2019-2020学年湖北黄冈八年级下语文期中试卷

2019-2020学年湖北黄冈八年级下语文期中试卷

‎2019-2020学年湖北黄冈八年级下语文期中试卷 解答题 ‎ ‎ ‎1. 古诗名句填空。 ‎ ‎（1）________，胡为乎泥中？（《诗经·邶风·式微》）‎ ‎ ‎ ‎（2）晴川历历汉阳树，________。（崔颢《黄鹤楼》）‎ ‎ ‎ ‎（3）《诗经·郑风·子衿》中“________，________！”的内心独白，则通过夸张的修辞技巧，造成主观时间与客观时间的反差，从而将诗人强烈的情绪心理形象地表现了出来。‎ ‎ ‎ ‎（4）《送杜少府之任蜀州》一诗中劝慰友人不要哀伤，表达出诗人豁达、乐观的胸怀的句子是：________，________。‎ ‎ ‎ ‎（5）《望洞庭湖赠张丞相》诗中，隐喻诗人想做官而没有途径，希望有人引荐，积极出仕的句子是“________，________。”‎ ‎ ‎ ‎（6）《诗经·兼葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的句子是：________，________。‎ ‎ ‎ ‎（7）古人对“读书”有深刻的见解，如唐代大诗人杜甫曾说：“读书破万卷，下笔如有神。”北宋苏轼也曾在《和董传留别》中经典地阐释了读书与人的修养之间的关系：“粗缯大布裹生涯，________。”‎ ‎ ‎ ‎（8）一个有希望的民族不能缺少英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。“________，千秋尚凛然。”（刘禹锡《蜀先主庙》）当新型冠状病毒肆虐荆楚大地，钟南山、李兰娟……一个个战疫英雄勇敢地成为逆行者，为我们负重前行。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁！‎ ‎ ‎ ‎2. 语文实践活动——书画欣赏。 如图这幅漫画题为《孔夫子讲学》，是第二十八届中国新闻奖的获奖作品，请你简要指出该作品获奖的原因。 ‎ ‎ ‎ ‎3. 阅读下面名著选段，完成问题。 ①孩子：接十六日信，很高兴你又过了一关……②辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心。所以孩子，我很高兴你这种蜕变的过程，但愿你将来比我对人生有更深切的了解，对人类有更热烈的爱，对艺术有更诚挚的信心！孩子，我相信你一定不会辜负我的期望…… ‎ ‎（1）①中的“孩子”是傅雷对其儿子________（填人名）的心性教育。纵观全书，它就是一部________篇。‎ ‎ ‎ ‎（2）结合《傅雷家书》谈谈傅雷所说的“②辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆”这句话的意思。‎ ‎ ‎ ‎4. ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 中国的发展没有过不去的坎 ‎①一年春物，惟梅柳间意味最深；一春盛事，恰“两会”上暖意更浓。正月的喜庆还未降温，迎着明媚的阳光，一年一度的“两会”在京胜利召开。在第十三届全国人民代表大会第二次会议上，李克强总理的政府工作报告简短有力，鼓舞人心。在李克强总理众多暖人心的话语中，那句“中国的发展没有过不去的坎”，让人闻即热泪盈眶、热血澎湃。简短的一句话，展现了中国共产党人的执政自信，给予新时代的中华儿女奋进新征程以无比的信心和勇气!‎ ‎②中国的发展没有过不去的坎，是对中华文明绵延不绝的朴素概括。历史的车轮滚滚向前，放眼全球，四大文明古国中，唯有中国在数次遭遇外族入侵这道坎后或将其击退、或将其同化，从而保持了上下五千年文明连绵不断、聚而不散。究其原因，得天独厚的地理优势只是其中一个方面，更重要的是融入血脉里的那股自强不息、厚德载物的民族精神。‎ ‎③中国的发展没有过不去的坎，是对中华民族虽历百年屈辱依然不倒的密码揭示。到了近代，当封建王朝即将退出中国历史舞台，其落后与愚昧却给我们的民族招来了百年黑暗与屈辱。多少志士仁人在黑云压城之下“我以我血荐轩辕”，多少时代先锋在上下求索救国救民之大道。幸甚至哉!十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。数年后，由马克思主义武装起来的中国共产党诞生，成为中国历史上开天辟地的大事件，中国革命的面貌从此焕然一新。正是这支先进的政治力量挽民族于最危难之际，带领中华儿女推翻“三座大山”这道历史上最高的坎，用热血和牺牲换来了“东方红”。中国一改积贫积弱的“病夫”形象，从此站了起来，苦难深重的中国人民终于建立了自己的新中国，古老的东方民族开始焕发新的生机。‎ ‎④中国的发展没有过不去的坎，是改革开放以来特别是党的十八大以来中国人民自强不息、爬坡过坎而得出的不争结论。改革开放之初，我们党发出了走自己的路、建设中国特色社会主义的伟大号召，中国经济迎来了新的发展的春天。我们需要“新鲜空气”，虽然会有“苍蝇蚊子”，但久经风浪的中国人民不怕这样的坎。