2019-2020学年山东省烟台市龙口市东海外国语学校八年级（上）第二次月考生物试卷

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‎2019-2020学年山东省烟台市龙口市东海外国语学校八年级（上）第二次月考生物试卷 一、单项选择题（每小题1分，共15分）‎ ‎ ‎ ‎1. 生物圈中有许多肉眼难以看到的单细胞生物，如衣藻、酵母菌、变形虫、甲烷菌等。下列关于单细胞生物 的叙述，错误的是（ ） ‎ A.身体结构都处于细胞层次 B.都有细胞膜、细胞质、细胞核 C.都能够独立完成生命活动 D.大多生活在水域或湿润环境中 ‎ ‎ ‎2. 我国钓鱼岛及其周边海域动物资源非常丰富。其中还有许多特有类型。如图是钓鱼岛地区最常见的四种动物，有关其描述错误的是（ ） ‎ A.剑尖枪乌贼身体柔软是软体动物 B.巴浪鱼呼吸时，口和鳃盖后缘同时张合 C.细点圆趾蟹有保护内部器官的甲 D.钓鱼台鼹鼠的牙齿有分化、胎生、哺乳 ‎ ‎ ‎3. 某同学为了第二天的实验课，提前捉了一些蚯蚓。下列哪种保存方法能让他捉到的蚯蚓较长时间地存活？（ ） ‎ A.放在装有草木灰的大烧杯中，用纱布封住杯口 B.放在装有少量清水的矿泉水瓶中，并拧紧瓶盖 C.放在装有少量石子、菜叶和较多干土的开口容器中 D.放在装有较多湿润土壤的烧杯中，用纱布封住杯口 ‎ ‎ ‎4. 下列关于动物学习行为的叙述，错误的是（ ） ‎ A.以先天性行为为基础的行为 B.动物生来就有，由遗传物质所决定的行为 C.在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用形成的行为 D.由生活经验和学习获得的行为 ‎ ‎ ‎5. 下列关于鸟类适于飞行特点的分析，错误的是（ ） ‎ A.胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作 B.身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力 C.体温高而恒定，能保证飞行时所需能量的供应 D.消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行 ‎ ‎ ‎6. 某草场为保护牛羊大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是（        ） ‎ A.促进生态系统的物质循环 B.为人类提供食物和毛皮 C.帮助植物传粉、传播种子 D.维持生态平衡 ‎ ‎ ‎ ‎7. 下列有关动物运动和行为的判断中，正确的是（        ） ‎ A.动物的运动必须依赖一定的结构或器官，都要消耗能量 B.屈肘时肱二头肌收缩，一个动作只需要一块骨骼肌就可完成 C.群居生活在一起的动物一定具有社群行为 D.学习行为的获得借助个体生活经验和经历，不受遗传因素的影响，有利于动物适应复杂多变的环境 ‎ ‎ ‎8. 下列属于相对性状的是（        ） ‎ A.狗的短毛和直毛 B.人的A型血和B型血 C.玉米的黄粒和圆粒 D.小麦的抗病和不抗倒伏 ‎ ‎ ‎ ‎9. “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，田地里有蛙声就意味着有收获的喜悦和欢乐。青蛙属于两栖动物，下列有关青蛙生殖和发育的叙述，不正确的是（        ） ‎ A.幼体生活在水中，成体既能在陆地上生活，也能在水中活动 B.青蛙的发育方式是变态发育 C.青蛙鸣叫招引雌青蛙前来抱对，促进排卵排精 D.青蛙是体内受精 ‎ ‎ ‎10. 毛桃个小味差，水蜜桃个大味甜，桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗嫁接到毛桃的砧木上，所结果实的情况是（        ） ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 A.接穗上只结水蜜桃 B.接穗上既结水蜜桃又结毛桃 C.接穗上只结毛桃 D.砧木上只结水蜜桃 ‎ ‎ ‎ ‎11. 思维图解，是一种学习概念的重要方法。观察下图，能正确表达区分其中的关系的是（ ） ‎ A. B. C. D. ‎ ‎ ‎ ‎12. 人能卷舌是由显性基因（D）决定的，不能卷舌是由隐性基因（d）决定的。如果一对能卷舌的夫妇生下了一个不能卷舌的男孩，那么这对夫妇控制卷舌的基因型是（        ） ‎ A.DD和DD B.DD和Dd C.Dd和Dd D.Dd和dd ‎ ‎ ‎13. 近亲结婚造成的结果是所生的孩子（ ） ‎ A.一定会得遗传病 B.不会得遗传病 C.得遗传病的可能性较小 D.得遗传病的可能性较大 ‎ ‎ ‎ ‎14. 多少年来，关于遗传和变异的本质，一直吸引着科学家探求的目光，关于它们的研究人类一直没有停下脚步。遗传使生命得以延续，使亲子代保持了性状的连续性。变异使生物得以发展，增强了生物对环境的适应能力。下列有关遗传和变异的说法错误的是（        ） ‎ A.