八年级语文下册复习+八年级语文下册生字词复习专项精品

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八年级语文下册复习 —— 文学常识和基础知识专题 听写 —— 巩固复习 （ 1 ） 戛 (ji á ) 然而止：声音突然中止。 （ 2 ） 忍俊不禁 (j ī n ) ：忍不住笑。 （ 3 ） 满院狼藉 (j í ) （ 4 ） 名副其实：名称或名声与实际相符合。 （ 5 ） 剽 (pi ā o ) 悍 (h à n ) ：勇猛，强健。 （ 6 ） 《< 论语 > 十则 》 中体现古人注重思想修养，严格要求自己，善于自我批评的句子是： 吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ （ 7 ） 《 爱莲说 》 中比喻君子既不与世俗同流合污，又不孤高自诩的句子是： 出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 （ 8 ） 《 三峡 》 一文中从侧面写山势高俊的句子是： 自非亭午夜分，不见曦月。 （ 9 ） 《 陋室铭 》 中从反面写出陋室主人超尘绝俗的胸襟的句子是： 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 （ 10 ）毛泽东词 《 浪淘沙北戴河 》 中有句：“萧瑟秋风今又是。”曹操的 《 观沧海 》 中与之意思相近的句子是： 秋风萧瑟，洪波涌起。 本册 《 新课标 》 要求背诵篇目 文言文 《 马说 》 《 小石潭记 》 《 岳阳楼记 》 《 醉翁亭记 》 《 送东阳马生序 》 古诗词曲 《 饮酒 》 （结庐在人境） 《 送杜少府之任蜀州 》 《 行路难 》 《 茅屋为秋风所破歌 》 《 白雪歌送武判官归京 》 古诗词曲 《 早春呈水部张十八员外 》 《 酬乐天扬州初逢席上见赠 》 《 赤壁 》 《 无题 》 （相见时难别亦难） 《 相见欢 》 《 登飞来峰 》 《 水调歌头 》 《 过零丁洋 》 《 山坡羊 . 潼关怀古 》 《 己亥杂诗 》 （浩荡离愁白日斜） 第一单元文学常识 1. 《 藤野先生 》 —— 《 朝花夕拾 》 鲁迅：见七年级上 21 课 《 风筝 》 2. 《 我的母亲 》 —— 《 胡适自传 》 作者：胡适，字适之。早年积极提倡白话文，对新文化运动、新文学革命做了一定的贡献。第一部新诗集 《 尝试集 》 。主要著作有： 《 胡适文存 》《 中国哲学史大纲 》《 白话文学史 》《 戴东原的哲学 》 等。 3. 《 我的第一本书 》 —— 《 文化名人忆学生时代 》 牛汉，见七年级下 28《 华南虎 》 4. 《 列夫 • 托尔斯泰 》-《 三作家 》 作者：茨威格，奥地利作家，评论家，世界最杰出的中短篇小说家之一，获过诺贝尔奖。 5. 《 再塑生命 》 —— 《 假如给我三天光明 》 作者：海伦凯勒，美国著名女作家（盲、聋、哑）。教育家。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童、保护妇女权益和争取种族平等的社会活动。 1964 年获总统自由勋章。作品： 《 我生活的世界 》《 走出黑暗 》《 乐观 》《 假如给我三天光明 》 第一课： 绯红（ fēi hóng ）：中国传统色彩名称，红色的一种，艳丽的深红。 标致（ biāo zhi ）：外表、风度等接近完美或理想境界 , 唤起美感上的极大享受的标致的面孔。 落第（ luò dì ）：原指科举时代应试不中 , 又指考试不及格。 不逊（ bú xùn ）：没有礼貌；骄傲；蛮横：出言～。 诘责（ jié zé ）：诘问谴责。 托辞（ tuō cí ）：找借口；推辞的话。 油光可鉴（ yóu guāng kě ji à n ）：这里是说头发上抹油，梳得很光亮，像镜子一样可以照人。 鉴，原指镜子，这里作动词，照镜子。 抑扬顿挫（ yì yáng dùn cuò ）：指声音的高低起伏和停顿转折，节奏分明，和谐悦耳。 