人教思想品德八上诚信做人到永远学案

人教思想品德八上诚信做人到永远学案

第十课　诚信做人到永远 名师导学 ‎1.什么是“诚信”？讲诚信有什么重要性？‎ ‎（1）诚信就是诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”就是有信用、讲信誉、守信义。‎ ‎（2）人在理智状态下一旦许下诺言，就要忠实地履行承诺，如果不兑现自己的承诺，失信于人，就会产生信任危机；不讲诚信的人可以欺人一时，但不能欺人一世，一旦被识破，就很难在社会上立足，其结果是既伤害别人，也伤害自己；为人诚实，言而有信，能得到别人的信任，也是自身道德的升华。‎ ‎2.诚信的基本要求和基本内容是什么？‎ 装门面 ‎（1）对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。敷衍了事、弄虚作假，就做不好事，更做不成大事。‎ ‎（2）诚信守则的内容：坚持诚实，就会赢得信任；坚持实事求是，是诚信做人的守则之一；在涉及利益冲突的问题时，我们应该站在多数人利益一边；在眼前利益与长远利益冲突时，我们应该站在长远利益一边；在情与法的冲突中，我们应该站在法律一边。‎ ‎3.怎样正确理解诚信表现的复杂性？‎ 一个癌症晚期的病人，生命即将走到尽头。这时候，医生却对他说，病情并不严重，只要自己有信心就一定能治愈。诚实守信是为人处事的基本原则，而这位医生却对病人说了谎。我能明白这位医生的良苦用心，可我不知道到底应如何看待诚信与说谎的矛盾。‎ 你如何评价这位医生的做法？‎ 讲究诚信是做人的总体要求，诚信行为又是非常具体的、复杂的，只有与具体情境结合起来，‎ 才能在现实中作出诚信行为的正确选择。在涉及隐私的问题时，不能直截了当地表达自己的思想和行为，而要权衡利弊，妥善处理；在面对坏人、恶人时，也不存在诚信问题，对付坏人、恶人，有时需要“欺骗”；对待亲人、朋友，有时可能也会用到善意的谎言。诚信的核心是“善”，不管采取什么样的办事方式，只要坚持与人为善、出于公心、永不自欺，就会成为诚信的人。‎ 典例发散 ‎【例题1】 （2010山东模拟）期末考试临近，爸爸向小宝许诺，只要英语超过90分，就奖他一个用于英语学习的“快译通”。试卷发下来了，“94”两个鲜红的数字映入了小宝的眼帘。仔细检查后，发现老师加错分数，多给了10分。他想：“找老师改正就得不到爸爸的奖励，不改，自己就是……”短暂的思想斗争后，他向老师办公室走去。爸爸得知实情后非常高兴，马上买来了“快译通”。小宝之所以很快获得了爸爸的奖励，是因为（　　）‎ A.他为取得好成绩尽了最大努力 B.他表现出了诚实、不作假的良好品行 C.爸爸降低了对孩子的要求 D.他特别渴望得到“快译通”‎ 解析：小宝爸爸的教育方式很科学。做一个诚实守信的人，远比这次考个虚假的90分要重要得多。‎ 答案：B 变式训练：‎ ‎1.一名顾客走进一家汽车维修店，自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件，我回公司报销后，有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店主告诉他，这事无论如何也不会做。顾客气急败坏地嚷道：“谁都会这么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那个顾客马上离开，到别处谈这种生意去，这时顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手：“我就是那家运输公司的老板，我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店，你还让我到哪里去谈这笔生意呢？”‎ 面对诱惑，不怦然心动，不为其所惑，虽平淡如行云，质朴如流水，却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格。‎ 这种闪光的品格是什么？你能说说它的含义吗？‎ 解析：此题通过店主的言行，表明做人要诚信，考查对诚信含义的理解。‎ 答案：这种闪光的品格就是诚实守信。‎ 含义：“诚”，就是内诚于己，诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是；“信”，就是外信于人，有信用、讲信誉、守信义。