八年级上物理课件2-3-2测量物质的密度_北师大版

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第二章物质世界的尺度、质量和密度BS版八年级上第2课时　测量物质的密度 123456习题链接提示：点击进入习题答案呈现789C 1．【中考•武汉】为了测出金属块的密度，某实验小组制订了如下的实验计划：①用天平测出金属块的质量②用细线系住金属块，轻轻放入空量筒中③在量筒中装入适量的水，记下水的体积④将金属块从量筒中取出，记下水的体积⑤用细线系住金属块，把金属块浸没在量筒的水中，记下水的体积夯实基础逐点练 ⑥根据实验数据计算金属块的密度以上实验步骤安排最合理的是()A．①②③④⑥B．②③④①⑥C．①③⑤⑥D．①②③⑥夯实基础逐点练 夯实基础逐点练【点拨】实验中应先测质量，再利用排水法测体积，其中步骤②和④是多余的，所以实验步骤安排最合理的是①③⑤⑥。【答案】C 2．【中考•菏泽】小丽用天平和量筒等器材测量石块的密度，如图所示，石块的质量是________g，石块的体积是________cm3，石块的密度是________g/cm3。夯实基础逐点练 夯实基础逐点练【答案】27.2；10；2.72 3．【中考•海南】用电子秤、一个玻璃杯和水，可以粗略测量椰子油的密度。先后测出空杯，装满水、装满油的杯子的质量，数据如下表。杯子两次“装满”，是为了使被测量的油和水的________相同。根据测量数据计算，椰子油的密度是________kg/m3。(ρ水＝1.0×103kg/m3)夯实基础逐点练空杯的质量/g水和杯的质量/g油和杯的质量/g100300268 夯实基础逐点练【答案】体积；0.84×103 4.【中考•北京】下面是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤：①用天平测出烧杯和食用油的总质量m1。②将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，并测出量筒中食用油的体积V。③测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量m2。④计算出食用油的密度ρ油。夯实基础逐点练 请根据以上实验完成下列问题：(1)画出本次实验数据的记录表格。夯实基础逐点练解：表格如下。 (2)实验中m1、V的测量数值分别如图甲、乙所示，测出m2＝40g，则食用油的体积V＝________cm3，食用油的密度ρ油＝________g/cm3。夯实基础逐点练 夯实基础逐点练【答案】60；0.9 5．【中考•枣庄】在测量盐水密度的实验中，将烧杯中质量为63g的盐水全部倒入量筒中，如图所示，盐水的体积是______cm3，则盐水的密度是________g/cm3，采用这种方法测量的盐水密度将________(填“偏大”或“偏小”)，原因是___________________________。夯实基础逐点练 夯实基础逐点练【答案】60；1.05；偏大；烧杯中盐水倒入量筒中时会有残留，造成测得的体积偏小 6．【中考•沈阳】在“测定蜡块的密度”的实验中，实验步骤如下：(1)把天平放在水平桌面上，把游码放在标尺左端的零刻度线处，天平指针静止时位置如图甲所示，应将平衡螺母向________(填“左”或“右”)调节，直到横梁平衡。右整合方法提升练 (2)把蜡块放在______(填“左”或“右”)盘中，向另一个盘中加减砝码，并调节游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡。此时盘中砝码的质量、游码在标尺上的位置如图乙所示，则蜡块的质量m＝________g。左12.4整合方法提升练 整合方法提升练 【点拨】蜡块在水中漂浮，无法完全浸入水中，故利用V2－V1得到的体积小于蜡块的体积，导致计算结果不正确。【答案】不正确整合方法提升练 7．【中考•宜昌】小明在课外探究活动中要测量5角硬币的密度，他选取了16枚相同的5角硬币、天平(含砝码)、量筒。整合方法提升练 (1)小明先调节好天平，左盘放入16枚相同的5角硬币，右盘放入砝码，指针指向分度盘右边，接下来他应该_________________________________________，最终天平平衡后，所用砝码与游码的位置如图所示，则16枚硬币的质量为________g。整合方法提升练 【点拨】在测量过程中，天平的指针偏向分度盘的右边，此时应该取出最小砝码，移动游码，直到天平平衡；16枚硬币的质量m＝50g＋5g＋4.6g＝59.6g。【答案】取出最小砝码，移动游码；59.6整合方法提升练 (2)把16枚硬币放入盛水的量筒中，浸没后水面由30cm3上涨到38cm3。计算出硬币的密度为_______g/cm3。7.45整合方法提升练 (3)小芳看到小明的实验后问道：“你为什么不用1枚硬币做呢，找16枚硬币多麻烦啊？”小明回答道：“这是为了___________”。【点拨】1枚硬币质量、体积都偏小，特别是体积，小于量筒的分度值，测量不准确、误差较大；测16枚硬币的质量、体积，再计算密度可以减小误差。减小误差整合方法提升练 8．【中考•遵义】某课外活动小组测某种液体的密度，先把天平放在水平桌面上，将游码归零，发现指针如图所示，此时可将平衡螺母向________调节使横梁平衡，调节平衡后，先用天平测出盖上盖子的空玻璃瓶质量为28g，然后装满水并盖上盖子，测出总质量为78g，把水倒掉将玻璃瓶内外擦干，再装满待测液体并盖上盖子，测出总质量为68.5g，则被测液体的密度为________________kg/m3。(ρ水＝1.0×103kg/m3)探究培优拓展练 【答案】右；0.81×103探究培优拓展练 9．【中考•重庆】小丽同学在“测量鸡蛋的密度”实验中，进行了以下操作。探究培优拓展练 (1)将天平放在________桌面上，在天平托盘中分别放入不吸水的纸，把游码移到零刻度线处，指针静止后的情形如图甲所示。要使横梁平衡，应将横梁上的平衡螺母向________(填“左”或“右”)调，直至天平平衡。接着将鸡蛋放在天平的左盘，在右盘加减砝码、移动游码直到天平重新恢复平衡，所加砝码的质量和游码的位置如图乙所示，则被测鸡蛋的质量为________g。探究培优拓展练 【点拨】指针指在分度盘中央刻度线的左侧，说明左盘较重，应将横梁上的平衡螺母向右调节，直至平衡。题图乙中鸡蛋的质量为20g＋20g＋2g＝42g。【答案】水平；右；42探究培优拓展练 (2)因可供选择的量筒口径较小，鸡蛋无法放入，小丽自制了一个溢水杯，采用如图丙所示的方法测量鸡蛋的体积，其具体做法是：先在溢水杯中加水，直到水面恰好与溢水口相平，把量筒放在溢水口下方，将鸡蛋慢慢放入溢水杯中，鸡蛋最终沉入水底，量筒收集完从溢水杯溢出的水后，示数如图丙所示。他所使用量筒的分度值为________cm3，在读取量筒中水的体积时，视线与液面________(填“相平”或“不相平”)，鸡蛋的体积为________cm3。探究培优拓展练 【点拨】由题图丙可知，鸡蛋排开水的体积V排＝40cm3，因为鸡蛋沉底，所以鸡蛋的体积V＝V排＝40cm3。【答案】2；相平；40探究培优拓展练 (3)被测鸡蛋的密度为________g/cm3。1.05探究培优拓展练 (4)若小丽用上述方法先测出鸡蛋的体积V，再取出溢水杯中的鸡蛋，放在天平的左盘，称出它的质量为m，然后利用ρ＝_______计算出鸡蛋的密度。用这种方法测得鸡蛋的密度与真实值相比会______(填“偏大”“偏小”或“一样”)。探究培优拓展练 探究培优拓展练