第3课时 结构层次

第3课时 结构层次

主题二 生物体 的结构层次 第 3 课时 第 1 节 细胞分裂 、分化形成组织 明显变化：分裂过程中染色体进行复制，新 细 胞 与原细胞染色体的 形态和 数目② _____ 知识网络 原因：细胞从外界吸收各种营养物质，并将 这 些 物质转变成自身的物质 定义：体积由小变大 细胞生长 细胞分裂、分化形成 组织 染色体 相同 分裂过程： ① ______ 进行 复制→细胞核一 分为 二 →细胞质分成两份→ 中部向 内 凹 陷 形成新的细胞膜（植物细胞还 形 成 新的细胞壁） 定义：一个细胞分成两个细胞 细胞分裂 知识网络 组织：细胞分化形成的形态相似、 结构 和功能 相同的细胞群 分化：一个或一种细胞通过分裂产生 的 后代 ，在形态、结构 和 ③ ________ 上发生 差异性的变化 细胞生长 细胞分裂、分化形成组织 生理功能 细胞分化 细胞分裂 典例分析 【 例 】 (2018· 泉州市质检题 ) 使细胞数目增多的生理过程是细胞 ( ) A ．分裂 B ．生长 C ． 分化 D ．衰老 解析： 细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞。因此细胞分裂的结果可以使细胞数量增加；细胞生长使细胞体积变大；细胞分化使细胞的形态、结构和功能发生变化，使细胞的种类增多；细胞具有一定的寿命，最终也会衰老和死亡。 A 考题回顾 1 ． (2017· 福州市质检题 ) 与细胞数量的增加有关的是 ( ) A ．细胞分裂 B ．细胞生长 C ．细胞分化 D ．细胞变异 2 ． (2017· 漳州市质检题 ) 植物细胞分裂过程中，变化最为明显的是 ( ) A ．细胞壁 B ．细胞质 C ．染色体 D ．细胞膜 3 ． (2017· 龙岩市质检题 ) 细胞分化的结果是形成 ( ) A ．组织 B ．器官 C ．系统 D ．物种 A C A 考题回顾 4 ． (2018· 三明市质检题 ) 如图表示动物细胞发生的一系列变化过程，则图中①②依次表示 ( ) A ．细胞生长、细胞分裂 B ．细胞分裂、细胞分化 C ．细胞生长、细胞分化 D ．细胞分化、细胞分裂 B 考题回顾 5 ． (2016· 龙岩市质检题 ) 骨髓移植是治疗白血病的最佳方法，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞 ( 如右图所示 ) ，这一过程称为细胞的 ( ) A ．生长 B ．分化 C ．分裂 D ．分类 6 . (2018· 岳阳市 ) 在植物细胞分裂过程中，通过光学显微镜能观察到的对象是 ( ) A ．基因 B ．染色体 C ． DNA 分子 D ．细胞膜 B B 备考训练 1 ．从婴儿到成年，人体的细胞从 10 12 个增加到 10 14 个，主要原因是 ( ) A ．细胞生长 B ．细胞分裂 C ．细胞分化 D ．细胞吸收营养 2 ．人的体细胞有 23 对染色体， 1 个体细胞连续分裂 2 次后，形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是 ( ) A ． 4 个， 23 对 B ． 8 个， 23 对 C ． 4 个， 23 条 D ． 8 个， 23 条 A B 一、单项选择题 备考训练 3 ．下列有关细胞的说法中正确的是 ( ) A ．细胞的生活从外界吸收营养物质，没有排出物质 B ．细胞中的物质分为有机物和无机盐两大类 C ．细胞能够从周围环境中吸收营养而无限长大 D ．细胞分裂时，细胞中变化最明显的结构是细胞核中的 染色体 4. 右图表示细胞的部分生命过程，其中乙表示（ ） A. 细胞的 分裂 B . 细胞的分化 C. 细胞的 生长 D . 细胞的死亡 D B 备考训练 5. 细胞分裂产生的新细胞和原细胞相比，以下说法正确的是 ( ) A. 染色体的形态和数目相同 B. 染色体的形态不同，数目相同 C. 染色体的形态和数目都不相同 D. 染色体的形态相同，数目不同 A 备考训练 下图表示某种细胞的生理活动的过程，据图回答 ： （ 1 ）根据 上图判断，此细胞 是 ( 选填“动物”或“植物” ) 细胞，判断的理由 是 。 （ 2 ）该 图表示的生理活动 是 ， 其结果是细胞的 数目 。 （ 3 ）该 图表示的生理活动的过程发生的先后顺序 为 ( 用箭号和字母表示 ) 。 二、非选择题 植物 具有细胞壁 细胞分裂 增多 a→c→d→b 备考训练 7. 右图表示洋葱根尖细胞分裂过程中染色体的变化，据图回答问题。 （ 1 ）标号①所代表的结构 是 ________ 。 （ 2 ）标号② 是 ________ ， 它 由 ________ 和 _____ 组成 。 