人教物理八下牛顿第一定律WORD

人教物理八下牛顿第一定律WORD

静海实验中学导学案 年级：九年级 学科：物理 主备：杨义花 审核：九年级物理组 课题：牛顿第一定律 课型：授新课 ‎ ‎【导学目标】‎ ‎1、知道牛顿第一定律的内容。‎ ‎2、知道物体的惯性。‎ ‎3、通过实验体会阻力的作用效果和一切物体都有惯性。‎ ‎4、通过活动和阅读感受时刻存在于我们身边的科学。‎ ‎【导学重点】 ‎ ‎1、牛顿第一定律的内容与理解。‎ ‎2、对惯性的理解。‎ ‎【导学难点】‎ 对物体运动状态之所以改变或不变的正确理解。‎ ‎【学法提示】‎ 思考“物体的运动需要力的维持吗？”进行感性猜想，仔细观察老师所做的45页实验的实验现象，根据现象联系“力的作用效果”进行理性辨证思考。教时：2课时 ‎【导学过程】‎ 一、 预习导学 ‎1、利用5分钟通读教材44页“维持运动需要力吗？”结合亲身经历猜想：‎ 物体的运动 （“需要”、“不需要”）力来维持。‎ ‎2、利用5分钟读教材46、47页教材，结合老师所做的实验完成下列问题：‎ ‎（1）、 叫惯性。惯性是一切物体都具有的 ，惯性的大小只与 有关，与速度的大小等其它因素无关。‎ ‎（2）、 也叫惯性定律，但两者物理意义不同。‎ ‎（3）、 叫惯性现象。‎ 二、问题精讲 ‎1、设计并进行实验，同时进行思考：‎ （1） 为什么小车要在同一高度从静止开始滑下？‎ （1） 小车在水平桌面上速度变小的原因是 ‎ ‎ 2、结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。‎ ‎3、推理：如果运动物体不受力，它将 ‎ ‎4、总结：牛顿第一定律的内容：‎ ‎5、考考你的逆向思维 你能试着把牛顿第一定律用否定的语序表达一下吗？‎ ‎ 6、惯性定律与牛顿第一定律的区别在于哪些方面？‎ 三、 练习反馈 ‎1、牛顿第一定律是在大量 的基础上，通过进一步的 而概括出来的．‎ ‎2、在一个光滑的水平面上，用绳子拉小车做直线运动，当小车的速度达到‎4 m／s时，绳子脱落，这时小车在水平面上做 运动，小车的运动速度是 .‎ ‎3、竖直向上抛出一块石子，石子将在空中做减速上升运动和加速下落运动，试回答：‎ ‎(1)石子离手后，继续保持向上运动的原因是由于 .‎ ‎(2)石子离手后，上升过程速度减小的原因是由于 .‎ ‎(3)石子下降过程中，速度增大的原因是由于 .‎ ‎4、摩托车在急驶的过程中是利用 飞越障碍的．‎ ‎5、重100 N的物体在光滑水平面上保持匀速直线运动状态，作用在该物体上的水平拉力是 N．‎ ‎6、行驶的火车中，挂在行李架上的小包突然向前运动，说明火车正在 行驶，若小包突然右摆，说明火车正在向 转弯．‎ ‎7、高空飞行的飞机要击中地面上的目标，必须提前投弹，这是因为炸弹具有 ，离开飞机后仍 .若在目标的正上方投掷，则会落在目标的 ，所以必须提前投掷．‎ ‎8、正在运动着的物体，如果它所受的一切外力同时消失，那么它将（ ）‎ A.立即停下来 B.先慢下来，然后再停下来 C.改变运动方向 D.沿原来的运动方向做匀速直线运动 ‎9、关于惯性，以下说法正确的是 （ ）‎ A.静止的物体没有惯性，运动的物体才有惯性 B.物体运动速度越大，其惯性越大 C.物体惯性的大小与运动状态有关 D.任何物体在任何情况下都有惯性 ‎10、一位旅客在匀速直线前进的轮船内部甲板上竖直向上跳起，这位旅客的落地点 （ ）‎ A.在起跳点之后 B.在起跳点之前 C.仍在起跳点 D.无法确定 ‎11、关于力和运动的关系，下列说法中正确的是 （ ）‎ A.力是维持物体运动状态的原因 B.力是改变物体运动状态的原因 C.只有在力的作用下物体才能运动 D.只要有力作用在物体上，物体的运动状态就一定改变 ‎12、下列现象中，不属于惯性现象应用的是 （ ）‎ A.用手拍打衣服上的灰尘 B.锤头松了，将锤柄在地上撞几下 C.运动员采用助跑跳远 D.骑自行车时为了减速捏车闸 ‎13、我国公安部规定，汽车前排的司机和乘客都应在胸前系上安全带，这主要是为了减轻在下列那种情况出现时，可能对人体造成伤害。 （ ）‎ A.车速太快 B. 车速太慢 C.突然起动 D.紧急刹车 四、联想变通 ‎1、作图题 如图12—1中的撤去推力的小车，在水平路面上向右运动着，在水平方向上，它还受力的作用吗？如果受力的作用，请你画出小车的受力示意图。‎ 图12—1‎ ‎2、简答题：‎ 人跑步时，当脚下碰到障碍物时会摔倒，这是为什么？‎ ‎ ‎ ‎【反思总结】‎ 反思：通过学习本节内容，反思本节课涉及到的物理学研究问题的方法的适用情况：‎ 总结：（1）本节内容的知识点：‎ ‎【作业超市】 ‎ 兴趣题：通过本课学习，你还有哪些不明白的问题，能提几个吗？‎ 必做题：完成课本后面练习。‎ 选做题：1、高级：整理牛顿第一定律在历史长河中的发展情况，完成《课程练习》60%以上习题。2、中级：再次研读教材理解牛顿第一定律的意义，完成《课程练习》40%以上习题。 3、初级：整理本课知识点，完成《课程练习》30%以上习题。‎ ‎【板书设计】‎ ‎ 牛顿第一定律 牛顿第一定律：‎ 意义：（1）知道了运动和力的关系 ‎ ‎（2）证实了力的作用效果 ‎ ‎（3）惯性是物体的特性