2020八年级道德与法治下册 第四单元第八课 维护公平正义 第2框 公平正义的守护教案 新人教版

2020八年级道德与法治下册 第四单元第八课 维护公平正义 第2框 公平正义的守护教案 新人教版

公平正义的守护 时 间 ‎ 第 14 周 第2 课时 课 题 ‎4.8.2‎公平正义的守护 课型 新授课 教学目标 ‎1、能说出如何坚守公平，如何维护正义。‎ ‎2、培养具体行为能力：面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当； ‎ 面对非正义行为，敢于斗争，能够做到见义“智”为。‎ ‎3、自觉树立起公平意识，具备公平素养，树立正义感。‎ 教学重点 如何坚守公平，如何维护正义。‎ 教学难点 自觉树立起公平意识，具备公平素养，树立正义感。‎ 教 学 设 计 教 师 活 动 学生活动 一、 导入新课 视频导入：杭州保姆纵火案二审。‎ 追问：通过视频，从公平正义的角度谈谈你的认识。‎ 二、讲授新课：‎ 合作探究能力提升 ‎1、请同学们列举生活中的不公平现象。‎ 追问：面对学校生活中的不公平现象，我们应该怎样维护公平？‎ 小结：个人维护公平 ‎①我们要站在公平的立场，以公平之心待人处世。我们要坚守原则立场，敢对不公平说“不”。②用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。‎ 过渡：维护公平，仅仅靠个人的努力行么？‎ ‎2、播放视频：《制度保障，精准扶贫》‎ 设问：通过视频说明，要想实现贫困人口脱贫致富，实现社会公平，必须有什么做保障？制度保障！‎ 过渡：我国还有哪些制度保障和维护社会公平？‎ ‎3、出示图片及漫画 追问：上述图片及漫画说明 了什么？‎ 制度保障公平。‎ 过渡：还有什么可以保障公平？‎ ‎4、播放视频：《司法公正》‎ 设问：视频说明了要想保障公平，还需要做到什么？（公正司法）‎ 追问：如何做到公正司法？‎ 小结：制度保障公平 ‎①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。‎ 学生看视频感悟 思考问题 学生自学、完成问题。‎ 学生看体会并说出生活中存在的不公平现象，思考如何解决 学生观看视频，思考问题 学生看漫画思考问题 学生观看视频，思考问题 4‎ ‎②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。‎ 归纳：如何坚守公平？‎ ‎1、个人守护公平 ‎2、制度保障公平 守护正义 ‎1、探究与分享P109：‎ 设问：评价三名司机的行为，从中你学到了什么？‎ 守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还有讲究策略，寻找有效方法。‎ ‎2、常用重要的热线电话 ‎110--治安案件、紧急危难求助(迷路等)。‎ ‎120--紧急医疗救援中心。‎ ‎122--交通事故处理。‎ ‎119--火灾隐患举报、火灾救援 过渡：社会生活训，守护正义需要个人的努力，需要司法机关来维护正义。‎ ‎3、播放视频：《司法公正，守护正义》‎ 问题：从“疑罪从无 ” 、“程序是保障实体得以公正进行的一种非常重要的形式”、这些观点说明司法机关应该如何做到公正司法？‎ 以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。‎ ‎4、探究与分享 P110‎ 追问：图中的审判员需要回避吗？为什么？‎ 需要，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。审判员回避正是体现了司法公正。‎ 归纳：如何守护正义？‎ ‎1、个人守护正义 2、司法维护正义 ‎5、总结本节内容：出示漫画 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。‎ 思考并回答问题。‎ 学生阅读材料，思考回答问题。‎ 学生观看视频，思考问题 思考、讨论、表达、总结。‎ 学生看图思考 板书设计： 二、公平正义的守护：1、坚守公平 ‎ 2、守护正义 教学反思：‎ ‎1、请同学们列举生活中的不公平现象。‎ 4‎ 追问：面对学校生活中的不公平现象，我们应该怎样维护公平？‎ 小结：个人维护公平 ‎①我们要站在公平的立场，以公平之心待人处世。我们要坚守原则立场，敢对不公平说“不”。②用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。‎ 过渡：维护公平，仅仅靠个人的努力行么？‎ ‎2、播放视频：《制度保障，精准扶贫》‎ 设问：通过视频说明，要想实现贫困人口脱贫致富，实现社会公平，必须有什么做保障？制度保障！‎ 过渡：我国还有哪些制度保障和维护社会公平？‎ ‎3、出示图片及漫画 追问：上述图片及漫画说明 了什么？‎ 制度保障公平。‎ 过渡：还有什么可以保障公平？‎ ‎4、播放视频：《司法公正》‎ 设问：视频说明了要想保障公平，还需要做到什么？（公正司法）‎ 追问：如何做到公正司法？‎ 小结：制度保障公平 ‎①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地对待每个人，保障每个人得到他应得的。‎ ‎②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事人，切实维护其合法权益。‎ 归纳：如何坚守公平？‎ ‎1、个人守护公平 ‎2、制度保障公平 ‎1、探究与分享P109：‎ 设问：评价三名司机的行为，从中你学到了什么？‎ 守护正义需要勇气和智慧。既要勇于斗争还有讲究策略，寻找有效方法。‎ ‎2、常用重要的热线电话 ‎110--治安案件、紧急危难求助(迷路等)。‎ ‎120--紧急医疗救援中心。‎ ‎122--交通事故处理。‎ ‎119--火灾隐患举报、火灾救援 4‎ 过渡：社会生活训，守护正义需要个人的努力，还需要司法机关来维护正义。‎ ‎3、播放视频：《司法公正，守护正义》‎ 问题：从“疑罪从无 ” 、“程序是保障实体得以公正进行的一种非常重要的形式”、这些观点说明司法机关应该如何做到公正司法？‎ 以事实为根据，以法律为准绳，严格遵循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公正。‎ ‎4、探究与分享 P110‎ 追问：图中的审判员需要回避吗？为什么？‎ 需要，司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。审判员回避正是体现了司法公正。‎ 归纳：‎ 如何守护正义？‎ ‎1、个人守护正义 ‎2、司法维护正义 ‎5、总结本节内容：出示漫画 公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。‎ 4‎