其中 _____ 是 遗传物质， 因 此 可以说② 是 ________________ 。 （ 3 ）细胞分裂前后，新细胞与原细胞 相 比 ，②的 数目 _______ （ 选填“有” 或 “没有” ）变化，这对细胞生命活动的 意 义是 __________________________ 。 细胞核 染色体 蛋白质 DNA DNA 遗传物质的载体 没有 维持遗传物质的稳定性 主题二 生物体 的结构层次 第 3 课时 第 2 节 动 、植物的主要组织 知识网络 表 1 人体的基本组织 组织类型 细胞特点 功能 主要分布位置 ① ___ _____ 由上皮细胞构成 保护、分泌 皮肤、内脏器官内表面等 肌肉组织 由肌细胞构成 ② ____________ 骨骼肌、心肌等 结缔组织 细胞间隙大、细胞间质发达 支持、连接、保护、营养 骨组织、血液等 神经组织 由神经细胞构成 产生和传导兴奋 脑、脊髓、神经 上皮组织 收缩、舒张 知识网络 表 2 植物的主要组织 组织类型 细胞特点 功能 主要分布位置 保护组织 排列紧密 保护内部柔嫩部分 根、茎、叶、花、果实、种子的表皮 营养组织 细胞壁薄，液泡大 储藏营养物质 根、茎、叶、花、果实、种子 输导组织 细胞呈管状 ③ _______ _______ 根、茎、叶的导管和筛管 ④ ___ _____ 细胞小、细胞壁薄、细胞质浓、细胞核大 分裂、分化形成各种组织 茎尖、根尖等 运输 营 养 物质 分生组织 典例分析 【 例 】(2017· 龙岩市质检题 ) 划破皮肤时会流血和感觉到疼痛，说明皮肤含有 ( ) A ．肌肉组织、神经组织 B ．上皮组织、结缔组织 C ．结缔组织、神经组织 D ．上皮组织、神经组织 C 解析： 人的基本组织主要有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。皮肤是人体最大的器官，包括表皮和真皮，由多种组织组成。人不慎划破了皮肤导致流血，血液属于结缔组织；感觉到疼痛，说明皮肤含有能够接受刺激并产生和传导神经冲动的神经组织。 考题回顾 1 ． (2017· 三明市质检题 ) 芦柑果皮和果肉中的“筋络”属于 ( ) A ．输导组织 B ．营养组织 C ．分生组织 D ．保护组织 2 ． (2018· 龙岩市质检题 ) 洋葱内表皮属于 ( ) A ．上皮组织 B ．保护组织 C ．营养组织 D ．输导组织 3 ． (2017· 宁德市质检题 ) 园林工人常给树木输液，输液时针头应插入树木中的 ( ) A ．分生组织 B ．保护组织 C ．输导组织 D ．营养组织 A B C 考题回顾 4 ． (2016· 福州市 ) 以下属于植物组织的是 ( ) A ．结缔组织 B ．肌肉组织 C ．输导组织 D ． 神经组织 5 ． (2018· 宁德市质检题 ) 下图表示植物的几种组织，以下说法正确的是 ( ) A ．①是上皮组织 B ．②的细胞不具有细胞壁 C ．③主要分布于果肉中 D ．④能运输营养物质 C D 备考训练 1 ． (2018· 威海市 ) 藕是莲的根状茎。“藕断丝连”中的“丝”属于 ( ) A ．营养组织 B ．保护组织 C ．分生组织 D ．输导组织 2 ．棉花植株生长到一定阶段，需要将其顶芽掐掉，以促进侧枝的生长发育，植株却不能继续长高。其主要原因是破坏了植物顶部的 ( ) A ．保护组织 B ．分生组织 C ．营养组织 D ．输导组织 D B 一、单项选择题 备考训练 3 ．完整的番茄果实可以保存较长时间，而破损的番茄果实很快就会腐烂，说明番茄果实的表皮属于 ( ) A ．保护组织 B ．营养组织 C ．分生组织 D ． 输导组织 4. 肌肉组织的主要功能是（ ） A. 保护、 分泌 B . 产生和传导兴奋 C. 收缩、 舒张 D . 支持、连接、保护、 营养 5. 构成人体唾液腺的主要组织是（ ） A. 肌肉组织 B . 神经组织 C . 结缔组织 D . 上皮组织 A C D 备考训练 请用直线将左右两侧的内容进行合理连线 。 ①叶肉 A. 分生组织 ②根尖分生区 B. 营养组织 ③导管和筛管 C. 保护组织 ④叶片表面 D. 输导组织 二、非选择题 备考训练 7. 下图为人体四种组织结构图，据图回答下列问题。 （ 1 ） A 属于 ______ 组织 。 （ 2 ）具有收缩和舒张功能的组织是图 中 ____ 所 示的组织。 （ 3 ） C 组织能感受刺激， 传导 _________ 。 （ 4 ）骨组织属于图 中 ____ 所 示的组织，该组织 有 _________ ________________________ 等 功能。 （ 5 ）构成人体心脏的主要组织 是 __________ 。 