- 2021-11-01 发布 |
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文档介绍
人教地理八上辽阔的疆域教学设计
第一章 从世界看中国 第一节 辽阔的疆域 教学设计(附读图练习) 一、教学目标 知识目标 1、运用地图说出我国的地理位置及其特点。 2、记住我国的领土面积,在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋,说明我国既是陆地大国,也是海洋大国。 3、在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住他们的简称和行政中心。 能力目标 1、学会在中国地图上查阅中国的四至、量算我国领土南北、东西之间的距离 2、学会运用地图及有关统计资料,比较中国和其他面积居世界前列的国家的面积大小和位置优劣 3、学会在中国地图上熟悉省级行政单位的全称、简称、位置及行政中心,并能在我国省级行政区填充图上找出34个省级行政区的位置并填住、注其名称。 情感态度价值观 通过认识我国辽阔的领土和优越的位置,激发学生爱国之情、兴国之志,增强改革开放的意识;了解香港、澳门和台湾是我国领土的一部分,使学生树立祖国统一大业必定实现的信心,培养学生维护祖国统一、保护祖国领土完整的神圣责任感 二、教学重点: 1、中国的纬度位置、海陆位置及其优越性。 2、中国的领土四至点、面积、临海、邻国。 3、 我国划分的34个省级行政区、简称、省会。 三、教学难点: 在我国政区图上准确找出34个省级行政区,记住它们的简称和行政中心。 四、教学方法: 讲述法、谈话法、讨论法、比较学习法、习法 教学媒体: <<中国政区图>>挂图及拼图 五、课时:2~3个 六、教学过程: 第一课时 导入新课:我们用了一年的时间学习了世界各地的地理状况,今天开始学习我国的情况。 读图讲授: 1.位置优越 (1)通过读图1.1“中国在世界上的位置示意图”,了解我国在地球上的位置。 请回顾东西半球的分界线,南北半球的分界线,从图中观察中国在地球上的位置,看看中国在哪个半球? 东西半球的分界线为西经20°和东经160°;南北半球的分界线为赤道。中国位于西经20°以东、赤道以北。所以,从东西半球看,中国位于东半球;从南北半球看,中国位于北半球。大家通过观察地球仪,进一步弄清中国在地球上的位置。 从半球位置上分析,中国位于东半球和北半球;从世界的大洲大洋的位置关系(图1.1)看,中国是亚洲东部、太平洋西岸的国家。 (2)位置的优越性 中国所处的地理位置十分的优越。读图1.1可以看出,从纬度位置看,中国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属于北温带,南部少数地区位于北回归线以南的热带,没有寒带。只有在高山地区才有类似寒带的终年冰雪带。 从海陆位置看,中国位于世界最大的大陆——亚欧大陆的东部,西部深入到亚欧大陆的内部,与许多国家接壤;东部濒临世界上最大的大洋——太平洋,有众多的岛屿和港湾,是一个海陆兼备的国家。 练习活动(1):评价中国地理位置的优越性。 ① 中国与俄罗斯、加拿大、巴西相比,我国的纬度位置有什么不同?说说中国纬度位置的优越性。 分析:从图1.2可看出,俄罗斯和加拿大,大部分位于北温带和北寒带地区,纬度较高,气候寒冷;巴西大部分位于热带地区,纬度较低,气候炎热。 中国领土南北跨纬度很广,大部分位于中纬度地区,属于北温带,小部分位于热带,没有寒带,中国所处的纬度位置和南北的气候差异,为中国发展多种经济提供了有利条件。 ② 中国与蒙古、日本相比,中国的海陆位置有什么不同?说说中国海陆位置的优越性。(看图1.3) 分析:蒙古地处亚洲的内部,是一个内陆国,海上交通不方便;日本是一个岛国,海上交通发达;中国海陆兼备。我国沿海有许多优良港湾,便于发展海洋事业,加强同海外各国的交往。西部深入亚欧大陆的内部,使我国陆上交通能与中亚。