深恶痛疾（ shēn wù tòng jí ）：指对某人或某事物极端厌恶痛恨 第一单元字词积累 第二课： 幽默（ yōu mò ）： 有趣或可笑而意味深长。 凄惨（ qī cǎn ）： 凄凉悲惨 凄惨的情景。 奥秘（ à o mì ）： 深奥而神秘：大自然奥秘无穷。 翻来覆去（ fān lái fù qù ）： 形容一次又一次。也形容来回翻动身体。 第一单元字词积累 第四课： 黝黑（ yǒu hēi ）： 皮肤暴露在太阳光下而晒成的青黑色。 滞留（ zhì liú ）： 停滞 ; 停留。 愚钝（ yú dùn ）： 愚笨迟钝，反应迟慢。 器宇（ qì yǔ ）： 人的外表；风度。 禁锢（ jìn gù ）： 关押 , 监禁。 轩昂（ xuān áng ）： 形容精神饱满，气度不凡。 犀利（ xī lì ）： 锋刃坚固锐利，也形容言辞、目光等尖锐明快。 侏儒（ zhū rú ）： 身材异常短小者；矮子。 酒肆（ jiǔ sì ）： 就是酒馆的意思。 第一单元字词积累 第四课： 尴尬（ gān g à ）： 神色、态度不自然。 粗制滥造（ cū zhì l à n z à o ）： 泛指工作草率马虎、不负责任。 藏污纳垢（ cáng wū n à gòu ）： 比喻隐藏或包容坏人坏事。 郁郁寡欢（ yù yù guǎ huān ）： 形容心里苦闷。指闷闷不乐。 鹤立鸡群（ hè lì jī qún ）： 比喻一个人的仪表或才能在周围一群人里显得很突出。 正襟危坐（ zhèng jīn wēi zuò ）： 理好衣襟端端正正坐着。形容严肃庄重的样子。 颔首低眉（ h à n shǒu dī méi ）： 形容低着头显得很谦卑恭顺的样子。 诚惶诚恐（ chéng huáng chéng kǒng ）： 形容非常小心谨慎以至于害怕不安的样子。 无可置疑（ wú kě zhì yí ）： 事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。 黯然失色（ à n rán shī sè ）： 后多比喻相比之下，事物仿佛失去原有的色泽、光彩，远远不如从前。 广袤无垠（ guǎng m à o wú yín ）： 形容极其宽广，好像无边无际。 第一单元字词积累 第五课： 搓捻（ cuō niǎn ）： 将线、纸等搓成的条状物。 期盼（ qī p à n ）： 期待 ; 盼望。 繁衍（ fán yǎn ）： 繁殖衍生 ; 逐渐增多或增广。 迁徙（ qiān xǐ ）： 迁移，从一处搬到另一处。 觅食（ mì shí ）： 指鸟兽到处搜寻食物吃。 油然而生（ yóu rán ér shēng ）： 自然地产生某种思想感情。 花团锦簇（ huā tuán jǐn cù ）： 形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。也形容文章辞藻华丽 . 第一单元字词积累 第五课： 美不胜收（ měi bù shèng shōu ）： 形容美好的东西很多，一时看不过来，来不及欣赏。 繁花似锦（ fán huā sì jǐn ）： 形容美好的景色和事物。 风云突变（ fēng yún tū bi à n ）： 风和云一下子变了模样， 比喻局势突然发生了巨大变化。 不可名状（ bù kě míng zhu à ng ）： 不能用言语说出或叫出，比喻不能够用言语来形容。 落英缤纷（ luò yīng bīn fēn ）： 形容鲜花盛开的美丽景致。 冥思遐想（ míng sī xiá xiǎng ）： 深沉、悠远地思索或想像。 期期艾艾（ qī qī à i à i ）： 形容口吃的人吐词重复，说话不流利。 常来形容人口吃。 第一单元字词积累 6. 《 雪 》 —— 《 野草 》 鲁迅：见七年级上 21 课 《 风筝 》 7.《 雷电颂 》 —— 《 屈原 》 作者：郭沫若，见七年级上 27 、 《 郭沫若诗两首 》 8. 《 短文两篇 》 —— 《 巴金选集 》 作者：巴金，原名李尧棠，字芾甘，现当代著名的文学家。