（新人教版）八年级语文下册第五单元17壶口瀑布习题课件

（新人教版）八年级语文下册第五单元17壶口瀑布习题课件

17 壶口瀑布 梁衡，1946年出生，1968年毕业于中 国人民大学。历任《内蒙古日报》记者、 《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长， 著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政 论家。曾荣获全国青年文学奖、赵树理文学 奖、全国优秀科普作品奖和中宣部“五个一” 工程奖等多种荣誉称号。 走近作者 《壶口瀑布》是一篇借景抒情 的游记散文，作者用形象生动的语言， 细致地描绘了壶口瀑布磅礴，雄壮的 气势。从黄河的“挟而不服”“压而 不弯”“勇往直前”的精神中，赋予 了黄河一种无坚不摧，无往不胜，坚 韧刚强的精神。 主要内容 1.日积月累。 香炉瀑布遥相望，回崖沓嶂凌苍苍。 (李白《庐山谣寄卢侍御虚舟》) 3.下列词语书写全部正确的一项是（ ） A.弥谩 旋涡 推推搡搡 B.粉碎 凝重 如丝如镂 C.雾蔼 迂回 深不可测 D.磨难 软弱 千军万马 C 4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 （ ） A.造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？ B.《壶口瀑布》运用了比喻、拟人和排比的修 辞手法，细腻地描绘了瀑布的各种神态。 C.今年是老舍先生诞辰120周年，他的作品一 下子流行起来，电视里，新版《四世同堂》刚 播完，紧接着《龙须沟》又粉墨登场。 D.黄河被两岸的山、地下的石逼得峰回路转， 铸成了自己伟大的性格。 C 5.下列句子中标点符号使用无误的一项是 （ ） A．我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽 顶着宽宽的河面，正好形成一个丁字。 B．它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石 觅缝，汩汩如泉;或淌过石板，潺潺成溪;或被 夹在石间，哀哀打旋。 C.其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢， 但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去—— 我在雾中想寻找想象中的飞瀑。 D.它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更 闹、更挤、更急。 B 6.结合课文思考：作者由壶口瀑布联想 到什么？揭示了怎样的主旨？ 作者联想到：小小的壶口，“集纳了海、河、 瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、 哀、怨、愁——人的各种感情”。又联想到中 华民族的特点：“博大宽厚、柔中有刚；挟而 不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗，死 地必生、勇往直前”。主旨：本文由小小的壶 口瀑布概括了黄河博大宽厚的伟大的性格， 抒发了对自然的热爱之情，表达了作者对中 华民族百折不挠、勇往直前精神的由衷赞美。 ①黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平 坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成 一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌 下去，三跌,四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎 成点，碎成雾。②从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽， 穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。③当然这么窄 的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌 去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑 厚庄重如一卷飞毯从空抖落。 ④尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪， 于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的， 折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来， 或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成 溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂 下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在 湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交 响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这 个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、 泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、 愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶 口中浓缩一个世界吗？ 看罢水，我再细观脚下的石。这些如 钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝 杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的 大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下 去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至 柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。 原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍 耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。 据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位 置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不 止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。 黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服， 压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生， 勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有 了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石 逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自 己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹 那才闪现出来被我们看见。 1.文章第一段中原有一句“不，简直 如一卷钢板出轧，的确有那种凝重， 那种猛烈。”这句话，将它插入原文， 正确的一处是（ ） A.①处 B.②处 C.③处 D.④处 D 2.对下列句子的表达方式判断正确的一项是（ ） (1)原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地 人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。 (2)黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大 水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里 隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌、四跌， 一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。 (3)不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。 (4)黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平 则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。 A.说明 描写 记叙 议论 B.记叙 抒情 记叙 议论 C.记叙 抒情 抒情 描写 D.说明 描写 抒情 议论 D 3.作者想通过描写壶口瀑布的壮美和柔 美，表达怎样的心声呢？ 表达自己对祖国大好河山的热爱，赞颂了黄 河无坚不摧，无往不胜，坚韧刚强的精神。 4.黄河铸成了自己伟大的性格，正像 一个人经历了许多磨难便有了自己的 个性。请谈谈我们中华民族哪些事例 能体现出黄河的这种个性。 提示：共铸中国梦。 推荐阅读：《青山不老》——梁衡 内容概述：本文向我们介绍了一位山野老农 用15年时间在晋西北奇迹般的创造了一片绿洲,以有 限的生命创造了无限的价值,生命的意义在茫茫青山 中得到无限扩张。这位普通的老人让我们领悟到:青 山是不会老的! 推荐理由：文章语言简练、生动，借助比喻、 拟人等表现方式，将山沟里绿树成荫、枝繁叶茂、 错落有致的形态表现得淋漓尽致，同时展示的还有 老农为创造这片绿洲所付出的千辛万苦，也从一个 侧面表明了老农的勇敢和所创造的巨大生态价值。 积累与运用 1.（2018重庆B）把下面的句子组成一段连贯的话，排 序合理的一项是（ ） ①你会发现，烦恼正渐渐消散。再次启程，你会一身 轻松。 ②停下来，在大自然的怀抱里感受叶的光芒、花的辉 煌、草的力量。 ③面对他人的质疑，你是否苦恼过？面对学业的受挫， 你是否沮丧过？ ④那么，何不选择偶尔停下来呢？ A．③④②① B．②①③④ C．③②①④ D．②④③① A 现代文阅读 （2018宿迁） 炊烟是乡村的水墨画 刘世河 ①描写故乡的文章，出镜率最高的莫过于 “魂牵梦绕”这四个字了，而能体现出这四个 字的景象，非家乡的炊烟莫属。 ②“暧暧远人村，依依墟里烟。”身居都 市已久，我曾一度对陶渊明笔下的“归园田居” 十分向往，如今人到中年才如梦初醒，其实我 的童年和少年时光就是在这样的一个如诗如画 的地方度过的。 ③我的老家在鲁北平原，村东一条小河蜿蜒 渡过。过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子， 岗子上的白杨树枝繁叶茂，一到夏天便绿树浓荫， 成了我们这帮孩子玩耍的天堂。有时候玩累了， 我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力在那些模 样都差不多的院落中寻找自己的家。 ④起初总是眼花缭乱，后来望着望着就有了 经验：看炊烟。父亲患有胃病，医生叮嘱要三分 治七分养，吃饭须有规律，还得是热乎饭，不管 多忙，一日三餐母亲都会准时生火做饭，所以村 里升起的第一缕炊烟多半就是我们家的。 ⑤母亲常说：“这炊烟就是咱庄户人家 灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭 香就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知 半解，在意的只是制造炊烟的灶台上母亲又做 了什么好吃的饭。正所谓，饥望炊烟眼欲穿， 一心只想肚儿圆。 ⑥炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传 递着村人们晨起晚息的信息。 ⑦早晨的炊烟风轻云淡，就像天边薄薄 的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单， 熬一锅小米粥或玉米糊糊，几个馒头就着一碟 小咸菜就齐活了。吃罢早饭，上学的上学，上 班的上班，下田的下田，农家新一天的生活便 拉开了序幕。 ⑧午间的炊烟是庄稼人匆忙的步履。不 同于早饭的是，午饭虽然简单，但一定要吃得 硬实扛饿，因此，午间的炊烟往往急速升起， 瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的 身影。 ⑨傍晚的炊烟是最美的，也最能体现农 家生活的细致与温馨，晚饭是全家人的聚餐， 也是庄稼人一天当中最悠闲的时候。庄稼人有 个小习惯，就是越闲越吃，所以晚饭自然丰盛 些。如若恰巧那天家里有喜事，更会杀鸡烧肉 以示庆贺。乡下人干活是急性子，但吃饭蛮讲 究，尤其懂得“想要肉更香，工夫必须长”的 道理，小火慢炖，肉烂汤浓。因此，傍晚的炊 烟是细水长流，从黄昏一直摇曳到夜幕降临。 ⑩炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少 不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去，野水闲将 白影来”是辛弃疾笔下的炊烟；“渔市孤烟袅 寒碧，水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。 ⑪写炊烟最多的当属陆游。“岭谷高低 明野火，村墟远近起炊烟”和“遥望炊烟疑可 愁，试从行路问村名”都是他的。可见放翁对 田园袅袅飘逸的炊烟有多喜爱。后来又读到陆 游“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”的句 子，禁不住疑惑，炊烟怎么会是湿的呢？ ⑫直到离家多年后，有一回在梦里又见 故乡炊烟，醒来后却一枕清泪，才终于有悟。 原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼看炊烟， 又怎么会不是湿的呢!又想起母亲当年对炊烟的 比喻，突然觉得母亲就是一个十足的诗人。而 在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的 花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一幅黑白 交织的水墨画，气在乡村的上空，画中的奇妙 意境只有看懂它的人才能体会得到。 ⑬而且这幅画的色调永远都是暖的，因 为它的作者是母亲。 （选自《文苑经典美文》，2018年第3期，有 删改） 2.请你概括一天中三个不同时段炊烟的特征。 早晨的炊烟轻淡，午间的炊烟急速，傍晚的 炊烟悠长。 3.阅读下列语句，按要求作答。 （1）炊烟还是小村的晨钟暮鼓，每天都传递 着村人们晨起晚息的信息。（从修辞的角度 加以赏析） 运用比喻的修辞手法，把早晨傍晚的炊烟比 作晨钟暮鼓，形象地表现了人们按照炊烟作 息的习惯。 （2）原来炊烟是和思念缠绕在一起的，泪眼 看炊烟，又怎么会不是湿的呢!（赏析加点词 的表达效果） “缠绕”本意是用带状物或条状物盘绕其他物 体，文中指炊烟和思念交织在一起，炊烟是 故乡，是母亲，看到炊烟就会想起母亲，想 起故乡，从而激发对母亲，故乡的思念；思 念母亲、故乡，自然会想到炊烟。炊烟和思 念紧密缠绕在一起，在魂牵梦绕中泪眼看炊 烟，眼睛怎能不浊湿呢。 • • 4.第⑩、⑪段中引用关于“炊烟”的诗句有 何作用？ 引用诗句表现了乡村炊烟的美景，抒发了喜 爱之情，为文章增添了文学色彩。 5.最后一段内涵丰富，请联系全文加以分析。 文中“这炊烟就是咱庄户人家灶台上开出的花， 花一开就有饭香，日日有饭香就是好日子。”表 现了炊烟与饭食的联系，“花”是美好的，“灶台 上开出的花”意味着母亲最美好的心愿就是一家 人饱暖无忧。“炊烟不但是庄稼人灶台上开出的 花，它自由舒展，浓淡随意，更像是一幅黑白 交织的水墨画”表现了炊烟与家乡的联系，浓浓 的母爱和乡情，所以说母亲是这幅水墨画的作 者，这幅水墨画的色调是暖的。 仔细体会文中包含着哲理性的文 字，并以你熟悉的某一自然景观为对象， 仿写一段同样富有哲理的文字。