生物体表现出来的性状都是显性性状，未表现出来的性状都是隐性性状 B.生男生女主要取决于与卵细胞结合的精子的类型，人的性别是由性染色体决定的 C.鸡的玫瑰冠和单冠属于相对性状 D.变异使生物适应不断变化的环境成为可能，没有变异生物就不可能不断进化 ‎ ‎ ‎15. 生物进化是一个漫长的过程，下列不符合生物进化总体趋势的是（        ） ‎ A.体内无脊柱→体内有脊柱 B.种子裸露→种子外有果皮 C.单细胞生物→多细胞生物 D.身体分节→身体不分节 ‎ 二、非选择题（共35分）‎ ‎ ‎ ‎ 下面是某学习小组同学收集到的部分动物图片。请据图回答： ‎ ‎（1）如果将图中的动物分为AC和BDE两类，则分类依据是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）比较A和C两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是________；从体表的作用看，A的体表始终保持湿润主要是为了顺利进行________；C的体表有外骨骼，作用是________。‎ ‎ ‎ ‎（3）比较B和D两种动物，从呼吸结构看，B 和D分别用________呼吸，这些呼吸器官在结构上的共同特点是________。‎ ‎ ‎ ‎（4）动物B在个体发育方面的突出特点是________。动物E特有的生殖发育方式是胎生、哺乳。‎ ‎ ‎ ‎ 观察图片，分析回答下列问题： ‎ ‎（1）动物________就有的，由动物体内的________所决定的行为，称为先天性行为。先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为。动物的先天性行为使动物能________环境，得以生存和繁殖后代。以上动物的行为中属于先天性行为的是________（填序号）。先天性行为是学习行为的基础。‎ ‎ ‎ ‎（2）以上动物的行为中属于学习行为的是________（填序号）。这种行为是在________因素的基础上，通过环境因素的作用，由________而获得的行为。‎ ‎ ‎ ‎ 如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答： ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎ ‎ ‎（1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲属于________发育，图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个[________]________ （[]内填写结构代码，横线上填写结构名称，下同）的发育阶段。‎ ‎ ‎ ‎（2）丙图中新生命与母体是通过[________]________进行物质交换的。‎ ‎ ‎ ‎（3）丁图表示绿色开花植物受精的过程，受精后受精卵发育成________；[________]________能够发育成种子。‎ ‎ ‎ ‎（4）戊图中莲农常采用种藕繁殖湘莲，这种繁殖方式属于________生殖，产生的后代只有________。‎ ‎ ‎ ‎ 豌豆是遗传学研究中常用的实验材料，原因之一是它具有很多易于区分的相对性状，豌豆子叶的绿色和黄色就是其中一对相对性状。某学校生物研究小组的同学在生物老师的带领下进行了相关实验，如图是他们所做的杂交实验结果，请回答下列问题。（用Y、y表示显、隐性基因） ‎ ‎（1）由杂交组合________可知，在豌豆子叶的绿色和黄色这对相对性状中，显性性状是________。该组合中绿色子代的基因组成是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）“杂交组合一”的子代中，含有隐性基因的个体数量为________，黄色亲代的基因组成是________。‎ ‎ ‎ ‎（3）“杂交组合三”中亲代个体产生的某个生殖细胞，其基因组成是________。‎ ‎ ‎ ‎（4）科研人员利用转基因技术将某基因转入普通豌豆中，获得了豌豆新品种，这种变异属于________的变异。（填“可遗传”或“不可遗传”）‎ ‎ ‎ ‎ 人的棕眼和蓝眼是由一对基因控制的，显性基因用D表示，隐性基因用d表示。如图一是一个家庭眼睛颜色的遗传系谱，据图一回答： ‎ ‎（1）人的棕眼和蓝眼称为一对________，其中显性性状是________。‎ ‎ ‎ ‎（2）第三代6号的基因组成为dd，他的两个d基因分别来自于第二代中的________号和________号。‎ ‎ ‎ ‎（3）第一代2号的基因组成为________，第二代5号的基因组成为________。‎ ‎ ‎ ‎（4）根据二孩政策，第二代3号和4号可再生一个孩子。那么他们再生一个孩子的眼睛颜色表现情况可用如图二中的________表示。