主要作品有 《 激流三部曲 》(《 家 》《 春 》《 秋 》)《 爱情三部曲 》(《 雾 》《 雨 》《 电 》) 等中长篇小说，出版了 《 复仇 》《 将军 》《 神 · 鬼 · 人 》 等小说集和 《 海行集记 》《 还魂草 》《 龙．虎 · 狗 》 等散文集。 9. 《 海燕 》 —— 《 高尔基全集 》 ，是高尔基写的“幻想曲” 《 春天的旋律 》 的结尾部分。作者：高尔基。前苏联作家，无产阶级艺术最伟大的代表（列宁语），社会主义，现实主义文学奠基人，无产阶级文学的导师。作品：自传体三部曲 《 童年 》《 在人间 》《 我的大学 》 。 10.《 组歌 》 。 —— 《 泪与笑 》 — 作者：纪伯伦，黎巴嫩杰出的诗人，画家。他也是阿拉伯现代小说和艺术散文的主要奠基人， 20 世纪阿拉伯新文学道路的开拓者之一。上世纪 20- 年代初 , 以纪伯伦为中坚和代表形成的阿拉伯第一个文学流派“叙美派”曾闻名全球。散文诗集 《 泪与笑 》《 先驱者 》《 先知 》 短片小说集 《 草原新娘 》 长篇小说 《 折断的翅膀 》 。 第二单元文学常识 第六课： 博识（ bó shí ）： 指学识渊博的人。 美艳（ měi y à n ）： 美妙艳丽。漂亮，美丽，动人（多形容年轻女子）。 消逝（ xiāo shì ）： （声音、时间等）随着时间的消逝，慢慢逝去 , 不再存在。 褪尽（ tuì jìn ）： 全部脱去 ; 消失。 凛冽（ lǐn liè ）： 严寒刺骨。 升腾（ shēng téng ）： 升入天空 ; 往上升。 脂粉奁（ zhī fěn lián ）： 脂粉盒子，化妆盒的古代称谓。 第二单元字词积累 第七课： 睥睨（ pì nì ）： 眼睛斜着看 , 形容高傲的样子 ，有厌恶、傲慢等意。 污秽（ wū huì ）： 肮脏的 ; 不洁净的。 犀利（ xī lì ）： ：武器、言语等，锋利、锐利。 迸射（ bèng shè ）： 向外溅出或 四散喷射。 播弄（ bō nong ）： 挑拨玩弄。 虐待（ nüèd à i ）： 用狠毒残忍的手段对待人。 雷霆（ léi tíng ）： 比喻大发脾气，大声斥责。 拖泥带水（ tuō ní d à i shuǐ ）： 比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。 第二单元字词积累 第九课： 苍茫（ c ā ng m á ng ）： 空阔辽远；没有边际。 胆怯（ dǎn qiè ）： 胆小，缺少勇气。 翡翠（ fěi cùi ）： 是在地质作用过程中形成的主要由硬玉、绿辉石和钠铬辉石组成的多晶集合体。 精灵（ jīng líng ）： 机灵 ; 聪明机智 . 蜿蜒（ wān yán ）： 弯弯曲曲地延伸的样子 . 第二单元字词积累 第十课： 执拗（ zhí niù ）： 固执任性，不听别人意见。 憔悴（ qiáo cuì ）： 形容人瘦弱，面色不好看 . 馈赠（ kuì zèng ）： 赠送 , 也指赠送的东西、礼品。 璀璨（ cuǐ c à n ）： 形容光彩夺目，非常绚丽 . 真谛（ zhēn dì ）： 真实的道理或意义。 镶嵌（ xiāng qi à n ）： 以物嵌入 , 作为装饰 . 酷肖（ kù xi à o ）： 极其、非常相近或相似。 山盟海誓（ shān méng hǎi shì ）： 指男女相爱时立下的誓言，表示爱情要像山和海一样永恒不变。 长吁短叹（ cháng xū duǎn t à n ）： 长一声、短一声不住地叹气。形容发愁的神情。 千山万壑（ qiān shān w à n hè ）： 山峦连绵，高低重叠。 盛气凌人（ shèng qì líng rén ）： 以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。 第二单元字词积累 11《 敬畏自然 》 —— 《 大自然的智慧 》 —— 严春友 12 《 罗布泊，消逝的仙湖 》 —— 《 善待家园 —— 中国地质灾害忧思录 》 —— 吴刚 13 《 旅鼠之谜 》 —— 《 科技日报 》 —— 位梦华。