八年级下册数学教案 22-1 第2课时 平行四边形的性质定理2 冀教版

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八年级下册数学教案 22-1 第2课时 平行四边形的性质定理2 冀教版

第2课时 平行四边形的性质定理2‎ 学习目标:‎ 学习平行四边形关于对角线的性质;‎ 重难点:‎ 1、 平行四边形关于对角线性质的推导;‎ ‎2、平行四边形对角线性质的应用.。‎ 学习过程 一、 回顾 平行四边形的性质:1、角: 。[来源:Zxxk.Com]‎ ‎ 2、边: 。‎ 二、探究新知 1、 测量猜想:如图四边形ABCD是平行四边形,请用刻度尺量一量OA、OC、OB、OD的长度,有OA= ,OC= ,OB= ,OD= ‎ ‎ 其中相等的线段有:OA与 ,OD与 。‎ ‎ AC与BD相等吗? 。‎ ‎ AD BC,AB CD 2、 验证猜想:你能说明为什么OA=OC、OB=OD。‎ 由于四边形ABCD是平行四边形,‎ 因此AD= ,且AD// ‎ 从而∠1=∠2,∠3=∠4.( )‎ 所以≌ ( )‎ 于是 OA= ,OB= ( )‎ ‎3、归纳:平行四边形的对角线的交点是每条 的 ,也就是说:‎ ‎ 平行四边形的 。‎ 三、课堂练习 ‎1、图在□ ABCD中,对角线AC与BD相交于点O,‎ 若AC=34,OB=10,则有[来源:学科网ZXXK]‎ OA= ,OC= ‎ OD= ,BD= [来源:学§科§网Z§X§X§K]‎ 1、 在上题的图中有几对全对的三角形?它们分别是:‎ 与 ,与 ,与 ,与 ,[来源:学科网ZXXK]‎ 四、 课堂小结 从边、角、对角线总结平行四边形的性质: ‎ ‎ 从边看_____________________________________________________________。‎ ‎ 从角看:__________________________________________________________。‎ ‎ 从对角线看:______________________________________________________。‎ 五、课堂作业 ‎ ‎1、已知,AB=3,BC=5,∠B=80°,则DC= ,‎ AD= ,∠C= ,∠D= ,周长是 。‎ ‎2、已知□ ABCD,对角线AC=6,BO=10,则OA= ,BD= 。‎ ‎3、已知□ ABCD中,E、F是AD上任意两点,连接EB、BC,FB、FC,得到△EBC和△FBC,若BC=10,高EG=6,则S▲EBC= ,S▲FBC= 。‎ ‎4、如图在□ ABCD中,点O是对角线AC、BD的交点,‎ 过点O任做一直线交AB、CD分别于E、F两点。则有 ‎(1)OE OF ‎(2)‎ ‎5、如图过□ ABCD的顶点D、C分别做边AB的垂线,‎ 垂足是点M、N,则有:‎ DM CN(比较大小)‎ 四边形CDMN是 ,所以我可以推导出平行四边形的面积计算方法:‎ ‎6、如图,在▱ABCD中,已知AC、BD相交于点O,两条对角线的和为24cm,BC长为8cm,求△AOD的周长。‎ O A D C B ‎[来源:Z*xx*k.Com]‎ 六、课后反思
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