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年山东省烟台市龙口市东海外国语学校八年级（上）第二次月考生物试卷 一、单项选择题（每小题1分，共15分）‎ ‎1.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 单细胞生物的结构和生活 ‎【解析】‎ 单细胞生物只由单个细胞组成，个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。据此解答。‎ ‎【解答】‎ A、眼虫、衣藻、酵母菌、变形虫只由单个细胞组成，A正确； B、有的单细胞生物没有成型的细胞核，如细菌，B错误； C、眼虫、衣藻、酵母菌、变形虫只由单个细胞组成，全部生命活动在一个细胞内完成，C正确； D、单细胞生物一般生活在水中，D正确。‎ ‎2.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 鱼类的主要特征 哺乳动物的主要特征 甲壳动物和其他水生动物 软体动物的主要特征及其与人类的关系 ‎【解析】‎ ‎（1）软体动物的主要特征：身体柔软，不分节，可区分为头、足内脏团3部分，体外被套膜，常常分泌有贝壳。 （2）鱼类生活在水中，用鳃呼吸吗，用鳍游泳。 （3）细点圆趾蟹属于甲壳纲动物。 （4）哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳。‎ ‎【解答】‎ A、剑尖枪乌贼属于软体动物，身体柔软，有外套膜，有腕足，贝壳退化。A正确。 B、巴浪鱼属于鱼类，呼吸时口和鳃盖后缘交替张合，呼吸水中的氧气。B错误。 C、细点圆趾蟹属于甲壳动物，体外有甲壳，具有保护作用。C正确。 D、钓鱼台鼹鼠属于哺乳动物，牙齿有分化、胎生、哺乳。D正确。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 蚯蚓的特征 ‎【解析】‎ 蚯蚓生活在富含腐殖质的阴暗潮湿的土壤中，蚯蚓没有专门的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始终保持湿润的体壁来完成。‎ ‎【解答】‎ A、蚯蚓放在装有草木灰的烧杯中，用纱布盖上，缺少水分和营养，蚯蚓存活时间较短； B、将蚯蚓放在留有少量水的矿泉水瓶中，拧紧瓶盖，缺少氧气和营养，蚯蚓存活时间较短； C、将蚯蚓放在装有少量石子、菜叶和较多干土，缺少水分，蚯蚓存活时间较短； D、蚯蚓需要生活在潮湿的土壤中，以保持体壁的湿润，因此将蚯蚓放在装有湿润土壤的烧杯中，用纱布盖上，能够让蚯蚓存活时间最长。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 动物的先天性行为和学习行为的区别 ‎【解析】‎ ‎（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。‎ ‎【解答】‎ 先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，例如：蜜蜂采蜜，喜鹊建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是动物出生后通过学习得来的行为。动物建立学习行为的主要方式是条件反射。参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点 ‎【解析】‎ 多数鸟类营飞行生活，其结构特征总是与其生活相适应的。如家鸽前肢变成翼，有大型是正羽，排成扇形，适于飞行；身体呈流线型，可以减少飞行时的阻力；有的骨中空，有的骨愈合，食量大，直肠很短，粪便可以随时排出体外，能减轻体重；有龙骨突，胸肌发达，利于牵动两翼完成飞行动作。‎ ‎【解答】‎ A、胸肌发达，能牵动两翼完成飞行动作，正确。 B、身体呈流线型，能减少飞行时空气的阻力，正确。 C、家鸽的体温恒定，与能量的供应无关，错误。 D、消化能力强且粪便排出及时，能减轻体重利于飞行，正确。‎ ‎6.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 动物在自然界中的作用 ‎【解析】‎ 动物在自然界中作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子；某些动物数量过多时也会危害植物，如蝗灾等，据此解答。‎ ‎【解答】‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态，这种现象叫做生态平衡。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的，如果食物链或食物网中的某一环节出了问题，就会影响到整个生态系统。 题干中某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁，说明动物在自然界中所起的作用是在维持生态平衡。