主要著作有 《 奇异的大陆 —— 南极洲 》《 南极政治与法律 》《 南极之梦 》《 美国随想与南极梦说 》《 南极属于谁 》《 冰雪世界的资源 》《 北极的呼唤 》 等 14 《 大雁归来 》 —— 《 沙乡年鉴 》 —— 利奥波德 —— 美国著名环境保护者 15 《 喂 —— 出来 》 —— 《 不速之客 —— 星新一短篇小说选 》 —— 星新一 —— 日本现代小说家，在日本被称为“微型小说的鼻祖”。 《 星新一作品全集 》 。 第三单元文学常识 第十一课： 蓬蒿（ péng hāo ）： 蓬草和蒿草。亦泛指草丛；草莽。 咫尺（ zhǐ chǐ ）： 指距离很近。 狼藉（ láng jí ）： 形容乱七八糟；杂乱不堪。 呐喊（ n à hǎn ）： 大声呼喊 ; 尤指士兵在战斗或追击时大声叫喊助威。 自不量力（ zì bù li à ng lì ）： 自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的力量。 相形见绌（ xiāng xíng ji à n chù ）： 和同类的事物相比较，显出不足。 精巧绝伦（ jīng qiǎo jué lún ）： 精巧美妙到了极点。精巧：精致巧妙；绝伦：无与伦比。 美味佳肴（ měi wèi jiā yáo ）： 上等的精致可口的饭菜或味道鲜美的食品。 第三单元字词积累 第十二课： 萧瑟（ xiāo sè ）： 形容景色凄凉。 和煦（ hé xù ）： 温暖的。 干涸（ gān hé ）： 形容河道、池塘等没有水了。 吞噬（ tūn shì ）： 吞食。 裸露（ luǒ lù ）： 露在外头 ; 没有东西遮盖。 戈壁滩（ gē bì tān ）： 戈壁 滩也用来指沙漠边缘的一种地貌形态。主要由 砾石 和较粗沙粒组成。 沧海桑田（ cāng hǎi sāng tián ）： 大海变成农田，农田变成大海。比喻世事变化很大。 第三单元字词积累 第十三课： 媲美（ pì měi ）： 美好的程度可以相比 ; 比美。 挑衅（ tiǎo xìn ）： 借端生事 , 企图引起冲突或战争。 鼠目寸光（ shǔ mù cùn guāng ）： 形容目光短浅，没有远见。 第三单元字词积累 第十四课： 缄默（ jiān mò ）： 闭口不说话。 狩猎（ shòu liè ）： 捕杀或猎取野生动物。 凋零（ diāo líng ）： 草木凋谢零落。 滑翔（ huá xiáng ）： 指物体不依靠动力 , 只利用空气的浮力在空中飘行。 目空一切（ mù kōng yī qiè ）： 形容骄傲自大，什么都看不起。 第三单元字词积累 第十五课： 哂笑（ shěn xi à o ）： (1). 嘲笑。 (2). 微笑。 拍板（ pāi bǎn ）： 比喻主事的人作出某种决定。 谋取（ móu qǔ ）： (1). 设谋攻取。 (2). 设法取得。 黑咕隆咚（ hēi gu lōng dōng ）： 漆黑的。 颤颤巍巍（ ch à n ch à n wēi wēi ）： (1) 颤抖摇晃的样子； 2) 震颤而动作不准确的样子； (3) 因惊恐而颤抖。 莫衷一是（ mò zhōng yī shì ）： 不能断定哪个对，哪个不对。也指意见纷纭，分歧很大，不能得出一致的结论。 胸有成竹（ xiōng yǒu chéng zhú ）： 比喻在做事之前已经拿定主意。 不容置疑（ bù róng zhì yí ）： 不允许有什么怀疑。表示论证严谨，无可怀疑。 慷慨大方（ kāng kǎi d à fāng ）： 不吝啬、不小气，不看重钱财。 一视同仁（ yī shì tóng rén ）： 多表示对人同样看待，不加区别 ; 相同对待。 任劳任怨（ rèn láo rèn yu à n ）： 　做事不辞劳苦，不埋怨劳累。 第三单元字词积累 16《 云南的歌会 》 —— 《 沈从文散文选 》 —— 沈从文 —— 现代作家、历史文物研究家，代表作有 《 石子船 》《 虎雏 》《 月下小景 》《 八骏图 》 等。