上皮 B 神经冲动 D 支持、连接、保护、营养 肌肉组织 主题二 生物体 的结构层次 第 3 课时 第 3 节 生物体 的结构层次 知识网络 生物体的结构层次 系统 人体的结构层次： 细胞→组织 上皮组织 肌肉组织 神经组织 结缔组织 →器官→ → ① _____ → 运动系统 生殖系统 消化系统 呼吸系统 循环系统 泌尿系统 神经系统 内分泌系统 →人体 知识网络 生物体的结构层次 营养 植物体的结构层次： 细胞→组织 保护组织 输导组织 营养组织 分生组织 →器官 →植物体 ② _____ 器官 ③ _____ 器官 根 茎 叶 花 果实 种子 生殖 典例分析 【 例 】( 2017· 福州市质检题 ) 植物体的结构层次，从微观到宏观的正确顺序是 ( ) A ．细胞→组织→植物体→器官 B ．植物体→器官→组织→细胞 C ．组织→器官→植物体→细胞 D ．细胞→组织→器官→植物体 典例分析 解析： 生物体结构和功能的基本单位是细胞，细胞通过分裂、分化形成各种组织，不同的组织进一步构成器官。绿色开花植物体有 根、茎、叶、花、果实和种子 等六大 器官 ，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。动物体的结构层次有系统， 植物体无 系统 。因此植物体的结构层次从微观到宏观依次是： 细胞→组织→器官→植物体 。 典例分析 【 例 】( 2017· 福州市质检题 ) 植物体的结构层次，从微观到宏观的正确顺序是 ( ) A ．细胞→组织→植物体→器官 B ．植物体→器官→组织→细胞 C ．组织→器官→植物体→细胞 D ．细胞→组织→器官→植物体 D 考题回顾 1 ． (2017· 福建省 ) 人体结构和功能的基本单位是 ( ) A ．细胞 B ．组织 C ．器官 D ．系统 2 ． (2018· 厦门市质检题 ) 龙眼是厦门常见的水果。从生物体结构层次上看，龙眼属于 ( ) A ．细胞 B ．组织 C ．器官 D ． 系统 3 ． (2018· 福建省 ) 从生物体的结构层次来看，树叶属于 ( ) A ．细胞 B ．组织 C ．器官 D ．植物体 A C C 考题回顾 4 ． (2016· 宁德市质检题 ) 从植物体的结构层次上看，下列属于器官的是 ( ) A B C D C 考题回顾 5 ． (2017· 临沂市 ) 下面为绿色开花植物不同结构层次的变化过程示意图，下列叙述中错误的是 ( ) A ． a 是细胞分裂 B ． b 是细胞分化 C ．丁属于器官 D ．戊属于系统 D 备考训练 1 ．下列属于组织的是 ( ) A ．心脏 B ． 血液 C. 股骨 D ．肱二头肌 2 ． (2018· 泉州市质检题 ) 在结构层次上，猕猴比猕猴桃多了 ( ) A ．细胞 B ．组织 C ．器官 D ．系统 3 ． (2018· 南平市质检题 ) 下列植物的食用部分属于生殖器官的是 ( ) A ．萝卜 B ．藕 C ．辣椒 D ．白菜 B 一、单项选择题 D C 考题回顾 4. 按照构成生物体的结构层次排序，将下图进行排序，下列排序中正确的是（ ） A. ④→②→①→③→⑤ B .①→②→③→④→⑤ C. ⑤→①→③→④→② D .②→①→④→③→⑤ A 考题回顾 5. 下列表格描述的选项中，符合右图所示关系的是（ ） B 选项 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ A 人体 器官 系统 组织 B 人体 运动 系统 消化 系统 小肠 C 运动 系统 消化 系统 神经 系统 循环 系统 D 系统 器官 组织 细胞 下图所示植物的结构层次，据图回答 ： A B C D （ 1 ）植物体 的结构和功能的基本单位是 图 ( 选填字母 ) 所示结构。 （ 2 ）代表 器官的是 图 ( 选填字母 ) 所示结构，图示的器官属 于 ( 选填“生殖器官”或“营养器官” ) 。 （ 3 ）图 D 所示的组织 是 组织 。 （ 4 ）请 用图中的序号和箭号表示植物体的结构层次顺序 ： 。 备考训练 二、非选择题 A B 营养器官 保护 A→D→B→C 考题回顾 7. 番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题。 (1) 从结构层次上看，番茄果实 属于 ______ 。 (2) 剥下番茄的表皮，它 属于 ______ 组织 ；番茄的果肉 属于 ________ 组织 ；将番茄从中央剖开，果肉中一条条筋络属于 ________ 组织 。 (3) 按从小到大，植物体的结构层次可概括 为 _____ → _____ → _____ → ________ ； 与动物体相比，植物体的结构层次 没有 ________ 。 器官 保护 营养 输导 细胞 组织 器官 植物体 系统