人教八年级语文下册云南的歌会导学案之二

人教八年级语文下册云南的歌会导学案之二

云南的歌会 学习目标：‎ ‎1.我能整体把握文章的内容，体会、学习作者有所侧重的描写方法。‎ ‎2.我能品读赏析文中人物描写、环境描写和场面描写的精彩语言。‎ ‎3.探寻并领略民族风情，热爱民俗文化。‎ 学习重点：‎ 学些作者表现民歌文化的几种描写手法：人物描写、环境描写及场面描写。‎ 学习过程：‎ 一：预习导学 1. 我能给下列加点字注音：‎ 蹲踞（ ） 酬和（ ） 熹微（ ） 譬喻（ ）‎ ‎ 淳朴（ ） 忌讳（ ）（ ） 铁箍 （ ） ‎ ‎ 迤西（ ）龙吟凤哕（ ） 即物起兴（ ）‎ ‎2.作者介绍：‎ ‎《云南的歌会》作者__________代表作有小说集《_______________》。‎ 2. 中考链接：‎ ‎1．下列加点字的注音全都正确的一项是（3分） ‎ ‎ A．唱和（hé） 沉湎（miǎn） 孜孜不倦（zī） ‎ ‎ B．炽热（chì） 诘问（jié） 梦寐以求（mèi） ‎ ‎ C．牟取（móu） 襁褓（qiǎng） 越俎代庖（bāo） ‎ ‎ D．悲怆（cāng） 禁锢（gù） 五行缺土（xíng） ‎ ‎ 2．下列词语没有别字的一项是（3分） ‎ ‎ A．旁鹜 趋之若骛 消逝 销声匿迹 ‎ ‎ B．慰籍 一片狼藉 符合 随声附和 ‎ ‎ C．荒僻 惊慌失措 重叠 险象迭生 ‎ ‎ D．隐蔽 遮天敝日 臂膀 断壁残垣 ‎ ‎ 3．填入下面文字中横线上的句子，与上下文衔接最恰当的一项是（3分） ‎ ‎ 农村的道路像一些遗弃的绳子， ，永远不会有人想起来把它弄直；河流始终妄图躲开人类， ；树林是淡青的，它们已由自然繁殖生长改为人工种植， 。 ‎ ‎ ① 被随便地扔在田野上 ‎ ‎ ② 把它随便地扔在田野上 ‎ ‎ ③ 村庄却总是在某个拐弯处踩住它 ‎ ‎ ④ 却总是在某个拐弯处被村庄踩住 ‎ ‎ ⑤ 这些本已归顺人类的植物不再能藏匿住任何一个童话了 ‎ ‎ ⑥ 任何一个童话也不能藏匿在这些本已归顺人类的植物中了 ‎ ‎ A．②④⑥ B．②③⑤ C．①③⑥ D．①④⑤ ‎ ‎（一）整体感知：熟读课文理清框架。‎ ‎1.作者写了云南歌会的三个场面，请你概括一下它们的内容及特点。‎ 对于三个唱歌场面，作者描写的侧重点各是什么？‎ 1. 资料补充：‎ 云南是个多民族地区，在人民的生活中歌唱活动占有特别重要的地位，几乎渗透到生活中的各个领域。他们以歌唱倾诉爱情、激起劳动的热情；表示对死者的哀悼、对婚配的祝福；抒发丰收的喜悦、节日的欢乐……‎