人教思想品德八上诚信做人到永远学案

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人教思想品德八上诚信做人到永远学案

第十课 诚信做人到永远 名师导学 ‎1.什么是“诚信”?讲诚信有什么重要性?‎ ‎(1)诚信就是诚实守信。“诚”就是诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;“信”就是有信用、讲信誉、守信义。‎ ‎(2)人在理智状态下一旦许下诺言,就要忠实地履行承诺,如果不兑现自己的承诺,失信于人,就会产生信任危机;不讲诚信的人可以欺人一时,但不能欺人一世,一旦被识破,就很难在社会上立足,其结果是既伤害别人,也伤害自己;为人诚实,言而有信,能得到别人的信任,也是自身道德的升华。‎ ‎2.诚信的基本要求和基本内容是什么?‎ 装门面 ‎(1)对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度。“做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则,实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。敷衍了事、弄虚作假,就做不好事,更做不成大事。‎ ‎(2)诚信守则的内容:坚持诚实,就会赢得信任;坚持实事求是,是诚信做人的守则之一;在涉及利益冲突的问题时,我们应该站在多数人利益一边;在眼前利益与长远利益冲突时,我们应该站在长远利益一边;在情与法的冲突中,我们应该站在法律一边。‎ ‎3.怎样正确理解诚信表现的复杂性?‎ 一个癌症晚期的病人,生命即将走到尽头。这时候,医生却对他说,病情并不严重,只要自己有信心就一定能治愈。诚实守信是为人处事的基本原则,而这位医生却对病人说了谎。我能明白这位医生的良苦用心,可我不知道到底应如何看待诚信与说谎的矛盾。‎ 你如何评价这位医生的做法?‎ 讲究诚信是做人的总体要求,诚信行为又是非常具体的、复杂的,只有与具体情境结合起来,‎ 才能在现实中作出诚信行为的正确选择。在涉及隐私的问题时,不能直截了当地表达自己的思想和行为,而要权衡利弊,妥善处理;在面对坏人、恶人时,也不存在诚信问题,对付坏人、恶人,有时需要“欺骗”;对待亲人、朋友,有时可能也会用到善意的谎言。诚信的核心是“善”,不管采取什么样的办事方式,只要坚持与人为善、出于公心、永不自欺,就会成为诚信的人。‎ 典例发散 ‎【例题1】 (2010山东模拟)期末考试临近,爸爸向小宝许诺,只要英语超过90分,就奖他一个用于英语学习的“快译通”。试卷发下来了,“94”两个鲜红的数字映入了小宝的眼帘。仔细检查后,发现老师加错分数,多给了10分。他想:“找老师改正就得不到爸爸的奖励,不改,自己就是……”短暂的思想斗争后,他向老师办公室走去。爸爸得知实情后非常高兴,马上买来了“快译通”。小宝之所以很快获得了爸爸的奖励,是因为(  )‎ A.他为取得好成绩尽了最大努力 B.他表现出了诚实、不作假的良好品行 C.爸爸降低了对孩子的要求 D.他特别渴望得到“快译通”‎ 解析:小宝爸爸的教育方式很科学。做一个诚实守信的人,远比这次考个虚假的90分要重要得多。‎ 答案:B 变式训练:‎ ‎1.一名顾客走进一家汽车维修店,自称是某运输公司的汽车司机。“在我的账单上多写点零件,我回公司报销后,有你一份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这样的要求。顾客纠缠说:“我的生意不算小,会常来的,你肯定能赚很多钱!”店主告诉他,这事无论如何也不会做。顾客气急败坏地嚷道:“谁都会这么干的,我看你是太傻了。”店主火了,他要那个顾客马上离开,到别处谈这种生意去,这时顾客露出微笑并满怀敬佩地握住店主的手:“我就是那家运输公司的老板,我一直在寻找一个固定的、信得过的维修店,你还让我到哪里去谈这笔生意呢?”‎ 面对诱惑,不怦然心动,不为其所惑,虽平淡如行云,质朴如流水,却让人领略到一种山高海深。这是一种闪光的品格。‎ 这种闪光的品格是什么?你能说说它的含义吗?‎ 解析:此题通过店主的言行,表明做人要诚信,考查对诚信含义的理解。‎ 答案:这种闪光的品格就是诚实守信。‎ 含义:“诚”,就是内诚于己,诚实无欺、诚实做人、诚实做事、实事求是;“信”,就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义。‎ ‎2.