‎ ‎2.查理是一个诚实的小男孩，他从来不要任何不属于自己的东西；他的邻居杰克却相反，他是一个游手好闲的人，只要他想要的东西，总是想方设法地弄到手。夏日的一天，查理走在街上，在一个小店的门口遇到一个卖橘子的人，那人想进去吃早餐，请求查理帮忙看管一会儿橘子和他的马。那个卖橘子的人已经问过小店的老板，知道查理是一个诚实的男孩。于是，卖橘子的人便将马缰绳交到查理的手上，走进小店吃早饭了。不一会儿，杰克从路边走来，看见查理牵着一匹马，就问马是谁的，筐子里装的是什么，查理将实情告诉了他。杰克一听有橘子，就忍不住想吃，他走到篮子边伸手拿了一个准备跑掉。查理赶紧说：“杰克，我在照看这些橘子，你不应该拿橘子，你必须把橘子放回去。”杰克说：“我不是偷，我是老大，我愿意怎样就怎样！”但查理并不怕他，从他手里夺过橘子，放回到篮子里。杰克绕到另一边，从另一个篮子里又拿了一个橘子，他离马蹄太近了，被马猛踢了一脚，重重地摔在了地上。他的叫喊声惊动了屋里的人，人们纷纷跑了出来。当他们了解了事情的经过后，一致认为是杰克罪有应得。那个卖橘子的人摘下查理的帽子，在里面塞满了橘子，说：“孩子，你是忠诚的，你应该得到这些。”可查理却说：“这是我应该做的。”在场的人都夸查理是个好孩子。‎ 看完这个故事你有何感悟？‎ 解析：对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。在场的人都夸查理是个好孩子，得益于他的诚信。‎ 答案：对人守信、对事负责，是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上，即表现为一种积极负责的态度。“做老实人，办老实事”是人们崇尚的行为准则，实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。敷衍了事、弄虚作假，就做不好事，更做不成大事。‎ ‎【例题2】 （2010四川乐山模拟）材料一：据‎2010年5月28日《华西都市报》报道，今年黑龙江省将建立高考考生诚信档案，所有违规考生情况将被如实记录到其诚信电子档案中，并且无论今后哪年再参加高考，这一污点都将永远地记入到违规失信的档案中。‎ 材料二：你昨天已庄重承诺：我已经学习了《考试规则》，承诺在考试中自觉遵守考试纪律，诚信参加考试。并了解了《国家教育考试违规处理办法》，如果在考试中违反规定，愿意接受相应处理。‎ 上述材料都是要求学生讲诚信。运用所学知识并结合材料，回答下列问题：‎ ‎（1）为什么要求学生讲诚信？‎ ‎（2）要想成为一个讲诚信的人，你应该怎样做？‎ 解析：此题主要考查对诚实守信的理解能力。第（1）问主要回答诚信的必要性，解答时要注意题目的要求是“要求学生”，因此要贴近学生生活来组织答案。第（2）问从学生的实际来回答即可。‎ 答案：（1）①中华民族是诚信之邦（或诚信是中华民族的传统美德）。②诚信是做人的一条基本原则，也是立业治国之道（或诚信是立身之本、立业之本、立国之本）。③诚实是人与人之间建立正常关系的基础（或诚实才能得到信任）。④在一些学校，还存在考试作弊、言行不一、欺骗他人的现象。‎ ‎（2）①对人守信、对事负责。要言行一致，不说谎话，不弄虚作假（或要守信，承诺的事情一定要办到）。②不违反考试规则。‎ 变式训练：‎ ‎3.一个经商不久的中国商人捕捉到了一个商机：马来西亚市场上莲子奇缺，而中国湖南的湘莲货源充足、价廉物美。做这笔贸易，应该是稳操胜券。他当机立断，迅速联系马来西亚的经销商，谈意向、签合同，然后赶回湖南组织货源。谁知收购莲子时，由于当地发大水，产量骤减导致价格飞涨。如果继续履行合同，这笔买卖至少要亏八九万，这对创业伊始的他来说，实在是一件大伤元气的事情。危急时刻有人劝他寻找借口撕毁合同，但他还是如约履行了合同。生意是狠亏了一笔，但他信守承诺的故事迅速在业内传为美谈，为他以后的发展奠定了良好的信誉基础。‎ 这位商人的做法对自己将来与人合作有什么启示？‎ 解析：解答此题的关键是立足材料，审清题意。分析材料，找到与知识的连接点，强调诚信的重要性。‎ 答案：“人无信不立。”言而有信，能得到别人的信任，一个人要想在社会上立足，并干出一番事业，就必须具有诚实守信的品德。每个人都喜欢与自己信得过的人合作。诚实能使人放心，守信能赢得别人的信任。只有当对方感受到你的真诚、信用之后，他才会相信不疑、心悦诚服、真心实意地与你和谐相处、共谋成就。‎