四大地理区域的划分 导学案(学生用)

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文档介绍

四大地理区域的划分 导学案(学生用)

‎ ‎ ‎《四大地理区域的划分》导学案(学生用)‎ ‎【学习目标】‎ ‎1、知道秦岭、淮河的地理位置;‎ ‎2、能比较秦岭—淮河线的南北两侧的地理差异;‎ ‎3、知道秦岭—淮河线是我国四大大地理区域的一条划分界线。‎ ‎4、能说出我国四大地理区域的划分及其分界线的位置。‎ ‎【学习重点】‎ ‎1、秦岭-淮河线南北两侧的地理差异。‎ ‎2、形成对我国秦岭-淮河线南北两侧的地理差异的空间想象力。‎ ‎【学习难点】‎ 形成对我国秦岭-淮河线南北两侧的地理差异的空间想象力。‎ ‎【探究活动】‎ ‎【探究活动一】认识秦岭-淮河线 ‎(学法指导:阅读课文P2-3面图文资料完成下列填空)‎ ‎1、秦岭—淮河线是中国 重要的地理界线。‎ ‎2、秦岭横亘于中国 ,是 走向的山脉;秦岭自西向东主要穿越 省、 省、 省,秦岭为 河与 河的重要分水岭,北侧是 平原,南侧是 谷地。秦岭主峰为 。‎ ‎3、淮河发源于 省,向东流经 省于 省注入 。淮河历史上因黄河多次 造成水系紊乱洪涝灾害频繁。经治理后,现在的淮河大部分水流经 湖注入 江,还有一部分水流流经苏北灌溉总渠向东注入 海。‎ ‎【探究活动二】秦岭-淮河线南北两侧的地理差异 ‎(学法指导:阅读课文P2面资料完成下列填空)‎ ‎1,秦岭-淮河线南北两侧的地理差异 秦岭-淮河线以北 秦岭-淮河线以南 一月均温 河流封冻状况 年降水量 森林植被 耕地类型 主要粮食作物 3‎ ‎ ‎ 作物熟制 主要经济林木 主要运输方式 ‎2,秦岭-淮河线南北两侧的地理差异的主导因素是         。‎ ‎【探究活动三】认识四大地理区域 ‎(学法指导:阅读课本P4-5面图文资料完成下列填空)‎ 读右图回答问题:‎ ‎(1)写出图中字母所代表地理区域的名称:‎ A B ‎ C D ‎ ‎(2)A地区与B地区的分界线是         (山脉)‎ 和      (河流),请将其名称分别标注在图中相应的 位置。影响两侧的地理差异的主导因素是         。‎ ‎(3)A与C两地区的分界线是 ;从干湿状况看,该线以西的地区是     和      地区,以东主要是     和   地区。影响两侧的地理差异的主导因素是 。 ‎ ‎(4)D与B、C两地区的分界线是        边缘线。影响两侧的地理差异的主导因素是 。 ‎ ‎【探究活动四】当堂评测 ‎1.秦岭的走向和淮河的流向大致是 A.东西 B.南北 C.东北—西南 D.西北—东南 ‎2.下列省级行政区域单位中,秦岭—淮河线没有穿过的是 A.甘肃 B.江苏 C.安徽 D.山东 ‎ ‎ 读我国四大地理区域图,回答3~8题。‎ ‎3.读图判断,秦岭—淮河线大致是哪两大地区的分界线 A.西北地区和北方地区 B.北方地区和南方地区 C.南方地区和青藏地区 D.青藏地区和西北地区 ‎ ‎4.秦岭—淮河线是我国一条重要的地理界线,下列界线与它大体相一致的是 A.暖温带和中温带的界线 B.年平均气温0℃等温线 C.800毫米年等降水量线 D.半湿润地区和半干旱地区的界线 3‎ ‎ ‎ ‎5.秦岭—淮河线以北和以南的河流相比,北方河流最显著的特点是 A.水量丰富 B.含沙量更小 C.汛期更长 D.有结冰期 ‎6.北方地区和西北地区的分界线,大致与哪一条年等降水量线最接近 A.1600毫米 B.800毫米 C.400毫米 D.200毫米 ‎7.北方地区与西北地区分界线的确定,主导因素是 A.气候 B.地形 C.河流 D.植被 ‎8.青藏地区与西北地区、北方地区、南方地区分界线的确定,主导因素是 A.地形 B.气候 C.河流 D.土壤 ‎9.图中对话反映秦岭南北自然条件的差异是 ‎ ‎ A.降水的差异 B.气温的差异 C.地形的差异 D.土壤的差异 ‎10.下列山脉中,位于我国三个地理区域交界线上的是 A.秦岭 B.昆仑山 C.祁连山 D.大兴安岭 读图,完成11~14 题。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ ‎11.图中西侧山脉和东侧河流构成了我国重要的地理界线,东侧河流为 A.黄河 B.淮河 C.长江 D.珠江 ‎12.下列数据中,可能为正常年份甲地1月平均气温的是 A.5℃ B.8℃‎ C.-4℃ D.16℃‎ ‎13.下列数据中,可能为正常年份甲地年降水量的是 A.1000毫米 B.200毫米 C.680毫米 D.880毫米 ‎14.关于乙地地理特征的叙述,正确的是 A.耕地以旱地为主 B.植被以暖温带落叶阔叶林为主 C.属热带季风气候 D.河流无结冰期 3‎
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