中篇小说 《 边城 》 17 《 端午的鸭蛋 》 — 《 汪曾祺全集 》 — 汪曾祺 —— 作家，代表作有短篇小说 《 大淖纪事 》《 受戒 》 等。 18 《 吆喝 》 —— 《 北京城杂记 》 —— 萧乾 —— 作家、记者、翻译家原名萧炳乾，是第二次世界大战时我国在欧洲惟一的战地记者。翻译了英国著名小说家詹姆斯 · 乔伊斯的 《 尤利西斯 》 。 19 《 春酒 》 —— 《 琦君散文 》 —— 琦君 —— 台湾作家 20 《 俗世奇人 》 —— 《 俗世奇人 》 —— 冯骥才见七年级下第 第四单元文学常识 第十六课： 蹲踞（ dūn jù ）： (1). 踞坐。 (2). 蹲或坐。 (3). 指兽类蹲立或踞伏。 酬和（ chóu hè ）： 酬对奉和 ; 用诗词应答。 熹微（ xī wēi ）： 微明 , 光未盛的样子。形容光线不强，多指清晨。 譬喻（ pì yù ）： (1) 比喻 , 例如。 (2) 劝说。 淳朴（ chún pǔ ）： 淳朴 ; 纯正朴素。 即物起兴（ jí wù qǐ xìng ）： 开头先咏他物起兴抒情。 引经据典（ yǐn jīng jù diǎn ）： 指引用经典著作中的语句或故事。 悠然自在（ yōu rán zì z à i ）： 　悠然：闲适的样子；自在：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。 龙吟凤哕（ lóng yín fèng huì ）： 龙在吟啸 , 凤在鸣叫。形容非常美妙，抑扬顿挫的声音。哕，鸟鸣声。 第四单元字词积累 第十七课： 腌（ ā ， yān ）： 用盐浸渍食物：腌肉。腌菜。腌制。腌渍。 门楣（ mén méi ）： 门框上部的横梁。 苋菜（ xi à n c à i ）： 一年生草本植物 , 分布较广泛 , 有细而长的茎和暗紫色或绿色的椭圆形的叶子 , 开绿白色花 , 结黑色种子。叶和茎常作蔬菜食用。 籍贯（ jí gu à n ）： 祖居或本人出生的地方。 城隍庙（ chéng huámi à o ）： 古代供奉护城（主管城）的神的庙宇 。 肃然起敬（ sù rán qǐ jìng ）： 形容由于受感动而产生的恭敬和钦佩。 囊萤映雪（ náng yíng yìng xuě ）： 原是车胤用口袋装萤火虫来照书本，孙康利用雪的反光勤奋苦学的故事。后形容刻苦攻读。 第四单元字词积累 第十八课： 囿（ yòu ）： ⑴ 养动物的园子：鹿囿。园囿。 ⑵ 局限，被限制。 ⑶ 借指事物萃聚之处。 钹（ bó ）： 铜质圆形的打击乐器。 饽饽（ bō bō ）： 糕点或用杂粮面制成的块状食物 . 秫秸秆（ shù jie gǎn ）： 指去掉穗的高粱杆。 随机应变（ suí jī yìng bi à n ）： 随着时机和情况的变化，灵活应付。 合辙押韵（ hé zhé yā yùn ）： 形容非常押韵。 油嘴滑舌（ yóu zuǐ huá shé ）： 形容说话油滑，耍嘴皮子。 第四单元字词积累 第十九课： 家醅（ jiā pēi ）： 自家酿的酒。醅，这是泛指酒。 一马当先（ yī mǎ dāng xiān ）： 形容领先、带头。也比喻工作走在群众前面，积极带头。 顾名思义（ gù míng sī yì ）： 观其名称就可推想其含义 . 第四单元字词积累 第二十课： 秫（ shù ）： 高粱。 抠（ kōu ）： (1) 用手指或细小的东西挖。 (2) 吝啬：～门儿。 逢场作戏（ féng chǎng zuò xì ）： 后用作随俗应酬 , 凑热闹的意思 . 八面玲珑（ bā mi à n líng lóng ）： 形容待人处事机巧圆滑 , 各方面都敷衍周到 , 谁也不得罪 . 看风使舵（ k à n fēng shǐ duò ）： 看着风向掌握船舵。比喻随着形势转变方向 , 调整对策 . 左右逢源（ zuǒ yòu féng yuán ）： (1) 比喻做事情得心应手 (2) 比喻办事圆滑 孤陋寡闻（ gū lòu guǎ wén ）： 比喻学识浅薄、见闻贫乏 . 