特别是党的十八大以来，面对世界经济复苏乏力、局部冲突和动荡频发、全球性问题加剧的外部环境，面对我国经济发展进入新常态等这样那样的坎，我们党团结带领全国各族人民迎难而上不懈奋斗，以创新发展的理念和自我革命的勇气，推动我国经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，推动我国国际地位实现前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。‎ ‎⑤中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要一年一年奋斗，离不开一步一个脚印。李克强总理在报告中回顾过去一年的成绩时感慨“来之不易”。从外部环境看，经济全球化遭遇波折，多边主义受到冲击，国际金融市场震荡，特别是中美经贸摩擦给一些企业生产经营、市场预期带来不利影响；从国内看，我们面对的是经济转型阵痛凸显的严峻挑战。新老矛盾交织，周期性、结构性问题叠加，经济运行稳中有变、变中有忧。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 两难多难问题如峻岭，考验着“登山者”的智慧和意志；多重目标多项任务如激流，等待“涉水者”去征服和跨越。一年平稳过去，未来尤需奋斗。无限风光在险峰，好风景永远属于不懈奋斗者和敢为人先者。‎ ‎⑥“莫道君行早，更有早行人。”没有过不去的坎，也没有随随便便的成功。新时代奋斗者要不得偷奸耍滑、投机取巧和蝇营狗苟，唯有每个个体踏实肯干、努力奋斗，我们的国家才会日新月异、蒸蒸日上；唯有每一名党员干部身体力行、身先士卒，我们党才更能赢得人民的拥护，党的事业才能在爬坡过坎中不断推向前进。我们有充分的理由相信：中国的发展没有过不去的坎！‎ ‎（摘自人民网）‎ ‎ ‎ ‎（1）下列对文章内容的理解和分析，不符合原文意思的一项是（        ）‎ A.本文的中心论点是中国的发展没有过不去的坎，主要从三个方面论证了文章的中心论点，很有感染力。‎ B.第②自然段中，作者谈到四大文明古国之一的中国之所以保持了上下五千年文明连绵不断、聚而不散，主要是因为具有自强不息、厚德载物的民族精神。‎ C.文章是按照提出问题、分析问题和解决问题来布局的，而②③④自然段又是按照平行结构来安排的，这样安排条理清楚，即使调换一下段落的顺序，也不会影响论证的力度。‎ D.文章语言不仅准确，而且生动形象，大量成语如“热泪盈眶”“积贫积弱”“蝇营狗苟”、鲜活的词语如“新鲜空气”“苍蝇蚊子”“涉水者”、优美的诗句“我以我血荐轩辕”“莫道君行早，更有早行人”等的运用，使文章妙趣横生，韵味无穷。‎ ‎ ‎ ‎（2）文章第⑤自然段画线的句子主要运用了什么论证方法？有什么作用？‎ ‎ ‎ ‎5. ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ ‎【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 ‎ 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，倏尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。‎ 潭西南而望，斗斤蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。‎ ‎（节选自《小石潭记》）‎ ‎【乙】元和十年，例移‎​‎‎①‎为柳州刺史。时郎州司马刘禹锡得播州‎​‎‎②‎刺史，制书下，宗元谓所亲曰：“禹锡有母年高，今为郡蛮方，西南绝域，往复万里，如何与母偕行。如母子异方，便为永诀。吾与禹锡执友，何忍见其若是？”即草奏章请以柳州授禹锡自往播。裴度亦奏其事，禹锡终易连州。柳州土俗，以男女质‎​‎‎③‎钱，过期则没‎​‎‎④‎入钱主，宗元革其乡法。其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。江岭间为进士者，不远千里随宗元师法；凡经其门，必为名士。元和十四年十月五日卒，时年四十七。观察使裴行立为营护‎​‎‎⑤‎其丧及妻子还于京师，时人义之。 ‎ ‎（选自《旧唐书·柳宗元传》，有删改）‎ ‎【注释】①例移：古代官员按惯例调任。②播州：今贵州省遵义市，当时为偏远荒凉的地方。③质：抵押。④没：没收。⑤营护：料理，护送。‎ ‎ ‎ ‎（1）解释下列画线的词语。 ①潭中鱼可百许头（        ） ②斗折蛇行（        ） ③禹锡终易连州（        ） ④元和十四年十月五日卒（        ）‎ ‎ ‎ ‎（2）下列各组句子中画线词的意义和用法相同的一组是（        ）‎ A.全石以为底    例移为柳州刺史 B.乃记之而去    时人义之 C.以其境过清    以男女质钱 D.乃出私钱赎之    乃不知有汉 ‎ ‎ ‎（3）用“／”给下面的语句划分节奏，划两处。 即草奏章请以柳州授禹锡自往播 ‎ ‎ ‎（4）翻译下列文言语句。 ①其岸势犬牙差互，不可知其源。 ②其以没者，乃出私钱赎之，归其父母。‎ ‎ ‎ ‎（5）阅读上面两个选段，完成下面填空。（可用原文语句填写，也可以用自己的话概括） ①【甲】文第二段句句写鱼，实则运用了侧面描写的手法，通过写鱼表现小石潭（        ）的特点。 ②【乙】文从为友、为官和（        ）三个方面表现了柳宗元的高尚品德和卓越才华。‎ ‎ ‎ ‎6. ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ ‎【甲】送杜少府之任蜀川 王勃 城阙辅三秦，风烟望五津。‎ 与君离别意，同是宦游人。‎ 海内存知己，天涯若比邻。‎ 无为在岐路，儿女共沾巾。‎ ‎【乙】江亭夜月送别‎​‎‎①‎ 王勃 乱烟笼碧砌，飞月向南端。‎ 寂寞离亭掩，江山此夜寒。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎【注释】①此诗是他旅居巴蜀期间所写的客中送客之作。‎ ‎ ‎ ‎（1）下列对诗歌的赏析，不正确的一项是（        ）‎ A.“城阙辅三秦，风烟望五津”写出了送行的地点和友人要赴任的地方。写景气势宏伟，寓不必伤别之意。‎ B.“无为在歧路，儿女共沾巾”，这两句承上作结：既非远别，又同为宦游，虽别而如此为邻，别时则不应有儿女之态。‎ C.【乙】诗前两句以“烟笼”“月移”写送别后景色的深沉，使全诗笼罩在一片朦胧伤感的离别情绪中，寓情于景，景中见情，间接抒发了离情。‎ D.【乙】诗末句“寒”字仅写出诗人在“此夜”因夜深感觉到的肤体寒冷。全篇虽然不见“送”“别”字，也不见一个人，但诗人借写外界之景来传达豪迈乐观的积极情怀。‎ ‎ ‎ ‎（2）甲诗中“海内存知己，天涯若比邻”是千古传诵的名句，说说这两句诗好在哪里。‎ ‎ ‎ ‎（3）王勃的这两首送别诗所抒发的感情有何异同？请结合诗来简析。‎ ‎ ‎ ‎7. ‎ 阅读下面文本，完成下列各题。‎ 谢谢你，人生中的第一场暴击 ‎①初中时代，我是一个如假包换的学渣，学习成绩总是在班级排行榜的倒数三位，每科成绩都“渣”得让老师不想承认教过我。但老天爷为人关上一道门时，必然要为其开一扇窗。就因为爱读课外书且喜欢说话，我写的文字被当成范文念给班级同学听，更有几次作文被当成年级范文的经历。这是我得到过的与学习相关的不多的喜悦，它像星光一样散乱微弱，我却把它当成骄阳。‎ ‎②那些日子，我就像哈利·波特坐在看得见自己梦想的镜子前，被自己想象中的虚幻影像迷醉着，痴迷于写作，忘记除了作文，还有别的学业。‎ ‎③就在这个时候，我迎来了人生中第一场暴击，其冲击力度，至今想来，还隐隐有牙痒之感。‎ ‎④那是初三上学期，学校要举行一场作文大赛，为全县中学生作文大赛选拔人才和作品。我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台。‎ ‎⑤比赛的日期一天天临近。‎ ‎⑥但班里的气氛却并不浓烈，主要原因是语文老师出差了，班主任对班级的写作情况不够了解，他点了几个人让他们去参加作文比赛。那几个人的成绩在班上算是靠前的，但论作文没一个能令我服气。A我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平！‎ ‎⑦作文比赛在学校大礼堂如期举行，从全校选出的上百个作文达人，春风满面地去参加比赛。礼堂外，我坐立不安，用阴冷的目光看着远处由喧哗到安静的赛场，还尽量装得若无其事。那是我人生中第一次体会到时间可以过得如此缓慢。‎ ‎⑧我在礼堂对面的篮球架和花台之间晃悠着。甚至想去搞几个马蜂窝扔过去，或在不远处扔个石子搞个什么响动，但我都没干。周围太空旷，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的。‎ ‎③我背起书包，气呼呼地冲出校门。但我的眼睛，似乎已丢落在礼堂里了，不论走在哪里，眼前都是同学们奋笔疾书的场景，以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了。‎ ‎⑩那晚，我心里乱糟糟的，总觉得不搞出点什么就心绪难平。我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃，险些惹出一场火灾。一向粗心的妈妈都看出了我的反常——我毁的都是自己最心爱的东西，这表现跟生无可恋的绝望者很像。‎ ‎⑪她苦口婆心地问了半天，我挤牙膏似的道出原委，并且咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了，反正也不受待见。‎ ‎⑫妈妈笑了笑，说：“世界上有两种人，一种是别人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，让人更瞧不起；另一种人则是，你瞧不起我，我偏不让你说中，我偏要活成与你的误解和敌意相反的样子。这是蠢人和聪明人的区别。你今天的表现，很像前者……”‎ ‎⑬我若有所思，没继续烧书，也没放弃作文，而是凭记忆把礼堂黑板上的作文题目写下来，卡着时间不翻资料，认认真真地写出一篇作文来。‎ ‎⑭星期一我把作文交给了语文老师，请她斧正。她当时正在为自己出差没来得及安排作文比赛名单，致使本班竞赛颗粒无收而大为恼火。看着我的作文，B她不时地点头，眼角、眉梢渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。于我而言，这比得了奖还开心。‎ ‎⑮事后回想，我的被忽视其实是因为自己还没有优秀到不容忽视的地步，那段时间，我比任何时候都努力。期末，我取得了历史性的进步，从班级53名上升到17名！‎ ‎⑯生活中一次经历或已云消雾散，而那次成长足以让我铭记于心，感怀不已。