苏教版语文八上第12课《甜甜的泥土》练习题

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苏教版语文八上第12课《甜甜的泥土》练习题

第三单元 十二 甜甜的泥土 一、双基积累 ‎1.根据拼音写汉字或给下列加点字注音。‎ ‎  mò( )地,他站住了,摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖,一股恐惧感xí( )上心头……他低下小脑袋,吮( )着指头,想了许久,瞅( )瞅四周无人……‎ ‎2.解释下列句子中加点的词语。‎ ‎(1)“干什么?”传达室的老头面带愠色走了出来。‎ 愠色:_______________________________‎ ‎(2)回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。‎ 夺眶而出:_____________________________‎ 踉跄:_______________________________‎ ‎(3)爸爸抓起一根柴棍,气势汹汹地向他走来。‎ 气势汹汹:_____________________________‎ ‎3.指出下列句子描写人物的方法。‎ ‎(1)一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里,射出热切的光。 ( )‎ ‎(2)她一阵晕眩,几乎站立不住,跌跌撞撞地扑过去,双手紧抓铁栏使劲地摇着。 ( )(3)“亮!我的小亮!”像喘息,又似哭泣。 ( )‎ ‎4.综合性学习。‎ ‎  每年五月的第二个星期日是母亲节,“母亲”是个神圣而伟大的称呼,母爱是天底下最无私的爱。读完课文,请你回答问题。‎ ‎(1)在母亲的关怀下,小亮一天天长大。请你代他给母亲写出一两句感恩语。‎ 答:________________________________‎ ‎__________________________________‎ ‎(2)请你仿照例句再写两句话,赞美伟大的母爱。‎ 例句:母爱是无声的细雨,滋润着禾苗的成长;母爱是轻柔的春风,抚慰你心灵的创伤。‎ 仿写:母爱是_____,________;‎ 母爱是________,________。‎ ‎(3)请写出一句赞美母亲的诗句或名言。‎ 答:________________________________‎ 二、美文品析 阅读下面文章,完成5~9题。‎ 一位幻想变成“机器猫”的中国母亲 从玉华 ‎  ①郑潘燕并不觉得自己是“倒霉的”。在她看来,相比那些已经失去爱子的母亲,自己还有儿子豆豆陪伴,“要幸运得多了”。‎ ‎  ②豆豆是“甲氨蝶呤”假药的200多例受害者之一。当药品注射进脊柱两个多月后,他出现了神志不清、下肢无力、大小便失禁的情况。最严重时,他不能说话,不认识人,全身从脖子以下全部瘫痪。‎ ‎  ③那个时候,身边几乎所有的人都劝郑潘燕放弃治疗,“救活了也是瘫子、傻子”,可这个母亲却固执地相信,“孩子会好的”。‎ ‎  ④从此,她辞去了工作,日日夜夜守护在孩子身边,“一节节地唤醒儿子被假药吞噬的身体”。‎ ‎  ⑤‎ 最开始的几个月,儿子只能平躺在床上,母亲就每天和他一起平躺,把游戏机、图画书举在空中给他看。因为瘫痪,儿子的肚子憋着尿,鼓胀得像皮球一样大,郑潘燕就每天花大量的时间,帮他揉肚子。‎ ‎  ⑥为了让豆豆的胳膊能举起来,她把儿子平躺的一只手和身体拉成一个小锐角,再让他用尽全力回到原位。儿子疼得直哭,病房的人都说“这妈妈太狠心了”,可在每天几百遍的练习下,只用了8天时间,儿子的胳膊就能举起来了,医生也承认,这是个“奇迹”。‎ ‎  ⑦她想各种法子,让儿子僵硬的手指恢复正常。她在一旁玩变形金刚,让儿子“蠢蠢欲动”,她还买儿子最喜欢的水枪引诱他,鼓励他扣动扳机。为了让儿子的腿加快血液循环,她四处找薰衣草给他泡脚。‎ ‎  ⑧后来,豆豆身体渐渐好些,能把床摇成45度躺着,郑潘燕就把他抱在走廊里,自己躺成45度的“床”,让儿子睡在身上,这样,儿子眼里的世界就不只是天花板了。‎ ‎  ⑨4年来,这个男孩化疗了20多次,不化疗时,每天还坚持6个小时的康复训练。可这个身材瘦小的母亲没有在儿子面前流过一次泪,实在憋不住了,她就跑到卫生间把水龙头打开,以此来掩饰自己的眼泪。‎ ‎  ⑩这个在外人面前言语不多的妈妈,总是希望自己的孩子,哪怕一生都站不起来,也要“心理健康”。为了让孩子不自卑、不自闭,她总是推着儿童轮椅带孩子到人群中去,她鼓励豆豆:“你除了不会站起来,不会走,什么都能做。”‎ ‎  ⑪和同龄人一样,这个母亲也有着80后的特质,她喜欢莫文蔚,喜欢漫画,喜欢机器猫。