人情练达（ rén qíng li à n dá ）： 人情：人情世故；练达：熟悉通达。指通晓待人处世的经验。 第四单元字词积累 21.《 与朱元思书 》 。 —— 《 艺文类聚 》 —— 作者：吴均，南朝梁代文学家，字：叔庠。 22.《 五柳先生传 》 。 —— 《 陶渊明集 》 陶渊明。见八年级上 21《 桃花源记 》 23.《 马说 》 。 —— 《 韩愈文选 》 — 作者：韩愈，字退之，唐代著名的文学家，思想家哲学家，唐宋八大家之一。提出“文以载道”和“文道合一”的观点，与柳宗元同为古文运动创导者。旧时列为“唐宗八大家”之首。所作记叙文，写人记事注重于形象的描绘；论说文则以简洁、透辟、严谨见长。 《 师说 》《 进学解 》《 张中丞传后序 》《 柳子厚墓志铭 》《 祭十二郎文 》 等，皆为名篇。有 《 昌黎先生集 》 。 24.《 送东阳马生序 》 。 —— 《 宋学士文集 》 —— 作者：宋濂，字：景濂。号：潜溪，明初文学家，明朝开国文臣之首。作品：寓言体散文集 《 燕书 》《 龙门子凝道记 》《 宋学士文集 》 字景濂，号潜溪。浦江 ( 今浙江义乌 ) 人。 第五单元文学常识 25.《 诗词曲五首 》 ①《 酬乐天扬州初逢席上见赠 》 。 —— 《 刘禹锡 · 外集 》 作者：刘禹锡 见八年级上 22《 陋室铭 》 ②《 赤壁 》 —— 《 樊川诗集 》 —— 杜牧 —— 字牧之，晚唐杰出诗人。文学上主张“文以意为主，以气为辅，以辞彩章句为兵卫”，强调形式为内容服务。诗与李商隐齐名，世有“小李杜”之称。 《 江南春 》《 泊秦淮 》《 山行 》 均为传诵名作。有 《 樊川文集 》 。 ③《 水调歌头 》 —— 《 东坡乐府笺 》 — 作者：苏轼 见八年级上 27《 记承天寺夜游 》 ④《 过零丁洋 》 —— 《 文山先生全集 》 — 作者：文天祥。字屡善，自号文山，浮休道人，南宋杰出的民族英雄和爱国诗人。 《 正气歌 》《 金陵驿 》 诸诗和 《 指南录后序 》 等 ⑤《 山坡羊 潼关怀古 》 —— 《 全元散曲 》 — 作者：张养浩，字希孟，号云庄，元代散曲作家。元曲四大家：关汉卿、郑光祖、王实甫、白朴。作品 《 云庄类稿 》 第五单元文学常识 26 《 小石潭记 》 —— 《 柳河东集 》 —— 柳宗元字子厚。世称柳河东。唐文学家、哲学家。与韩愈同为古文运动倡导者，世称“韩柳”，同被列入“唐宋八大家”。文学上以散文成就最大。 《 天说 》《 封建论 》《 捕蛇者说 》《 永州八记 》 等均为名篇，其中 《 永州八记 》 被视为唐代古文运动中的典范之作，历千年而传诵不息。诗亦卓越，风格疏淡、明快， 《 渔翁 》《 江雪 》 脍炙人口。 27 《 岳阳楼记 》 —— 《 范正公文集 》 —— 范仲淹字希文。北宋政治家，文学家。幼年孤贫，刻苦好学。一生为官清正，治军严明。死后，谥号“文正”。所作散文具有鲜明的政治色彩， 《 岳阳楼记 》 为其代表作。有 《 范文正公集 》 。 28 《 醉翁亭记 》 —— 《 欧阳修散文选集 》 —— 欧阳修字永叔，自号醉翁、六一居士。北宋文学家、史学家。曾任枢密副使、参知政事。谥号“文忠”。在散文诗词创作、史传编篡、诗文评论等方面都有较高成就，尤以散文成就最高，旧时列为“唐宋八大家”之一，是我国文学史上颇有影响的重要作家。曾与宋祁等合修 《 新唐书 》 并独撰 《 新五代史 》 。 《 与高司谏书 》《 朋党论 》《 醉翁亭记 》《 秋声赋 》 等为代表作。 第六单元文学常识 29 《 满井游记 》 —— 《 袁中郎集笺校 》 —— 袁宏道字中郎，号石公，湖广公安 ( 今湖北公安 ) 人，明代文学家。与其兄袁宗道、弟袁中道都有文学成就，被称为“公安三袁”。 30 《 诗五首 》 ①《 饮酒（其五） 》 —— 《 陶渊明集 》 —— 陶渊明。见八年级上 21《 桃花源记 》 ②《 行路难 》 —— 《 李太白全集 》 —— 李白 —— 见八年级上 30《 渡荆门送别 》 ③《 茅屋为秋风所破歌 》 —— 《 杜诗详注 》 —— 杜甫见八年级上 25《 杜甫诗三首 》 ④《 白雪歌送武判官归京 》 —— 《 岑参集校笺 》 —— 岑参唐代诗人，荆州江陵 ( 今湖北．