谁的青春不失落，努力向前，发现并塑造优秀的自己，才是对生命的尊重。谢谢你，人生中的第一场暴击！ ‎ ‎ ‎ ‎（1）选出下列对选文理解有误的一项（        ）‎ A.选文以第一人称叙事，亲切真实，情节曲折，人物形象鲜明，给读者以深刻印象。选文⑤段独句成段，强调了我对作文比赛的期待，以及渴望参加比赛的急切心情。‎ B.选文⑦段加点词“春风满面”写出参赛选手的高兴、自蒙，反衬了我在礼堂外内心的不安、失落。‎ C.选文⑧段我想往礼堂扔马蜂窝、扔石头，但最终没有那么做，从中可以看出我的胆小怯懦。‎ D.选文⑫段妈妈的话引人深思，它是我思想转变的关键，推动了情节的发展。‎ ‎ ‎ ‎（2）根据括号中的提示，结合语境品析A、B两处画线句。 A．我像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手，心里只有三个字：不公平!（它表现了“我”怎样的心理？） B．她不时地点头，眼角、眉梢渐漾出了笑意，并伸出手摸摸我的头。（运用了哪些描写方法？有什么作用？）‎ ‎ ‎ ‎（3）阅读选文⑨～⑪段，概括写出我受到暴击的具体表现。‎ ‎ ‎ ‎（4）分析选文标题的含义。‎ ‎ ‎ ‎8. ‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 良好的成长环境（家庭、学校、社会等），温暖的人间真情（亲情、友情、师生情等）都是我们心中的阳光。阳光，象征关怀、温情、奉献，象征蓬勃的朝气，象征奋发向上的力量。朝向阳光，灵魂不会坠入黑暗；心有阳光，生命就会一路芬芳。 请以“________，我心中的阳光”为题目，完成作文。 要求：①把题目补充完整，然后作文。②结合个人生活经历，选取真实的生活片段，写一篇700字以上的记叙文。③写记叙文要求文章叙述清楚，结构完整，内容充实；恰当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感。 ‎ 单选题 ‎ ‎ ‎ 下列画线字注音全部正确的一项是（        ） ‎ A.归省（ xǐng ） 晦暗（huì） 桕树（jiù） 糜子（mí）‎ B.幽悄（qiǎo） 襁褓（qiǎng） 拾级（shè） 邶风（bèi）‎ C.凫水（fū） 羁绊（jī） 斡旋（wò） 寒噤（jìn）‎ D.挑达（tiāo） 连翘（qiào） 俨然（yǎn） 腈纶（jīng）‎ ‎ ‎ ‎ 下列各句中，标点符号使用合乎规范的一项是（        ） ‎ A.她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪？也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪？‎ B.自然之美是一切艺术美的源头活水，正如古人所云“天地有大美而无言。”天地之美，在风景名胜，也在“溪头荠菜花。”平中见奇，淡里显味，更是一种不事雕琢的天然之美。‎ C.首届北京国际教育博览会名校云集：牛津、剑桥、麻省理工悉数登场，北大、清华、人大各展风采，热闹非凡。‎ D.《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。‎ ‎ ‎ ‎ 下列各句中，没有语病的一项是（        ） ‎ A.当人体免疫力大幅受损的情况下，“超级真菌”会乘虚而入，使病情雪上加霜，加速病人死亡，因此它被贴上了“高致死率”的标签，使人闻之色变。‎ B.近年来，《战狼》《流浪地球》等一批精良艺术品质和积极价值取向的文艺作品受到观众广泛认可，这充分证明过硬品质是新时代文艺实现文化引领的基本条件。‎ C.中国的哲学蕴含于人伦日用之中，中国建筑处处体现着人伦秩序与和而不同的东方智慧，五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者。‎ D.当前，以芬太尼类物质为代表的新型毒品来势凶猛，已在一些同家引发严重的社会问题；将芬太尼类物质整类列入管制，是中国政府处理毒品问题的创新性举措。‎ ‎ ‎ ‎ 下列句子中，画线成语使用恰当的一项是（        ） ‎ A.丹•罗斯嘉德发明的“雾霾塔“是一种利用静电吸附尘粒原理的环保装置，脏空气滔滔不绝地从塔顶进入后，能在塔中间得到净化。‎ B.央视《中国诗词大会》这个温文尔雅的节目走红，引起社会广泛关注，节目中一举夺冠的小姑娘更是成为谈论的焦点。‎ C.2019年，我们湖北上半年干旱，天上几个月不下雨；下半年又阴冷，人们几个月见不到太阳；年尾又爆发新型冠状病毒肺炎危机……各种困难接踵而至。‎ D.比赛过后，教练希望大家重整旗鼓，继续以高昂的士气、振奋的精神、最佳的竞技状态，在下一届赛事中再创佳绩。‎ ‎ ‎ ‎ 下列关于语法知识及文学文化常识的表述，有误的一项是（        ） ‎ A.“在阳光、砂粒和海浪的淘洗之下，贝壳中生命所留下来的痕迹已经完全消失了。”这个句子的主干是“痕迹消失”。‎ B.“阳光明媚”“差得很远”“治国理政”“传承家风”四个短语的类型均不相同。‎ C.古代文人合称中，一般来说，“王孟”指王维、孟浩然，“韩柳”指韩愈、柳宗元，“苏辛”指苏轼、辛弃疾。古文中的“四时”指春夏秋冬四季，农历以正月、二月、三月为春季，分别称作孟春、仲春、季春。