八年级上册历史人教版同步课件第13课 五四运动

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八年级上册历史人教版同步课件第13课 五四运动

第13课 五四运动 每年的5月4日是什么节日? 青年节 为什么将5月4日定为青年节? 纪念五四运动 教学目标 • 1.了解五四爱国运动爆发的导火线、时间、 地点、口号、领导者、主力、结果及意义。 • 2. 认识五四运动是一次以爱国为宗旨的救亡 运动。 • 3、弘扬五四精神,激发学生强烈的爱国主 义情感。 导火线 爆 发 口 号 结 果 意 义 五四爱国运动应掌握的问题 一、五四运动的爆发 导火线 巴黎和会上中国外交的失败 爆 发 时间:1919年5月4日, 地点:北京 主力:学生在天安门前集会,并 举行示威游行。 6月5日前 前期 北大学生天安门前集合游行 五四运动的口号是: •“外争主权,内除国贼”“誓死力争,还我青岛” •“废除二十一条”“拒绝在和约上签字”等。 中心转变 时间:6月5日 主力:工人阶级 运动中心: 形式:学生罢课、商人罢市、工人罢工 6月5日后后期 北京 上海 二、五四运动的扩大 上海学生和工人举行 支持北京学生的集会 商人罢市后的上海南京路 上海人民大示威 天津学生举行示威 扬州人民在焚烧日货 各地工人罢工的消息不断 结 果 1、北洋军阀被迫释放被捕的学生 2、免去三个卖国贼的职务 3、中国代表拒绝在对德和约上签字 五四运动 取得胜利 从地点看 从人员看 北京 上海 全国各地 学生 工人商人 工商学 联合 分析五四运动的三个阶段: 先锋 主力 工人阶级登上历史的 舞台 三、五四运动的历史意义 口号 外争国权 内惩国贼 还我青岛 废除二十一条 最能反映 五四运动 的性质 意 义 (性质):一次彻底地 反帝反封建的爱国运动 划时代的意义:标志着 新民主主义革命的开端。 一、五四爱国运动 ⒈导火线:1919年,巴黎和会上中国外交的失败。 ⒉爆发:⑴时间:1919年5月4日。⑵地点:北京。⑶口号:“外 争主权,内除国贼”、“废除二十一条”等。⑷主力:学生。 ⒊发展:⑴中心:由北京转移到上海。⑵主力:工人阶级。 ⒋结果:取得初步胜利 ⑴释放被捕学生。⑵罢免曹汝霖等卖国贼的职务。⑶拒绝在对德 “和约”上签字。 ⒌意义: ⑴性质:是一次彻底地反对帝国主义和封建主义的爱国运动。 ⑵标志:是中国新民主主义革命的开端。 • 1、1919年5月,五四爱国运动以 为导火索,首先在 • 爆发。6月5日以后,斗争的主力开始 从青年学生转为 。 巴黎和会中国外交失败 北京 工人阶级 2、1919年5月4日爆发了中国近代史上著名的五四爱国运动。与 这场运动爆发密切相关的是( ) A.三国协约的成立 B.三国同盟的成立 C.巴黎和会的召开 D.华盛顿会议的召开 3、下列口号或言论出现在反帝反封建爱国运动中的是( ) A.“还我青岛” B.“自强”、“求富” C.“师夷长技以制夷” D.“物竞天择、适者生存” C A 4、周恩来总理曾经说过,新民主主义革命的历史,就是从天安门到天安门。 你认为前一个“天安门”是指哪一重大历史事件( ) A.鸦片战争 B.戊戌变法 C.五四运动 D.开国大典 5、下列哪一事件标志着中国从旧民主主义革命转变为新民主主义革命 ( ) A.五四运动 B.辛亥革命 C. 中国共产党的成立 D.中华人民共和国的成立 C A
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