八年级下语文课件《满江红》 (10)_苏教版（2016）

八年级下语文课件《满江红》 (10)_苏教版（2016）

满江红 一、文章欣赏 二、岳飞简介 三、格律 四、词作分析 岳飞  岳飞（1103－1142）字 鹏举，中国历史上著名战 略家、军事家、民族英雄、 抗金名将，被誉为宋、辽、 金、西夏时期最为杰出的 军事统帅，南宋中兴四将 （岳飞、韩世忠、张俊、 刘光世）之一。汉族。北 宋相州汤阴（今河南省安 阳市汤阴县菜园镇程岗村） 人。 廉洁奉公 严以律子，厚以待人 令出如山，赏罚分明 不纵女色 事母至孝 文才横溢，儒将风范 极具政治智慧 武艺高强，武略非凡 身先士卒，行若明镜 岳飞  岳飞作为中国历史上的民族英雄，其精忠报国的精神深受 中国各族人民的敬佩。其在出师北伐、壮志未酬的悲愤心 情下写的千古绝唱《满江红》，至今仍是令人士气振奋的 佳作。其率领的军队被称为“岳家军”，人们流传着“撼 山易，撼岳家军难”的名句，表示对“岳家军”的最高赞 誉。  绍兴十一年（1142）十二月二十九日，秦桧以“莫须有” 的罪名将岳飞毒死于临安大理寺狱中。1162年，宋孝宗 时诏复官，谥武穆，宁宗时追封为鄂王，改谥忠武，有 《岳武穆集》传世。  《忠愍谥议》中评价岳飞：  　　人谓中兴论功行封，当居第一。  朱熹与门生论岳飞：  　　问（门生）：“岳侯若做事，何如张（张俊）、韩（韩世忠）？”  　　曰（朱熹）：“张、韩所不及。”  　　问（门生）：“岳侯以上者，当时有谁？”  　　曰（朱熹）：“次第无人。”  文天祥评价岳飞：  　　岳先生，我宋之吕尚也。建功树绩，载在史册，千百世后，如见其生。 至于笔法，若云鹤游天，群鸿戏海，尤足见干城之选，而兼文学之长，当吾 世谁能及之。  孙中山评价岳飞：  　　岳飞魂，是中华民族的精神代表，也就是民族魂。  张其凡教授评价岳飞其军事才能：  　　指挥大兵团，发动进攻战，战强敌而胜之，威震敌胆，环顾两宋三百年 间，唯岳飞一人而已。他的战略战术，他的军事思想，是两宋军事思想宝库 中不可多得的一笔珍贵宝藏。 怒发冲冠，凭阑处，潇潇雨歇。 ⊙ ●⊙ ○，○○●，○⊙ ●▲。 抬望眼，仰天长啸，壮怀激烈。 ○●●，⊙ ○○●，●○○▲。 三十功名尘与土，八千里路云和月。 ●●⊙ ○⊙ ●●，●○●●○○▲。 莫等闲、白了少年头，空悲切！ ●●●、●●●○○，⊙ ○▲！ 　 靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭？ ⊙ ⊙ ●，○○▲。⊙ ⊙ ○，○○▲？ 驾长车，踏破贺兰山缺！ ●○○●●，●○○▲！ 壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。 ○●⊙ ○○●●，○○●●⊙ ○▲。 待从头，收拾旧山河，朝天阙！ ●●●，●●●○○，○⊙ ▲！  怒发冲冠：  处：  潇潇：  等闲：  靖康耻：  贺兰山：  胡虏：  朝天阙： 愤怒时头发直竖，把帽子顶起来。 时，时候 形容雨势急骤。 轻易，随便。 宋钦宗靖康二年（1127年），金兵攻陷汴京， 虏走徽、钦二帝。 这里泛指金兵占领区，并非实指。 与下文“匈奴”都是指金兵 朝见皇帝。  岳飞此词，激励着中华民族的爱国心。抗战期间这首词曲以其低沉但却雄壮 的歌音，感染了中华儿女。　  上片写作者要为国建功立业的急切心情。  第一句“怒发冲冠”，什么事情使作者愤怒到这样的地步？  是金人的侵略。这时他身倚高楼，手扶栏杆，眼前景色是“潇潇雨歇”抬头 遥望南方，想到沦陷区人民的灾难，引起了无限的激情，“啸”是发出高而 长的声音，“壮怀”是他发愤图强，收复失地统一祖国的雄心壮志，可是还 没能实现呢，所以他仰天长啸，心情何等激动。以上几句算作一层，点出了 天气、地点与人物的动作、心情。  往下再看“三十”两句，这时岳飞约三十岁左右，已立战功，但作者“壮怀 激烈”，把个人的“功名”当成尘土一样微不足道，他渴望的是救国的艰巨 事业，因此他不辞艰辛，长途跋涉，转战南北，以上是第二层。  他自痛神州未复，感慨很深，所以才大声疾呼“莫等闲，白了少年头、空悲 切”，是勉人，也是自勉。收复中原不易，更须人人及时努力，不要空度大 好时光。这是第三层。  “莫等闲”句，表现了作者积极进取的精神，成了流传千古的名句，鼓舞着 人们珍惜时间，奋发向上。  下片承接上片，表现了岳飞对“还我山河”的决心和信心，也写了三 层意思。  “靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭”，为第一层。徽钦二帝被虏， 真是历史上的奇耻大辱，但还没有报仇雪恨，所以岳飞才发出了对金 贵族侵略者深仇大恨何时能消除的感慨。  第二层紧接着写他要采取行动报仇雪恨，统一祖国“饥餐胡虏肉”， “渴饮匈奴血”，运用的是夸张的手法，写出他对残暴金人统治者的 刻骨仇恨。“壮志”，表现他的雄心，显得很有气魄。“笑谈”表现 了他乐观的精神，对抗金胜利充满信心。我们看到了这位英雄，勇赴 国难，气吞万里的豪情壮志。  最末句，也就是第三层，是作者的预想，可以看出他们忠于朝廷、忠 于祖国的赤子之心。读了这首词，仿佛看到了这位中兴名将，横矛立 马，驰骋中原，英勇杀敌的光辉形象。  词不以文字论长短，若以文字论，亦当击赏其笔力之沉厚，脉络之清 晰，情趣之深婉，皆不同凡响，倚声而歌，乃振兴中华之必修音乐艺 术课也。 