八年级语文上册第二单元6别了不列颠尼亚习题课件(新版)语文版

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八年级语文上册第二单元6别了不列颠尼亚习题课件(新版)语文版

6.别了,“不列颠尼亚” D C 2.选词填空。 (1)接载查尔斯王子和离任港督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠 尼亚”号__ __维多利亚港湾——这是英国__ __香港的最后时刻……代 表英国女王统治了香港五年的彭定康登上带有皇家标记的黑色“劳斯 莱斯”,最后一次__ __了港督府。 (A.撤离 B.离开 C.驶离) (2)港督府于1885年__ __,在以后的近一个半世纪中,包括彭定康在 内的许多港督曾对其进行过大规模__ __、扩建和__ __。 (A.改建 B.建成 C.装修) A B B A C 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.7点45分,灯光在广场上渐暗,开始了当天港岛上的第二次降旗仪 式。 B.通过人们热火朝天的努力,使工程提前半个月竣工。 C.零点40分,刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定 康登上“不列颠尼亚”号的甲板。 D.我校积极推进课程改革,开展丰富多彩的综合实践活动,学生深 受欢迎。 C 4.赏析下面两句话在文中的深刻含义。 (1)大英帝国从海上来,又从海上去。 “从海上来”,是说当年不可一世的英国远征军强占了中国的领土, 开始了殖民统治;“从海上去”,表面写查尔斯王子和末任港督彭定康 乘坐“不列颠尼亚”号离开香港,暗写英国的殖民统治结束。这句话客 观地写出英殖民统治结束了,使读者强烈地感受到作者情感的抒发。 (2)随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 香港被英国统治的局面将结束,一切将成为历史,就像港督府一样成 为历史的陈迹。 5.下列说法错误的一项是( ) A.《别了,“不列颠尼亚”》是一篇新闻,以时间为顺序,详细记 录了1997年7月1日香港回归时,英国告别仪式的全过程。 B.作者在本文中适当地运用了一些背景材料,增加了特定的容量, 使读者在丰富的知识中,感受到深厚的历史内涵。 C.新闻特写要求运用类似于电影“特写镜头”的手法来反映现实, 充分地展示生活中的横断面。 D.新闻特写往往采用文学手法,比一般的新闻通讯更集中、细腻, 绘声绘色,因而感染力更强。 【点拨】《别了,“不列颠尼亚”》是一篇新闻特写,只是选取了英 国撤离香港那一天的几个最典型的场景进行集中描写,并没有详细记录 英国告别仪式的全过程。 A (一) 阅读课文选段“4点30分,……在‘威尔士亲王’军营旁的这个地方降 下了米字旗”,完成下面的题目。 6.选文第二段采用什么样的记叙顺序,有什么作用? 插叙;表明港督府是殖民统治的标志,随着香港的回归,中国人民那 段屈辱的历史已经永远地成为过去。 7.“雨越下越大”属于什么描写?在表达上有什么作用? 环境描写,作用有:①照应前文“蒙蒙细雨”;②暗示殖民统治者倒 行逆施,现在天将大行其道;③衬托殖民统治者心情;④雨过必将天晴, 暗示香港灿烂的明天。 8.选文第五段采用了哪种修辞手法?有什么作用? 对比,抒发了对长达一个半世纪的殖民统治结束的欣喜之情。 9.“停泊在港湾中的皇家游轮‘不列颠尼亚’号和邻近大厦上悬挂 的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个‘日落仪式’的背景”一句中加点 的“日落仪式”蕴含着什么意思? 一是指当时时间是晚6时15分,正值日落西山之时;二是指号称“日 不落帝国”的大英帝国永远结束了对香港的殖民统治,如日落西山。 (二)(原创题) 阅兵仪式侧记 杜尚泽 王汉超 时钟滴答,奔向10时。纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争 胜利70周年大会,隆重举行。 铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。16字主题,镌刻在这 片饱经沧桑的大地上,镌刻在每一个热爱和平的人的心中。 阅兵,为了铭记那段浴血抗争的历史 70年了!岁月再流逝,也无法洗涤一个民族的苦难征程。 人民英雄纪念碑,近一年前的国家首个“烈士纪念日”上,就是在这 里,习近平向人民英雄敬献花篮。今天,国旗护卫队从这里出发,足音 铿锵,步伐坚定。 从纪念碑到旗杆,121步;中华民族从甲午战争一路走来,121个春秋。 习近平的目光久久凝望。 一声“起立”,天安门广场人海静静肃立。国歌声嘹亮唱起。 习近平转身迈上城楼台阶。站在讲台前,身后朱红色的大门合拢,面 前开启的是一段新的历史。他神色凝重,声音有力:中国人民抗日战争 胜利,是近代以来中国抗击外敌入侵的第一次完全胜利。