查理是一个诚实的小男孩,他从来不要任何不属于自己的东西;他的邻居杰克却相反,他是一个游手好闲的人,只要他想要的东西,总是想方设法地弄到手。夏日的一天,查理走在街上,在一个小店的门口遇到一个卖橘子的人,那人想进去吃早餐,请求查理帮忙看管一会儿橘子和他的马。那个卖橘子的人已经问过小店的老板,知道查理是一个诚实的男孩。于是,卖橘子的人便将马缰绳交到查理的手上,走进小店吃早饭了。不一会儿,杰克从路边走来,看见查理牵着一匹马,就问马是谁的,筐子里装的是什么,查理将实情告诉了他。杰克一听有橘子,就忍不住想吃,他走到篮子边伸手拿了一个准备跑掉。查理赶紧说:“杰克,我在照看这些橘子,你不应该拿橘子,你必须把橘子放回去。”杰克说:“我不是偷,我是老大,我愿意怎样就怎样!”但查理并不怕他,从他手里夺过橘子,放回到篮子里。杰克绕到另一边,从另一个篮子里又拿了一个橘子,他离马蹄太近了,被马猛踢了一脚,重重地摔在了地上。他的叫喊声惊动了屋里的人,人们纷纷跑了出来。当他们了解了事情的经过后,一致认为是杰克罪有应得。那个卖橘子的人摘下查理的帽子,在里面塞满了橘子,说:“孩子,你是忠诚的,你应该得到这些。”可查理却说:“这是我应该做的。”在场的人都夸查理是个好孩子。‎ 看完这个故事你有何感悟?‎ 解析:对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度。“做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则,实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。在场的人都夸查理是个好孩子,得益于他的诚信。‎ 答案:对人守信、对事负责,是诚信的基本要求。恪守信用落实到具体行动上,即表现为一种积极负责的态度。“做老实人,办老实事”是人们崇尚的行为准则,实实在在做事是个人得以立足、事业得以成功的保证。敷衍了事、弄虚作假,就做不好事,更做不成大事。‎ ‎【例题2】 (2010四川乐山模拟)材料一:据‎2010年5月28日《华西都市报》报道,今年黑龙江省将建立高考考生诚信档案,所有违规考生情况将被如实记录到其诚信电子档案中,并且无论今后哪年再参加高考,这一污点都将永远地记入到违规失信的档案中。‎ 材料二:你昨天已庄重承诺:我已经学习了《考试规则》,承诺在考试中自觉遵守考试纪律,诚信参加考试。并了解了《国家教育考试违规处理办法》,如果在考试中违反规定,愿意接受相应处理。‎ 上述材料都是要求学生讲诚信。运用所学知识并结合材料,回答下列问题:‎ ‎(1)为什么要求学生讲诚信?‎ ‎(2)要想成为一个讲诚信的人,你应该怎样做?‎ 解析:此题主要考查对诚实守信的理解能力。第(1)问主要回答诚信的必要性,解答时要注意题目的要求是“要求学生”,因此要贴近学生生活来组织答案。第(2)问从学生的实际来回答即可。‎ 答案:(1)①中华民族是诚信之邦(或诚信是中华民族的传统美德)。②诚信是做人的一条基本原则,也是立业治国之道(或诚信是立身之本、立业之本、立国之本)。③诚实是人与人之间建立正常关系的基础(或诚实才能得到信任)。④在一些学校,还存在考试作弊、言行不一、欺骗他人的现象。‎ ‎(2)①对人守信、对事负责。要言行一致,不说谎话,不弄虚作假(或要守信,承诺的事情一定要办到)。②不违反考试规则。‎ 变式训练:‎ ‎3.一个经商不久的中国商人捕捉到了一个商机:马来西亚市场上莲子奇缺,而中国湖南的湘莲货源充足、价廉物美。做这笔贸易,应该是稳操胜券。他当机立断,迅速联系马来西亚的经销商,谈意向、签合同,然后赶回湖南组织货源。谁知收购莲子时,由于当地发大水,产量骤减导致价格飞涨。如果继续履行合同,这笔买卖至少要亏八九万,这对创业伊始的他来说,实在是一件大伤元气的事情。危急时刻有人劝他寻找借口撕毁合同,但他还是如约履行了合同。生意是狠亏了一笔,但他信守承诺的故事迅速在业内传为美谈,为他以后的发展奠定了良好的信誉基础。‎ 这位商人的做法对自己将来与人合作有什么启示?‎ 解析:解答此题的关键是立足材料,审清题意。分析材料,找到与知识的连接点,强调诚信的重要性。‎ 答案:“人无信不立。”言而有信,能得到别人的信任,一个人要想在社会上立足,并干出一番事业,就必须具有诚实守信的品德。每个人都喜欢与自己信得过的人合作。诚实能使人放心,守信能赢得别人的信任。只有当对方感受到你的真诚、信用之后,他才会相信不疑、心悦诚服、真心实意地与你和谐相处、共谋成就。‎
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