的地方都是中华人民共和国不可分离的部分。‎ 材料二：一条条巨龙翻山越岭，为雪域高原送来安康，那是一条神奇的天路，带我们走进人间天堂。‎ 请回答:‎ ‎⑴依据材料一分析我国在少数民族地区采取的政策是什么？‎ ‎ ‎ ‎⑵依据你所学知识，除了材料中的民族政策，我国对少数民族还采取了什么政策？‎ ‎  ‎ ‎⑶材料中的天路指什么？此路是在中央的什么伟大决策指导下建成的？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 5‎ ‎ ‎ ‎8、阅读下列材料：‎ 材料一：‎ 材料二：1997年3月26日，江泽民接受采访时说：”我们一贯主张在一个中国的原则下，通过两岸政治谈判解决两岸间的政治分歧，实现台湾和祖国统一。”‎ 请回答：‎ ‎⑴图一图二事件分别出现在何时？这两个事件出现的政治基础是什么？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎⑵结合材料二说明党和国家为推进统一大业在20世纪90年代作出了哪些努力？‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎⑶香港问题、澳门问题和台湾问题在性质上有什么不同？‎ 四、学后反思 第四单元《民族团结与祖国统一》复习学案参考答案 三、当堂检测 ‎1．B 2．B  3．B  4．B  5．B  6．A  ‎ ‎7．(1)民族区域自治制度（2）实行民族平等的政策；实行民族团结的政策；实行共同繁荣的政策；反对民族歧视和压迫。（3）青藏铁路，实施西部大开发的战略决策。‎ ‎8．（1）图一1997年，图二1999年；政治基础：“一国两制”的伟大构想（2）1992年：在“坚持一个中国原则”上达成共识；1993年：汪辜会谈，就开展经济、文化、科技交流达成共识，两岸关系迈出历史性一步；1995年：江泽民提出现阶段发展两岸关系，促进和平统一进程的八项主张。（3‎ 5‎ ‎ ‎ ‎）香港、澳门问题：属于主权外交问题；台湾问题：属于中国内政问题。‎ 5‎