西亚、欧洲直接往来。 2.国土辽阔 (1)领土四端: 读图1.4“中国疆域示意”,找出中国领土的四个端点,读出南北端点的纬度、东西端点的经度。 最北端——漠河以北黑龙江主航道中心线(53°N) 最南端——南沙群岛中的曾母暗沙(4°N) 最东端——黑龙江与乌苏里江中心线相交处(135°E) 最西端——新疆的帕米尔高原上(73°E) (2)辽阔领土: 陆地领土面积960万平方千米,仅次于俄罗斯和加拿大,居世界第三位。 (3)陆界的邻国: 读图1.4,中国疆界绵长,陆上国界线长达2万多千米,相邻的国家有 14个。 (4)濒临的海洋: 教师提问:回忆我国的海陆位置。我国东部濒临的是世界上最大的大洋——太平洋,从图中我们不难看出我国海岸线漫长。大洋的边缘是海,那么我国濒临的是哪几个海呢? 学生读图:从北到南,我国所濒临的海洋依次是:渤海 黄海 东海 南海 教师讲解:渤海与黄海的分界是渤海海峡,黄海与东海的分界在长江入海口北岸,东海与南海的分界是台湾岛南端与闽、粤大陆海岸分界处的连线。黄海、东海和南海属边缘海,渤海和琼州海峡为内海。 我国的领海指的是从海岸基线向海上延伸12海里的海域。按照这个规定,其中渤海是内海,另外三个海是边缘海。(注:台湾海峡属于东海) 另:除了渤海,我国内海还有琼州海峡。 (5)漫长的海岸线及海上邻国: 读图回答:请学生读“中国地形图”,指出我国沿海的三大半岛(辽东半岛、山东半岛和雷州半岛)、台湾岛、海南岛、崇明岛、南海诸岛、舟山群岛、澎湖列岛等重要的半岛、岛屿和群岛。 总结:中国的大陆海岸线长18000多千米,沿海分布着台湾岛、海南岛等大小岛屿6000多个,中国管辖的海域面积约为300万平方千米。与中国隔海相望的国家有日本、韩国、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚六个国家。 练习活动:读图1.4填表: 陆上领国 隔海相望的国家 东 东 西北 东南 东北 西 南 西南 南 课后作业:地理填充图册P1—P4 第二课时 复习提问 引入新课 提问: 1、我国的行政区划是什么? 2、找出我国的34个省级行政区域的名称、简称、省会 师生互动: 1、三级行政区划 [启发引导]请同学们看教科书第4页,填写自己的户口所在地。(找几位学生将填写结果念给全班听) 我国采用的是省、县、乡三级行政区划,就像我们学校的年级、班级、小组一样,上一级区划包含若干个下一级区划。这里的自治区、自治州、自治县和民族乡是民族自治地区。除此以外,国家根据特殊需要,还可设立特别行政区。 2、我国共有23个省、5个自治区、4个直辖市、1个香港特别行政区、1个澳门特别行政区,总计34个省级行政单位。“读、归、找、串、想、编”几步教学法,让学生熟记我国的34个省级行政单位的名称、简称、省会。 A、读地图 将课本中的行政区简表和中国政区图对照阅读。既要熟悉简表内的名称,又要对着地图找出它们的位置,且能准确无误地写出名称,这是地理记忆的基础特征。 B、归类型 各省区的简称各有由来: a、有的简称是全称中的一个字或几个字缩写的形式,此类有18个,如:京、苏、黑、内蒙古等。 b、用本省中的某一地理事物的名称作简称的如湘、皖、闽、桂、沪、赣、琼共7个。 c、来自历史上的国名或地区名的延用:如冀、鲁、鄂、晋、豫、粤、渝共7个。 C、找特征 ①找对称 查阅中国政区图,你会发现不少省、区名称具有对称性特点。如河南、河北、山西、山东、湖南、湖北、广东、广西。且山河往往成为我国省区的天然界线,请看如何填: ②找之“最” 打开中国政区图,仔细观察,认真分析,可学到许多课本上没有直接用文字叙述出来的知识。如面积最大和最小的省区,湖泊最多的省?岛屿最多的省?人口最多与最少的省区?跨纬度最广的省区?跨经度最广的省区?最东、最西、最南、最北的省区?邻国数目最多的省区?邻省最多的省区?大陆疆界最长的省区?大陆海岸线最长的省等,不一而足。 D、线串面 在阅读地图时,可用“线”(河流、交通线、海岸线等)串面(各省市区)的办法来加强记忆。