人教部编版八年级上册第1课《新闻两则——我三十万大军胜利南渡长江》课件（共26张PPT）

人教部编版八年级上册第1课《新闻两则——我三十万大军胜利南渡长江》课件（共26张PPT）

习近平出席金砖国家工商论坛开幕式并发表主旨演讲 新华网厦门9月3日电 9月3日下午3点30分，2017年 金砖国家工商论坛开幕式在厦门国际会展中心举行。 中国国家主席习近平3日出席金砖国家工商论坛开幕 式并发表主旨演讲。习近平说，在过去10年中，金砖 国家携手同行，成长为世界经济的新亮点。 学习目标 1、掌握新闻的特点、结构形式。 2、理清新闻的内容、要素、结构，体会 语言的真实准确。 3、感受人民解放军排山倒海、所向披靡 的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏 精神。 什么是新闻？ 新闻是满足人们信息传播与交流需求的一种 实用性文体，是新闻作者对新近发生、发现 的事实的报道。 新闻有广义和狭义两种 广义的新闻泛指出现在电视、广播、报纸及网络等 一切传媒上的对新近发生的事实的报道，包括消息、 通讯、特写、人物专访、调查报告、新闻评论、社 论、报告文学等。 狭义的新闻专指消息，即用简明扼要的文字，及 时迅速地向公众告知新近发生的有价值的事实。 ¡ 消息有四个特点： ¡ 1．让事实说话，内容真实准确，不能虚构或 夸张。（真实性） ¡ 2．报道迅速及时。（时效性） ¡ 3．简明扼要。（简明性） ¡ 4 ．广而告知。（传播性） 消息固定的格式 ¡倒金字塔结构：由主到 次地组织内容，高潮在前， 即把最重要的信息放在消息 的最前面。让读者在最短的 时间内把握住最重要的信息。 新闻的结构 标题 高度概括已经发生的新闻事实。必须简明、 准确地概括消息内容，帮助读者理解报道的 事实。一般包括主标题、副标题、引标题 。 主标题：概括和说明主要事实和思想内 容。 引标题：提示消息的思想意义或交代背 景，说明原因，烘托气氛。 副标题：提示报道的事实结果，或作内 容提要。 导语：是新闻的第一段或第一句话，它扼要地 揭示新闻的核心内容。导语的要求：一是要抓 住事情的核心，二是要能吸引读者看下去。 主体：是新闻的主干部分。承接导语之后， 对导语作具体全面的阐述，具体展开事实或进 一步突出中心，从而写出导语的所概括的内容， 表现新闻的主题思想。 背景：是新闻的发生的社会环境和自然环境。 结语：是新闻的最后一段落或最后一句话。 背景和结语有时可以暗含在主体中。 新闻的要素： •六要素（也就是记叙要素）： •何时、何地、何事、何人、何故、如何 •概括为一句话：某人某时在某地由于某 种原因做了某事出现了某种结果。 1.根据所学新闻知识分析《我三十万 大军胜利南渡长江》的新闻要素， 结构及语言特点。 2.感受人民解放军排山倒海、所向披 靡的气势和一往无前、压倒敌人的 大无畏精神。 阅读课文，找出这则消息的要素： 何时when 何地where 何人who 何事what 何故why 1949年4月20日午夜开始不到24小 时之内 长江前线（芜湖—安庆） 解放军三十万大军 突破敌阵，占领南岸广大地区 如何how 人民解放军正以自己的英雄式的战斗，坚决 地执行毛主席朱总司令的命令。 我三十万大军胜利南渡长江 （标题） 【新华社长江前线二十二日二时电】 （电头） 英勇的人民解放军二十一日已有大约三十万 人渡过长江。 （导语） 渡江战斗于二十日午夜开始，地点在芜湖、安庆之间。 国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解 放军好似摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退。长江风平浪 静，我军万船齐放，直取对岸，不到二十四小时，三十 万人民解放军即已突破敌阵，占领南岸广大地区，现正 向繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 （结语） （主体） 分析本消息的结构 “新华社长江前线二十二日二时电”属于 新闻的什么？在新闻中起什么作用？ 