- 2021-11-01 发布 |
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文档介绍
2020八年级语文上册 第四单元 16 昆明的雨导学案 新人教版
1 14.昆明的雨 国学名句:日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。——〔唐〕崔颢 学习目标 1.积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。 2.理解课文内容,体会作者对昆明的雨的思念。体会散文形散神不散的特点。 3.品味文中语句,体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。 4.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。 学习重点 理解课文内容,品味文中语句,体会作者对昆明的雨的怀念之情。 学习难点 品味文中语句,体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。 第一课时 学习目标 1.积累本课生字词语。了解昆明雨的特点。 2.理解课文内容,体会作者对昆明的雨的思念。体会散文形散神不散的特点。 自主突破 1.给下列加点字注音或依据拼音写汉字。 八卦( ) 避邪( ) 菌子( ) 黄焖鸡( ) 绿釉( ) 篱笆 ( )鸡枞( ) 炽红( ) 密匝匝( ) 深 hè( ) mù年( )鲜 yú( ) 答案:1.guà xié jūn mèn yòu lí ba cōng chì zā 褐 暮 腴 2.解释下列句中加点词语的意思。 (1)昆明人家常于门头挂仙人掌一片以避邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。 避邪: 。 (2)雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。 鲜腴: 。 (3)卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着扳尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家 阶石的一角,不时吆唤一声:“卖杨梅——”,声音娇娇的。 吆唤: 。 (4)密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。 密匝匝: 。 答案:(1)迷信的人用符咒等避免邪祟。(2)新鲜肥美。(3)大声喊叫﹑呼唤。(4)严 实稠密的样子。 3.文学常识填空。 本文选自 ,作者 江苏高邮人,作家。代表作品有 、 等。 答案:《汪曾祺全集》 汪曾祺 《受戒》 《大淖记事》 合作探究 4.本文题目是“昆明的雨”,请问本文写的仅仅是雨吗? 文章中写到了雨中的哪些景物? 答案:还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆 喝酒的事。 5.这些与雨有关系吗?任选其中的一点谈谈自己的看法。 答案:都与雨有着联系。示例:杨梅是雨季的一种果子,在雨的滋润下,杨梅是那样的又黑 2 又红,在雨季的氛围中,卖杨梅的苗族女孩子的声音是那样的柔和。 6.请用几个词语描绘一番你对昆明雨的感觉,并说说文章表达了作者对昆明的雨怎样的感 情? 答案示例:丰满、饱和、旺盛、柔软 本文作者以清新、自然的语言描写了昆明雨季中的 果子、花儿以及印象深刻的人和事,表达了作者对昆明的雨的喜爱与赞美之情,同时也表达 了作者对故乡深深的怀念之情。 7.文中写了雨中的果儿和花儿。昆明的雨给作者留下了怎样的印象? 答案:昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。有时是会引起人一点儿淡淡乡愁的。 拓展延伸 8.雨常常触动文人的情感,文学作品中留下了不少写雨的佳作,请把你积累的写雨的精彩片 段诗句一两例,说说它们触动了作者怎样的思想感情。 答案示例:(1)雨是最寻常的,一下就是三两天。可别恼。看,像牛牦,像花针,像细丝, 密密的斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。