江陵 ) 人。曾任嘉州刺史，人称“岑嘉州”。是唐代边塞诗派的代表，与高适并称“高岑”。 《 走马川行奉送出师西征 》《 白雪歌送武判官归京 》 为传诵名作。 ⑤《 己亥杂诗 》 —— 《 龚自珍全集 》 —— 龚自珍字瑟人，号定庵，浙江仁和 ( 现在杭州市 ) 人，近代思想家、文学家，是近代启蒙思想的先驱。 《 己亥杂诗 》 为其代表作，共 315 首，多为咏怀和讽喻之作。散文以 《 病梅馆记 》 最为著名。 第六单元文学常识 生字词复习 第一单元 烂漫 油光可鉴 (ji à n) 绯 (fēi) 红 标致 落第 不逊 诘 (ji é ) 责 托辞 抑扬顿挫 (cuò) 深恶 (w ù ) 痛疾 物以稀为贵 小而言之 正人君子 匿 (n ì ) 名 凄然 文绉绉 (zhōu) 糜 (m í ) 庶 (sh ù ) 责罚 管束 气量 广漠 宽恕 质问 幽默 凄惨 奥秘 翻来覆去 髭 (zī) 鬈 (qu á n) 器宇 禁锢 (g ù ) 鹤立鸡群 正襟危坐 轩昂 颔 (h à n) 首低眉 诚惶诚恐 锃 (z è ng) 黝 (yǒu) 黑 滞 (zh ì ) 留 愚钝 犀利 侏儒 酒肆 (s ì ) 尴 (gān) 尬 (g à ) 炽 (ch ì ) 热 粗制滥造 藏污纳垢 郁郁寡 (guǎ) 欢 无何置疑 黯然失色 广袤 (m à o) 无垠 期期艾艾 搓 (cuō) 捻 (niǎn) 期盼 迁徙 (xǐ) 觅 (m ì ) 食 油然而生 花团锦簇 (c ù ) 繁花似锦 风云突变 不可名状 落英缤纷 冥思遐想 第五单元 缥 (piǎo) 碧 轩 (xuān) 邈 (miǎo) 嘤嘤 (yīng) 鸢 (yuān) 飞戾 (l ì ) 天 横柯上蔽 (b ì ) 疏 (shū) 条交映 不求甚解 短褐 (h è ) 穿结 箪 (dān) 瓢屡空 晏 (y à n) 如 衔 (xi á n) 觞 (shāng) 赋诗 祗 (zhǐ) 逾约 硕 (shuò) 师 德隆望尊 叱 (ch ì ) 咄 (duō) 俟 (s ì ) 负箧 (qi è ) 曳 (y è ) 屣 (xǐ) 皲 (jūn) 裂 衾 (qīn) 1 、古诗文默写（ 12 分） （ 1 ）弃我去者， 。乱我心者， . 李白 《 宣州谢佻楼饯别校书叔云 》 ） （ 2 ）东风不与周郎便， 。 （杜牧 《 赤壁 》 ） （ 3 ）人生自古谁无死， 。 （文天祥 《 过零丁洋 》 ） （ 4 ）礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情， 冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战 争、瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。 正所谓 “ __________________ ， ______________ ” ( 用刘禹锡 《 酬乐天扬州初逢席上见赠 》 中的诗句填空） （ 5 ）赠别诗在中国古代诗词中占有相当的比率。不少诗句至今仍被人们广为传诵。王维在 《 送元二使安西 》 中通过 “                            ，                           ” 来表达对友人的深挚感情；王勃更是乐观，他在 《 送杜少府之任蜀州 》 用 “                            ，                     ” 寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。苏轼的 《 水调歌头 . 明月几时有 》 的 “ ， ” 则通过写明月来表达对天下离人的美好祝愿。 