2020年八年级道德与法治上册 第二单元 第五课 做守法的公民 第1框 法不可违备课资料

2020年八年级道德与法治上册 第二单元 第五课 做守法的公民 第1框 法不可违备课资料

‎ 法不可违 知识点一  违法无小事 ‎1.法律是规范，是准绳 人类社会的存在和发展离不开各种行为规范。作为一种行为规范，法律明确告知人们可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么，为人们的行为提供一个模式、标准或方向。法律还告知人们，哪些行为是合法的，哪些行为是非法的，它是评价人们的行为是否合法有效的准绳。‎ ‎2.了解违法行为 法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。要做到不违法，就要了解什么是违法。‎ 一个人如果缺乏规则意识，法律观念不强，就难免做出违法的事情。违法行为是指出于过错违反法律、法规的规定，危害社会的行为。‎ ‎3.违法行为的分类 根据违反法律的类别，违法行为分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。‎ ‎（1）民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为，如欠债不还的行为。‎ ‎（2）行政违法行为是指违反行政法律规范，应当受到行政处分或行政处罚的行为，如扰乱社会治安的行为。‎ ‎（3）刑事违法行为是指违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚的行为，如故意杀人的行为。‎ ‎4.一般违法行为与犯罪 民事违法行为和行政违法行为对社会的危害相对轻微，称为一般违法行为。刑事违法行为是违法行为中最严重的一种，就是我们常说的犯罪。无论是一般违法还是犯罪，都要承担法律责任。‎ 知识点二  警惕身边的违法行为 ‎1.行政违法行为 我们可能想不到，谎报险情、破坏铁路封闭网、殴打他人等行为都是违反治安管理处罚法的行政违法行为。有的人实施了这些行为，却自以为只是犯个小错，全然不知道已经违法；有的人受到类似侵害后，不知道可以追究违法者的法律责任。‎ ‎2.民事违法行为 5‎ 在社会生活中，人们经常从事各种民事活动，如购置财产、签订合同、劳动就业、经营创业、结婚等。这些民事活动都是由民法来规范的。民法用规定权利和义务的方式来规范平等的社会成员之间的关系。侵犯他人民事权利或者没有依法履行合同义务，都是较为典型的民事违法行为。‎ ‎3.遵章守法是社会和谐的保证 ‎（1）我们要认识一般违法行为的危害，自觉依法规范自己的行为。在社会生活中，我们要分清是非，增强守法观念，严格遵守治安管理的法律规定。‎ ‎（2）在社会交往中，我们要依法从事民事活动，积极防范民事侵权行为和合同违约行为，既要维护自己的权益，又要尊重他人的权益，促进社会健康和谐发展。‎ 出题点一  违法行为的分类 ‎【例1】有人因违反交通法规被罚款，有人因欠朋友的债不还遭起诉，有人因持刀抢劫受处罚。根据违反的法律可将他们的行为分为（    ）‎ A.一般违纪行为和严重违纪行为 B.违反宪法行为、一般违法行为和严重违法行为 C.一般不良行为和严重不良行为 D.行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为 ‎【剖析】本题考查我们对不同违法行为区分依据的认识。既然违反了法律，可见A、C两项明显错误，B项是根据违法行为的性质和严重程度作出的区分，不符合题意。D项是根据违反的法律对违法行为的正确分类。‎ ‎【答案】D ‎【例2】片段一：张三开车闯红灯。片段二：甲把乙打成了重伤、丧失了劳动能力。片段三：李某在放学回家途中用弹弓把沿街路灯打破了，被公安机关处以200元罚款。片段四：甲打了乙两个耳光，致使乙面部红肿，口角流血。以上行为分别是（    ）‎ A.行政违法行为  刑事违法行为  行政违法行为  民事违法行为 B刑事违法行为  行政违法行为  民事违法行为  行政违法行为 C.行政违法行为  民事违法行为  行政违法行为  刑事违法行为 D.民事违法行为  行政违法行为  刑事违法行为  行政违法行为 5‎ ‎【剖析】片段一违反了行政管理法规，是行政违法行为；片段二致人重伤，触犯了刑法，是刑事违法行为；片段三违反了行政管理法规，是行政违法行为；片段四的行为损害了他人的身心健康，但程度较轻，应承担民事责任，是民事违法行为。