部编版八年级语文上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》教案

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文档介绍

部编版八年级语文上册第2课《首届诺贝尔奖颁发》教案

‎2 首届诺贝尔奖颁发 知识与能力 ‎1.巩固所学消息的知识,继续培养学生阅读消息的能力。‎ ‎2.学习理清消息层次,品味消息的语言。‎ 过程与方法 ‎1.在阅读中培养快速阅读能力。‎ ‎2.运用所学的消息知识阅读消息。‎ 情感态度与价值观 体会诺贝尔奖在促进科学发展中的巨大作用,培养科学精神。‎ 重点 分析消息的结构,理解其内容,提高阅读消息的能力。‎ 难点 品味消息准确精练的语言,学习写作消息。‎ 快速阅读法、合作探究法 诺贝尔图片、报纸。‎ ‎1课时 消息要报道国内外新近发生的重大事件。通过第一课的学习,我们了解了消息的要素、消息的结构、消息的特点。今天,我们根据已掌握的消息知识,学习一则外国消息。‎ 本文选自《百年好文章——路透社新闻佳作》(陕西师范大学出版社2002年版)有改动。诺贝尔:阿尔弗雷德·贝恩哈德·诺贝尔,瑞典化学家、工程师、发明家、军工装备制造商和炸药的发明者,1833年10月21日出生于斯德哥尔摩,1896年12月10日逝世。诺贝尔生前收购了Bofors(博福斯)公司。此公司拥有350年历史,此前主要生产钢铁。诺贝尔拥有Bofors后把公司主要产品方向改为生产军工产品。在第二次世界大战中该公司多项产品曾授权多国生产,并受到军队广泛好评。诺贝尔一生拥有355项专利发明,并在欧美等五大洲20个国家开设了约100家公司和工厂,积累了巨额财富。1895年,诺贝尔立嘱将其遗产的大部分(约920万美元)作为基金,将每年所得利息分为5份,设立诺贝尔奖,分为物理学奖、化学奖、生理学或医学奖、文学奖及和平奖5种奖金(1969年瑞典银行增设经济学奖),授予世界各国在这些领域对人类作出重大贡献的人。人造元素锘(Nobelium)就是以诺贝尔的名字命名的。‎ 诺贝尔奖(The Nobel Prize)于1901年首次颁发,截止2016年共授予了881位个人和23个团体。‎ 诺贝尔奖包括金质奖章、证书和奖金。1968年,瑞典国家银行在成立300周年之际,‎ 捐出大额资金给诺贝尔基金,增设“瑞典国家银行纪念诺贝尔经济科学奖”,1969年首次颁发,人们习惯上称这个额外的奖项为诺贝尔经济学奖。‎ 中国籍诺贝尔奖获得者:①莫言,男,原名管谟业,1955年2月17日出生于山东高密,第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。他从1981年开始发表作品《春夜雨霏霏》,1984年因《透明的红萝卜》而一举成名。他的一系列乡土作品充满“怀乡”“怨乡”的复杂情感,被称为“寻根文学”作家。‎ ‎②屠呦呦,女,药学家。1930年12月30日生于浙江宁波,1951年考入北京大学,在医学院药学系生药专业学习。2015年12月5日,获诺贝尔生理医学奖,是第一位获得诺贝尔科学奖项的中国本土科学家、第一位获得诺贝尔生理医学奖的华人科学家。‎ 学生自由朗读课文,思考回答下面的问题。‎ ‎《首届诺贝尔奖颁发》这则消息报道的主要内容是什么?‎ ‎《首届诺贝尔奖颁发》报道了首届诺贝尔奖颁发的时间、地点、人物、获奖者、颁奖机构及相关背景。‎ 精读《首届诺贝尔奖颁发》:‎ ‎1.消息的结构一般包括标题、导语、主题、背景和结语五个部分,请你找出课文的结构。‎ 标题:首届诺贝尔奖颁发 电头:路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电 导语:第①段 主体:第②段 结语:第③段 背景:第④段 ‎2.请说说每一部分的内容及其作用。‎ ‎(1)标题有什么特点?有什么作用?‎ 简明、醒目、概括性强,写出了消息的主要事实。‎ ‎(2)电头包括哪些内容?有什么作用?‎ 通讯社名称、来电的地点、时间。‎ 交待消息的来源,突出消息的真实准确、迅速及时的特点。‎ ‎(3)导语交代了哪些内容?‎ 时间:今天(即1901年12月10日)‎ 人物:瑞典国王和挪威诺贝尔基金会 事件:颁发诺贝尔奖 诺贝尔奖的颁发对象:在过去一年里,在物理学、化学、生理学或医学、文学及和平事业方面为人类作出最大贡献的人。‎ ‎(4)主体部分报道了哪些内容?‎ 报道获奖者的国籍、姓名、所获奖项及所作贡献。‎ ‎(5)结语部分报道了哪些内容?‎ 明确了诺贝尔的颁奖时间及颁奖机构。‎ ‎(6)背景部分报道了哪些内容?这样写的用意是什么?‎ 介绍颁奖资金的来源;‎ 补充交待资金管理权和评奖权分离。‎ ‎3.文章最后写诺贝尔基金会和诺贝尔奖的评定无关,有必要吗?‎ 很有必要。补充说明了诺贝尔奖资金管理和评奖权相分离的实际情况,使诺贝尔奖的评定更公平、可信度更高、价值更大,对世界的影响更深远,也更能激励人们努力为人类做出更大的贡献。‎ 消息特点突出。‎ 及时性、真实性、简明性是消息的基本特点。这两则消息都用简明扼要的语言,及时准确报道了消息事实。‎ 如《首届诺贝尔奖颁发》的电头“路透社斯德哥尔摩1901年12月10日电”交待了通讯社名称、发电时间、地点,表明消息报道得及时、真实、准确。‎ 又如“根据诺贝尔的遗嘱,诺贝尔奖由4个机构(瑞典3个,挪威1个)颁发,从按诺贝尔遗嘱建立的基金中拨款。”简明扼要的语言,将实施起始时间、颁奖机构、资金来源报道得清楚明白。‎ 在课文的学习中,学生已基本上掌握了消息的有关知识,本课中,我要求学生运用已经掌握的知识自学课文,适当点拨,学生学习的积极性、主动性提高,课堂效果好!‎
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