在狭小的客厅里,冰箱上贴着好几张蓝色的大肚皮机器猫贴画。‎ ‎  ⑫这个年轻母亲总幻想着“自己能变成机器猫”。“它的肚子里藏有各种宝贝,能变出各种东西,如果我是机器猫,我就能把我儿子变好!”她微笑着说。‎ ‎(摘自《社区》2011年第19期,有删改)‎ ‎5.郑潘燕为什么并不觉得自己是“倒霉的”?‎ 答:________________________________‎ ‎__________________________________‎ ‎6.从哪些内容可以看出这位母亲对孩子的至爱亲情?请写出两点。‎ 答:________________________________‎ ‎__________________________________‎ ‎7.文章第⑧段画线语句运用了什么描写方法?有何作用?‎ 答:________________________________‎ ‎8.这个年轻母亲为什么总幻想着“自己能变成机器猫”?这样写有什么作用?‎ 答:________________________________‎ ‎__________________________________‎ ‎9.这位母亲的事迹一经报道,立刻受到众多网友的关注,纷纷发表帖子予以支持,假如请你跟帖,你会怎么说?‎ 答:________________________________‎ ‎__________________________________‎ 三、写作训练 ‎10.【写法借鉴】这篇小说的成功之处,在于巧妙地运用了对比的写作手法,如前后两个妈妈对王小亮截然不同的态度的对比;王小亮埋糖、挖糖前后的对比,它不仅推动了情节的发展,而且塑造了鲜明的人物形象。 ‎ ‎【片段仿写】请你也运用对比的写作手法写一个语段,表现“我的妈妈(幽默、严厉、唠叨、善良、善解人意等)”的形象。(100字左右)‎ 答案解析 ‎1.答案:蓦 袭 shǔn chǒu ‎2.答案:(1)恼怒的脸色。(2)眼泪一下子从眼眶中涌出来。形容人因极度悲伤或极度欢喜而落泪。 走路不稳。(3)形容态度、声势凶猛而嚣张。‎ ‎3.答案:(1)神态描写    (2)动作描写    (3)语言描写 ‎4. (1)答案(示例):妈妈,儿子多想用手轻轻地理顺岁月带给您的一根根白发,慢慢地抚平生活给您刻下的一道道皱纹。‎ ‎(2)答案(示例):温暖的太阳 奉献着她的光芒 辽阔的海洋 袒露着宽广的胸怀 ‎(3)答案(示例):慈母手中线,游子身上衣。‎ 世界上有一种最美的声音,那便是母亲的呼唤。‎ ‎—— 但丁 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼,就是母亲,最美好的呼唤,就是“妈妈”。——纪伯伦 ‎5.【解析】本题考查学生对重点语句的理解。抓住题干的关键词“倒霉的”,根据文章第①段作答。‎ 答案:在她看来,相比那些已经失去爱子的母亲,自己还有儿子豆豆陪伴,“要幸运得多了”。‎ ‎6.【解析】本题考查学生对重要信息的筛选能力。紧扣母亲关爱孩子、不放弃孩子的行为,结合全文作答,写出两点即可。‎ 答案(示例):她辞去了工作,日日夜夜守护在孩子身边,“一节节地唤醒儿子被假药吞噬的身体”。‎ 想各种法子,让儿子僵硬的手指恢复正常。‎ 为了让孩子不自卑、不自闭,她总是推着儿童轮椅带孩子到人群中去,她鼓励豆豆:“你除了不会站起来,不会走,什么都能做。”‎ ‎7.【解析】本题考查学生对描写方法的理解。为了让孩子能看看外面的世界,自己躺成45度的“床”, 让儿子睡在身上,这是细节描写。为了孩子勇于牺牲一切,母爱的伟大正在于此。‎ 答案:细节描写。这一细节生动地表现了这位母亲一心为了孩子的心理。‎ ‎8.【解析】本题考查学生对文章标题、结尾的理解。理解了机器猫“肚子里藏有各种宝贝,能变出各种东西”的特点,联系年轻母亲无限爱自己孩子的行为,紧扣结尾语句作答。‎ 答案:因为机器猫的肚子里藏有各种宝贝,能变出各种东西,这位母亲想着如果她是机器猫,她就能把她儿子变好!‎ 形象地表现了这位母亲一心为孩子健康的心理,歌颂了母爱的崇高伟大。‎ ‎9.【解析】本题是开放性试题,只要是支持这位年轻母亲、赞美母爱的话语,语句流畅生动即可。‎ 答案(示例):这是广大平凡家庭的至情至性的母爱缩影!平凡却又那样伟大!在这个世界上,我们永远需要报答的最美好的人——这就是母亲。‎ ‎10.答案(示例):我有一个爱我疼我的好妈妈!妈妈温柔贤惠,善解人意。人家都觉得我好幸福!可是我也有说不出的苦恼!这不,刚准备上学,妈妈又唠叨开了:“宝贝,多吃一点,饿了怎么办?”“到了学校要听老师的话噢,好好学习……”‎
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