2 、文言词语理解 (6 分 ) （ 1 ）下列加点词不属于古今异义的是 ( ) A 录毕，走送之 B 益慕圣贤之道 C 不敢出一言以复 D 以是人多以书假余 （ 2 ）选出下列不含通假字的一项。 ( ） A 主人日再食 B 同舍生皆被绮绣 C 四支僵劲不能动 D 欲上青天览明月 （ 3 ）选出加点词意思相同的一项 ( ) A 停数日， 辞 去 未尝稍降辞色 B 色愈恭，礼愈 至 至 舍，四支僵劲不能动 C 以 是 人多以书假余 是 马也 D 盖余之勤 且 艰若此 且 欲与常马等不可得 3 、语言综合运用 （ 1 ）读下面文字，根据拼音写出文段括号处应填入的字；根据语境在划线处填上恰当的词语。 我是根根晶亮的银线 , 神把我从天 qi ó ng （ ）撒下人间，于是大自然拿我去把千山万 h è （ ）装点。 我是颗颗 的珍珠，从阿施塔特女神王冠上散落下来，于是清晨的女儿把我偷去 , 用以 绿野大地。 （ 4 分） (2)《 雷电颂 》 想象瑰丽奇特，将屈原的情感同风雷电融为一体，达到物我同化的境地。发挥你丰富的想象力，结合你的情感体验，用上适当的修辞完成句子。 ( 选做一题 ) （ 6 分） ① 在你失意痛苦时，风 　　　 。雨 　　　　　 。 ② 在你得意欢欣时，风 　　　 。 雨 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。 用现代汉语解释下列句子。（ 4 分） （ 1 ）余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请 ________________________________________________ 2 ）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 ________________________________________________________________ 6 、 用原文回答：（ 2 分） （ 1 ）最能表现作者幼年时抄书之苦的句子是：   （ 2 ）交代作者趋百里之外求学的原因的句子是： 7 、作者在老师面前毕恭毕敬，不敢出一言，身为当代的中学生你如何看待这种从师尊师的方式？  （ 2 分） 答： ____________________________________________________________________________ 8 、请写出关于苦读、勤学的名言诗句及事例各一则。（ 4 分） 名言诗句： _______________________________________________________________________ 事例： ___________________________________________________________________________ 9 、江南的雪有怎样的特点，描写时倾注了 作者怎样的情感？（ 4 分） 答： ___________________________________ 10 、从对北方的雪的描述中，我们能感受 到北方的雪的哪些个性？（ 4 分） 答： ____________________________________ 11 、作者从来惜墨如金，何况又是散文诗， 可是作者却用较多笔墨描写雪罗汉的形象， 你怎么理解，请简单谈一谈。（ 4 分） 答： ____________________________________ 12 、在描写完江南的雪之后，转入到对 “ 朔方的雪 ” 的描述中。中间用了 “ 但是 ” 一词，起到了什么作用？ (4 分 ) 答： _____________________________________________________________________________ 13 、作者称北方的雪是什么？从中可以看出作者对北方的雪的什么态度？（ 4 分） 答： _____________________________________________________________________________