傍晚 时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。在乡下,小路上,石桥边, 有撑着伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着所戴着笠。他们的房屋稀稀疏疏的,在 雨里静默着。——朱自清《春》 赏析:朱自清写南方的春雨连绵:“看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上 全笼着一层薄烟。”这种雨,使树叶子“绿得发亮,小草也青得逼你的眼”。雨夜,一点点黄 晕的灯光,“烘托出一片安静而和平的夜”。白天,“地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的” ——这俨然是一幅春雨农耕图了。那细密的雨中,黄晕的光、乡村的小路、石桥、撑伞的人、 工作的农民,整个构建了一幅宁静优美的水墨画,给人一种安静而和平之感。 (2)渭城朝雨邑清尘,客舍青青柳色新。——王维《送元二使安西》 赏析:这是王维送朋友去西北边疆时作的诗。前两句写送别的时间,地点,环境气氛。从清 朗的天宇,到洁净的道路,从青青的客舍,到翠绿的杨柳,构成了一幅色调清新明朗的图景, 为这场送别提供了典型的自然环境。这是一场深情的离别,但却不是黯然销魂的离别。相反 地,倒是透露出一种轻快而富于希望的情调。 当堂测试 1.下列加点字读音完全正确的一项是( ) A.避邪(xié) 菌子(jūn) 黄焖鸡( mèn) 绿釉(ròu) B.篱笆(lí ) 鸡枞(cōng) 炽红(chì ) 密匝匝(zhā) C.鲜腴(yú) 苔痕(tái ) 暮年(mù) 深褐色(hè) D.八卦(guà) 吆唤(huàn) 缅甸(miǎn) 气闷(mēn) 答案:C 2.找出下列句中的错别字,并改在题后的括号内。 (1)有一种菌子,中吃不中看,叫做干巴菌。炸一看那样子,真叫人怀疑:这种东西也能 吃?( ) (2)密匝匝的细碎的绿叶,数不清的半开的白花和饱张的花骨朵,都被雨水淋得湿透了。 ( ) (3)这个名字起得真好,真是像一球烧得炽红的火碳! (4)莲花池边有一条小街,有一个小酒店,我们走进去,要了一牒猪头肉,半市斤酒,坐 了下来。 答案:(1)炸——乍 (2)张——涨 (3)碳——炭 (4)牒——碟 3.下列句子的标点符号运用不恰当的一项是( ) A.缅桂盛开的时候,房东(是一个五十多岁的寡妇)就和她的一个养女,搭了梯子上去摘, 3 每天要摘下来好些,拿到花市上去卖。 B.缅桂花即白兰花,北京叫做“把儿兰。”(这个名字真不好听) C.雨,有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的《夜雨寄北》是为许多久客的游子而写 的。 D.牛肝菌色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。 答案:B 4.阅读课文选段,回答后面的问题。 宁坤要我给他画一张画,要有昆明的特点。我想了一些时候,画了一幅:右上角画了一 片倒挂着的浓绿的仙人掌,末端开出一朵金黄色的花;左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了 这样几行字: “昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪,仙人掌悬空倒挂,尚能存活开花。于此可见 仙人掌生命之顽强,亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌,味极鲜腴。” 我想念昆明的雨。 我以前不知道有所谓雨季。“雨季”,是到昆明以后才有了具体感受的。我不记得昆明 的雨季有多长,从几月到几月,好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停 停下下,不是连绵不断,下起来没完,而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低,人很 舒服。 昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的。城春草木深,盂夏草木长。昆明的雨季, 是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态,显示出过分的、近于夸张的旺盛。 