八年级上语文课件与朱元思书 (10)_鲁教版

八年级上语文课件与朱元思书 (10)_鲁教版

与 朱 元 思 书 吴 均 （ 南 朝 梁 ） 一、体裁介绍 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声 律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一 种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作 品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品 文。 二、简介作者 吴均(469——520)，字叔庠，吴兴故鄣(今浙 江安吉)人，南朝粱文学家。出身贫寒，好学，有 俊才，通史学，善诗文。其诗清新，且多反映社会 现实之作。其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人 仿效他的文章，称为“吴均体”。 《与朱元思书》是吴均写给朱元思的书信节选 ，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。 缥碧 急湍 　轩邈 泠泠 嘤嘤 鸢飞 戾天 窥谷 横柯 千转　　经纶 piǎo tuān xuān miǎo líng yīng yuān lì kuī kē zhuàn lún 译文： 没有一丝儿风，烟雾也完全消失， 天空和群山是同样的颜色。（我的小 船） 随着江流飘飘荡荡，时而东时而西。从 富阳到桐庐的一百来里（的水路上）， 奇山异水，独一无二。 译文： 水都是青白色，千丈之深的地方也 能看到底，水底的游鱼和细小的石子也 能看得清清楚楚。湍急的江流比箭还要 快，那惊涛骇浪势若奔马。 山川美景在文人笔下恣情挥洒， 请看图片联想文章语句。 风烟俱净 ， 天山共色。 急 湍 甚 箭 ， 猛 浪 若 奔 。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈， 争高直指，千百成峰。 泉水激石 ， 泠泠作响。 好鸟相鸣，嘤嘤成韵。 疏条交映，有时见日。 整体感知 1、总领全文山水特征的是哪一句？全文结构有什么特　　 点？ 2、作者笔下的水是怎样的情状的呢？请根据文中的有 关词语说说水的特点。 3、作者眼中的山是怎样的？（用原文回答） 4、“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘 反。”一句表达了作者怎样的情感？ 总分式奇山异水，天下独绝。 静态：清澈　；动态：急猛。 “皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千 百成峰。” 鄙弃功名利禄，流连山水，向往归隐山水的生活。 （含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁 志趣） 第1段：概括从富阳至 桐庐的奇山异水。 第2段：描写异水。 第3段：描写奇山。 总 分 文章的3个自然段分别写什么？3段是什么关 系？ 小结： 　　 本文构思别具一格，描写形神 兼备，动静互见，虚实相生，行 文骈散相间，实为一篇优美隽永 的写景散文，不仅给我们美的享 受，还为我们学习景物描写提供 了范本。 　 文言积累卡片 窥谷忘反 千转不穷 “反”通“返”，返回 “转”通“啭”，鸟叫 声 天下独绝(绝妙），百叫不绝（停止） 负势竞上（向上），横柯上蔽（在上面）