这一伟大胜利, 彻底粉碎了日本军国主义殖民奴役中国的图谋,洗刷了近代以来中国抗 击外来侵略屡战屡败的民族耻辱。 阅兵,为了缅怀那些可歌可泣的先烈 乘检阅车,过金水桥,进长安街。世界目光追随着习近平的身影。 沿天安门向东,11个徒步方队、27个装备方队意气风发。习近平亲 切问候、招手示意。检阅军人,检阅军魂,检阅一脉相承的英雄气概。 阅兵式开始,抗战老兵方队率先驶过,习近平立即起身,向这群经 过血与火洗礼的军人致敬。这些老兵,代表万千逝去的战友参加检阅, 他们的脸上写满沧桑,但依旧脊背挺直,气概不减。 一部民族史,一部英雄史。 阅兵,为了珍爱这份来之不易的和平 阅兵,和平观的有力昭示。 习近平讲话提到的两个词,尽显中国和平观。 一个词面向世界,“命运共同体”。“为了和平,我们要牢固树立 人类命运共同体意识。”这一理念,在国际社会得到高度认同。 一个词观照自身,“和平发展道路”。“为了和平,中国将始终坚 持走和平发展道路。”讲话中三个“永远不”,是中国坚持这一道路 的铿锵承诺:“无论发展到哪一步,中国都永远不称霸、永远不搞扩 张,永远不会把自身曾经经历过的悲惨遭遇强加给其他民族。” “我宣布,中国将裁减军队员额30万。” 这个消息,第一时间传遍海内外。世界见证了,一个热爱和平国家 的行动宣言。 阅兵,为了开创更加灿烂的未来 历史无法重来,未来可以开创。 通向未来的征程上,强军兴军正书写着浓墨重彩的华章。 战车奔腾,金戈铁马。天安门城楼前,地面装备方队隆隆驶过。坦克、 战车、火炮、无人机……全部为国产主战装备,84%首次亮相。7种导弹, 如大国长剑,剑指苍穹。世界惊叹,中国推进国防和军队现代化建设的 速度和成就。 依然是首次,我国阅兵史上从未有过的大机群编队划过长空。20多种 型号,183架战机梯队以“米秒不差”的精准接受检阅。预警机、轰炸机、 加油机、歼击机、舰载机……习近平抬起头,久久注视着湛蓝天空。 方队行进完毕,7万只和平鸽振翅高飞,7万只气球缤纷升空。“看, 中国龙!”看台上,一片惊呼。气球汇成的跃动长龙,在无数观众心 中定格成美好瞬间。 10.“铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来”在文章中起什 么作用? “铭记历史,缅怀先烈,珍爱和平,开创未来”是阅兵仪式的主题, 也是这篇文章的主要内容,它起着结构全篇的作用,将全篇组织成一 个有机整体。 11.“16字主题,镌刻在这片饱经沧桑的大地上,镌刻在每一个热 爱和平的人心中”如何理解? 先烈的鲜血洒在这片饱经沧桑的土地上,让每一个热爱和平的中国 人永远铭记在心。 12.这篇文章与课文《别了,“不列颠尼亚”》都属于特写,本文再 现了阅兵仪式的哪些主要内容? ①升国旗__②习近平主席致辞__③检阅方队__④和平观的有力昭示 __⑤武器装备展示 13.插入“烈士纪念日”内容的目的是什么? 插入“烈士纪念日”的内容与“铭记历史,缅怀先烈”的主题相一致, 起到突出文章主题的作用。 14.口语交际。 有记者问新加坡前总理李光耀:“1997年之后香港将遭遇什么?”李 光耀答道:“1998。”李光耀的言外之意是什么? 香港平稳过渡 15.阅读下面的新闻,概括新闻的主要内容。 国际在线报道(记者丁一鸣):香港政改进入关键时期。面对少数极端 派以占领中环闹市相威胁、违法硬推他们的政改主张,香港主流民意终 于爆发。17日,香港各界群众举行了声势浩大的“保普选、反占中”大 游行。约有十多万人走上街头,表达反对违法暴力、反对占领中环的主 流民意。目前游行以及后续活动还在进行当中。 香港普选路,大家齐创造。香港是我家,和平靠大家。震天的口号声 响彻港岛的维多利亚公园,更响彻整个香港上空。声势浩大的“保普选, 反占中”大游行17日下午一点钟正式开始,游行队伍从维园出发,沿着 香港最繁华的道路浩浩荡荡走向中环,表达香港人支持依法推进政改、 反对占领中环的主流声音。 香港爆发声势浩大的反占中大游行 16.当雄壮的国歌响起,当鲜艳的五星红旗冉冉升起,作为中华儿 女,你一定无比地骄傲和自豪。请回忆你参加的或在电视、电影中看 到的一次升旗仪式,描写当时的情景和感受。 【例文】今天是星期一,学校举行了升旗仪式。随着国歌响起,全 体学生都肃立起来,向国旗行注目礼,当我看到鲜艳的五星红旗随着 雄壮的国歌声冉冉升起时,我激动万分。 望着鲜艳的五星红旗,我仿佛看到了革命前辈前赴后继,英勇奋战, 为拯救苦难的祖国抛头颅、洒热血,拼杀在战火纷飞的战场上的场景。 是啊,正因为中国革命有这些英勇的先辈,祖国才走上繁荣富强的大 道。我们怎能辜负老前辈对我们的殷切期望? 望着鲜艳的五星红旗,我暗暗下决心:为了祖国的未来,为了不辜 负党和人民的期望,我一定努力学习,让五星红旗世世代代在祖国的 蓝天上飘扬。 国旗在冉冉上升,去拥抱蓝天,在它到达旗杆顶点的一瞬间,东方 射出了万道金光,一轮红日冲破了清晨的薄雾,跃出了地平线。
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