八年级上生物课件：5-2-1 动物的运动 （共25张PPT）1

八年级上生物课件：5-2-1 动物的运动 （共25张PPT）1

第二章动物的运动和行为第一节动物的运动 有利于生存和繁殖后代→动物的行为→由运动表现→依赖一定的身体结构。观察图片，说说它们为什么有以下的活动？大雁迁徙孔雀开屏斑马凝神谛听蜜蜂采蜜 学习目标：1.知识目标：（1）观察视频、自己的动作和图片，描述运动系统的组成和各结构的作用。（2）观察视频、图片和动手制作理解骨、关节、肌肉协调配合完成动作的过程。（3）观察图片推测说出运动对动物生存的意义。2、能力目标：在学习活动中提升自主学习、合作学习和动手探究能力。3、情感态度价值观目标：（1）认同生物体结构与功能相统一的观点。（2）关注运动系统的健康。 合作学习：观看视频和做握拳伸手指动作，观察人体的运动依赖哪些结构。 一、运动系统的组成和各结构功能：(动力)(杠杆)(支点)肌肉骨关节给我一个支点，我能撬起整个地球！力支点杠杆 合作学习：参考书42页图，比较家兔前肢骨和人的上肢骨；家兔后肢骨和人的下肢骨，认识自己主要的上肢骨和下肢骨。肱骨尺骨桡骨股骨腓骨胫骨 知识小拓展:1、骨和骨骼的区别骨骼：由多块骨连接而成的整体。骨：单独的一块是骨。2、骨与骨之间连接为骨骼有三种方式：不活动的：如颅骨间的连接。半活动的：如脊椎骨间的、胸廓骨的连接。能活动的（关节）：主要连接方式，如腕关节、肘关节、膝关节等。推测上图是哪一种：不活动的、半活动的、能活动的 自主学习：观察视频和43页两幅图，描述图中结构和功能： 自主学习：观察视频和43页两幅图，描述图中结构和功能：1254231关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨肌腱肌腹 肌肉：主要是骨骼肌（1）结构（2）特性：（3）功能：具有受刺激而收缩的特性运动中起动力作用肌腱肌腹肌腱肌腹 肌肉骨关节关节囊关节腔关节头关节窝表面有关节软骨：弹性大结缔组织（韧带牢固）内有滑液骨骼肌组成特性:受刺激收缩产生力肌腱：连接两骨肌腹：收缩舒张（杠杆）（支点）（力）总结一、运动系统的组成和各结构功能：（灵活）（灵活） 1、它们哪些部位相当于关节？2、图中骨、关节和肌肉的连接哪个是正确的？想一想，练一练！ 3、骨、关节、肌肉在结构上的关系是：骨和骨主要通过（）相连，（）附着在骨上。肌肉受刺激收缩牵动骨绕（）活动而产生运动。4、有了关节，使骨的运动更加（）。5、蚯蚓体内有肌肉，但是没有骨骼，这是它不能快速运动的原因吗？（）6、举例说出人的一些关节（）。进行体育运动时，哪些关节容易受伤？（）应当怎样保护？（）关节骨骼肌灵活是肩关节、膝关节等腕关节、肘关节等做好运动前准备活动，运动强度适宜、戴护腕等关节 关注运动系统健康-资料展示1、脱臼：用力过猛，导致关节头从关节窝中滑脱出来，关节无法运动。2、关节扭伤：扭伤24小时之内适合冷敷，24小时后适合热敷。 二、骨、关节和肌肉协调配合完成运动： 二、骨、关节和肌肉协调配合完成运动：合作学习：通过观看人的运动视频，参考书44页，小组讨论以下问题：1、他们做出各种动作时，骨、关节、骨骼肌是怎样协调配合的？2、他们能协调动作、唱出歌词，是什么系统在调节控制？完成动作要消耗能量，还要哪些系统配合才能获得能量？3、他们是怎样完成屈肘和伸肘动作的？你能展示并讲解屈肘和伸肘吗？ 1、骨骼肌受神经传来的刺激→收缩→牵动骨→绕关节活动→产生运动。2、完成动作不仅靠运动系统，还要谁调控和供能？能量总结二、骨、关节和肌肉协调配合完成运动：神经系统：调节控制消化系统：营养呼吸系统：氧气循环系统：运输 3、屈肘、伸肘动作怎样产生的？肱三头肌2肱二头肌1屈肘时，_______收缩，_______舒张。伸肘时，____收缩，____舒张。肱二头肌肱三头肌肱三头肌肱二头肌 拓展：1、任何一个动作的完成，都需要2块以上骨骼肌协同作用。骨骨骼肌1骨骼肌22、手提重物会很用力，肱二头肌和肱三头肌都处于什么状态？双手自然下垂很放松，肱二头肌和肱三头肌都处于什么状态？都收缩都舒张→→→绳子1←←←绳子2 动手制作体验:1、肌肉牵动骨2、两组骨骼肌的协同作用。现有两块纸板，两根绳子，一个曲别针，你能用这些材料制作一个用来演示肌肉牵动骨运动的模型吗？提示：参考下图。讨论：1、这三种材料分别代表什么？2、展示并用语言描述你的模型。 自主学习：参考图片和书45页，自主学习推测说出运动对动物生存的意义：总结三、运动对动物生存的意义：有利于觅食、避敌、争夺栖息地、繁殖后代。 1、哺乳动物的运动系统包括（）A、骨、肌肉B、肌肉、关节、骨骼C、骨、关节、肌肉D、关节、肌肉（骨骼、肌肉）2、下列对骨骼肌的叙述，不正确的（）A、骨骼肌由肌腹和肌腱构成B、骨骼肌里有许多血管和神经C、骨骼肌受到刺激都能收缩D、骨骼肌两端的肌腱固定在同一块骨的两端CD巩固练一练： 3、小郭投篮动作优美，他在运动中起支点作用和提供动力的结构分别是（）A、骨、关节B、关节、骨骼肌C、骨骼肌、骨D、骨、骨骼肌4、人往口中送食物时，上臂肌肉的状态是（）A、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C、肱二头肌和肱三头肌同时收缩D、肱二头肌和肱三头肌同时舒张BA 5、完成屈肘动作的正确顺序是（）骨骼肌收缩骨骼肌受肌肉牵拉绕着关节活动产生运动骨骼肌接受神经传来的刺激ABCD6、动物具有不同的运动方式。运动的意义在于（）A、可以主动出击获取食物B、可以找到配偶，完成生殖活动，有利于繁殖后代C、可以躲避敌害和迁徙到适宜的栖息场所D、以上三项都是AD 老师寄语：生命的活力在于运动！