故选A项。‎ ‎【答案】A ‎【例3】王某在行车过程中与他人发生纠纷，用螺丝刀将对方戳成重伤，被判处有期徒刑三年。王某的行为是（    ）‎ A.民事违法行为      B.行政违法行为      C.刑事违法行为    D.一般违法行为 ‎【剖析】本题主要考查违法行为的分类。注意题干关键词“重伤”“有期徒刑”意味着王某的行为具有严重的社会危害性，并受到了刑罚处罚，因此属于犯罪行为即刑事违法行为。故选C。‎ ‎【答案】C 出题点二  一般违法与犯罪 ‎【例1】初中学生李某，由于父母外出打工，无人照料，养成了我行我素的坏习惯。他还和社会上的“哥们儿”学会了小偷小摸。虽然他因此受到了公安机关的教育和处罚，但他还是改不了这个毛病。后来，李某又发展到和“哥们儿”一起抢劫路人，最终李某受到了法律的制裁。这说明（    ）‎ A.一般违法行为有可能发展为犯罪 B.严重违法行为与犯罪之间没有关系 C.严重违法行为必然导致犯罪 D.犯罪不一定违法 ‎【剖析】本题考查对一般违法行为与犯罪之间关系的认识。李某由一般违法行为走上犯罪之路，充分说明了如果我们不重视一般违法行为，任其发展，就有可能走上犯罪之路，A项符合题意；B项说法错误；C项观点过于绝对，排除；犯罪一定违法，D项观点错误。‎ ‎【答案】A ‎【例2】一般违法行为和犯罪的共同点是（    ）‎ A.都具有社会危害性                 B.都要承担同等的法律责任 C.都触犯了我国刑法                 D.都具有刑罚当罚性 ‎【剖析】本题考查一般违法行为与犯罪的共同点，二者都属于违法行为，只要是违法行为必然具有社会危害性。B选项中“同等的法律责任”表述错误，CD选项描述的是犯罪行为，一般违法行为没有这两个特征。故选A。‎ ‎【答案】A 5‎ ‎【例3】材料一  小李和小谢从小就自由散漫，喜欢打架、骂人，现在已是某中学16岁的在校生。一天下午，两人因琐事发生争吵，并约定地点“较量较量”。随后不久，双方各自纠结了10余人，在约定地点发生了持械斗殴，造成多人受伤。接到群众报案后，警方迅速采取行动，小李、小谢两人因涉嫌聚众斗殴罪被依法逮捕。‎ 材料二  欣赏下面漫画《落脚点》。‎ ‎ ‎ ‎ 阅读材料后，运用所学法律知识回答问题。‎ ‎（1）材料一中小李、小谢二人前后的表现分别属于什么行为？为什么？‎ ‎（2）结合材料一，谈谈材料二给你什么启示？‎ ‎【剖析】本题考查预防违法犯罪、维护自身的合法权益。第（1）问，打架、骂人属于一般违法行为，因持械斗殴“被依法逮捕”表明他们已触犯刑法，属于犯罪行为，这主要是因为对社会的危害程度不同。第（2）问句从遵纪守法。维护自己的合法权益，养成良好的行为习惯等角度作答。‎ ‎【答案】（1）二人小时候打架、骂人的行为属于一般违法行为。因为这种行为对他人和社会有一定危害，但不够刑事处罚。二人现在作为年满16岁的中学生“约架”斗殴的行为属于犯罪行为。因为这种行为严重危害社会、直接违反刑法规定，要受刑罚处罚。（2）在生活中，我们要做到遵纪守法，法律所禁止的坚决不做，法律所提倡的努力去做，并学会用法律来维护自己的合法权益；从小养成良好的行为习惯，让法律伴随我们健康成长。‎ 出题点三  自觉遵章守法 ‎【例】升入八年级后，文博结识了一群“朋友”，他们经常在一起玩网络游戏，后来发展到没钱了就去抢劫的地步。最终，文博因犯抢劫罪被判刑。以上材料启示我们（    ）‎ A.要增强守法观念，自觉规范自己的行为 B.一般违法行为具有社会危害性 C.要依法维护自己的合法权益 D.遵章守法是社会和谐的保证 5‎ ‎【剖析】本题考查对自觉遵章守法的认识和理解。材料中文博法律意识淡薄，没有做到自觉遵章守法，最终走上犯罪的道路。这启示我们要增强守法观念，自觉规范自己的行为，A项符合题意；B、C、D三项表述正确，但在材料中均没有体现。‎ ‎【答案】A ‎ ‎ 规则 项目 ‎ ‎ 法律 其他规则 纪律 道德规范 章程 ‎ ‎ ‎ ‎ 不 同 点 产生的方式 由国家制定或认可 由某个单位制定 是约定俗成的，是自然形成的 某个组织制定 发挥效力的途径 靠国家强制力保证实施 靠本单位或本组织的行政力量发挥作用 靠人们的信念、习俗和社会舆论的力量发挥作用 靠本单位或本组织的行政力量发挥作用 约束的范围 全体社会成员 部分成员 相同点 都是行为规范，都约束人们的行为 5‎