八年级下语文课件再塑生命 (3)_鲁教版

八年级下语文课件再塑生命 (3)_鲁教版

再塑生命的人 字词检测（课前预习） 搓捻 绽开 刹那间 茁壮生长 花团锦簇 怦然心动 cuō niǎn zhàn chà zhuó cù pēng 走近作者 ★海伦·凯勒，19世纪 国盲聋女 家、 家、慈善家、社会活 动家。她以自强不息的顽强毅力，在 安妮。莎莉文老师的帮助下，掌握了 英、法、德等五国语言。完成了她的 一系列著作，并致力于为残疾人造福， 建立慈善机构。 ★她被美国《时代周刊》评为 美国十大英雄偶像，荣获“总 统自由勋章”等奖项。主要著 作有《 》、 《 》、 《 》等。 美 作 教育 假如给我三天光明 我的老师 我的生活 她19个月就失聪失明，生活 在无声无语无光的世界里， 连爸爸妈妈都不认识。但是 她凭着自己的坚毅和努力， 不但活了下来，甚至成为一 个对整个世界都有影响的人。 她，精通英语、德语、法语！ 她，曾经就读哈佛大学！ 她，先后完成十四部具有世 界影响的著作！ 她，被誉为“美国英雄”！ 1、在莎莉文老师到来之前，海 伦的生命的原貌是什么样子的？ 请用原文回答。 整体感知、思考讨论以下问题： 2、莎莉文老师给海伦带来了什 么，她都教会了海伦什么？海伦 学会后她的感受如何？ 3、她对海伦的教育顺利吗？举 例说明。 4、读了本文，你认为安妮•莎莉 文是一位怎样的老师？莎莉文老 师在海伦心里是怎样的人？ 5、说说再塑生命的含义？ 我，经过数个星期的愤怒、苦恼，已经疲倦不 堪了。 1、在莎莉文老师到来之前，海伦的生命的原 貌是什么样子的？请用原文回答。 我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探 测仪，无从知道海港已经非常临近。我心里无 声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！” 没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里， 根本就不会有温柔和同情。 2、莎莉文老师给海伦带来了什么，她都教 会了海伦什么？海伦学会后她的感受如何？ 1)一个人握住了我的手，把我紧紧地抱在怀中。我 似乎能感觉得到，她就是那个来对我启示世间的真 理、给我深切的爱的人，——安妮·莎莉文老师。 2) 原来宇宙万物都各有名称，回到屋里，碰到的东 西似乎都有了生命。 3）水唤醒了我的灵魂，并给 予我光明、希望、快乐和自由。 3、她对海伦的教育顺利吗？举例说明。 不顺利——不能分清“杯”和 “水” 海 伦 我实在有些不耐 烦了，抓起新洋 娃娃就往地上摔， 把它摔碎了，心 中觉得特别痛快。 莎莉文 （1）把洋娃娃扫到炉边把 帽子给我。 （2）把我的一只手放在喷 水口下，在我的另一只手上拼 写“WATER”——“水”字， 起先写得很慢，第二遍就写得 快一些。 效 果 我恍然大悟，一下子理解了语言文字的奥秘。 知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种 清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予 我光明、希望、快乐和自由。 （爱心与耐心） （教学技巧高超） 4、安妮·莎莉文是一位怎样的老师？ 莎莉文老师是一个爱心与耐 心，又有教学技巧的人。 莎莉文老师的遗言： 再见了，Helen，我爱你。 ……请Polly替我照顾好 Helen。 在她外出演讲的日子里并不怎么 顺利，人们难以相信她。不过，以后， 恐怕她再出去时我不能再为她翻译了。 谢谢上帝让我将生命赠予了Helen，使 她拥有了一个光明的世界，上帝啊！请 你让Helen在没有我的日子里，也能快 乐地生活！ 本文中再塑生命是指： “我的灵魂被唤醒，莎莉文老 师让“我”认识了文字，再次 拥有了光明、希望、快乐和自 由。爱的光明照到了我的身 上”。所以，莎莉文老师重塑 了“我”的生命，就是我的 “重生父母”。 字面意思： 是指“重新塑造生命，重新 获得生命”。 5、对“再塑生命”的理解： 毅 力：小海伦没有对认识文字放弃 灵 感：小海伦通过水受到了启发 求知欲： 小海伦对新事物拥有极大的热情 好老师： 课堂链接：用比喻的修辞手法按以下的格式仿 写几个句子： 爱是_____________，能给人带来_____________； 爱是_____________，能给人带来_____________。 例子：爱是冬日里的一束阳光，让饥寒交迫的人感到人 间的温暖； 爱是沙漠里的一泓清泉，让濒临绝境的人重新看到 生活的希望； 海伦·凯勒的一生给了你怎样的 启示？ 海伦与莎莉文老师相辅相成，是本文的一体 两面。海伦成为不平凡的人，与莎莉文老师的教 育密不可分，但也是她的主观努力的结果。 在人类历史长河中，像作者这样凭借坚强意 志与命运进行抗争的杰出人士，你还知道哪些？ 试列举古今中外那些付出艰辛努力而成功的 残疾人的事迹： 配歌曲《隐形的翅膀》 以顽强的意志创作了长篇小说《钢铁是 怎样炼成的》 奥斯特洛夫斯基 （1904-1936） 苏联作家 25岁全身瘫痪 双目失明 天生跛足…… 拜伦 （1788-1824） 英国19世纪著名浪漫 主义诗人 被称为“诗坛的拿 破仑” 路德维希·范·贝多芬 （1770-1827） 德国伟大的作曲家 26岁时听觉衰退 35岁时完全耳聋…… ——世界不给他欢乐 他却创造了欢乐给世界 美国政治家 41岁时因患脊髓灰质炎 下肢瘫痪…… 是美国历史上唯一蝉联 四届的总统。 富兰克林·罗斯福 （1882-1945） 二十多岁时患眼疾，双眼 相继失明…… 二胡作品《二泉映月》获 二十世纪华人经典音乐作 品奖。 阿炳 （1893-1950） 原名华彦钧 自学掌握英语 日语 德语等 当代知名作家 翻 译家 5岁时胸部以下完全 失去知觉 高位截 瘫…… 张海迪 “孔雀仙子”——邰丽华 顽强的毅力可以征服世界上的 任何一座高峰。 — 荻更斯 苦难对于天才是一块垫脚石， 对于能干的人是一笔财富，对于弱 者是一个万丈深渊。 — 巴尔扎克 顺境中的美德是自制，逆境 中的美德是不屈不挠。 — 培根 配歌曲《爱的奉献》 课文小结 莎莉文老师将人世间美好 的思想情操“爱”，像春天的 种子深深植于海伦·凯勒的生 命，以无私的爱重塑了她的生 命。海伦深深地感激自己的老 师，她说：假如给我三天光明， 我首先要长久地凝视我的老师。 希望同学们也能关爱他人，让 生命得到升华。 课后作业 1. 给海伦.凯勒写一封信。 2. 课后阅读 《假如给我三天光明》。