八年级上生物课件八年级上册生物课件《保护生物的多样性》 人教新课标 (2)

八年级上生物课件八年级上册生物课件《保护生物的多样性》 人教新课标 (2)

1920年堪查加棕熊灭绝1800年恐鸟灭绝20世纪60年代高鼻羚羊灭绝1940年东袋狸灭绝1883年斑驴灭绝新课导入 我国有世界上最多的野生生物物种，是不是说明我国的野生生物资源十分丰富呢，像以前所说的“地大物博”呢？不！我国生物的多样性已面临严重的威胁！一、生物多样性面临的威胁及其原因 北京南海子麋鹿园中动物灭绝年代顺序的石碑 濒临灭绝的动植物比例惊人 17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量 自然状态下平均2000年有一种鸟类灭绝平均8000年有一种哺乳动物灭绝现在，在人类活动影响下平均2年有一种鸟类灭绝平均1.2年有一种哺乳动物灭绝 我国生物多样性面临的威胁基因多样性减少：许多物种野生类型数量严重减少，濒临灭绝。有些只剩圈养或种植类型，近亲繁殖严重。斑羚白唇鹿原鸡褐马鸡丹顶鹤熊猫老虎猕猴 基因多样性减少：许多物种野生类型数量严重减少，濒临灭绝。有些只剩圈养或种植类型，近亲繁殖严重。我国生物多样性面临的威胁矮沙冬青矮牡丹凹叶厚朴银杉苏铁水杉穗花杉长白松 森林、湿地变农田草原过载退化我国生物多样性面临的威胁生态系统多样性破坏：许多河湾、湖泊湿地改造成农田。森林贮量骤减、草原退化、沙漠化严重……人工纯林围湖造田沙漠化 澳洲袋狼 袋狼是世界上最大的有袋食肉动物。它们体形如犬，身长一米有余，成年袋狼身长可达1.5～1.8米。体色棕褐，背、腰、臀部有15-16条黑褐色横纹，育儿袋向后开，体重比狼小，奔跑的速度也不太快。袋狼生活于澳洲塔斯马尼亚山地灌丛，是澳大利亚特有的也是唯一的大型食肉动物。它们在塔斯马尼亚存活了相当长的时间，可以算得上是澳大利亚真正的“土著”。早在远古一万年前的岩画上就绘有袋狼图案，但它们却在20世纪永远地从这块土地上消失了。它们灭绝的主要原因是：人类的过度捕杀。 藏羚羊藏羚羊是我国特有物种，它的羊绒比金子还贵重，是国家一级保护动物。1986年在西藏、新疆、青海三省藏羚羊栖息地，平均每平方千米有3～5头。到20世纪90年代初，平均每平方千米仅存0.2头。近年来，藏羚羊已濒临灭绝，然而偷猎者的枪声仍然不时作响。 现存有尾目中最大的一种，由于它肉嫩味鲜，所以长期遭到人们大量捕杀，加上生存环境丧失、栖息地破坏以及过度利用对大鲵生存造成了严重威胁，导致种群急剧下降，分布区成倍缩小，处于濒危状态。大鲵（娃娃鱼） 中华鲟中华鲟是地球上最古老的脊椎动物，是鱼类的共同祖先——古棘鱼的后裔，距今有一亿四千万年的历史。和恐龙生活在同一时期。但由于种种原因，这一珍稀动物已濒于灭绝。被称为水生物中的活化石。 金丝猴主要分布在川、滇、黔等地的高山密林中，因人类的捕猎和其他干扰，生存的范围不断缩小。金丝猴 白鳍豚在距今2500万年前就生活在我国长江中下游等地区，是我国特有的珍稀水生哺乳动物，目前仅存200~300头。白鳍豚 朱寰20世纪30年代还广泛分布在我国和日本等地，但由于森林和湿地的急剧减少，在我国最后被发现时只有7只。经过保护和繁育，1999年已达200多只。朱寰 扬子鳄是一种古老的爬行动物，在地球上已生存至少1亿年以上，被称为中生代动物的“活化石”。扬子鳄生活在我国长江中下游沿岸的沼泽地带，现仅残存于苏浙皖的交界处。扬子鳄 树形蕨类，高1-6cm，主要分布于东南和西南地边阳光充足的地方，有时也散生于林缘灌丛中。中生代地球上曾广泛分布，现分布区缩小。国家一级保护渐危种。桫椤 水杉落叶大乔木，中国特有种和世界著名的孑遗植物“活化石”。国家一级保护稀有种。 银杏落叶大乔木，叶扇形，叉状平行纵脉，雌雄异株。中国特有种，著名的“活化石”，也是银杏科唯一现存的种类，国家二级保护稀有种。 银杉是一种常绿针叶林，被称为植物中的“活化石”、植物界的“大熊猫”。银杉 珙桐是一种落叶乔木，高可达30多米，开花是白色的花苞绽开，像一只只白鸽，所以又称为中国鸽子树，它也是植物界的“活化石”。珙桐 想一想：造成生物多样性面临威胁的原因有哪些？ 水葫芦是我国几十年前从国外引进的一种植物，曾一度用它来净化污水，但引入我国云南省昆明的滇池后，由于水质污染导致水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，使很多水生生物几乎绝迹。水葫芦疯长 武汉市东湖在20世纪后期的近20~30年间，由于生活污水排入等原因，水底生活的动物从113种减到26种，在渔获物中除放养的鱼类外，原有的60多种鱼已难见到。水污染导致鱼类死亡 乱砍滥伐 森林是全球50%-90%的陆生生物的家园，在人类历史发展的初期，地球上1/2以上的陆地披着绿装，森林总面积达76亿公顷。