我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头 上用以避邪的多是这样一些东西:一面小镜子,周围画着八卦,下面便是一片仙人掌,—— 在仙人掌上扎一个洞,用麻线穿了,挂在钉子上。昆明仙人掌多,且极肥大。有些人家在菜 园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。——种了仙人掌,猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有 刺,猪和羊怕扎。 昆明菌子极多。雨季逛菜市场,随时可以看到各种菌子。最多,也最便宜的是牛肝菌。 牛肝菌下来的时候,家家饭馆卖炒牛肝菌,连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌 色如牛肝,滑,嫩,鲜,香,很好吃。炒牛肝菌须多放蒜,否则容易使人晕倒。 (1)作者给宁坤的画是否达到了他的要求?为什么? (2)在作者看来,昆明的雨季有何特色?试简述。(不超过 20 字) (3)“昆明的雨季是明亮的、丰满的,使人动情的”,谈谈你对这句话的理解。 (4)文章题为“昆明的雨”,文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢? 答案:(1)达到了。多雨是昆明气候的一大特色,倒挂而能开花的仙人掌、青头菌与牛肝 菌又正是昆明雨季的特有现象与特有产物。 (2)昆明雨季长但不连绵,气压不低,明亮、丰满。 (3)昆明雨不连绵,气压不低,所以是明亮的;雨季中植物枝叶饱满,色泽浓绿,生命力 旺盛,故说昆明雨季是丰满的;这样明亮、丰满的雨季,令人喜爱动情。 (4)①所画的是昆明雨季特有的现象与产物,突出昆明多雨的特点:②为下文做铺垫,引 出下文对“昆明的雨”的描述,③吸引读者,引起读者的阅读兴趣。 总结反思 第二课时 4 学习目标 1.品味文中语句,体会汪曾祺散文平淡自然、如话家常的语言风格。 2.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。 合作探究 1.结合上下文,理解下面加点词语在语境中的含义。 (1)青头菌比牛肝菌略贵:这种菌子炒熟了也还是浅绿色的,格调比牛肝菌高。 (2)可是下点功夫,把草茎松毛择净,撕成蟹腿肉粗细的丝,和青辣椒同炒,入口便会使 你张目结舌:这东西这么好吃 ! 答案:(1)“格调”原情“人或艺术品的品格或风格”,此指炒熟后青头菌的诱人色泽(鲜 香口味)。 (2)“张目结舌”原指“睁大眼睛说不出话”,此指牛肝菌味道好得令人吃 惊。(意对即可) 2.第(3)段和第(12)段,作者都只有一句“我想念昆明的雨”,分析这两段在文中的作 用。 答案:③段内容:点明了文章中心,表达了笼罩全文的作者对昆明雨季的深切怀念的感情。 结构:这句独立成段的句子承接上文的画面介绍。引起下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒 写。(12)段内容:深化主题,表达作者对“昆明的雨”的想念之情,结构:照应第三段内 容,收末全文,使结构显得完整。 3.作者在第⑧段满怀深情地说“四十年后,我还忘不了那天的情味”。那天有什么“情味” 让作者“忘不了”呢?在你的生活中,也有这样“忘不了的情味”吧?试写出来。80 字左 右。 答题要点参考:“情味”有:雨引起的淡淡之乡愁,也有雨中美景令人陶醉之闲适,幽静、 恬淡之感。 4.结合课文内容,自选角度分析下面两个句子的表现手法和表达效果。 (1)卖杨梅的都是苗族女孩子,戴一顶小花帽子,穿着板尖的绣了满帮花的鞋,坐在人家 阶石的一角,不时中吆唤一声“卖杨梅——”,声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空 气更加柔和了。 (2)一棵木香,爬在架上,把院子遮得严严的。 答案:(1)运用人物的外貌、语言描写(细节描写)。用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨 季的柔美,抒发作者对昆明的怀念、喜爱之情。 (2)“爬”“遮”等动词,把木香拟人化,生动形象地表现出木香的茂盛,表达作者喜爱、 赞叹之情。 拓展延伸 5.如果让你为家乡做一幅画,要求画出你家乡的特点,你会画什么?