八年级上生物课件八年级上册生物课件《软体动物和节肢动物》 人教新课标 (8)

八年级上生物课件八年级上册生物课件《软体动物和节肢动物》 人教新课标 (8)

生活环境 体型特点 结构特点 摄食和消化 腔肠动物 有口无肛门 体表有（ ） 刺细胞辅助 捕食 扁形动物 一般淡水 有口无肛门 有咽和肠等 多数营寄生 生活 多数海洋 少数淡水 辐射对称 刺细胞 复习 两侧对称 线形动物的主要特征 • 身体细长，呈圆柱形； • 体表有角质层； • 有口有肛门。 环节动物主要特征 • 身体呈圆筒形，由许多彼此相似的 体节组成； • 靠刚毛或疣足辅助运动。 第三节 软体动物和节肢动物 常见软体动物 蜗牛 乌贼 石鳖 鲍 常见软体动物 缢蛏 扇贝 （10万种以上，是动物界第二大类群） 河蚌 文蛤 双 壳 类 缢蛏 思考： 贝壳的作用是什么？ 靠什么结构运动？ 靠什么结构呼吸？ 缢蛏如何获取食物？ 分泌 贝壳对内部柔软的身体起保护作用 缢蛏靠足缓慢运动。 用鳃呼吸。 在吸水和排水过程中摄取食物。 石鳖，背部有8个覆瓦 状排列的贝壳，腹面 有一个扁平的足，可 以用足缓慢爬行或吸 附在岩石上。 乌贼，身体内有退化的贝壳， 有一对发达的眼，10腕足用 于捕食，可借助漏斗喷水的 反作用力快速运动。遇到敌 害时还能喷出墨囊里的墨汁， 掩护逃生。 蜗 牛 蜗牛的壳为螺旋形，依靠 腹面扁平宽大的腹足运动， 足内的腺体会分泌粘液， 可减少爬行时足与地面的 摩擦。生活在阴暗潮湿的 环境中，多以植物的叶、 茎、果实等为食，。 • 柔软的身体表面有外套膜， • 大多具有贝壳； • 运动器官是足。 软体动物的主要特征是： • 水产养殖：贝类（首位）富含蛋白质和多 种维生素，低脂肪 • 药用：鲍的壳(石决明)、乌贼的壳（海螵 鞘）、珍珠粉 • 螺壳和珍珠是很好的装饰品。 • 有些软体动物也对人类有一定危害： 钉螺 软体动物与人类的生活有什么关系？ 常见节肢动物 蝉 蟋蟀 蟹 虾 常见节肢动物 蜈蚣 蜘蛛 蜜蜂 蝴蝶 蚕 蝎子 蚊 蝇 常见节肢动物（120万种，最大动物类群） • 讨论 比较观察到的动物 形态结构特征， 完成P15表格 试找出以上动物的 共同特征 动物名称 七星瓢 虫 蝗虫 蜘蛛 蜈蚣 虾 体表是否较硬 身体是否分节， 不同体节有无 差别 有无触角，触 角是否分节 有无翅 有几对足，足 是否分节 是 是 是 是 是 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 是/有 无/ 是/有 是/有 有 有 无 无 无 3对/是 3对/是 4对/是 多对/是 5对/是 上表中，蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似， 它们都属于昆虫（节肢动物种类最多的一类）。 身体分为头部、胸部和腹部。 头部：感觉和摄食，有一对触角，三个单眼和一对 复眼，口器用于摄食。 胸部运动，三对足跳跃，两对翅飞行。 触角和足等是昆虫的附肢，分节。 体表有气门（位于腹部），用于呼吸。 体表有外骨骼。外骨骼不仅能保护自己，还能防止 体内水分蒸发，但外骨骼会限制昆虫的发育和长大， 故蜕皮。 • 有一对触角、三对足，一般有两对 翅，等等。 • 蚂蚁是昆虫吗？蜘蛛、蜈蚣、虾是 昆虫吗？为什么？ 昆虫的基本特征： • 体表有坚韧的外骨骼； • 身体和附肢都分节。 节肢动物的主要特征： • 虾、蟹提供了动物蛋白。 • 蜜蜂等昆虫为地球上几十万种开花植 物传播花粉 • 蝎、蜈蚣、蝉蜕等可以入药，治疗疾 病 • 果蝇是非常经典的遗传学实验材料 • 困扰：蚊、蜱虫、螨 叮咬人并传播疾 病。 节肢动物与人类的关系： • 1、下列软体动物中，贝壳为螺旋形的 是（ ） • A河蚌 B蜗牛 C乌贼 D扇贝 • 2、河蚌适于水中生活，其运动器官是 （ ） • A鳃 B贝壳 C斧足 D腹足 • 3、下列动物中，都属于节肢动物的是 （ ） • A螃蟹、苍蝇 B羊、牛 • C青蛙、金龟子 D田螺、水蛭 B C A • 4（1）蝗虫的身体分Ⅰ 、 、 三部分 • （2）胸部生有 对足和 对翅。 • （3）体表具有 ，能保护和支持内部柔软 的器官，并防止 ，以适应陆地生 活 （4） 为 ，是蝗 虫呼吸时气体进出的 门户，相当于植物叶 表皮上的 。 Ⅱ Ⅲ ④ Ⅱ ⅢⅠ ③ ② ④ ⑤ ① 腹部 胸部 头部 3 2 外骨骼 体内水分蒸发 气门 气孔