1万年前，森林面积减少到62亿公顷，还占陆地面积的42％。19世纪减少到55亿公顷，无论在欧洲、美洲还是亚洲、非洲，依然到处都能见到森林。可是进入20世纪以后，毁林的情况日趋严重，至今全球只存40多亿公顷森林，而且正以每分钟38公顷速度在消失！ 讨论我国野生生物资源减少的主要原因是什么？生存环境的改变和破坏掠夺式的开发利用外来物种的影响环境污染 你知道我国对野生生物的保护措施有哪些？ 保护生物多样性的措施：1、建立自然保护区2、迁地保护3、科学研究保护4、法律保护，加强法制教育管理 自然保护区：为保护生物的多样性，人们把含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，这就是自然保护区。建立自然保护区保护措施一： 保护对象主要有：有代表性的自然生态系统、珍稀濒危动植物的天然分布区。建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。我国现已建立3000多个自然保护区，其中有16个加入到“世界生物圈保护区网”中。 吉林长白山自然保护区——保护完整的温带森林生态系统。珍稀植物有人参、红松等。珍稀动物有梅花鹿、东北虎等。吉林长白山自然保护区 青海湖鸟岛自然保护区——保护斑头雁、棕头鸥等鸟类及它们的生存环境。 卧龙自然保护区 梵净山国家级自然保护区 广东省鼎湖山自然保护区 大丰麋鹿自然保护区 安徽省宣城扬子鳄自然保护区 朱鹮自然保护区陕西省洋县秦岭南麓 浙江省凤阳山百山祖国家级自然保护区，现生存着我国濒临灭绝的国家一级保护动物华南虎。 山东省长岛县候鸟、海豹自然保护区 中国国家种质库内景把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。保护措施二： 保护措施四：颁布《中华人民共和国森林法》、《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等法律和文件。加入国际《保护生物多样性公约》。建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。保护措施三： 《中国自然保护纲要》中规定，“对于珍惜濒危物种，要严格保护，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖。” 为什么要保护生物的多样性？生物多样性的意义体现在那些方面？1．为人类提供食物、工业原料、能源。2．植物通过光合作用储存的能量和释放的氧气，为人类和整个生命世界生存与发展提供物质与能量。3．维持全球生态平衡。4．为人类提供了优美的生活环境。讨论 地球上生存的每一种生物都以不同的方式适应着环境，形成了地球上丰富多彩、多种多样的生物，保护生物的多样性是全球关注的重大问题，它关系到人类的生存和发展。最后让我们一起来呼吁“善待生命，也就是善待我们人类自己”!华南虎 保护生物的多样性生物多样性面临的威胁生物多样性面临威胁的原因生物多样性的保护课堂小结生存环境的改变和破坏掠夺式的开发利用外来物种的影响环境污染法律保护建立自然保护区建立濒危物种的种质库把某些濒危物种进行特殊的保护和管理 课堂练习1、下列未被列入我国珍稀哺乳类保护动物的是（）。A.金丝猴B.白鳍豚C.藏羚羊D.宠物狗D 2、被称为植物活化石和中国鸽子树的珍稀植物是（）。A.银杉B.珙桐C.铁树D.银杏3、如果一个物种的所有个体都从地球上消失了，那么这个物种就已经（ ）。A.灭绝B.濒危C.再生D.受到威胁BA 4、下列有关保护生物多样性的观念中，恰当的是（ ）。A.物种灭绝后，还可以再生D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性B.生物多样性的消失对人类自身不会产生威胁D 5、造成野生动植物濒危和灭绝的主要原因是（ ）。A.人类对野生动植物的过度狩猎或采伐，对栖息地环境的污染和改变B.物种退化C.食物链中弱肉强食D.人类对野生动植物资源的合理开发和利用A 6、数千年前我国黄土高原有茂密的森林，后来却成了荒山秃岭，植被减少的原因是（ ）。A.地壳运动频繁B.北方寒流长期侵袭C.长年干旱，赤地千里D.过度开发破坏生态平衡D 7、下列哪种不属于我国特有的珍稀植物?（ ）A.银杉B.水杉C.人参D.珙桐8、下列我国特产的珍稀动物中，属于水生哺乳动物而且正处于灭绝边缘的是（ ）A.大熊猫B.扬子鳄C.大蟒D.白鳍豚CD 2月2日国际湿地日3月12日中国植树节4月22日世界地球日6月5日世界环境日12月29日国际生物多样性日课外扩展 再见！