题写什么?试模仿课文 ①②段所用写法,描述你的画。 答案提示:开放性作业,发挥想象,仿例写话即可。 当堂测试 6.阅读下面的短文,回答后面的问题。 捕风者 彭家河 ①我曾经想看到风的形状,可它形无定式来去无踪;我也曾想捕捉风的味道,可是,风 静隐于虚无之中,风动,带来的却是他处的味道;我也曾琢磨过风的声音,才知道风本无声, 只是有许多声音都被风一路带来又一路带走…… 5 ②在我离开农村进入小县城之后,仿佛进入一个听觉和味觉的荒漠。身处日益膨胀和来 不及完善的城市,我成天浸泡在城市污秽的味道和繁杂的声音之中,只能独自怀念着风清气 正的乡下时光。 ③虽然风的形状不可看见,但是风经过之处,也总有从静到动的提示。草倒叶飞、云转 幡动,这都是风在说它来了。可能风还在远处,我们就远远地发现了风的脚印。在乡下;如 果站在木格的窗子背后,只要看到对面青山上的树在摇摆,山路上的雨衣在飘动,瓦房上的 炊烟在扭腰,这些都是在说,那就是风。当然,居住在高高的电梯公寓,隔着双层的玻璃窗 子,也只有那些粗壮烟囱上方的烟雾或者花花绿绿的商铺彩旗,在天空中写着“风”,如果 没有这些烟囱或者旗子,应该是看不到风的身影的。看庭前花开花落,望天外云卷云舒,本 是件简单的事,然而,要在城市灰蒙蒙的天底下看看云,实在是十分奢侈的想法。当然,在 行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风的大小,都是在奔波行走讨 价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。 ④多年前的一个五月,我在农忙时节回到乡下,刚下过暴雨,溪里池里水都涨起来了。 在那个雨过天睛的黄昏,我坐在青草地上乘凉,阵阵温和的晚风吹过,风中满载着布谷的歌 唱、虫子的嘶鸣,还有牛的长调,我突然觉得,这样的五月,才算是完整或者完美的。之后, 我也时常回乡下去,更多的时候就在春节前后,等到天黑定了,山里山外全是静默的,偶尔 有人家点燃一串鞭炮,响过之后,夜晚更显得寂静了。 ⑤对于风中味道的触摸,主要依靠鼻翼,舌头无须过多参与。风中的味道,在乡下,更 多的是花花草草传出的消息。当然,花要把消息告诉的不是人,而是那些远远近近的虫子, 只不过让人也无意中捕获了。花的消息,风在以一种更加隐秘的方法传播,也是一种不可看 见不可听闻的方式。因而,在乡下,一个人的嗅觉是十分灵敏的。 ⑥村口人家的饭熟了,村尾的人都知道是些什么菜。如果是在饥饿的年代,就有不少无 事的孩子过去串门了。如果闻见有腊肉的味道,那一定是家里来了远客;如果是酸菜红苕的 味道,就不过去凑热闹了。每年端午,家家都会用新面蒸馒头,一大早,村子就全笼罩在一 层淡淡的馒头香味中,虽然各家各户还把馒头扣在蒸笼里,但是只要鼻翼轻微动一下,就知 道哪家的包子是肉馅的,哪家是菜馅的,还有哪家用的是洋槐花作瓤。 ⑦乡下,风的味道不仅四季各异,而且一天之中也不断变换,早上凉,中午热,晚上冷。 当然,如此简单的词语无力把乡村的风在纸上再现,或者将其描述得原汁原味。 ⑧封闭在厚厚的水泥墙里,百无聊赖地想到了乡下的风声和风味。风中遥远的声音和淡 淡的味道,正如我刻骨的乡愁和莫名的悲伤。 (选自 2016 年 1 月 15 日《光明日报》,有删改) (1)请根据文意填空。 文中捕风者捕风的方式是多样的:通过草叶、云幡等物感知风的_______,通过一 些动物和鞭炮捕获风的________,还通过________和食物来感受风的味道。 答案:形状(或踪迹、脚印、身影等) 声音 花草 (2)结合上下文,具体说说第②段在文中的作用。 答案:承上启下;写出了作者对城市生活的厌倦和对风清气正乡下生活的怀念,交代了后文 作者能够体验到风的形状、声音、味道的原因(或“为后文作者能够体验到风的形状、声音、 味道做铺垫”) (3)结合加点的文字,赏析下列句子。 当然,在行色匆匆的人流中,没有谁会停下来静静看一会儿风的来去和风 的大小,都是在奔波行走讨价还价的间隙,偶尔由鼻翼、肌肤、耳朵听闻风的踪迹。 答案:①本句描绘了城市人忙碌、为生活所累而忽略了亲近自然、感受自然之美的生活状态; ②表达了作者对城市人委婉的批评,③也表现了作者对闲适、惬意、与自然和谐相处的乡村 6 生活的向往。 20.阅读④~⑥段,用自己的话概括作者笔下乡村的特点。 答案:①氛围安静;②空气清新怡人(环境优美);③民风淳朴(热情好客或重视民俗)。 总结反思查看更多