如长江、黄河流经的省区有哪些,北回归线从东到西依次穿过哪些省区,沿四川省区界线从秦岭按顺时针方向依次经过哪些邻省市?沿从北到南的海岸线,依次有哪些沿海省市区等。 E、想轮廓 如仔细观察中国地图,会发现各省区的轮廓,与生活中的一些实物很相像,可引导学生联想。如:黑龙江似展翅飞翔的天鹅,山西和江苏象平行四边形;山东犹如一头骆驼的头和身,湖北象公安的大沿帽,江西、湖南似姐妹剪影,台湾如扁舟待归,云南象孔雀开屏,陕西象把倒立的钥匙……这样学生不仅能获得较深刻的形象记忆,且能使呆板的政区轮廓图变得生动有趣,乐于去记忆;同时也可把每个省轮廓都单个地剪下来,分别辨认,尔后拼合。 F、编歌诀 为进一步巩固省市区名称可用: 两湖两广两河山,(两河山:河南、河北、山东、山西) 五江云贵福吉安,(五江:江苏、浙江、江西、黑龙江、新疆) 四西两宁青甘陕,(四川、西藏;宁夏、辽宁) 琼渝内台北上天(海南、重庆、内蒙古、台湾、北京、上海、天津) G、拼地图 让同学们自制各省级单位拼成一张中国地图 四、总结 五、当堂训练:直击新课标 第三课时——(以复习巩固为主) 一、猜猜看! 1、知识点竞猜: a 我国第一大岛 b 我国第二大岛 c 我国最大的群岛 d 我国领海宽度 e 我国所在的半球(东西、南北) f 我国陆上国界线长度 g 我国大陆海岸线长度 h 我国有几个陆上邻国 i 我国有几个隔海相望的国家 j 我国位置最东的省区 k 我国位置最西的省 l我国位置最北、最南的省分别是 m 我国面积最大的省 n 我国人口最多的省 o 全国分哪三级行政区划 p 北回归线穿过的省 2、中国之最能力竞猜: a 纬度最高的省 b 纬度最低的省 c 跨经度最广的省 d 跨纬度最广的省 e 邻国最多的省 f 临省最多的省 3、地理谜语:猜猜是哪一个省级行政区或那个省级行政区的中心? A船出长江口 B宝地 C碧波万里 D银河渡口 E千里戈壁 F四季如春 G久雨初晴 H大言不惭 I急来报佛脚 J带枪的人 K两个胖子 二、拼拼看! 用自治或购买的省区拼图,练习。并在组内和班级进行竞赛。 (利用课外活动课时间,选拔进行级部拼图大赛) 三、填填看! 完成课本9页图1.8“我国省级行政区填充图” 将《地理填充图册》中未完成的1节内容填上,并自评。 第一节 辽阔的疆域 读图分析题 一、认真复习“位置优越”和“国土辽阔”,完成以下要求: 1.半球位置:我国位于 半球, 半球;海陆位置:我国位于 东 部, 洋西岸;纬度位置:我国大部分位于 带,南部小部分位于 带,没有 。 2.我国位置的优越性:①纬度位置:我国大部分位于 ,小部分位于 ,南北跨纬度 近 °,气候差异大,多种多样的气候带来了自然环境的复杂多样,为我国发展多种农业经济和旅游业等提供了有利条件。②海陆位置:背靠 大陆,面向 ,海陆兼备。东临太平洋,使我国东部广大地区雨量充沛,有利于农业生产;沿海有许多优良港湾,便于发展海洋事业;背靠陆地,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来,便于对外交往与合作。 3.四至点:最北端: ;最南端: 南北跨纬度 度,长 千米 最西端: ;最东端: 东西跨经度 度,长 千米 4.我国陆上疆界长 万多千米。陆上邻国 个,分别是 。 5.四海一洋:东临四海自北而南是: 、 、 、 、一洋 。 内海: 和 。海岸线长约 多千米。陆上邻国有 个,隔海相望的国家 个,分别是 。(在图中准确指出位置) 二、认真复习“34个省级行政区”,完成以下要求: 1.我国行政区域基本划分为 、 、 三级。目前共有 个省级行政单位,包括 个省, 个自治区, 个直辖市, 个特别行政区。 2.读“中国政区图”,完成下列要求: (1)写出图中字母代表的省级行政区的名称及简称: A、 ( )B、 ( )C、 ( ) D、 ( )E、 ( )F、 ( ) G、 ( )H、 ( )J、 ( ) K、 ( )M、 ( ) N、 ( ) (2)在图中填出我国的四个海域及内海。 