人教版物理八下15.2《机械效率》WORD教案3

人教版物理八下15.2《机械效率》WORD教案3

九年级物理15.2《机械效率》 课型：新授课 总第 课时 学习目标：‎ ‎1、能理解什么是有用功、额外功、总功。能说出机械效率的概念和物理意义。‎ ‎2、会运用相关公式进行简单的计算。会自己设计实验测量机械效率。‎ 学习过程 一、激趣导入，板书课题 引导学生结合计算结果分析图15.2-1中哪种方法好，并得出有用功，额外功，总功的概念。‎ 二、 自主学习，合作探究 方法三：‎ 对砂子做功：W1=‎ 对口袋做功：W2=‎ 对滑轮做功：W3=‎ 方法一：‎ 对砂子做功：W1=‎ 对桶做功：W2=‎ 克服自身重力做功：W3=‎ 方法二：‎ 对砂子做功：W1=‎ 对桶做功：W2=‎ 对滑轮做功：W3=‎ ‎2.________ _______叫做有用功。3． _______________________叫做额外功。‎ ‎4． ________________________叫做总功。‎ ‎5．__________________________叫机械效率。其公式是_________________‎ ‎6.机械效率总是_________原因是 。‎ ‎7.斜面机械效率及其提高方法：‎ 有用功W有用= 总功W总= 机械效率η= ‎ 三、全班交流、精讲点拨 ‎1、用图示滑轮组把重G=120N的物体匀速提升1m，绳端的拉力为F=50N，则：绳端移动的距离为 m，有用功W有用= J，总功W总= J，额外功W额外= ，该动滑轮的机械效率η= 。‎ ‎2、如图所示，建筑工人用滑轮组提升重为220N的泥桶，动滑轮重为20N，不计滑轮与轴之间的摩擦及绳重。若工人在5s内将绳子匀速向上拉6m，则泥桶上升________m，手拉绳子的力为______N，拉力的功率为______W，滑轮组的机械效率为_______.‎ ‎3、一斜面长为5m，高2m，现用沿斜面向上的100N的力把重200N的物体 匀速拉上斜面顶端，则：有用功W有用= J，总功W总= J，‎ 额外功W额外= ，该斜面的机械效率η= 。‎ ‎4、下列关于机械效率的说法正确的是 ( )‎ A. 机械效率可以提高到100％ B．机械效率总小于1‎ C．功率大的机械，机械效率高 D．机械效率越高，有用功就越多 四、牛刀小试 素质提升 ‎1、小冯分别用甲、乙两滑轮把同一桶沙从一楼地面提到二楼地面，用甲滑轮所做的总功为W1，机械效率为ηl，用乙滑轮所做的总功为W2，机械效率为η2，若不计绳重与摩擦，则 ( ) ‎ A．Wl=W2 ηl=η2 B．W1=W2 ηl<η2 C. W1η2 D．W1>W2 ηl<η2‎ ‎2、通过测量滑轮组机械效率的实验，可得出下列各措施中能提高机械效率的是 ‎ A．增加动滑轮，减小拉力 　　　　 B．减少提升重物重力，减小拉力 C．减少提升高度，减少做功 　　　　 D．增加提升重物重力，增大有用功 ‎3、下列关于机械效率的说法中，正确的是（ ）‎ A．机械做的有用功越多，机械效率越高 B．机械效率越高，越省力 C．机械做的有用功占总功的比例越大，机械效率越高 D．机械的功率越大，机械效率越高 五、课堂小结，反思整合（请同学们将整理学习内容后小组交流，小组长汇总本节课的学习还有哪些疑问，并主动举手提问！）‎ 教后记：‎