找出新闻的导语部分，说说它在 文中的特点及作用。 特点:简洁，概括，把主要事件简明扼 要地概括出来了。 作用:为了尽快向读者报告重要的新闻事 实，吸引读者的注意。 ¡ 1、英勇的人民解放军二十一日已有大 约三十万人渡过长江。”“已”和“大 约”能否去掉？ ¡不能去掉，“已”是“已经”，表明 解放军三十万人已经渡过长江；“大 约”表明有三十万人是一个概数，不 是确数。体现了新闻语言的严谨性。 品析语言 ¡ 2、“国民党反动派经营了三个半月的 长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉 朽，军无斗志，纷纷溃退。”“经营” 能否换成“构筑”，“溃退”能否换成 “败退”，为什么？ ¡ 不能，因为“经营”有精心筹划和准备 之意，更能够说明解放军的英勇。“溃 退”指失败，狼狈不堪，没有秩序地撤 退，更能说明国民党军队败退的程度。 ¡ 从词语的意义和表达的情感入手。这句 话表达了对人民解放军赞美的情感，字 里行间透出了豪迈的情怀。 ¡ 3、“国民党反动派经营了三个半月的长江防 线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，军无斗 志，纷纷溃退。”中“摧枯拉朽”是什么意 思，在文中有什么作用？“摧枯拉朽，军无 斗志，纷纷溃退”三词连用有什么作用？ ¡ “摧枯拉朽”比喻腐朽势力很容易被打垮， 这里指解放军攻势凌厉，不可阻挡。 ¡ 三词连用更突出了国民党军队的不堪一击。 ¡ 4、“长江风平浪静，我军万船齐放，直取对 岸。”中“风平浪静”是什么意思，在文中 有什么作用？ ¡ “风平浪静”指没有风浪，水面很平静。比 喻平静无事。这里的“风平浪静” ，明显不 完全是自然景观的描述， 而“万船齐放， 直 取对岸” ， 则更是表现了胜利者稳操胜券的 心态。 ¡ 这可以说是在新闻消息中难得一见的抒情笔 调， 渡江战斗仿佛有天助， 江景美丽， 军 威豪壮， 犹如一幅景物画， 令人赏心悦目 ， 透露着乐观轻松的心情。 ¡ 5、不到二十四小时，三十万人民解放军即已 突破敌阵，占领南岸广大地区，现正向繁昌、 铜陵、青阳、荻港、鲁港诸城进击中。 ¡ “ 不到”“ 即已”“ 正向”这些表示时间 的词语和“ 突破” 、 “ 占领” 、 “ 进击” 这些表示行为的词语的恰当配合， 把我军攻 势迅猛、 锐不可当的态势， 表现得淋漓尽致。 领悟情感 有人认为，消息是客观公正的报道新 近发生的事情。既然是客观报道，就 不应在字里行间带有感情色彩 。找一 找本文中的带有感情色彩的词语，判 断记者倾向哪一方，从哪些倾向词句 可以看出?这其中蕴含了一种什么样 的情感？ 摧枯拉朽、军无斗志、纷纷溃退等词 语描绘了国民党反动派的防线崩溃。 万船齐放、直取（对岸）、突破（地 阵）、占领、进击、英雄式的战斗等 描述了人民解放军的英勇善战、锐不 可当、所向披靡。 这些词包含了作者对解放军的高度赞 扬，也充满了对敌人的嘲笑和讽刺。 作者爱憎分明的感情，也起到了很好 的宣传效果。 这篇消息报道的是一场大战，只用不 到二百字，你觉得效果如何，请说出 自己的感觉。作者为什么不详细写渡 江战斗的和情景？ ¡ 本文不足二百字，却简而不陋，是大手笔， 堪称经典。对于渡江和战斗的情景，作者没 有详细描写，只是几笔勾勒，粗线条的介绍 了渡江的时间、地点及事件的结局。因为敌 人“摧枯拉朽，军无斗志，纷纷溃退”，再 三十万大军面前简直不堪一击，所以也不值 得去详细介绍 欣赏 毛泽东最广为流传的几句话： 最鼓舞人心的一句话---星星之火，可以燎原 最豪迈最傲气的一句话---一切反对派都是纸 老虎 一条千古不变的真理---枪杆子里面出政权 最谦虚的一句话---这只是万里长征的第一步 最震撼人心的一句话---人不犯我，我不犯人 当堂检测 1、新闻的主要结构有： 标题、导语、主题 2、新闻的特点： 传播性、真实性、 时效性 3、这则消息的题目概括了消息的主要内 容，“三十万大军”突出了： “胜利南渡”点明了： 人民解放军 的宏大气势 渡江已取得胜利 作业： 请你就校园内发生的事情拟写一 则消息，200字左右。