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 社会行为的概念和特征 动物的先天性行为和学习行为的区别 动物的运动依赖于一定的结构 骨骼肌在运动中的协作关系 ‎【解析】‎ 运动要在神经系统的支配下由运动系统来完成，运动系统由骨、关节、骨骼肌组成，骨骼肌具有收缩的特性，骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会收缩牵拉骨，围绕着关节做运动。‎ ‎【解答】‎ 解：A.动物的运动依赖一定的结构，动物运动消耗的能量主要来自于肌细胞内有机物的氧化分解，A正确；‎ B.人在做屈肘动作时，肱二头肌收缩的同时肱三头肌舒张，B错误；‎ C.一个狮群和一个猴群之间也存在着明确的分工，为社会行为，而在某些动物群体尽管它们生活在一起，但彼此之间并没有什么分工和等级制度等，如蝗虫等，就不具有社群行为，C错误；‎ D.学习行为是动物在后天成长过程中，在遗传因素的基础上，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为，D错误。‎ 故选：A。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 生物的性状和相对性状的概念 ‎【解析】‎ 相对性状是同种生物同一性状的不同表现形式。‎ ‎【解答】‎ 解：A.狗的短毛和直毛，是两种性状，A错误； B.人的A型血和B型血，B正确； C.玉米的黄粒和圆粒，是玉米粒的颜色和形状，是两种性状，C错误； D.小麦的抗病和不抗倒伏，是两种性状，D错误。 故选：B。‎ ‎9.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 两栖动物的生殖和发育过程 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 解：青蛙的精子和卵细胞在水中结合形成受精卵，因此青蛙是体外受精而不是体内受精。 故选：D。‎ ‎10.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 植物的扦插或嫁接 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 解：嫁接属于无性生殖，嫁接成功后，结出的果实和接穗的性状一样。 故选：A。‎ ‎11.‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 基因、DNA和染色体的关系 ‎【解析】‎ 基因在DNA上，DNA在染色体上，染色体在细胞核上。染色体是细胞核内具有遗传作用的物体，易被碱性染料染成深色，所以叫染色体；每条染色体含有一个DNA分子，染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成；基因是DNA上决定生物性状的小片段。‎ ‎【解答】‎ 染色体存在于细胞的细胞核中，遗传物质主要是DNA，基因是DNA上决定生物性状的小片段。细胞中的染色体、DNA、基因三者在概念上的大小关系如图：‎ ‎12.‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 基因的显隐性与性状表现 ‎【解析】‎ 本题考查基因的显隐性及其与性状表现之间的关系。‎ ‎【解答】‎ 解：用D表示显性基因，则d表示隐性基因。因此，一对有耳垂的夫妇生了一个无耳垂的儿子，表明有耳垂是显性，亲代的组成是Dd，无耳垂是隐性，基因组成是dd。遗传图解如图：。 故选：C。‎ ‎13.‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 优生优育（禁止近亲结婚）‎ ‎【解析】‎ 我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大。‎ ‎【解答】‎ 近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲。我国婚姻法已明确规定，禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚。原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大，如近亲结婚时所生的子女中，单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8～62.5倍；先天畸形及死产的机率比一般群体要高3～4倍。孩子智力下降，并患有许多先天性疾病如先天愚型病，其危害十分显著。因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性。可见D符合题意。‎ ‎14.