八年级下语文课件孟子两章 得道多助 失道寡助 (7)_鲁教版

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八年级下语文课件孟子两章 得道多助 失道寡助 (7)_鲁教版

v“不仁而得国者,有之矣;不仁而得天 下者,未之有也。” v“仁也者,人也。合而言之,道也。” 激趣导入,营造氛围 走近名人——孟子:名轲,战国时期著名的思想 家、教育家,是继孔子以后儒家学派的代表人物,与孔子 合称“孔孟”,有“亚圣”之称。他生活在兼并战争激烈 的战国中期,主张行“仁政”以统一天下,曾游说梁、齐 等诸侯国君,均不见用,退而与弟子万章、公孙丑等著书 立说,有《孟子》一书传世。《孟子》长于言辞,善于用 比喻说理,其文气势磅礴,论证严密,富于感染力和说服力, 对后世散文的发展有重大影响。 得道多助 失道寡助 永登县龙泉寺镇大涝池学校 郁 珺 目标导航 1、翻译课文,积累文言词语 ; 2、理解课文的论证思路; 3、理解“人和”和“得道”的关系. 一、听读课文整体感知(注意节奏和重音) 天时/不如/地利,地利/不如/人和。三里之城,七里之郭, 环而攻之/而不胜。夫/环而攻之,必有/得天时者矣;然而/ 不胜者,是/天时/不如/地利也。城/非不高也,池/非不深也, 兵革/非不坚利也,米粟/非不多也;委而去之,是/地利/不 如/人和也。 故曰,域民/不以/封疆之界,固国/不以/山溪 之险,威天下/不以/兵革之利。得道者/多助,失道者/寡助。 寡助/之至,亲戚/畔之;多助/之至,天下/顺之。以/天下之 所顺,攻/亲戚之所畔,故/君子有不战,战/必胜矣。 二、文言词语归纳 v 1、通假字:畔,通“畔”,背叛。 v 2、一词多义 (1)地利不如人和:有利 兵革非不坚利也:锐利 (2)三里之城:结构助词,的 环而攻之而不胜:代词,指城 多助之至:到 (3)环而攻之而不胜: 连词,表顺接; 连词,表转折。 (4)域民不以封疆之界:凭借 以天下之所顺:用 3、古今异义词(前是古义,后是今义) (1)郭:外城;姓氏。 (2)池:护城河;池塘。 (3)去:离开;到……去。 (4)委:放弃;委员。 (5)域:限制;地域。 (6)亲戚:亲戚朋友包括父母兄弟; 跟自己家庭有婚姻关系的家庭或 它的成员 4、词类活用 域:名词用做动词,限制; 固:形容词用做动词,使……巩固; 威:形容词用做动词,威震。 三、翻译课文 四、研读课文,理清思路。 1、文章的中心论点是什么? 天时不如地利,地利不如人和。 2、课文举了什么事例来证明中心论点? 攻城失利和守城失利的战例 3、课文的结论是什么? 得道多助,失道寡助。 4、课文的论证方法有哪些? 举例论证、类比论证(道理论证)、对比论证 中心论点:天时不如地利,地利不如人和 战例 攻城一方失利—天时不如地利 守城一方失利—地利不如人和 道理 :治国:(域民、固国、威天 下) 结论:得道多助,失道寡助 论据 “得道” 就 得“人和” 五、拓展延伸 请你 说 说与“和”字有关的成语。
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