第三章第三节水资源教案1

第三章第三节水资源教案1

‎ ‎ 第三节 水资源 学习目标 1.使学生了解水资源是有限的，以及我国水资源的现状。‎ ‎2.联系我国气候、河流等自然环境特征，分析我国水资源分布特征、原因及影响；了解我国解决水资源问题的对策。‎ ‎3.从生活、生产实例出发，使学生了解节约用水、保护水资源的重要性。‎ ‎4.教育学生树立十分珍惜、合理利用、倡导节约的资源观，培养资源保护意识。‎ 学习主题一：水是宝贵的资源 ‎（一）水资源的概念：‎ 广义：地球上所有水体的总称。 狭义：地球上的淡水资源。‎ ‎（二）地球上各种水体所占比重，目前人类利用的淡水资源的分布和比重，说明水资源是有限的：‎ 读地理书75页图3.16，回答下列问题：‎ ‎1. 地球上的水，97％是________水，2.5％是________水。‎ ‎2. 地球上的淡水资源绝大部分为( )‎ ‎ A.淡水湖泊水 B.两极和高山的冰川 C.浅层地下水 D.江河水 ‎3.目前人类比较容易利用的淡水资源主要是( )，‎ ‎ A.江河湖泊水和浅层地下水 B.河流水、湖泊水和地下水 ‎ C.河流水、湖泊水和土壤水 D.陆地上的河流、湖泊、冰川和地下水等水体 ‎ 仅占全球淡水资源的 %‎ ‎（三）水资源短缺：‎ ‎1.材料：世界水资源短缺：占世界人口40%的80个国家正面临着水危机，发展中国家约有10亿人喝不到清洁的水，17亿人没有良好的卫生设施，每年约有2500万人死于饮用不清洁的水。‎ 举例说明水资源短缺的原因： ‎ ‎2.中国水资源短缺：‎ 中国是一个 的国家。中国的水资源总量少于______、______、______、______、______，居世界第____位；若按人均水资源计算，则仅为世界平均水平的______。‎ ‎3. 联合国确定的“世界水日”为每年的( )‎ A.2月22日 B.3月22日 C.4月22日 D.5月22日 ‎4. 从1994年开始，“中国水周”是（ ）‎ A．7月1日～7日 B．3月22日～28日 C．6月1日～7日 D．4月22日～28日 学习主题二：水资源时空分布不均 ‎（一）我国主要的淡水资源是( )‎ A.江河湖泊水 B.高山冰雪融水 C.大气水 D.地下水 ‎（二）我国水资源的分布特点：‎ 读地理书78页图3.19，联系中国河流知识，回答下列问题：‎ ‎1. 我国水资源时间分布的特点是( )‎ ‎ A.冬春多,夏秋少 B.冬春少,夏秋多 4‎ ‎ ‎ ‎ C.东部多,西部少 D.东部少,西部多 ‎2. 我国水资源季节（时间）分配不均匀的成因分析：‎ 受 气候影响，我国降水集中 季，此时河流 期河水暴涨，容易造成______灾害，且造成大量淡水资源浪费。冬春季，降水 ，气候 ，部分地区河流干涸（枯水期），造成严重的______缺水。‎ ‎3. 我国水资源的空间分布特点是( )‎ ‎ A.北方多,南方少 B.西北多,西南少 C.南方多,北方少 D.东北多,西南少 ‎4. 我国缺水最为严重的地区是（ ）‎ A．四川盆地、云贵高原 B．长江中下游平原、三江平原 C．东南地区、东北地区 D．华北、西北地区 ‎5. 我国水资源地区（空间）分配不均匀的成因分析：‎ 受 气候影响，降水量由_____向_____减少。（东部___，西部___;南方___,北方____。）南方水资源占全国 % ，北方仅占 %。‎ ‎6. 华北平原严重缺水的原因分析：‎ ‎① 华北平原河流径流量 ，水资源仅占全国的 %；‎ ‎② 华北平原的耕地面积占全国的 %，是我国 、 农作物的集中产区，农业用水量很大；‎ ‎③华北平原人口 ，工业发达，需水量大；‎ ‎④有限的水资源受 ，可用水量减少。‎ ‎（三）解决我国水资源时空分布不均的措施，阅读地理书78-79页：‎ ‎1. 改变水资源时间分配不均的主要措施是( )‎ ‎ A.大力植树造林，增加林地覆盖率 B.疏通河道，加固大堤 ‎ C.修建水库，改造不稳定的径流 D.兴建跨流域调水工程 ‎2. 解决水资源空间分布不均的主要途径是( )‎ ‎ A.兴修各种水利工程，拦蓄洪水 B.大力开采地下水，扩大水源 ‎ C.节约用水，管理好当地的水资源 D.兴建跨流域调水工程，以多补少 ‎3. ________水库是黄河干流上最大的水利枢纽工程；长江干流上的________水库，为我国最大的水库。水库具有 、 、 及 等效益。‎ ‎4. 阅读有关南水北调工程材料，分析回答：‎ 社会各界关注的南水北调工程已于2002年年底正式开工建设。经过数十年研究，南水北调工程总体格局确定为西、中、东三条线路，分别从长江流域的上、中、下游调水，以缓解北方地区干旱缺水、水环境恶化等问题，适应西北、华北地区经济发展的需要。‎ 4‎ ‎ ‎ ‎（1）南水北调工程将把我国的哪四大流域连接起来？‎ ‎ ‎ ‎（2）南水北调工程分为__________、__________、__________三种方案。‎ ‎（3）南水北调工程的东线和中线是将 （河流）的水调往 地区。‎ ‎（4）南水北调工程的东线调水可利用 河道，经过 、 、 、 、 五个省级行政区。‎ ‎（5）南水北调工程东线方案的主要优势是（ ）‎ A．输水线路较短 B．可以自流引水 C．有京杭运河及天然湖泊可以利用，且取水有保证 D．沿线有众多河流可以利用 ‎（6）南水北调工程的中线是从 水库调水，经过 、_ 等省级行政中心一直输往北京、天津。‎ ‎（7）西线方案是以直接将 江以及 江的支流 江与黄河的 游连通。‎ ‎（8）其他的跨流域调水工程包括__________、__________、 和 __________等工程。‎ ‎（9）想一想：为什么要建设南水北调工程？‎ ‎ ‎ 学习主题三：节约用水，保护水资源 想一想：加强了水利工程和跨流域调水建设，中国是否就不缺水了呢？‎ ‎1.造成水资源短缺的根本原因是：人口 ，水资源利用 ，造成 ‎ 和 。‎ ‎2. 、 是解决我国缺水问题的重要途径。‎ ‎3.阅读地理书81页图3.22，选择下列做法，不利于节水的是（ ）‎ A.自流灌溉 B.喷灌 C.滴灌 D.生活用水,一水多用 ‎4.讨论，制定出一份家庭节水计划：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎5.探究，请你为政府提出节水建议和措施：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎6.请你为节水宣传设计一句广告词，或公益广告短片：‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 本节知识结构：‎ 4‎ ‎ ‎ 4‎