‎ D.在古代，“赤子”指初生的婴儿，“汤饼之会”指孩子出生第三天举行的宴会，“孩提”指两三岁的幼儿，“幼学”指十岁孩童，“金钗之年”指十二岁的孩童。‎ ‎ ‎ ‎ ‎ 根据上下文，把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（        ）‎ ‎①我就是这样过上了自己想要的生活。‎ ‎②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则。‎ ‎③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发。‎ ‎④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要。‎ ‎⑤然后才能创造出更加美好的生活。‎ ‎⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法。‎ A.②①③⑤⑥④ B.③①②⑥④⑤ C.②⑥④③⑤① D.①③②④⑥⑤‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 参考答案与试题解析 ‎2019-2020学年湖北黄冈八年级下语文期中试卷 解答题 ‎1.‎ ‎【答案】‎ ‎（1）微君之躬 ‎（2）芳草萋萋鹦鹉洲 ‎（3）一日不见,如三月兮 ‎（4）海内存知己,天涯若比邻 ‎（5）坐观垂钓者,徒有羡鱼情 ‎（6）蒹葭苍苍,白露为霜 腹有诗书气自华 天地英雄气 ‎【考点】‎ 名篇名句默写 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎2.‎ ‎【答案】‎ 示例：该作品反映了学生上课看手机的不良现象，借用孔夫子上课收手机这一题材，角度新颖独特，既有幽默性又有讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。‎ ‎【考点】‎ 综合读写 ‎【解析】‎ 本题考查图文转换的表达运用能力。解答此题，可根据漫画构成要素，按照总分的顺序，联系现实，展开合理的联想，联系题干，用简洁的语言描述出来。该作品聚焦学生上课看手机这一社会通弊，借古喻今，角度独特，引人思考，是一幅将艺术性与思想性加以有机结合的漫画作品。‎ ‎【解答】‎ ‎ 示例：该作品反映了学生上课看手机的不良现象，借用孔夫子上课收手机这一题材，角度新颖独特，既有幽默性又有讽刺性，能够引起人们对这种不良现象的深思。‎ ‎3.‎ ‎【答案】‎ 傅聪,苦心孤诣的教子 傅雷告诉其子，在人生旅程中，肯定会充满挫折与坎坷，但挫折又有两重性，一方面会给人带来心理痛苦，造成行为失措；另一方面，它又可以使人得到教益与磨练，因此要以乐观的心态来面对挫折。‎ ‎【考点】‎ 名著综合 ‎【解析】‎ 本题为名著综合阅读题。考查对《傅雷家书》的掌握与理解。《傅雷家书》里主要收集了傅聪在国外学习期间，傅雷给儿子的书信，其中有一部分是给傅敏的，还有一部分是给傅聪的老婆弥拉的，部分信件还有傅聪母亲的信件。书中的内容涉及了文学、艺术、人生等等很多问题。‎ ‎【解答】‎ 本题考查名著的文学常识。要求学生把握《傅雷家书》的相关文学常识。它是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给长子傅聪和儿媳弥拉的家信。贯穿着傅聪出国学习、演奏成名到结婚生子的成长经历，也映照着傅雷的翻译工作、朋友交往以及傅雷一家的命运起伏。被称为“苦心孤诣的教子篇”。‎ 本题考查对名著内容的理解。要求学生结合上下文分析。结合原著“一个又一个的筋斗栽过去，只要爬得起来，一定会逐渐攀上高峰，超脱在小我之上。辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆。不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心”分析得出：在人生旅程中，挫折肯定存在，人生道路肯定会充满挫折与坎坷，但挫折又有两重性，一方面会给人带去心理痛苦，造成行为失措；另一方面，它又可以使人得到教益与磨练，因此要以乐观的心态来面对挫折。‎ ‎4.‎ ‎【答案】‎ C ‎（2）比喻论证。作者将经济运行中的“两难多难问题”和“多重目标多项任 务”分别比作“峻岭”和“急流”，证明了“中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松、敲锣打鼓就能实现的，需要一年一年奋斗，离不开一步一个脚印”这一观点，使论证形象生动，通俗易懂。‎ ‎【考点】‎ 议论文内容理解与分析 ‎【解析】‎ 本文是一篇议论文。作者由第十三届全国人民代表大会第二次会议李克强总理的话提出了本文的中心论点：中国的发展没有过不去的坎，它是对中华民族虽历百年屈辱依然不倒的密码揭示、是改革开放以来特别是党的十八大以来中国人民自强不息爬坡过坎而得出的不争结论。运用比喻论证、对比论证进行阐述，最后重申论点：中国的发展没有过不去的坎。‎ ‎【解答】‎ 本题考查文章内容的理解分析。 ABD．正确； C．有误，文章②③④自然段是按照层层深入的结构来安排的，按照时代的发展历程进行论证，从上下五千年的中华文明历史，到近代中国的发展，再到党的十八大以来中国人民的奋斗历程，层层深入展开论证，有理有力，不能随意调换段落的顺序； 故选：C。