‎ ‎【答案】‎ A ‎【考点】‎ 可遗传变异和不可遗传变异 基因的显隐性与性状表现 人的性别遗传 生物的性状和相对性状的概念 ‎【解析】‎ ‎（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，而成对的基因往往有显性显性和隐性之分，显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因是控制隐性性状的基因；当细胞内控制某种性状的一对基因，一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性基因时，才会表现出隐性性状。 （2）男女体细胞中都有23对染色体，有22对染色体的形态、大小男女的基本相同，其中有一对染色体在形态、大小上存在着明显差异，这对染色体与人的性别决定有关，称为性染色体。男性的性染色体是XY，女性的性染色体是XX。‎ ‎【解答】‎ 解：A.生物体所表现出来的性状有的是显性性状，如双眼皮；有的是隐性性状，如单眼皮，A错误。 B.当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XX，将来发育成女孩；当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是XY，将来发育成男孩。因此从人的性别决定方式看，生男生女主要取决于精子的类型，B正确。 C.鸡的玫瑰冠和单冠，是鸡冠的形状不同，是同一性状的不同表现形式，是相对性状，C正确。 D.达尔文认为由于生存斗争不断地进行，因而自然选择也是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同，新的物种就形成了。因此变异会产生新的生物类型，使生物不断进化，D正确。 故选：A。‎ ‎15.‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 生物进化的总体趋势 ‎【解析】‎ 生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。‎ ‎【解答】‎ 解：生物进化的总体趋势是：从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。身体分节→身体不分节不符合。 故选：D。‎ 二、非选择题（共35分）‎ ‎【答案】‎ 有无脊柱 身体分节,呼吸,减少体内水分的蒸发 肺、皮肤，鳃,与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富的毛细血管 变态发育 ‎【考点】‎ 动物的分类 ‎【解析】‎ 观图可知：图一中A蚯蚓属于环节动物，B青蛙属于两栖动物，C蜜蜂属于环节动物，D鲫鱼属于鱼类，E牛属于哺乳动物。‎ ‎【解答】‎ 图中AC为一类，其余BDE为另一类，则分类依据是体内有无脊柱；‎ 比较图一中的A环节动物和C节肢动物两种动物，从外部形态看，它们身体的共同特点是身体分节；从体表的特点看，A蚯蚓靠潮湿的体壁呼吸，所以的体表始终保持湿润主要是为了顺利进行呼吸或气体交换，C节肢动物的体表有坚硬的外骨骼，外骨骼的作用是保护和支持内部结构，减少体内水分的蒸发。‎ B青蛙是两栖动物，其呼吸器官幼体用鳃，成体用肺，皮肤辅助呼吸；D是鱼类，鱼用鳃呼吸。从呼吸结构看，这些呼吸器官在结构上的共同特点是与外界环境接触的表面积较大，内部含有丰富的毛细血管。‎ 动物B青蛙在个体发育方面的突出特点是 变态发育。动物E牛特有的生殖发育方式是胎生哺乳大大提高后代的成活率。‎ ‎【答案】‎ 生来,遗传物质,适应,③‎ ‎①②④,遗传,生活经验和学习 ‎【考点】‎ 动物的先天性行为和学习行为的区别 ‎【解析】‎ ‎（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的行为，是动物的一种本能，不会丧失。 （2）后天学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。‎ ‎【解答】‎ 动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为。先天性行为是简单的、出生时就必不可缺的行为。以上动物的行为中属于先天性行为的是③小鸟喂鱼，先天性行为是学习行为的基础。‎ 学习行为是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。以上动物的行为中属于学习行为的是①②④．这种行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得行为，使动物更好地适应外界环境。‎ ‎【答案】‎ 不完全变态,c,蛹期 ‎1,胎盘 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 胚,④,胚珠 无性,母体的遗传特性 ‎【考点】‎ 植物的无性生殖及其特点 胚胎发育所需的营养 果实和种子的形成 昆虫的生殖和发育过程 ‎【解析】‎ ‎（1）昆虫的变态发育分为完全不同发育和不完全不同发育；完全变态发育过程为：a卵→b幼虫→c蛹→d成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：A卵→B若虫→C成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。 （2）图丙：1是胎盘、2是脐带、3是胎儿；丁图：①是柱头、②是花柱、③是子房、④是胚珠。 （3）由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程叫做有性生殖；不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体的叫做无性生殖。嫁接、扦插、压条都是植物的无性生殖。‎ ‎【解答】‎ 甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图甲经过卵→幼虫→成虫，属于不完全变态发育，图乙发育经历了卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，属于完全变态发育。图乙发育经历了四个阶段，比图甲多了一个c蛹期。‎ 丙图中新生命与母体是通过1胎盘进行物质交换的，这类生物的生殖方式称作胎生。‎ 丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后受精卵发育成胚，[④]胚珠能够发育成种子。‎ 丙图中，莲农常采用种藕繁殖湘莲，无两性生殖细胞的结合，这种繁殖方式属于无性生殖。产生的后代只有母体的遗传特性。‎ ‎【答案】‎ 三,黄色,yy ‎98,Yy Y或y 可遗传 ‎【考点】‎ 生物的性状和相对性状的概念 基因的显隐性与性状表现 可遗传变异和不可遗传变异 生物的遗传和变异现象 ‎【解析】‎ ‎（1）生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （2）在一对相对性状的遗传过程中，亲代有2种性状，而子代只有一种性状，子代表现的性状是显性性状，在子代中没有出现的是隐性性状。亲代的基因组成是纯合体。 （3）一对在一对相对性状的遗传过程中，子代个体出现了亲代没有的性状，则亲代个体表现的性状是显性性状，子代新出现的性状一定是隐性性状，由一对隐性基因控制。‎ ‎【解答】‎ 表格中，组合三亲本性状黄色X黄色，子代性状既有绿色，也有黄色，绿色是新出现的性状，表明黄色是显性性状，绿色是隐性性状。因此能够判断出显性和隐性性状的组合有组合三，这对相对性状中黄色为显性性状。子代中绿色的基因是yy。‎ 黄色为显性性状，由显性基因控制，绿色为隐性性状，由隐性基因控制，根据“杂交组合一”图示，亲代和子代中绿色均是隐性性状，由隐性基因控制，故亲代黄色的基因一定是杂合体Yy．因此可以看出子代中，含有隐性基因绿色的个体数量一个是纯绿色基因的数量50，还有黄色性状的个体均含有隐性基因，故“杂交组合一”的子代中，含有隐性基因的个体数量为50+48＝98。‎ ‎“杂交组合三”的亲代是黄色×黄色，黄色为显性性状，由显性基因控制，绿色为隐性性状，由隐性基因控制，若用Y、y表示显、隐性基因，则“杂交组合三”中亲代个体产生的某个生殖细胞。子代中既有绿色也有黄色，且比例为1：3，因此亲代黄色的子代绿色的基因一定是含有隐性基因y，则亲代黄色的基因组成是Yy， 遗传图解如图： 根据遗传图解可知：“杂交组合三”中亲代个体产生的某个生殖细胞，其基因组成是Y或y。‎ 可遗传的变异是由于遗传物质的改变引起的，因而能遗传给后代；而不可遗传的变异是由环境因素导致的，没有遗传物质的改变，因而不能遗传给后代。科研人员利用转基因技术将某基因转入普通豌豆中，获得了豌豆新品种，这种变异是由于遗传物质的改变引起的，属于可遗传的变异。‎ ‎【答案】‎ 相对性状,棕色 ‎3,4‎ dd,Dd 甲 ‎【考点】‎ 生物的性状和相对性状的概念 基因的显隐性与性状表现 ‎【解析】‎ ‎（1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如人的单眼皮和双眼皮。 （2）生物体的性状是由一对基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。‎ ‎【解答】‎ 在遗传学上，把同种生物同一性状的不同表现类型称为相对性状。棕眼和蓝眼是人眼虹膜的颜色的不同表现形式，它们属于一对相对性状。图一中第二代3、4的虹膜都是棕色，第三代6的虹膜是蓝色，表明蓝色是隐性性状，棕色是显性性状。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎“显性基因用D表示，隐性基因用d表示”，则棕色是基因型是DD或Dd，蓝色的基因组成是dd。第二代3、4遗传给第三代6的蓝色虹膜（dd）的基因一定是d。因此，3、4的基因型是Dd，遗传图解如图： ‎ 从图中可知，第一代中2的基因型是dd，2遗传给5的基因一定是d，因此5棕色的基因型是Dd。‎ 从图中看出，“如果3和4再生一个孩子”，则这个眼睛颜色是棕色的概率是75%，是图二中的甲图。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页