三.达标训练 1.关于下列省区的叙述不正确的是( ) ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ A.省区①③⑤简称分别是粤、滇、秦 B.与省区②相邻的省区有④和⑤ C.我国领土的最北端和最东端均位于⑥省区 D.北回归线穿过的省区有①③ 2.关于我国地理位置的叙述,正确的是( ) A.位于亚洲南部、太平洋西岸 B.北回归线穿过我国的台、闽、桂、云四省区 C.跨北寒带、北温带、热带 D.南北跨纬度很大,大部分位于中纬度地区 3.关于我国领土四端点的叙述,正确的是 ( ) A.最东端在黑龙江与乌苏里江主航道中心线相交处B.最北端在漠河 C.最南端在曾母暗沙,位于南半球 D.最西端在帕米尔高原,位于73°W附近 4.当我国乌苏里江旭日东升时,帕米尔高原却繁星满天。产生这种差异的主要原因是( ) A.我国东西跨经度很广 B.我国南北跨纬度很广 C.我国东西地形差异显著 D.我国南北气温差别大 5.下列国家中,既是我国陆上邻国,又属内陆国的是 ( ) A.蒙古、阿富汗、越南 B.蒙古、俄罗斯、哈萨克斯坦 C.阿富汗、尼泊尔、老挝 D.巴基斯坦 、泰国 、缅甸 6.下列直辖市中,位置最西的是 ( ) A.京 B.津 C.沪 D.渝 7.下列选项中都是我国海上邻国的是 ( ) A.日本、朝鲜、韩国 B.越南、菲律宾、马来西亚 C.印度尼西亚、文莱、菲律宾 D.日本、越南、文莱、 8.我国气候差异大,农作物种类丰富, 这主要得益于 ( ) A.我国南北跨纬度小 B. 我国南北跨纬度大 C. 我国东西跨经度小 D. 我国东西跨经度大 9.下列省区、简称、行政中心组合正确的一组是 ( ) A.广东--粤---广州 湖南--鄂--长沙 B.四川--川---成都 陕西--陇--西安 C.福建--赣---福州 贵州--黔--贵阳 D.山西--晋--太原 安徽---皖---合肥 10、下列省区轮廓搭配错误的是 ( ) 11.我国两个岛屿省的简称分别是 ( ) A.琼、台 B. 粤、台 C. 闽、台 D.浙、台 12.2008年5月12日,我国汶川县发生里氏8.0级地震,汶川县所在的省级行政区是( ) A.新疆维吾尔自治区 B. 四川省 C.江西省 D.山东省 13.关于我国疆域的叙述,不正确的是 ( ) A.我国位于北半球、东半球 B.我国位于亚欧大陆的东部,东临大西洋 C.我国既有辽阔的陆地国土,又有广袤的海洋国土 D.钓鱼岛、赤尾屿及南海诸岛一直是我国领土不可分割的一部分 14.下图中两地景观差异的主要成因是 ( ) A.离海远近不同 B.地形差异大 C.经度差别大 D.纬度差别大 15.下列省级行政区中由高纬向低纬排列正确的是 ( ) A.晋.豫.鄂.湘 B.陕.鄂.闽.赣 C.内蒙古.冀.黔.豫 D.冀.鲁.苏.浙 16.读下图,完成下列各题: (1)图内四个省中临海的是 , 临 海;纬度最高的是 。(填代号和省区名称) (2)四个省中,有热带分布的是: 、 。(写省名)。地理位置最东的是 ,最偏西的是 。陆上同邻国接壤的是 。(写代号) 17.读右图回答下列问题: (1)A为 海; B为 海; C为 半岛; D为 半岛; E为 省; F为 省; (2)G的行政中心是 ,简称是 。 (3)H省的行政中心是 ,该省主要的能源矿产是 。 18.读下图完成: (1)A为 国,疆域辽阔,是一个海陆兼备的国家,东部濒临 洋,西部深入到 大陆的内部。 (2)B是东亚的一个内陆国家,在世界内陆国中面积仅次于中亚的 国家,居世界第二位,而 C是西欧的一个 国。C国气候类型为 ,特点是 。该国农业以 为主。 (3)A.D两国相似的国情为(多项选择) ( ) A.劳动力充足 B.人口分布不均 C.少数民族多 D.耕地集中在南部 (4)与中国陆地相邻的国家是 (填字母)。 (5)从我国境内流入俄罗斯的河流中,最终流入北冰洋的河流是 ; 查看更多