‎ 本题考查论证方法的辨识和作用的分析。“两难多难问题如峻岭，考验着登山者的智慧和意志；多重目标多项任务如激流，等待涉水者去征服和跨越”一句中，将“两难多难问题”和“多重目标多项任务”分别比作“峻岭”和“急流”，说明中华民族的伟大复兴是艰难的，犹如登山涉水，比喻论证的作用是使论证更加生动，通俗易懂。‎ ‎5.‎ ‎【答案】‎ ‎【考点】‎ 文言实词 文言虚词 一词多义 文言断句 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 文言翻译 文言文内容理解与分析 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 此题暂无解答 ‎6.‎ ‎【答案】‎ D 示例一：这两句诗一扫离别诗情感悲伤、基调低沉的特点，字里行间体现作者昂扬、积极乐观豁达的人生态度，给朋友以安慰和鼓励，还蕴含着哲理。示例二：这句诗一改过去送别诗那种黯然销魂的情调，而是代之以积极、昂扬的感情，给人以莫大的安慰和鼓舞。示例三：诗人设想别后，只要我们心意相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，既表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，也传达出古今几千年来人们的共同心声。示例四：只要四海之内有着知心朋友，即使远隔万里也像近邻一样。这两句境界又从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。表现真正的友谊，不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的，所抒发的情感，是乐观豁达的。‎ 相同点：都是送别诗，都不落俗套。在这两首诗中，诗人的离情都不是用“酒”“柳”“泪”之类的话来直接表达的。不同点：①所表达的情感不同。【甲】诗从“海内存知己，天涯若比邻”可以看出诗人不做悲酸语，表达出真正友谊不受时空的限制，体现出积极乐观的人生态度。【乙】诗从“寂寞离亭掩，江山此夜寒”中“寂寞、寒”可以看出诗人送别友人后的孤寂、凄凉之感；②抒情方式不同。【甲】诗直接抒情，豪迈旷达；【乙】诗借景抒情（间接抒情），寓情于景。‎ ‎【考点】‎ 送别诗 ‎【解析】‎ ‎《送杜少府之任蜀州》是送别的名作。诗意慰勉勿在离别之时悲哀。起句严整对仗，三、四句以散调承之，以实转虚，文情跌宕。第三联“海内存知己，天涯若比邻”，奇峰突起，高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，伟词自铸，传之千古，有口皆碑。尾联点出“送”的主题。《江亭夜月送别》，诗人在江边送走行人后，环顾离亭，仰望明月，远眺江山，感怀此夜，就身边眼前的景色描绘出一幅画面优美、富有情味的江边月夜图。通首诗看来都是写景，而诗人送别后的留连顾望之状、凄凉寂寞之情，自然浮现纸上，是一首寓情于景、景中见情的佳作，兼有耐人寻味的深度和美感。‎ ‎【解答】‎ 本题考查诗歌内容的赏析。 ABC．正确； D．有误，“寒”表面天气或环境寒冷，实际上是写因离别而引起的内心的孤独凄凉之感。一个“寒”字形象准确地传递了诗人的一片离情，起到了画龙点睛的作用。 故选：D。‎ 本题考查诗句赏析。颈联“海内存知己，天涯若比邻”，把前面淡淡的伤离情绪一笔荡开。诗人设想别后：只要我们声息相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。远离分不开真正的知己，只要同在四海之内，就是天涯地角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。诗人高尚的志趣远远超出流俗的常情，诗人广阔的襟怀真的可以囊括世界；这两行名句发出的光亮简直要使一切送别诗黯然失色。诗的气势到此又掀起更大的波澜，这与一般的送别诗情调不同，含义极为深刻，既表现了诗人乐观宽广的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大安慰和鼓舞，因而成为脍炙人口的千古名句。‎ 本题考查诗人感情的理解与掌握。通读全诗可知，都是送别诗。甲诗句“海内存知己，天涯若比邻”。写出远离分不开真正的知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样。气象阔达，志趣高远，表现真正的友谊不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的，所抒发的情感是乐观豁达的。【乙】全诗中并没有直接抒情的句子，而是句句写景，诗歌寓情于景、景中见情，表面上看句句写景，实质上诗人送别后的留连顾望之状、凄凉寂寞之情却跃然纸上，全诗抒情委婉含蓄，耐人寻味。 答案：（1）D（2）示例一：这两句诗一扫离别诗情感悲伤、基调低沉的特点，字里行间体现作者昂扬、积极乐观豁达的人生态度，给朋友以安慰和鼓励，还蕴含着哲理。示例二：这句诗一改过去送别诗那种黯然销魂的情调，而是代之以积极、昂扬的感情，给人以莫大的安慰和鼓舞。