人教版物理八下126二力平衡WORD教案9

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学习内容 六、二力平衡 授课教师 谭清平 学习时间 ‎ 第五周星期 四 ‎ 班级 C145 ‎ 姓名 ‎ 小组 学习目标 ‎1、掌握二力平衡的条件 ‎2、会应用二力平衡的条件解决简单的问题 个人感悟 学习重点 探究二力平衡条件 不 求 最 好 但 求 更 好 ‎【自主学习】‎ ‎1、牛顿第一定律：‎ ‎2、物体在什么状态时称它处于平衡状态？‎ ‎3、什么叫力的平衡？‎ ‎4、力的平衡中最简单的是二力平衡，则二力平衡的条件是： ‎ ‎5、跳伞运动员总重600牛顿，则他所受的阻力是多少？‎ ‎【合作交流】‎ ‎1、我存在的问题：1、2、3、4、5‎ ‎2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3、4、5‎ ‎【实验探究】‎ 设计实验，探究二力平衡时它们大小、方向、作用点应该有什么关系？‎ 大小____________‎ 方向____________‎ 作用点_________________‎ 不 求 最 好 但 求 更 好 ‎【学堂检测】‎ ‎1、物体不受外力或受平衡力作用时，将保持 ‎ ‎ 。‎ ‎2、重600牛顿的人站在水平地面上，画出人受力的示意图：‎ ‎3、一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶，火车受重力、支持力、水平向前的牵引力和向后的阻力，火车受几对平衡力的作用？哪二个力为一对平衡力？‎ ‎【合作交流】‎ ‎1、我存在的问题：1、2、3‎ ‎2、小组合作交流后存在的问题：1、2、3‎ ‎【拓展提高】‎ ‎1、工人用铲子向炉膛内送煤，铲子并不进入炉膛，而煤却能飞进炉膛，这是为什么?‎ ‎2、一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力 A、书的重力和书对桌面的压力 B、书的重力和桌面对书的支持力 C、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 D、书对桌面的压力和桌子受到的重力 ‎3、一辆重100牛顿的小车，使它沿水平地面作匀速直线运动，需用推力10牛顿，这小车受到地面对它的摩擦力为： ‎ A．100牛顿　　B．10牛顿　　C．50牛顿　　D．55牛顿 还 想 知 道