北师大版物理八上《物体的质量及其测量》同步练习

北师大版物理八上《物体的质量及其测量》同步练习

温馨提示： 此套题为 Word 版，请按住 Ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合 适的观看比例，答案解析附后。关闭 Word 文档返回原板块。 课时作业(六) 物体的质量及其测量 (30 分钟 40 分) 一、选择题(本大题共 5 小题,每小题 3 分,共 15 分) 1.(2012·湘潭中考)一个乒乓球拍的质量最接近 ( ) A.10 g B.100 g C.1 kg D.10 kg 2.下列现象中物体的质量发生变化的是 ( ) A.铁块熔化成铁水 B.一块铜压成铜片 C.国旗被带到“神舟九号”宇宙飞船中,随飞船升高 D.粗糙的铝锭被磨成光滑的圆柱体 3.(2012·茂名中考)小明做“用托盘天平测物体质量”实验时,用已调节 好的天平测量物体质量,发现指针静止时指在分度盘的中央刻度线左 侧,要使天平平衡,他接着应该 ( ) A.把横梁右端螺母向右旋出一些 B.把横梁右端螺母向左旋进一些 C.把天平右盘的砝码减少一些 D.向右移动游码 4.在称量物体的质量时,向右移动游码相当于 ( ) A.向右调节平衡螺母 B.向左调节平衡螺母 C.在右盘增加砝码 D.在右盘减去砝码 5.地球卫士“石头纸”连续四年服务两会,2013 年两会使用的“石头纸” 更薄,书写更顺畅。若要测一张 “石头纸”的质量,下列方法中相对比较 简便且又正确的是 ( ) A.先测出 100 张纸的质量,再通过计算求得 B.把一张纸放在一个盘子里,测出其质量,再减去盘子的质量 C.把一张纸放在天平托盘里仔细称量 D.把一张纸放在天平托盘里,反复称量,再求平均值 二、填空题(本大题共 3 小题,每空 2 分,共 10 分) 6.(2012·福州中考)小明在使用天平测量苹果质量时的情况如图所示, 其中错误的操作是 。 7.某同学用已调好的天平测量一小石块质量时的情形如图所示, 其中错误的操作是 ,小石块的实际质量是 g。 8.(2012·自贡中考)台秤是一种称量质量的工具。使用前,将台秤 放在水平面上,游码置于零刻度线,调节 使秤杆水平平衡。某 次称量的情况如图所示,被称货物的质量是 kg。 三、实验探究题(本大题共 2 小题,共 15 分) 9.(6 分)学习了“质量”一节后,小华同学产生了一个疑问:物体的质量 与其形状是否有关呢?为此,爱动手的他设计了一个实验来探究这个 问题。他选用一块橡皮泥捏成各种形状,用天平分别称出其质量,并将 数据记录在表中: 橡皮泥形状 长方体 圆柱体 饼状 球状 碎块 橡皮泥质量 /g 25 25 25 25 25 (1)小华实验时选用橡皮泥作为探究材料,你认为选用这种材料的好处 是: 。 (2)由小华的实验,你得出的结论是: 。 (3)小华所列的表中,并没有也不可能将橡皮泥所能捏出的形状都列出, 但他仍然能由此得出结论,并且我们认为这个结论是可靠的,这种研究 问题的方法叫做 ( ) A.类比法 B.综合法 C.归纳法 D.等效法 10.(9 分)小刚同学用托盘天平来测量盐水的质量,如图甲是他使用的 天平,砝码盒中配备的砝码有 100g、50 g、20 g、10 g、5 g 等。 (1)小刚进行了下列实验操作: A.称出烧杯和盐水的总质量 m 总 B.称出烧杯的质量 m 杯 C.计算盐水的质量 m 盐水=m 总-m 杯 D.将盐水倒入烧杯中 E.调节平衡螺母使横梁平衡 以上操作的正确顺序是: 。 (2)在称量烧杯质量时,向托盘中加砝码的顺序应是 (选 填“先大后小”或“先小后大”);多次调换砝码后发现,如果添加最小 的砝码嫌多,而将其去掉后又嫌少,这时应 。 (3)小刚称量烧杯质量时,所加砝码及游码在标尺上的位置如图乙所示, 烧杯和盐水的总质量为 150g,则所测盐水的质量为 g。 