示例三：诗人设想别后，只要我们心意相通，即使远隔天涯，也犹如近在咫尺。这与一般的送别诗情调不同，既表现了诗人乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，也道出了诚挚的友谊可以超越时空界限的哲理，给人以莫大的安慰和鼓舞，也传达出古今几千年来人们的共同心声。示例四：只要四海之内有着知心朋友，即使远隔万里也像近邻一样。这两句境界又从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。表现真正的友谊，不受时间的限制和空间的阻隔，既是永恒的，也是无所不在的，所抒发的情感，是乐观豁达的。（3）相同点：都是送别诗，都不落俗套。在这两首诗中，诗人的离情都不是用“酒”“柳”“泪”之类的话来直接表达的。不同点：①所表达的情感不同。【甲】诗从“海内存知己，天涯若比邻”可以看出诗人不做悲酸语，表达出真正友谊不受时空的限制，体现出积极乐观的人生态度。【乙】诗从“寂寞离亭掩，江山此夜寒”中“寂寞、寒”可以看出诗人送别友人后的孤寂、凄凉之感；②抒情方式不同。【甲】诗直接抒情，豪迈旷达；【乙】诗借景抒情（间接抒情），寓情于景。‎ ‎7.‎ ‎【答案】‎ C A．表现了我没被选中参加作文比赛的挫败感（挫败感：满怀自信和期待后突然遭遇失败时内心极度失落和沮丧）。 B．神态描写和动作描写，生动形象地写出了老师对我作文的肯定（或侧面烘托我作文写得好），表现了老师对我的鼓励与喜爱。‎ 气呼呼冲出校门；没有心思吃最喜欢的红烧肉；撕掉并点燃了心爱的课外书和作文书；发誓不再写作文。‎ ‎“暴击”指“我”没被选中参加作文比赛而受到的打击，强调了这个打击对“我”的冲击之大；这次特殊的经历让“我”懂得了要努力向前，发现并塑造优秀的自己，突出这次暴击给“我”影响之大；“谢谢”表达了“我”对这次成长经历的无比珍视。‎ ‎【考点】‎ 记叙文内容理解与分析 ‎【解析】‎ 这篇文章写“我”上初中时，对作文有极度自信却意外落选作文竞赛而受到了人生第一场“暴击”，妈妈的引导使“我”走出困境，重新振作，取得了“历史性的进步”，使“我”感谢这“人生第一场暴击”。‎ ‎【解答】‎ 本题考查对文章内容的理解能力。 ABD．正确。 C．有误，“受处分、被家长揍事小，被别人知道了我的在乎和恼羞成怒，才是最难受的”是“我”原因所在。 故选：C。‎ A．本题考查对人物心理活动的分析。通过读文，“我”对自己作文能力的自信，使“我”认为这次作文竞赛自己肯定能参加和胜出，所以“我理所当然地以为，这场比赛，就是为我设的一个擂台”。极度自信带来极度失望，意外落选使“我”很受打击，“像一个满以为能稳得冠军却连入围资格都没得到的选手”。 B．本题考查描写方法及其作用。根据题干要求，从修辞角度分析句子的内涵即表达效果。“眼角、眉梢渐渐漾出了笑意”是神态描写，“她不时地点头”、“伸出手摸摸我的头”是动作描写，表现的是老师对作文的肯定和对“我”的鼓励与喜爱。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 本题考查内容理解和概括。根据相关语段，抓住关键语句来概括即可。根据“我背起书包，气呼呼地冲出校门”“以至于妈妈做了我最喜欢的红烧肉，也被我无视了”“我撕掉了心爱的课外书和作文书，将它们点燃”“咬牙切齿地发誓，从此再也不写作文了”进行分析概括就能得出答案。‎ 本题考查文章标题的含义。本文写的是“我”上学期间没被作文竞赛选中的一次经历，是对“我”的第一次“暴击”。虽是打击，却在妈妈的引导下重新振作起来，取得了更大的进步，对“我”以后的人生产生了重要影响，所以“我”感谢这次“暴击”。‎ ‎8.‎ ‎【答案】‎ 奶奶，我心中的阳光 老奶奶虽然已经去世多年，可她对我的每一句叮嘱，每一次关怀，都像阳光一样，时时照耀我心头，点亮我的天空！‎ 我们这一辈兄弟姐妹很多，可老奶奶最疼爱的还是我。每次回老家，还没进大门，便听见“咚咚咚”的声音，我知道，那是老奶奶拄着拐杖出来接我了。推开大门，那个慈祥的老人，笑容满面地站在那里，她满头银发，宽大的衣袖在风中摆动。我立马飞奔过去，扶着老奶奶一步步地走回屋里。而这时，老奶奶保准会叫我关好门，从她那红色的大衣柜里掏出她藏好的宝贝﹣﹣一块保存了好久的红枣糕，或是一个玉米饼。她总是笑得像个顽皮的孩子一样，眼神里闪烁着期待的光。看着我狼吞虎咽，老奶奶总会笑着叮嘱我：“慢慢吃啊，以后长大个！”‎ 老奶奶最喜欢做的事情，是听我给她背诗。阳光透过窗户洒满了整个屋子，我伏在老奶奶的膝上，一字一句地给她背新学的唐诗。老奶奶闭着眼睛，静静地听着，等我背完，她一定会笑着说：“背得真好，你要好好学习，考上好大学呀！”我乖巧地点头，也开心地笑了……‎ 随着学业日渐繁重，我不再像小时候那样，频繁地回去看老奶奶了。我的世界里有了写不完的家庭作业，也有了新潮的游戏机。可却忘了，老奶奶的世界里只有我们这些晚辈啊！我无论如何也没有想到，她会走得那么突然。‎ 那一天是正月十五，正当我在家里和爸妈看着电视节目有说有笑时，尖锐的手机铃声打破了温馨的气氛﹣﹣噩耗传来，老奶奶走了！那一刻，好似晴天霹雳，我不敢相信自己的耳朵，眼泪不受控制地往外喷涌，流到嘴里，咸而苦涩。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”那一刻，我尝到了失去的滋味！