北师大版数学初中八年级上册课件-第3章-3确定位置

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北师大版数学初中八年级上册课件-第3章-3确定位置

第三章 位置与坐标 3.1 确定位置 学习目标 1.理解在平面内确定一个物体的位置一般需要两个数 据.(重点) 2.灵活运用不同的方法确定物体的位置.(难点) 在数轴上,如何确定一个点的位置呢? BA -1-3 -2 43210 A点记作-2,B点记作3.也就是说, 例如: 在直线上一般用一个数据就可以表示一个点的位置. 小明父子俩周末去电影院看国产大片《湄公河行 动》,买了两张票去观看,座位号分别是3排6号和6 排3号.怎样才能既快又准地找到座位? 【思考1】 在班里老师想找一个学生,你知道是谁 吗? 【思考2】 你认为确定一个位置需要几个数据? 【提示1】只给一个数据“第2列”,你能确定老 师要找的学生是谁吗? 【提示2】给出两个数据“第2列,第3排”,你 能确定是谁了吗? 用有序实数对确定点的位置1 讲台 21 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 第3排 第2列 (2,3) (列数,排数)【约定】列数在前,排数在后 (1)在电影票上“6排3号”与“3排6号”中的“6” 的含义有什么不同?你能找到它们对应的位置吗? (2)如果将“6排3号”简记作(6,3),那么“3排6 号”如何表示?(5,6)表示什么含义? (6,5)呢? (3) 在只有一层的电影院内,确定一个座位一般需要几 个数据? 答:两个数据:排数和号数. 【试一试1】“怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,图中的●标志 表示“怪兽”先后经过的几个位置,如果用(1,2)表示“怪兽” 经过的第2个位置,那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽” 经过的其他几个位置吗? 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 6 7 8 排 列 (3,2) (4,3)(3,3) (4,5) (5,4) (5,5) (7,4) (7,3) (8,3) (1,1) (1,2) 在生活中,确定物体的位置,还有 其他方法吗? 【试一试2】从市52中到碧沙岗的距离大约是3.2公里,你能告 诉游客如何在手机上找到打车软件——“滴滴出行”为游客叫 车吗? 方位法确定位置 【例1】如图,是某次海战中敌我双方舰艇对峙示意 图(图中1cm表示20 n mile),对我方潜艇O来说: O 1cm 1cm 2 O 1cm 1cm 解:(1)有敌方舰艇B和小岛;还需要敌方舰艇B与我方 潜艇O的距离. (2) 距离我方潜艇20 n mile的 敌舰有哪几艘? (2)有敌舰A和 敌舰C. O 1cm 1cm (3) 要确定每艘敌舰的位置,各需要几个数据? (3)要确定每艘敌舰的位置,各需要两个数据:距 离和方位角.如,对我方潜艇O来说,敌舰A在正南 方向,图上距离为1cm处;敌舰B在北偏东40°,图 上距离为1.4cm处; 敌舰C在正东方向, 图上距离为1cm处. 【拓展】如图,货轮与灯塔相距40n mile,如何用方 向和距离描述灯塔相对于货轮的位置?反过来,如 何用方向和距离描述货轮相对于灯塔的位置? 北 50° 解:(1)灯塔在货轮南偏东50°方向,且相距40n mile; (2)货轮在灯塔北偏西50°方向,且相距40n mile. 用“经纬度”“区域定位法”确定位置 【例2】据新华社报道,2008年5月12日 14:28,我国 四川省发生里氏8.0级强烈地震,震中位于阿坝州汶 川县境内,即北纬31˚,东经 103.4 ˚.这是新中国成立 以来破坏最强、波及范围最 大的一次地震.你能在地图上 找到震中的大致位置吗? 3 北京: 东经116° 北纬40° 在平面内,确定一个物体的位置 一般需要两个数据. 1.在平面内,下列数据不能确定物体位置的是( ) A.3楼5号      B.北偏西40° C.解放路30号    D.东经120°,北纬30° B 2.海事救灾船前去救援某海域失火轮船,需要确定 (  ) A.方位角      B.距离 C.失火轮船的国籍   D.方位角和距离 D 3. 如图,点A表示3街与5大道的十字路口,点B表示 5街与3大道的十字路口.如果用(3,5)   (4,5)    (5,5) (5,3)表示由A到B的一条林荫道,那 么你能用同样的方式写出由A到B的其他路径吗? 1街  2街  3街  4街  5街  6街 6大道 5大道 4大道 3大道 2大道 1大道 A B 5 预 明 满 万 次 4 中 活 此 成 学 3 祝 英 天 ! 动 2 球 里 区 生 大 1 功 片 打 习 圆 A B C D E 4.如右图,方块中 用(C,3)表示“天”那 么按下列要求排列会 组成一句什么话,把 它读出来. (A,5 ) (A,3) (C,4 ) (E,5 ) (B,1) (C,2) (B,4) (E,3) (E,1) (C,5) (D,4) (A,1) (D,3) 预 祝 此 次 片 区 活 动 圆 满 成 功 ! 8 1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ● ● ● ● ● ● ● ● 大门 食堂 宿舍楼 宣传橱窗 实验楼 教学楼 运动场 办公楼 (9,6) (8,5) (3,7) (6,8) (7,4) (2,2) (3,3) (5,2) 5.已知大门的位置,用有序数对表示学校里的各个地点. 6.观察如图所示象棋盘,回答问题: (1)请你说出“将”与“帅”的位置; (2)说出“马 3 进 4”(即第 3 列的马前进到第 4 列) 后的位置. 解:(1)(9,5),(1,5); (2)(7,4). 确定位置 有序实数对 方位法 经纬度法 区域定位法
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