答案解析 1.【解析】选 B。本题考查对常见物体质量的估测。一个乒乓球拍的 质量为 10 g 太小,为 1 kg 或 10 kg 太大,一个乒乓球拍的质量接近 100 g 较符合实际。故选 B。 2.【解析】选 D。“铁块熔化成铁水”,虽然它的状态变化了,但它所 含铁的多少没有变化,故质量不变,A 错;“一块铜压成铜片”,它的形 状变化,但它所含铜的多少没有变化,故质量不变,B 错;国旗虽然位置 发生变化,但它所含物质的多少没有变化,故质量不变,C 错;粗糙的铝 锭被磨成光滑的圆柱体的过程中,有一部分铝被磨掉了,故圆柱体所 含的铝比原来粗糙的铝锭少,故质量变小,D 正确。 3.【解析】选 D。本题考查托盘天平的正确使用。托盘天平使用过程 中有两次平衡,一次是称量之前调节平衡螺母使天平平衡,另一次是 在称量过程中放上物体后通过增减砝码和调节游码使天平平衡。由于 指针指在分度盘的中央刻度线的左侧,说明砝码的质量较小,应向右 移动游码,故 D 选项正确。 4.【解析】选 C。游码相当于一个砝码,向右移动游码相当于增加右 盘中砝码的质量,当不能通过加减砝码使横梁平衡时,可以通过调节 游码调节天平平衡。故选 C。 5.【解析】选 A。一张纸的质量达不到天平的感量,不论怎样仔细、 反复测量一张纸的质量都是无意义的,因此 C、D 错;而 B 项中,有无一 张纸,盘子的质量几乎没有差别,故 B 错;只有把纸累积在一起,才能 得到所求数值。 6.【解析】使用天平时要先调节平衡后使用,在测量质量的过程中不 能再调节平衡螺母,故图中小明在称量过程中调节平衡螺母是错误 的。 答案:测量质量时调节平衡螺母 7.【解析】用天平测量物体质量时,应将物体放在左盘中,砝码放在右 盘中,这里将物体和砝码的位置放反了;天平平衡时,左盘中物体的质 量等于右盘中砝码的质量加上游码在标尺上所对应的刻度值,即 m 左 =m 右+m 游。当左盘中放物体,右盘放砝码时,m 物=m 码+m 游;当左盘中放砝 码,右盘中放物体时,则 m 码=m 物+m 游,即 m 物= m 码-m 游。故小石块的实际质量 m 石=50 g+20 g-2.4 g=67.6 g。 答案:将物体放在右盘,砝码放在左盘 67.6 8.【解析】这种台秤的工作原理和天平相同,使用前也要进行调节, 将台秤放在水平面上,游码置于零刻度线处,调节调零螺丝使秤杆水 平平衡。读数时,砝码数加上游码所对质量数就是所测货物的质量。 答案:调零螺丝 2.2 9.【解析】要探究物体的质量与其形状是否有关,所选取的材料应是 比较容易改变形状的,这里选用橡皮泥作为探究材料,可使实验比较 容易操作。通过对表中的数据分析,可以得出物体的质量与物体的形 状无关。将橡皮泥捏成各种形状后,其质量均没有发生变化,因此可以 归纳出物体的质量与物体的形状无关,这里用到的研究方法是归纳 法。 答案:(1)橡皮泥比较容易改变形状 (2)物体的质量与物体的形状无 关 (3)C 10.【解析】本题考查用天平测量液体的质量。(1)由于液体不能直接 倒入天平的托盘中称量,故应借助容器(如烧杯)来进行间接测量。先 调节天平平衡,称出烧杯的质量,然后再称出烧杯和液体的总质量,用 烧杯和液体的总质量减去烧杯的质量即为所称液体的质量。(2)在测 量过程中为避免重复夹取砝码,向托盘中加砝码时应按先大后小的顺 序;多次调换砝码后发现,如果添加最小的砝码嫌多,而将其去掉后又 嫌少,这时应移动游码使指针指在分度盘的中线处。(3)由图乙中砝码 及游码在标尺上的位置可知,烧杯的质量为 m 杯=20g+20 g+5 g+2.4 g =47.4g,则盐水的质量 m 盐=m 总-m 杯=150 g-47.4 g=102.6 g。 答案:(1)EBDAC (2)先大后小 移动游码 (3)102.6 关闭 Word 文档返回原板块