‎ 时间流逝，我一点点长大，我永远也忘不了老奶奶对我的叮嘱与关爱。老奶奶为我藏起的小零食，或许没有那么美味，可它饱含了老奶奶对我深深的爱；我背的古诗断断续续，錯误百出，可听它的人，却是一脸骄傲，乐不可支，那是因为，老奶奶对我有着深深的情啊。‎ 今天，我又回忆起了老奶奶与我相处的时光，泪水打湿了作业本。我明白，老奶奶的爱像阳光，于无形中陪伴着我。这道爱的阳光，在天上，在身边，在我的心上。‎ 老奶奶，我想您了！‎ ‎【考点】‎ 半命题作文 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ ‎“ ，我心中的阳光”，富有诗意的题目。“阳光”在文题中用的是引申义或比喻义，内涵可以是“光明”“温暖”“明亮”，还可以是“真情”“生机”“唤醒”“能量”等。写作时，首先要抓关键，找关联。文题中，“阳光”是关键词。结合题目看，心中的“阳光”应该偏重“阳光”的比喻义，指那些像阳光一样，能带给人温暖的事物。‎ 这个文题适合写成记叙文或散文。选材方面，可从以下角度考虑。（1）从家庭方面选材：在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，都是慈爱的阳光。可以由此赞颂父母之爱，或表达对长辈的感恩之情。（2）从学校方面选材：同学之间的友爱；班主任跟你的倾心交谈；语文老师对你作文的精心指导；生活老师对你的照顾等，都是关爱的阳光。可以赞美校园的和谐，也可表达对老师的敬爱之情。（3）从社会生活方面选材：亲人的祝福，陌生人的帮助，自然环境对身心的陶冶等，都给我们带来幸福的感觉，美好的享受。可立意为团结友爱，幸福的源泉，也可立意为保护环境会带来精神的愉悦。‎ 单选题 ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 易误读常见字 ‎【解析】‎ 本题考查汉字的读音。要做好本题，就要认真阅读选项中每一个加点字的读音，特别是字形相似，而读音不同的字。这样就一定能够选出正确的答案。‎ ‎【解答】‎ A．有误，“糜子”的“糜”读作méi； B．正确； C．有误，“凫水”的“凫”读作 fú； D．有误，“连翘”的“翘”读作qiáo；‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 标点的辨析与用法 ‎【解析】‎ 本题考查标点符号使用正误的辨析。解答此题，在平时的学习中，我们要用心体会标点符号的用法，书写过程中也要做到尽可能正确的使用标点符号。另外对于一些标点符号的特殊用法要加以积累。‎ ‎【解答】‎ A．有误，把顿号改为逗号，把第一个问号改为逗号，把第二个问号改为句号，都不是真实的疑问句； B．有误，这里引用的两句话都是间接引用，所有引号里面的句号，都应该放到引号的后面； C．有误，引号不能管到“热闹非凡”，应把“各展风采”后改为句号； D．正确。‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 病句修改 ‎【解析】‎ 本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。‎ ‎【解答】‎ A．有误，句式杂糅，应将“当人体免疫力大幅受损的情况下”改为“当人体免疫力大幅受损的情况下”改为“当人体免疫力大幅受损时”； B．有误，成分残缺，“精良艺术品质”前应加“具有”； C．有误，不合逻辑，应将“五千年前的中华文明正是良渚大量建筑遗址的见证者”改为“良渚大量建筑遗址正是五千年前中华文明的见证者”。 D．正确。‎ ‎【答案】‎ C ‎【考点】‎ 成语的使用 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页 ‎【解析】‎ 本题考查学生成语使用正误的辨析能力。在平时的学习中，我们对成语要做好积累，可以从词意、感情色彩和习惯用法等方面进行归纳。另外，我们还要了解成语运用的常见错误：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。‎ ‎【解答】‎ A．有误，“滔滔不绝”指话很多，说起来没个完。该改成语用错对象，它指话多，不能形容脏空气； B．有误，“温文尔雅”形容人态度温和，举动斯文。该成语用错对象，它形容人态度温和，举动斯文，不能用来形容节目； C．正确； D．有误，“重整旗鼓”借以比喻遭受挫折或失败之后，重新聚积力量，准备再干。该成语与句意矛盾，它指遭受挫折或失败之后，重新聚积力量，准备再干，与句中“在下一届赛事中再创佳绩”矛盾。‎ ‎【答案】‎ D ‎【考点】‎ 提取关键信息 文化常识 短语类型 ‎【解析】‎ 本题考查学生主干、短语、文化常识等知识的积累与判断。‎ ‎【解答】‎ ABC．正确； D．有误，“金钗之年”是指女子12岁。‎ ‎【答案】‎ B ‎【考点】‎ 句子排序 ‎【解析】‎ 此题暂无解析 ‎【解答】‎ 通读文段可知，第③句领起下文，应为首句；第①句是对第③句的承接，应在③句后；第②句紧承第①句做了小转折，应在①句后；第⑥句一个“也”字承接第②句，应在②句后；第④句是对前面的强调，可放在⑥句后；第⑤句是自然得出的结论，可作尾句。 故选B。‎ 第13页 共16页 ◎ 第14页 共16页