八年级下语文课件《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》 (5)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《在联邦德国海姆佗市市长接见仪式上的答词》 (5)_苏教版（2016）

❀                   PPT制作：吴艺 • 德国民间故事：早年，海姆佗一度鼠害猖 獗，居民深受其苦。一日，忽有一个身着 花衣的流浪汉来到这里，声称他有一支魔 笛，可除祸患。当地贵族应许事成之后， 重金酬谢。果然，花衣吹笛人奏响魔笛， 将众鼠引入河中，尽数淹死。但此时贵族 却拒不履行诺言，花衣吹笛人一怒之下， 再次吹响魔笛，该城130名儿童闻声自动跟 他出走。 • 这篇演讲词就是以作者和民间故事中花衣 吹笛人的对话来表达自己的观点和感情的 。 走进作者： 公刘（1927—2003），原名刘仁勇、刘耿直， 江西南昌人。1937年，他才十岁时即在地方 报纸上发表致日本小朋友的公开信，宣传抗 日爱国思想。1939年写了第一首诗，1946年 正式使用“公刘”的笔名，创作了大量的杂 文、诗歌，抨击国民党反动政权。同时半工 半读于中正大学法学院。1949年参军。著有 诗集《边地短歌》《神圣的岗位》《在北方》 《黎明的城》《白话 红花》《仙人掌》 《离离原上草》《骆驼》《大上海》《梦蝶》 《公刘诗选》及叙事长诗《望夫云》《尹灵 芝》等。 字词清单: * 一、给下列字词注音 景慕 橱窗 胡髭 抱歉 瞅着 同僚 诺言 挎着 二、解释下列词语 景慕：景仰。 陈列：把物品摆出来供人看。 攀谈：拉扯闲谈。 诺言：应允别人的话。 趁热打铁：比喻做事抓紧时机，加速进行。 演讲稿； • 格式：1.顶格写称谓语(如：亲爱的老师) • 2.下一行空两格写问候(如：大家好) • 3.正文 • 4.结尾(如：谢谢大家) 阅读课文 整体感知 理清思路 • 这篇演讲词除称呼外，可分三个部分： • 第一部分（1）简述中国作家代表团由 于景慕海姆佗市而提前到达。 • 第二部分（2、3）线略写出到海姆佗市 的情况，然后着重介绍和花衣吹笛人攀 谈的内容，表达出答词的主要意思。 • 第三部分（4）点名这篇讲演是贺词， 也是答词。 结构分析 【1】开头独句成段。 “景慕……大名”，“早就……熟悉” ——心向往之，由来已久 “提前……到达” ——心情迫切，溢于言表 德国民间故事 ——埋下伏笔 ❀ 思考： 1.第1段写了什么内容？ 开头独句成段，简述了中国作家代 表团由于景慕海姆佗市而提前到达。 2.第2段介绍了海姆佗市的哪些情况？ 第2段，写初到海姆佗市的情况。这一段共两句 话。第一句突出“欣赏过几乎任何商店橱窗全都陈列着 的大大小小的老鼠”，因为这与“民间故事”有关。第 二句，由“发现”民间故事里的主人公“花衣吹笛人” 十分自然地引出下段的内容。 ❀ 3.第3段是如何展开作者和花衣吹笛人 的对话的？ 第3段，介绍和花衣吹笛人攀谈的内容。首先用 设问句承上启下，并幽默地说和花衣吹笛人的谈话可以 公开。接着活灵活现地写了和花衣吹笛人见面的情况， 似乎确有其事。然后，着重表述了“我”对花衣吹笛讲 的两段话。第一段“求告”的话，指出了联邦德国存在 的一个社会问题，批评不少德国青年“只顾个人轻松快 活”，不承担应有的社会责任，导致“儿童越来越少了， 人口结构也出现了老化的趋势”； ❀ 第二段“解释”的话，赞扬市长和他的同僚“是一些 信守诺言的好人”，表示了亲切友好的态度。最后， “行行好吧，先生！”表达了良好的祝愿：“便直奔 这座大厅”，与第二段开头“在进入这座市政大厅之 前”遥相呼应。 第4段的作用是什么？ 第四段也是独句成段。“上面这一席话”， 回应了前文。前一个分句表明是贺词，后一个分句表 明是答词。这样的结尾干脆利索，而又值得人反复咀 嚼。 比较辨析 1. 喂，伙计！自打我来到联邦德国，就听到人们在 抱怨，说是如今有不少德国青年，只顾个人轻松快 活，不愿结婚成家，因此……儿童越来越少了……” 自从我来到联邦德国，就了解到贵国儿童人数 不断减少。 第一句似与人在打招呼，好似与人在亲切交 谈。“喂，伙计”一下子把演讲者与听众的距离拉 近了。“抱怨”用在这里是贬词褒用，显得生动幽 默，风趣动人。 第二句严肃有余，幽默不足。 ❀ 2. 如今的海姆佗市长先生和他的同僚先生 们，可是一些信守诺言的好人！假如他们应 许了您什么，只管伸手向他们要好了！ 如今的海姆佗市各级政府官员具有诚实守 信的美德，承诺定会兑现。 第一句模仿欧洲人幽默的语调，显得风趣 动人。“假如……只管……”这个假设句式显得婉 转。“伸手”贬词褒用，形象风趣。 • 第二句太严肃，缺乏幽默感。 ❀ 在这篇演讲词中，作者构思了与花衣吹笛人 对话的情景，借对花衣吹笛人提出的要求表 达了对海姆佗建城千年庆典的庆贺，你觉得 这样写有什么好处？你从中得到什么启迪？ ❀ • 花衣吹笛人的故事是与海姆佗市有关的一个故事， 作者在海姆佗市市长接见仪式上的答词中引用这 个故事，显出了对海姆佗市历史文化的尊重，也 显得亲切。西方有些国家人口出生率低，人口总 数呈负增长状态，作者借于花衣吹笛人的对话， 要求他不要像故事中那样把孩子带走，从而表现 了对海姆佗市的祝愿，这又显得非常巧妙自然。 从中可以看出，致答词，衷心祝贺，要尊重对方， 了解对方，切合对方的实际，说到别人心上，并 充分表现自己的真诚美好心愿。 特点: • 构思巧妙 巧借德国民间故事，友好地指出 一个社会问题。虚构与花衣吹笛人攀 谈的情节。 • 语言生动幽默 总评 • 这篇演讲巧借有关海姆佗市的一则民间故 事，通过虚构和花衣吹笛人攀谈的情节， 指出了联邦德国存在的一个社会问题，表 达了对海姆佗市市长及其同僚以及对德国 人民真诚的赞美之情。 感谢观看！